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安徽历史教育期刊官网投稿

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《教育界》杂志不错,纯教育的省级期刊,可以试试。他们的官方网站:

中学历史网是历史学科地方(安徽)门户网站,起步较晚,但资料丰富新颖、注重原创和实用。网站主要立足于安徽中学历史教与学,同时也服务于全国历史新课改,为广大中学历史师生和一般历史爱好者提供一个“充电”的场所。老师来这里可以备课、命题、教研,学生来这里可以预习、学习、复习,历史爱好者来这里可以阅读、交流!面临历史网站如雨后春笋般在全国遍地发芽,中学历史网正以创新的强劲发展势头不断进步!

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想给该报投稿,最好用电子邮件发稿,效率高、回复快。用电子邮件投稿,一般要求邮件标题写稿件栏目名称、稿件标题、最好再标明原创;正文用宋体五号,文尾留下姓名、电话、邮箱、QQ、地址、邮编;一般一个月音讯皆无便可转投他刊;若你邮寄稿件,你就写上xx报社xx栏目收即可。不过信函邮寄稿件,效率不高。想了解更多,建议先买几本你喜欢的杂志看看,熟悉一下各栏目,再投稿。

有的,。文件整理了安徽省内出版的期刊目录,可以作为论文发表期刊选择参考文件。期刊方向包括:马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论;哲学、宗教;社会科学总论;政治、法律;经;文化、科学、教育、体育;语言、文字;文学;艺术;历史、地理;自然科学总论;数理科学和化学;生物科学;医药、卫生;农业科学;工业技术;自动化技术、计算机技术;化学工业;建筑科学期刊目录。

当然不可以评职称,安徽青年报的影响力很小,建议发在河南省教育厅主管《中学生数理化》杂志,教育部《高中数理化杂志》山西师范大学《数理报》陕西师范大学《中学数学教学参考》(及其他科目)教育部《中国考试》安徽师范大学《中学数学教学》河南《中学生学习报》山西《学习报》海南《考试报》中央教科所(重庆科协)《数学金刊》教育部《数学通讯》等等吧,你问问题,一不说你所教科目,二不说你所在年级,你要弄清楚教辅类报章的主管单位(级别),我在高中时就在上述部分报刊发表论文了,现在测绘工程本科在读,祝你好运,你发稿之前要问报刊单位是否接受评职称类文章的投稿,我记得教育部《高中数理化》是不接受的。小学教师也不一定非要写小学教研论文,你只说你是小学教师,同样没说你所教科目,如果教数学的话,北京师范大学主办《数学通讯》是可以接受小学数学问题研究的论文的,国家级期刊。如果教语文的话,就没有什么限制了

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看你的水平了,要是写的不怎么样的话,比较困难,审核无法通过,我以前是在佳诚论文网上找他们带我发表的,花了点钱,不用管了。

学校是评职什么专业的?是研究生评职省级期刊吧

网络,邮寄,

没有好上稿的杂志,只有质量高的稿子。而且投稿要看杂志定位的,成人向的、少年向的、少女向的、童话向的、科幻向的,太多了,而且即使是比如定了幻想向的,有偏言情的,有偏武侠的,有魔幻为主的,又哪一个才是适合你的呢?有要三千字短篇的,有要八千到一万五中篇的,还有要四千到八千字的,总不能一个个增增减减再投吧,贴的再多都肯定不是适合你的,写手都是自己找合适的约稿,或者按约稿的大致方向去写。可以去天使领域,是一个写作班的论坛,到浮云殿版块有很多约稿和新人投稿指南,一步步学习下来会有很大收获的。注册一下就能看到,新手的话,可以认准蓝色(代表有信誉)粉色(运转正常)标题的杂志投稿。地址在百度里打不出来,百度天使领域四个字,第一个结果应该就是那个论坛。很多写手和编辑在论坛里都很活跃,各个杂志的动态、换编辑什么的都会在第一时间汇报,最起码约稿永不过时,新人也可以向他们学习。投稿不是想像中那么简单的,也需要一个成长过程,并且能顶住退稿的打击,深入研究反省提高自己的写作水平。新人的话可以去点将板块看看那些申请文和下面的点评,也许有些帮助,总之,新人不能太好高骛远,还是要脚踏实地地努力,这样才能成功。

