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宿州学术期刊论文发表

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宿州学术期刊论文发表

一、学历、资历方面1.提供符合申报条件的学历证书、学位证书原件及复印件各1份。2.提供二级教师的任职资格证书和聘用证书原件(或事业单位聘用合同书原件)及复印件各1份。3.提供符合申报条件的教师资格证书原件复印件各1份。4.提供继续教育证书原件及复印件各1份。5.提供任现职(二级教师)以来年度考核为合格以上等次的证明(校长签字并加盖学校公章,同时在评审表中如实填写,由校长签字并加盖学校公章)。二、能力条件方面1.提供反映较好完成学生思想道德教育任务的实证材料(如经校长签字并加盖学校公章的个人对学生进行思想道德教育的书面总结材料和相关获奖证书等)。2.提供一篇具有一定见解的教育教学经验总结(不少于2000字)。3.提供体现完成规定的教育教学任务、工作量饱满的实证材料。① 近三年来各学期课程表及出勤情况证明。② 近三年来各学期教学计划。③ 经学校验证的上一学年原始、完整的教学设计,并从中自选2份最能反映本人水平和特色的典型课例。以上各项材料均须校长签字并加盖学校公章。4.提供担任班主任等工作2年以上的材料。① 担任班主任工作的学校证明(校长签字并加盖学校公章)。② 班主任工作经验总结材料1份。③证明班主任工作取得突出成绩的实证材料,如学校及以上主管部门颁发的获奖证书等。④ 没有担任班主任,可提供担任年级组长、教研组长、团委书记、少先队辅导员、课外活动小组负责人或兼任学校中层以上领导职务的上述三方面材料,年限要求同上。5.提供参与校本培训、校本教研方面的材料。每学期听其他教师、特别是本学科教师的课及参加研讨活动不少于8节(次),每学期开设校内公开课不少于1节(次);须提供至少3学年6个学期的听课及参加研讨原始记录;校内公开课原始教学设计及三位听课人原始评价意见(所有材料须校长签字并加盖学校公章)。6.城镇教师,提供在乡村学校或薄弱学校任教1年以上经历的实证材料。三、业绩条件方面任现职以来,具备下列条件之二:1.被评为县级以上优秀教师或骨干教师(提供表彰证书原件)。2.作为班主任其所带班级被县级以上教育行政部门授予先进班集体等称号。3.获得市级(乡村教师县级)以上优秀教学成果、优秀教科研成果三等奖以上。4.在教育部门组织的优质课等各类学科教学类评比中获市级二等奖(乡村教师县级二等奖)以上。5. 参加县级以上教育部门组织的教研、电教活动,获市级三等奖(乡村教师县级二等奖)以上1次,或县级二等奖(乡村教师获县级三等奖)以上2次。6.从事艺术和体育教学工作的教师,本人在教育、文化、体育部门主办的县级及以上汇演、汇展或比赛中获三等奖以上1次。7.在发展学生个性特长方面做出成绩。所指导的学生在参加省级以上教育行政部门批准的创新大赛、科技活动、技能大赛等比赛中获奖。8.参加市级(乡村教师为县级)以上教育部门正式立项的教育教学研究课题并结题。。9.在教育教学综合测评、绩效考核或年度考核中至少3次名列前三分之一,并在申报当年由县级教育部门组织的考评课中达到优秀等次。四、教研科研条件方面任现职以来,具备下列条件之一:1.高中教师在省级以上学术期刊上发表本学科教育教学论文1篇,或在市级学术期刊上发表本学科教育教学论文2篇;初中或小学教师在市级以上学术期刊上发表本学科教育教学论文1篇(提供学术期刊原件,以报刊社、出版社、学校及社会团体等单位组织名义出版的论文集,不予认可)。乡村教师不作公开发表论文要求,须提交从事教育教学、关爱留守儿童、班级管理等方面的心得体会或经验总结1篇。2.在公开出版的学术合著中参与撰写2万字以上(提供著作原件)。3.参加县级以上教育部门组织的课程资源开发、新课程实验等活动,成果在县以上范围内推广使用或公开出版(提供材料原件和县级以上教育主管部门证明)。4.参加市级(乡村教师县级)教育部门组织的教研、电教活动,论文、课件获市级三等奖(乡村教师为县级二等奖)以上1次,或县级二等奖。专业技术人员申报职称,申报人必须提供真实有效的材料,须签署《申报专业技术资格诚信承诺书》,承诺所提交的个人信息、相关证书、论文论著证明材料等真实可信。

