1、学生参加大学生实践创新训练计划、创业计划、大学生科研立项等项目，按照项目等级和参加人数加分。2、团体项目中各成员获得的学分由项目主持人根据各人实际承担工作量的多少确定，并经指导老师审核确认。3、学生在校学习期间，在国内外正式出版的学术刊物发表论文，均可获得相应的创新学分。4、论文有多位作者，则由论文第一作者根据各人实际承担工作量的多少进行分数分配。
通常来讲，大部分高校都认可发表论文、考证、创业等等几种创新学分。分情况讨论如下：
1、 发表论文。这是本科生首推的创新学分。优点是周期短、成本低、收益多。一般本科生的科研水平，发普刊比较适合，普刊的发表周期一般就1个月左右。
知网收录的普刊费用在800元左右，而这一篇论文既可以按创新学分来算，又可以评奖学金，还可以拿来给自己保研考研时加分，可谓一举多得。
2、 考证。考证是大学时代绕不开的环节。大学生活不管课业多重，相比毕业后的工作状态还是会轻松很多的，所以，建议在校的本科生尽量把需要考的证考下来。这里包括专业的资格证和基本工作技能证（比如驾照）。
因为工作以后，既要工作又要学习，真的会比光学习难很多。但是有些，只用来抵创新学分，考完就没有用的证，就建议不要浪费时间了。青葱岁月，如果没在奋斗，那也值得好好享受，就别浪费在一次性的学分上面了。
3、 创业。如果有好的创业项目，在大学尝试创业当然是非常好的。从杂志书本里看到别人的商海浮沉，和自己亲自去搭建、经营一个小业务，差异不是一星半点。这对于大学生实践来讲非常非常有益处。
但是如果只是单纯的想靠成立公司来拿学分，就完全不建议了。虽然成立公司是完全不用花钱的，但是公司成立后，即便完全没有业务，每月或者每个季度该做的税务申报、年底的工商年检、财务记账都是绕不开的。
而这些如果自己不懂，请专门的人来打理，每个月都会有至少几百块的支出。公司不要的话，还需要走注销的流程，所以还是很耗费精力的。
1.青年大学习如何加创新创业学分的情况如下所示。2.首先创新学分不够的话是会延迟毕业的，同学们要早点加满才行哦！那么如何快速获得创新学分呢？接下来我们看下可以通过哪些方式获得创新学分和创新创业学分：一、学科竞赛类，二、科研创新类、三、创新创业类、四、职业技能类、五、素质拓展类、六、社会实践类经过6年的风雨同舟，我们与各大高校生携手共进，亲自送走了一波又一波需要帮助的同学，回首过去那已经是历史，而同学们的那一份感激永远留在我们的心中！读到这里的同学想必也是创新学分不够的了，和我们交流互动
青年大学习是一项旨在培养青年学生的思想道德素质、创新创业能力和社会责任感的重要活动。为了加强青年大学习的实效性，现在已经推出了创新创业学分。要加创新创业学分，首先需要参加相关的创新创业课程或活动，并取得相应的成绩证明。这些课程或活动包括但不限于创业实践、商业计划书撰写、科技创新项目开发等等。学生可以根据自己的兴趣和专业特长进行选择和参与。除此之外，还有一些创新创业竞赛可以获得创新创业学分，例如全国大学生创新创业大赛、全国大学生“挑战杯”大赛等等。这些竞赛涵盖的领域广泛，不仅可以提升学生的实践能力，而且还可以增强学生的团队协作能力和创新创业意识。总之，想要加创新创业学分，学生需要通过参与相关的课程、活动和竞赛来提高自己的创新创业能力，在这个过程中，不断积累经验和技能，为将来的创业道路打下坚实的基础。