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《安徽青年报-教育周刊》(以下简称《教育周刊》)由省教育厅新闻办公室协办,承载着省教育厅机关报的功能和作用,是全省唯一的专业教育类报纸。 《教育周刊》以关注教育、服务教育为办报宗旨,重点传达国家、省教育主管部门的新政策、新举措,挖掘各级各类教育部门发展和改革中的做法、亮点和成就,报道教育主管部门和各级各类学校的动态新闻,宣传教育系统先进的人和事,对教育行业的热点难点进行关注和评析。 为了让全省教育系统通讯员投稿更加精确,提高来稿质量和使用率,现就《教育周刊》的用稿情况说明如下: 一、教育要闻:各级各类教育部门重大事件、举措,非常突出的人和事,重点需要各地、各校在发展中具有改革性、探索性、创新性的一些做法,要求稿件确保真实、有点有面、事例详实、典型性较强。如XX中学五年探索小班化教学之路、XX县如何让教学点焕发生气、XX市率先实行XX政策、XX县撤并高中整合资源等等。 此类稿件长短不限,主要看内容的典型性和详实程度,若能配图更佳。 二、日常新闻:主要报道各级各类教育部门的日常工作中具有新闻性、典型性的一般事件。如:XX县校安工程建设采取追问制、XX小学期末考试不公布成绩、XX中学考核教师学生说了算等。稿件字数由内容而定,一般不超过1000字。 三、各类简讯:教育局和学校的日常新闻,字数一般控制在100-300字之间。如XX县教育局为中小学校长上安全课、XX中学举办第三届校园艺术节等。 四、教育评论:针对新近发生的跟教育相关的事件的评析,最好是评析我省或者作者身边的事情,要求积极向上、观点新颖、论据详实,字数一般不超过1500字。 五、图片新闻:跟教育相关的专题图片报道和教育局、学校开展活动的新闻图片,专题报道图片一般在三至五幅,文字不超过500字为宜,其它图片一至两幅即可,文字说明不超过150字为宜。 六、副刊作品:全省教育工作者的副刊作品(包括散文、诗歌、小说等)以及书画作品(包括书法、绘画、摄影、篆刻等),一般作品文字篇幅不宜超过2000字,书画作品要拍成图片,要求清晰、工整。 七、其它稿件:如人物访谈、人物专访、舆论监督、读者来信等稿件亦可常年投稿。《安徽青年报-教育周刊》本月改版,增设书画版块,现面向全省教育工作者征集书法、绘画、摄影作品,来稿请发至 来稿一经刊发,即寄样报和稿酬,欢迎赐稿。 《教育周刊》投稿邮箱: 邮寄地址:合肥市长江中路419号《安徽青年报》教育周刊编辑部

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你说的是哪个报纸的副刊啊。。。。。。。。哪个杂志。。。这个范围太大了