发表sci期刊论文有什么要求?学术论文公开发表必须在正规学术期刊上。由于它是公开发表物,需要遵循某些期刊的发表要求。无论是在国内学术期刊还是国际学术期刊上发表,都是这样。国际学术期刊的发表要求与国内学术期刊大不相同,而且在期刊上存在一定的差异。下面一起来看看发表sci期刊论文有哪些要求?sci期刊通常是国际上具有影响力和知名度的学术期刊,学术水平很高,这类期刊对刊物发表的要求也是比较高的。主要是对文章本身的要求,但对作者的身份职务没有什么特别要求,比国内一些核心刊物宽松一些。发表sci期刊的关键是文章的层次。撰写一篇好的sci论文的基础有两个方面。一是英语写作水平,二是专业知识水平。对国内大多数作者来说,英语写作水平不高。英语水平高也并不意味着英语写作水平就高。写作需要掌握一定的技能,也就是说,在正常的时间里,它需要不断的磨炼。以下是发表sci期刊论文写作的4个要点:1、文本摘要本文的摘要是对本文的简单总结,包括主要研究问题、方法、结果和结论。它可以用短语概括。摘要中的字数不应超过500个。2、引言这部分提出问题,回顾前人对这一问题的研究成果,即明确选题的研究背景,以及选题在整个学科中的重要性和必要性,注意清楚的哪些是别人的结论,哪些是自己的结论。3、方法和结果这是最关键的部分,包括实验对象、实验材料和实验过程。描述应该有一个清晰的层次感。每个步骤之间的顺序和相关性应清楚描述,不要引起实验过程混乱的现象,因为评审者最终判断你的实验是否合理,是从这个过程中描述来的。4、参考资料应标记引用内容,这是一个基本的学术道德要求。引用过程中未指出文献档的来源出处会造成本人的成功内容是假象,以免造成剽窃的现象。同时也会被误认为是一种抄袭,因此为了避免在影响作者个人发展时出现这样的误解,所有引用的部分都需要体现在参考中,甚至一些不起眼的内容也需要标准清楚。因此,发表sci期刊论文的各个方面要求相对较高,应特别注意写作。此外,还应特别注意语法和时态的应用。毕竟,英语表达与汉语不同。如果作者的英语写作水平不够高,或者在写作时感觉比较吃力。就需要有针对实践性的积累。或者是找一些专业机构指导润色。这将提高发表效率。有关发表sci期刊论文的详细信息,可咨询泰杰生物的小编。

一般中级职称论文还是比较好发表的,但是也需要注意一些问题,主要有以下个方专面:文章是原创的,抄属袭率不能超过30%,这点也是最重要的,一般杂志社都会查抄袭率的;字数不宜太多,3000字左右,正好一个版面为佳;期刊必须有CN或ISSN刊号的,在新闻出版总署网可以查到的期刊。具体对期刊的选择最好是符合当地相关单位要求的;关注一下当地评职称相关文件,看看有没有什么特殊要求,例如有些地方发省级期刊和国家级期刊加分是不同的;需要注意下发表时间,有些专业性强的期刊发表时间是比较长的,所以应提前几个月准备;还有你在中级职称时发表的文章是不能用作评高级职称的,也就是说评高级的时候还要发表新的文章,并且对期刊要求更高了。具体的你可以去问问爱学术论文网,我同事都在那里发表的,期刊也都拿到手了,很满意,希望对你有帮助