青年大学生可以借助专业知识和实践经验来加强创新创业学分：1、建立专业基础：青年大学生可以通过学习有关产业、市场营销、财务管理和管理等专业知识，以便更好地理解创新创业的运作机制，制定科学有效的创新创业计划。2、参与实践：青年大学生可以参加各种创新创业活动，比如参与创业大赛、参加创业培训计划，参与创业投资、技术创新等，以便获得实践经验，加深对创新创业的理解和把握。3、多参与沟通：青年大学生可以参与创新创业活动，与企业家、领袖、投资者、顾问、评委等有关创新创业的专业人士进行交流和沟通。这样可以获得宝贵的意见和建议，从而更好地实施创新创业。4、培养创新思维：青年大学生可以借助技术和学习经验，培养创新思维，学习如何探索有利可图的创新商业机会，并制定科学可行的计划，以便实现创新创业的目标。通过以上方法，青年大学生可以有效地加强创新创业学分，为创新创业做出更大贡献。
如下：第一，弄清创新的类别，选择自己擅长领域。创新是在旧有基础上的继承和发展、创造和变革。大学生创新的项目有很多，大致可以划分为五个类别：一般来说，创新创业学分的来源可以分为五个类别，包括科研创新类、科学竞赛类、创新训练类、素质拓展提高类和职业技能类。可以通过发表期刊、专利、论文获得学分，可以通过参加全国范围内或者全省的比赛并获得学分，可以通过自主创业获得学分，可以通过参加竞赛、比赛等赛事并获得学分，可以通过参加职业资格与专业等级考试获得学分。第二，积极从事社会实践和社会工作，获得认可。坚持参加社会实践活动，如三支一扶、脱贫攻坚、社会调查等，注重过程体验，注重总结提高，撰写具有创新意义的实践报告，提出创新性的意见或建议，获得权威部门颁发的社会工作证等，都能获得较理想的学分。第三，积极创新创业，创办公司或者申请专利。国家鼓励大学生自主创业，要积极参加大学生创新创业实践项目，其成果获得院校认可。在此基础上，几个同学合伙创办公司，注册资金可以不多，注册起来也比较简单。这些都能保证获得学分。
通常来讲，大部分高校都认可发表论文、考证、创业等等几种创新学分。分情况讨论如下：
1、 发表论文。这是本科生首推的创新学分。优点是周期短、成本低、收益多。一般本科生的科研水平，发普刊比较适合，普刊的发表周期一般就1个月左右。
知网收录的普刊费用在800元左右，而这一篇论文既可以按创新学分来算，又可以评奖学金，还可以拿来给自己保研考研时加分，可谓一举多得。
2、 考证。考证是大学时代绕不开的环节。大学生活不管课业多重，相比毕业后的工作状态还是会轻松很多的，所以，建议在校的本科生尽量把需要考的证考下来。这里包括专业的资格证和基本工作技能证（比如驾照）。
因为工作以后，既要工作又要学习，真的会比光学习难很多。但是有些，只用来抵创新学分，考完就没有用的证，就建议不要浪费时间了。青葱岁月，如果没在奋斗，那也值得好好享受，就别浪费在一次性的学分上面了。
3、 创业。如果有好的创业项目，在大学尝试创业当然是非常好的。从杂志书本里看到别人的商海浮沉，和自己亲自去搭建、经营一个小业务，差异不是一星半点。这对于大学生实践来讲非常非常有益处。
但是如果只是单纯的想靠成立公司来拿学分，就完全不建议了。虽然成立公司是完全不用花钱的，但是公司成立后，即便完全没有业务，每月或者每个季度该做的税务申报、年底的工商年检、财务记账都是绕不开的。
而这些如果自己不懂，请专门的人来打理，每个月都会有至少几百块的支出。公司不要的话，还需要走注销的流程，所以还是很耗费精力的。