安徽文学 主办:安徽省文学艺术界联合会主编:季宇副主编:倪和平 潘小平执行主编:田君美术总监:杜仲法律顾问:李萍 潘信成安徽华人律师事务所出版发行:《安徽文学》杂志社编辑:《安徽文学》编辑部国内统一刊号:CN34-1169/I国际标准号:ISSN1671-0703邮发代号:26-177国内发行:全国各地邮局(所)印刷:合肥晓星印刷有限责任公司定价:6.00元编辑部电话:投稿邮箱:编辑部邮箱:邮编:230022地址:合肥市桐城南路300号安徽文学编辑部《安徽文学》为安徽省创办最早、历史最久的专业性文学杂志。其前身为1950年11月创刊的《皖北文艺》,隶属皖北文联,主编戴岳;1952年皖南、皖北两行署合并成立安徽省后,于同年9月1日改为《安徽文艺》,主编仍为戴岳;1956年5月改名为《江淮文学》,主编戴岳,副主编石青;1958年刊物又改名为《安徽文学》,主编范源;1959年,主编由那沙担任;1960年,主编为郭城,副主编为严阵;1962年,由那沙再度担任主编;次年,增设副主编,由江流担任;1965年"四清"运动后,《安徽文学》停刊。"文化大革命"10年,文学凋敝,编辑人员横遭迫害与打击,或下放农村,或遣送 "五七"干校劳动。1972年,为纪念毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表30周年,经安徽省革命委员会批准,发起征文活动,创办《征文作品》杂志,由安徽省文化局革命委员会主办,负责人为军代表吴平;1973年,《征文作品》更名为《安徽文艺》,仍隶属安徽省文化局革命委员会,负责人余耘,具体负责人程克文、严阵、江流;1978年恢复为《安徽文学》,由安徽省文联主管主办,主编江流;1984年,曾一度更名为《文学》,后因刊物整顿,于1987年并人 《清明》杂志。《安徽文学》创办以来,在党和政府的领导下,认真贯彻执行 "二为"方向和"双百"方针,努力推动作家深入群众、深入生活,发表了大量的有影响的小说、诗歌、散文、杂文、报告文学、文学评论等,培养了一大批文学新人,为安徽文学事业的繁荣作出了重要贡献。特别是粉碎 "四人帮"后,在拨乱反正、正本清源、反映农村改革、开创新时期文学新局面等方面,曾以思想解放、大胆。泼辣、犀利、富有洞察力而享誉全国。《安徽文学》为综合性文学月刊,国内外发行,最高发行量曾达18万份。

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每一种(类)丑陋的现象都会或多或少造成社会的损失。有些损失是明显的,人们不齿、唾弃;但一些损失在较长的时间段后才会出现,许多人看不到这种想象的危害,那就要揭示,这要求写作者既具有深邃的目光,透过现象看本质,又具有先知先觉的本领。(这种一味的送去,造成物质的枯竭。)虽然有人说,掘起地下的煤来,就足够全世界几百年之用。但是,几百年之后呢?几百年之后,我们当然是化为魂灵,或上天堂,或落了地狱,但我们的子孙是在的,所以还应该给他们留下一点礼品。要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏,不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为“送来”,我在这里不想举出实例。探根源运用哲学的观点去看问题,从理论的高度看问题,显示思维的深度和思维的广度。但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片,德国的废枪炮,后来法国的香粉,美国的电影,日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们,也对于洋货发生了恐怖。其实,这正是因为那是“送来”的,而不是“拿来”的缘故。找出路高瞻远瞩,高屋建瓴,为读者指出一条解决问题的思路。多从教育、政府规范和引导、法律严惩几个角度谈起。所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!总之,我们要拿来。我们要或使用,或存放,或毁灭。那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。又如:“莫使‘英雄’泪满襟”这一主题,可以写出以下提纲。第一层:自己不做,阻止、限制他人;看到荣誉,嫉妒、中伤他人:这是使‘英雄’泪满襟者的典型表现。第二层:伤及他人,使英雄心如死灰;危及社会,使社会正气低迷。是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的危害。第三层:个人欲望强烈,嫉妒心强,心胸狭窄,信奉“人人为我”,是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的根源。第四层:不怕闲言碎语,反对嫉贤妒能,是我们对待这一出格行为的正确态度;加强道德教育,保护英雄权益,是我们对待这一出格行为的正确措施。以上为笔者对驳论文的写作指出的思路,希望广大考生积极借鉴,在考场上表现出深邃长远的目光,高瞻远瞩的见解,决胜于考场。

教育类核心期刊有《教育理论与实践》《教学与管理》《中国高等教育》《当代教育科学》《教育与职业》《小学教学参考》《小学教学研究》《继续教育研究》《兰州学刊》《教育探索》《教学与管理》等等,一般他们的发表周期都在4—6个月之间。

另一种途径是,上网查找相关讠仑文代理的信息,他们中有很多是正规的权威的论文代理机构,由于他们长期和一些教育类核心期刊合作,文章的审核和发表比较容易通过。像网页输入壹品优再输入刊是家很专业的讠仑文代理,教育类专业他们做得很出色的。