省级。国家级一到2个月 统计源 北大半年 南大一年

宿州学院学术论文发表

宿州学院是安徽省示范应用型本科高校建设单位,第八届、第九届安徽省文明单位,安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位,安徽省首批普通高校大学生创新创业教育示范校。学校坐落在“扼汴控淮,当南北冲要”的宿州市。这里历史悠久,文化灿烂,大泽乡起义、垓下之战、淮海战役等激荡风雷赋予这片土地雄壮的历史;李白、白居易、苏轼等饱学之士在这片土地留下“野火烧不尽,春风吹又生”等流传千古的诗文和遗迹。这里的灵璧奇石、砀山酥梨、萧县羊肉、符离烧鸡、夹沟香米闻名全国,享有“国画之乡”、“书法之乡”、“马戏之乡”的美誉。学校紧邻皇藏峪国家级森林公园、五柳风景区、观音机场、京沪高铁,环境怡人,交通便捷。学校创办于1949年,占地906亩,预留发展用地1500亩,校舍建筑面积35万平方米,教学科研仪器设备总资产7000多万元,图书馆藏书90多万册,电子图书3000GB,期刊2000余种,公开出版《宿州学院学报》、《宿州学院报》。新校区环境幽雅,小桥流水、绿草红花、茂林修竹与雄伟的教学楼、实验楼、图书馆、体育场等相掩映,盎然的现代气息中,荡漾着悠悠古韵,是莘莘学子飞扬青春、实现理想的殿堂。学校面向全国招生,设有12个二级学院,40个本科专业,各类在校生20000多人(其中全日制15000多人)。学校拥有一支高素质教师队伍,有专任教师600多人,其中教授37人,享受政府特殊津贴专家、省学术与技术带头人、省学科拔尖人才、省优秀教师、省中青年骨干教师、省教学名师等40多人。有15名教授受聘为安徽大学、安徽理工大学、淮北师范大学、安徽建工学院的博士、硕士生导师。学校长期聘请外国文教专家3-5人,聘请了中国科学院张裕恒院士、美国伊若地质调查所周诚林教授等20多名兼职教授。学校现有安徽省重点工程技术中心1个,安徽省高校人文社科重点研究基地1个,安徽省高校重点实验室培育基地1个,国家级特色专业1个,省级重点学科1个、重点专业3个、特色专业3个、重点课程4门、精品课程9门。“十一五”期间,学校获得国家新型实用发明专利3项、省级自然科学奖、科技进步奖及教学成果特等奖等各类省部级奖项50多项;获得国家自然科学基金项目2项,国家社会科学基金项目2项,教育部哲学社会科学研究项目、省自然科学基金项目、省“十一五”科技攻关项目、教育厅项目等250多项。与皖北煤电集团、淮北矿业集团、淮南矿业集团等企业合作的“产学研”项目成果达到世界先进水平,创造了数十亿元的经济效益,受到《人民日报》、中央电视台、《中国煤炭报》、《安徽日报》等媒体的广泛关注。教师发表学术论文2000余篇,其中核心期刊500多篇,被四大检索系统收录130多篇,出版教材、论著73部,教学科研项目申报和成果方面已凸显优势。学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻落实科学发展观,紧紧围绕人才培养和服务地方发展的根本任务,大力实施“十大工程”,在应用型人才培养、应用性科学研究、校地校企校际合作、大学文化建设等方面取得了历史性的巨大成就,在激烈的竞争中闯出了一条特色发展之路,特别是以被胡锦涛总书记赞誉的“孟二冬精神”建设特色大学文化,受到了社会各界的高度肯定。学校建立了较为完善的学生资助体系,每年发放各类奖助学金1000多万元。在省属本科高校中最早创办“大学生创业园”,2010年被团中央、全国青联、全国学联和联合国国际劳工组织遴选为全国大学生KAB创业教育基地,重点培养学生的创新创业精神和积极进取的意识。每年有超过毕业生总数20%的学生被中国科技大学、厦门大学等重点大学录取为硕士研究生。在全国大学生数学建模比赛、全国大学生电子设计大赛、全省大学生职业规划大赛等国家级、省部级比赛中我校学生多次摘金夺银,获得奖项100多项。多年来,学校毕业生就业率一直保持在90%以上,2004年以来连续五年被评为安徽省普通高校毕业生就业工作先进单位,2009、2010年被评为安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位。2010年被评为全国群众体育先进单位。百舸争流千帆竞,万木萌绿满园春。“十二五”期间,学校继续以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻党的教育方针,大力实施创特色学科专业、创高水平科研成果、创高效优质管理、创优秀大学文化的“四创”工程,不断提高办学水平和办学实力,进一步提升对区域经济社会发展的贡献度、对人力资源强省建设的支撑度和人民群众的满意度,努力为安徽全面转型做出新的贡献!2011年荣获首批“安徽省普通高校大学生创新创业教育示范校”;2010年被省委、省政府评为“第九届安徽省文明单位”;被评为“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”;2009年被评为“安徽省示范应用型本科高校立项建设单位”;被评为“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”;2008年被省委、省政府评为“第八届安徽省文明单位”;获“安徽省高校预算编制先进单位”;获“全国第二届大学生艺术展演优秀组织奖”;2006年、2007年、2008年、2009年、2010年被团省委评为“安徽高校共青团工作先进单位”;2004年、2006年、2007年、2008年、2009年被评为“安徽省普通高校毕业生就业工作先进集体”;2006年获“安徽省教育工会先进单位”;获“安徽省高校优秀学报”;2004年被中共安徽省委、安徽省人民政府授予“安徽省人才工作先进单位”;获“安徽省首届大学生社团文化节组织奖”;2003年被省委组织部、宣传部、教育工委评为“党建和政治思想工作先进高校”;2001年被评为“全国群众体育先进单位”;被评为“安徽省大学生社会实践先进单位”;