如下：第一，弄清创新的类别，选择自己擅长领域。创新是在旧有基础上的继承和发展、创造和变革。大学生创新的项目有很多，大致可以划分为五个类别：一般来说，创新创业学分的来源可以分为五个类别，包括科研创新类、科学竞赛类、创新训练类、素质拓展提高类和职业技能类。可以通过发表期刊、专利、论文获得学分，可以通过参加全国范围内或者全省的比赛并获得学分，可以通过自主创业获得学分，可以通过参加竞赛、比赛等赛事并获得学分，可以通过参加职业资格与专业等级考试获得学分。第二，积极从事社会实践和社会工作，获得认可。坚持参加社会实践活动，如三支一扶、脱贫攻坚、社会调查等，注重过程体验，注重总结提高，撰写具有创新意义的实践报告，提出创新性的意见或建议，获得权威部门颁发的社会工作证等，都能获得较理想的学分。第三，积极创新创业，创办公司或者申请专利。国家鼓励大学生自主创业，要积极参加大学生创新创业实践项目，其成果获得院校认可。在此基础上，几个同学合伙创办公司，注册资金可以不多，注册起来也比较简单。这些都能保证获得学分。
青年大学习加创新创业学分方法有。一，首先第一个就是积极参加学校举报组织的各种创业大赛，拿奖的话就可以增加创新学分了。二，其次，根据学生自己个人能力兴趣爱好等去申请该领域证书，比如计算机专业的学生就可以申请软件著作权（软件著作权现在如果不是真实材料授权率很低）。三，第三就是基本上各个专业同学都可以做的就是专利了，专利主要分三种，外观，实用新型和发明专利。有的学校对专利没有要求，那我们就可以做一个外观专利，比如包装盒，收纳盒等等，做外观的好处就是下证快，周期短，费用低。请确认，谢谢。
青年大学习是一项旨在培养青年学生的思想道德素质、创新创业能力和社会责任感的重要活动。为了加强青年大学习的实效性，现在已经推出了创新创业学分。要加创新创业学分，首先需要参加相关的创新创业课程或活动，并取得相应的成绩证明。这些课程或活动包括但不限于创业实践、商业计划书撰写、科技创新项目开发等等。学生可以根据自己的兴趣和专业特长进行选择和参与。除此之外，还有一些创新创业竞赛可以获得创新创业学分，例如全国大学生创新创业大赛、全国大学生“挑战杯”大赛等等。这些竞赛涵盖的领域广泛，不仅可以提升学生的实践能力，而且还可以增强学生的团队协作能力和创新创业意识。总之，想要加创新创业学分，学生需要通过参与相关的课程、活动和竞赛来提高自己的创新创业能力，在这个过程中，不断积累经验和技能，为将来的创业道路打下坚实的基础。
通常来讲，大部分高校都认可发表论文、考证、创业等等几种创新学分。分情况讨论如下：
1、 发表论文。这是本科生首推的创新学分。优点是周期短、成本低、收益多。一般本科生的科研水平，发普刊比较适合，普刊的发表周期一般就1个月左右。
知网收录的普刊费用在800元左右，而这一篇论文既可以按创新学分来算，又可以评奖学金，还可以拿来给自己保研考研时加分，可谓一举多得。
2、 考证。考证是大学时代绕不开的环节。大学生活不管课业多重，相比毕业后的工作状态还是会轻松很多的，所以，建议在校的本科生尽量把需要考的证考下来。这里包括专业的资格证和基本工作技能证（比如驾照）。
因为工作以后，既要工作又要学习，真的会比光学习难很多。但是有些，只用来抵创新学分，考完就没有用的证，就建议不要浪费时间了。青葱岁月，如果没在奋斗，那也值得好好享受，就别浪费在一次性的学分上面了。
3、 创业。如果有好的创业项目，在大学尝试创业当然是非常好的。从杂志书本里看到别人的商海浮沉，和自己亲自去搭建、经营一个小业务，差异不是一星半点。这对于大学生实践来讲非常非常有益处。
但是如果只是单纯的想靠成立公司来拿学分，就完全不建议了。虽然成立公司是完全不用花钱的，但是公司成立后，即便完全没有业务，每月或者每个季度该做的税务申报、年底的工商年检、财务记账都是绕不开的。
而这些如果自己不懂，请专门的人来打理，每个月都会有至少几百块的支出。公司不要的话，还需要走注销的流程，所以还是很耗费精力的。