河南南岸文化我近期整理了几本教育类中文核心期刊的投稿心得,希望对准备投稿的作者有所帮助。 1. 《思想教育研究》 《思想教育研究》(月刊)创刊于1985年,由全国高校思想政治教育研究会主办。本刊经过20多年的建设,已经成为全国高等学校思想政治教育指导性刊物,思想政治教育学科核心期刊,为推动高校思想政治工作和思想政治教育学科建设做出了重要贡献。主要栏目:专家视点、学科建设、德育论坛、观察与思考、实践与探索、理论探讨、高校党建、专题研究。 本刊为:人文扩展(2018年版), 中文核心(2017年版), RCCSE(A)(2017-2018), CSSCI来源期刊(2019-2020), 科技核心(2019社会科学), 维普收录, 万方收录, 知网收录, 写了一篇稿子,其实风格就不是要投这个杂志的,但还是抱着试一试的态度投了。邮箱投稿一个月。看到群里说1个月没有回复的,就可以打电话询问。编辑接电话后,说最近收录的文章中没有,建议改投。所以,杂志还是挺不错的。 投稿1个多月后告知需要修改,按两位外审专家意见修改后将文章缩减至11000字,第2月就出刊了,这个期刊发表速度特别快,从来不压稿,用了就是下月发,如果两个月没接到通知基本是被pass,编辑态度特别好,很好的期刊,期刊很良心,不存在黑这种事,我投稿5、6次才中,的确是以质量审稿的。只要自己用心了会有好结果的! 投过好几篇文章,一直有无音讯。在该网站的投稿平台去年6月份的一篇文章,至今一年多了,还是待审中。。。看该期刊的作者多是约思政专家的稿件,或者第二作者至少是博导、教授。哎!中奖率比买彩票还低。 2.《教师教育研究》 《教师教育研究》(双月刊)创刊于1989年,是由国家教育部主管,北京师范大学、华东师范大学、教育部高校师资培训交流北京中心主办的教育教学期刊。办刊宗旨:倡导学术创新、促进学术交流、提高学术水平,全方位研究解决教师教育中的理论和实际问题。开设栏目:主要有教师教育新体系建构、体制创新 、培养模式、教师专业化、教育现代化、继续教育、学科建设、课程与教材、教学新探、队伍建设、管理与评价、教育实验、教师与学生、教育心理、教育原理。 本刊为:人文核心(2018年版), 中文核心(2017年版), RCCSE(A)(2017-2018), CSSCI来源期刊(2019-2020), 科技核心(2019社会科学), 维普收录, 万方收录, 知网收录, 超星收录, 1)5月15日投稿 2)6月19日开始外审,送2位专家 3)8月15日前后发现外审多了一位专家,不知何故。打电话无人接听。 4)9月8日打通电话,编辑非常和蔼。告知多了一位专家是因为原来外审的1位专家迟迟没有返回外审意见,故终止此专家外审,又送另外一位专家。但编辑自己说,送审时间也已近1个月,并答应要催促专家,尽快完成审稿意见。 5)一周后,仍然没有进一步意见。打电话即出现传真声音,无人接听。 5月初投稿,初筛一周左右,初审半个月,5月底开始外审,三周左右退修第一次,7月底退修第2次,现在快一个月了,在第三次外审中,能不能过外审应该快有结果了 投过两次,去年投过一次,审稿期八个月,最终终审被拒,无退稿原因。年底又投搞一次,至今五个月,还在外审中,联系过编辑部一次,编辑回复外审最短三个月,上不封顶(他们似乎也不太会催外审)。投这家期刊一定要有足够的耐心,只能一直等待 从投稿到最终通知录用,将近10个月,期间有对文章进行修改,编辑认真、态度很好。本刊学界评价很高,但录用周期相对较长。 3.《教育发展研究》 本刊为:人文核心(2018年版), 中文核心(2017年版), RCCSE(A+)(2017-2018), CSSCI来源期刊(2019-2020), 科技核心(2019社会科学), 知网收录, 目次收录(维普), 目次收录(万方), 超星收录,第一批认定学术期刊, 《教育发展研究》在很多高校算作权威B类期刊,期刊上的论文质量很高,发表还是有一定难度的。