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宿州学院是安徽省属综合性普通本科高校。前身是创办于1949年的皖北宿县区师范学校,1983年升格更名为宿州师范专科学校,2004年升格更名为宿州学院,2014年通过教育部本科教学工作合格评估。

学校坐落在皖北历史文化名城——宿州市,有教育园区校区、汴河路校区两个校区。学校占地1146亩,建筑面积46.47万平方米,教学科研仪器设备总值2.07亿元,馆藏纸质图书123万册,电子图书512.60万册。设有15个二级学院,61个本科专业,涵盖工学、管理学、理学、文学、经济学、艺术学、教育学、医学等八大学科门类。拥有国家级特色专业1个、国家级综合改革试点专业1个、省级重点学科1个,省级特色专业9个、省级综合改革试点专业12个。现有教职工1052人,其中正高级专业技术职务79人、副高级专业技术职务224人、硕士及以上学位782人(含博士82人);有全国五一劳动奖章获得者1人、全国优秀教师1人、全国模范教师1人,省学术和技术带头人2人、省学术和技术带头人后备人选1人,省优秀教师10人、省教学名师13人、省教坛新秀16人。全日制在校本科生17498人,成人教育在籍生1002人。

学校围绕“地方性、应用型”办学定位,以地方经济社会发展需求为导向,大力调整学科专业结构,构建以工学、管理学为主,多学科协调发展的学科专业体系,形成了六大类应用专业群。“新建地方本科高校学科专业调整、改造、建设研究与实践”研究成果获安徽省教学成果一等奖。深入推进实践教育、创新创业教育和社会责任教育“三位一体”的教学改革,人才培养质量不断提高。近三年,学生在各类赛事中获得省级以上奖项1124项,本科毕业生就业率保持在94%以上。

学校大力推进校地、校企、校校合作,与地方政府、企事业单位共建产学研合作中心、政府决策咨询中心、实习实训基地、就业基地,推进协同育人。拥有1个博士后科研工作站,1个国家级工程技术研究中心,7个省级科研平台,234个实习实训基地。2014年以来,先后承担省部级以上科研课题227项,获省部级科研奖励36项;公开发表学术论文2902篇,其中SCI、EI检索收录438篇;出版教材、专著106部;授权国家发明专利67项,2017、2018年连续两次入选安徽省发明专利百强榜;签订产学研合作项目200项,到账经费1067万元;多篇咨询报告被省市有关部门采用,服务地方经济发展能力不断增强。

学校坚持立德树人,积极践行,不断优化文化育人顶层设计。主动吸收地方优秀文化资源,融合自身优良办学传统,深入推进“以文化人、以文育人”,构建了以课程建设支撑、理论研究引领、特色平台强化、文化实践服务的文化育人模式。“地方应用型本科高校文化育人的探索与实践”研究成果获安徽省教学成果一等奖。

学校与美国、新西兰、马来西亚及“一带一路”沿线国家和地区的19所高校及科研机构签有合作协议,通过教师“海外研修工程”和学生出国交流学习项目,先后选派师生赴国(境)外研修、访学、攻读博士学位等100多人次。学校不断加大开放办学步伐,3月,我校与美国卡斯尔顿大学合作举办的生物技术专业本科教育项目通过教育部审批,学校国际交流与合作层次及水平进一步提升。