创新创业学分，很多高校都陆陆续续实行创新创业学分制度，现在已经不是之前只要各门功课合格，就能顺利毕业的时代了，更重要的是增加了创新创业学分。如果不能完成创新创业学分的加分要求，就不能毕业，所以大家一定要重视起来。创新创业学分可以通过哪些方式获得呢？目前主要获得方式是创新创业竞赛和校外创业项目，比如说几个同学组成一个小团队参加这个学院组织的创新创业竞赛。一般的话只要参加都会给一个参与奖，这个对于加分来说是有一定的帮助的。其次是校外的创业项目，比如说几个同学注册了一家公司，运营了半年以上的话也可以获得相应的分数，法定代表人和其他的合伙人也都能加到分的。当然，也可以通过网上创业的方式获得创新创业学分，比如说自己开了个网店运营半年以上，有1个钻到2个钻加到的分数也是大不相同的。最后是创新或者实践类，比如有科研技术成果，专利、软件著作权等，技术成果转化，发表论文。或者是实践类的志愿者、单位实习、参加培训活动、考取技能证书等等。每个学校的加分项略有不同，详细还是要参照学校的学生手册，选择适合的方式完成创新学分。
通常来讲，大部分高校都认可发表论文、考证、创业等等几种创新学分。分情况讨论如下：
1、 发表论文。这是本科生首推的创新学分。优点是周期短、成本低、收益多。一般本科生的科研水平，发普刊比较适合，普刊的发表周期一般就1个月左右。
知网收录的普刊费用在800元左右，而这一篇论文既可以按创新学分来算，又可以评奖学金，还可以拿来给自己保研考研时加分，可谓一举多得。
2、 考证。考证是大学时代绕不开的环节。大学生活不管课业多重，相比毕业后的工作状态还是会轻松很多的，所以，建议在校的本科生尽量把需要考的证考下来。这里包括专业的资格证和基本工作技能证（比如驾照）。
因为工作以后，既要工作又要学习，真的会比光学习难很多。但是有些，只用来抵创新学分，考完就没有用的证，就建议不要浪费时间了。青葱岁月，如果没在奋斗，那也值得好好享受，就别浪费在一次性的学分上面了。
3、 创业。如果有好的创业项目，在大学尝试创业当然是非常好的。从杂志书本里看到别人的商海浮沉，和自己亲自去搭建、经营一个小业务，差异不是一星半点。这对于大学生实践来讲非常非常有益处。
但是如果只是单纯的想靠成立公司来拿学分，就完全不建议了。虽然成立公司是完全不用花钱的，但是公司成立后，即便完全没有业务，每月或者每个季度该做的税务申报、年底的工商年检、财务记账都是绕不开的。
而这些如果自己不懂，请专门的人来打理，每个月都会有至少几百块的支出。公司不要的话，还需要走注销的流程，所以还是很耗费精力的。
发表期刊、专利、论文，参加全国范围内或者全省的比赛并获得奖项，创办公司注册营业执照，参加校内学科竞赛、体育比赛等赛事并获得奖项，参加职业资格与专业等级考试等。
目前主要在高校流行，作为评估学生综合素质的一个标准。学校推行创新学分制度，旨在加强对学生创新意识、创新精神和创新能力的培养，鼓励和倡导学生积极参加学科竞赛、课外科技和科研活动、创造发明活动和各类社会实践活动，提高学生综合素质，促进学生个性发展。
创新学分的内容：
一、学科竞赛学分
“学科竞赛学分”是指参加学校认定的大学生学科性竞赛，获校级或以上奖励所获得的相应学分。根据竞赛的层次特点，分为A、B、C三类：A类指政府部门、教育主管部门组织的学科竞赛。B类指省级以上专业协会组织的专业竞赛。C类指学校组织的学科竞赛。
二、科研学分
“科研学分”是指参加经学校认可的各类科技活动获奖，学生在校期间主持或参加教师的科研项目，公开发表学术论著、在国家正式出版学术刊物上发表的科研学术论文作品，研究成果获奖，获国家专利，参加学术讲座等所获得的相应学分。