投稿后45天左右就会有审稿结果,审稿通过会直接和你联系。包括数据、图表、文字的修改,编辑和主编老师都很负责用心,整个过程下来会让人收获很大。由于是双月刊,之后就会很快见刊。林老师一直致力于办专业、有温度的期刊,给了年轻人很多机会,不歧视研究生独作,大家在保证文章质量的情况下都可以试试! 这个没有官网投稿,需要自己联系编辑部。985在读硕士,挂导师一作。因为学校就在上海而且去过教科院,所以跟编辑联系很方便。一次性发了两篇给编辑,大概过了一周编辑发信息说其中一篇比较有新意,另一篇直接拒绝。但需要大改,除了核心观点没有改,其他基本都改了。中间改动花了2个多月,期间跟编辑联系过一次,编辑说还需要修改,所以一共修改了两次。个人感觉偏爱理论思辨类的文章,而且观点一定要有新意。最后一次发给编辑直接说录用了,好像没有外审。 4.《当代教育科学》 本刊为:人文核心(2018年版), 中文核心(2017年版), RCCSE(A-)(2017-2018), 维普收录, 万方收录, 知网收录, 超星收录 该刊审稿较慢,首先为两周内未收到通知即初审通过,其次为两周+一个月左右的外审时间。当然,编辑部服务态度还是很好的,不论是邮件还是电话,均可以及时反馈消息或接通。不过感觉刊物影响因子略低,而今又面临新一轮期刊定级。。。 两周过初审不通知,之后一个多月没消息,期间询问两次均在二审中,看到同批次的作者已经有了通知,熬到两个月满询问,告知二审未过。还需继续努力呀! 投过几次终于中了一篇。2020年4月5日投稿,审稿期一般为2月,因为之前投都是默默等两个月就改投了,这次完全也没抱什么希望。5.20日邮件查稿,心想着反正以前从没中过这个期刊,要是没通过审核就赶紧改投,节省一些时间。当天中午就收到录用通知,刊期定在6月份,见刊很快,不歧视硕士独作。不过该刊比较喜欢教育理论类的文章,定量的相对较少。 5.《高校教育管理》 审稿速度比较快,7天左右就给了回复。我的文章是以硕士论文为蓝本撰写的,但是硕士论文上了知网。投出去给的审稿意见是:您的来稿经编辑部初审,认为内容翔实、结构清晰、语言明了,但遗憾的是,您的文章文字查重比较高,故不适合在我刊发表,您可以转投他刊。我感觉编辑态度不错,起码是看了一遍稿子的,这一点比较难得。 从2019年底投稿,初审,到外审,再到外审回来返修,期间修改了5次(包括送外审前修改了1次)。结果终审将近一个月之后,直接退稿!前后折腾了6个月时间 超级烦琐的期刊。我投稿后,按审稿要求认真修改了3次,最后一次修改是调整语句表述(到这个份上了,我以为应该没问题了)。从投稿算起3个月后进入终审。终审1个多月后,退稿。总共浪费了4个多月。 6.《高教发展于评估》 本刊为:人文核心(2018年版), 中文核心(2017年版), RCCSE(A-)(2017-2018), CSSCI扩展版(2019-2020), 维普收录, 万方收录, 知网收录, 超星收录,第一批认定学术期刊,匿名审稿, 在读博士独作可发 邮寄纸质版,4.25投递,4.28签收,5.6收到邮件已送二审,6.28编辑电话通知修改录用,审稿周期2个月。属于时间比较长的,中间打过电话和编辑沟通,因为一位专家给的意见不是很好,但是编辑觉得文章还不错,所以又挑选了一位专家再审,感觉自己比较幸运,编辑人也很好,沟通很顺畅。 由于疫情期间,审稿有所延迟,一个月过初审,一个多零几天收到录用通知。根据外审意见说我题目过于谦卑不必要,建议直接点,另外要求我改两个词,说一词为生造词,一词为使用不当。于是稿件就被录用了。这次经验让我感觉商榷性文章很不好发,所以《高教发展与评估》能录用我的稿子我特别感激,很开心。觉得不费一番用心。 更多教育类期刊投稿方面的疑问欢迎咨询我

可以找到它们期刊的邮件,然后去投稿就可以了。还有就是邮箱了也是常见的

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