学校是安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位、安徽省首批示范应用型本科高校、国家级大学生创新创业训练计划实施高校、安徽省普通高校首批大学生创新创业示范高校。学校获评为安徽省就业工作先进单位,连续4年获评为安徽省普通毕业生就业工作标兵单位,连续4次获评为安徽省文明单位,2015年获评为第一届安徽省教育系统文明单位。2015、2016、2017年连续3年获安徽省委年度综合考核“优秀”等次。

站在新的历史起点上,学校将以,深入学习贯彻党的十九大精神,全面贯彻落实全国教育大会和******本科教育工作会议精神,以人才培养为根本,以学科专业建设为龙头,以制度创新为抓手,以师资队伍、条件保障建设为关键,以改革创新为动力,以党的建设为保证,深入推进“四个回归”,全面实施学校第三次党代会确定的发展战略,为建成特色鲜明的地方应用型高水平大学而努力奋斗。

宿州学院教务系统登录: 宿州学院是一所以工学、管理学为主,理学、文学、经济学、教育学、艺术学、医学等多学科协调发展的省属全日制普通本科高校,是安徽省首批示范应用型本科高校、安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位。学校连续四次获“安徽省文明单位”,2015年获第一届“安徽省教育系统文明单位”。 学校位于历史文化名城宿州,东邻江苏宿迁、徐州,西连河南商丘,北扼山东菏泽,南接安徽蚌埠,素有“舟车汇聚、九州通衢”之称。国家“四纵四横”中的京沪、郑徐高铁在境内交汇,京台高速、连霍高速、泗许高速穿境而过,是安徽省重要的交通枢纽。宿州有“云都”之称,拥有华东最大的云计算数据中心、CG动画集群渲染基地,是继北京、上海、合肥、济南之后的全国第五家量子通信节点城市。 学校创建于1949年,原名为皖北宿县区师范学校,1983年升格为宿州师范专科学校,2004年经教育部批准升格更名为宿州学院。2008年获得学士学位授予权,2014年通过教育部本科教学工作合格评估,2015年获批安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位。建校70年来,学校始终坚持立德树人根本任务,坚持培养高素质应用型人才定位和“立足皖北,面向全省,服务全国”的服务面向,为国家发展和地方经济社会建设培养了10多万高素质应用型人才。 学校现有汴河路、教育园区两个校区,占地1146亩,建筑面积46万多平方米,教学科研仪器设备总值2.07亿元,图书635万多册,其中纸质图书123万余册,电子期刊总数49759种。现有教职工1052人,专任教师764人,其中正高级职称74人、副高职称202人,硕士以上学历671人,其中博士82人,专兼职博士生导师、硕士生导师10人;具有海外访学研修、交流培训经历的教师93人。全日制在校本科生17498人。 学校设有15个二级学院,开设61个本科专业,涵盖工、管、理、文、经、艺、教、医八大学科门类,其中,国家级特色专业1个、国家级综合改革试点专业1个、省级重点学科1个、省级特色专业9个、省级综合改革试点专业12个,形成了以网络工程等6个重点建设专业为主的应用型学科专业群。 学校拥有1个博士后科研工作站,1个国家级工程技术研究中心,7个省级科研平台。2014年以来,先后承担省部级以上科研课题227项,获省部级科研奖励36项;公开发表学术论文2902篇,其中SCI、EI检索收录438篇;出版教材、专著106部;拥有国家发明专利61项,学校2017、2018年连续两次入选安徽省发明专利百强榜。近年来,承担服务地方经济社会发展重大研发项目45项,签约产学研合作项目365项,多篇咨询报告被省市有关部门采用,服务地方经济发展能力不断增强。 学校建有“孟二冬纪念馆”“赛珍珠纪念馆”“革命传统教育馆”和“大学生创业园”,“三馆”获批为安徽省大学生教育实践基地、安徽省大学生社会实践基地。获批设立安徽省唯一的人文社科重点研究基地“大学文化研究中心”,建有“皖北文化艺术馆”“宿州文化研究所”等文化机构与研究平台,积极参与地方文化建设发展。 学校重视国际交流与合作,设有国际教育学院,现与美国、新西兰、新加坡、韩国、菲律宾、波兰、马来西亚、印度尼西亚、台湾等“一带一路”沿线17个国家和地区的高校及科研机构签有合作协议。设立“海外交流访学计划”和学生出国交流学习项目,申报教育部中外合作办学项目1项,积极吸收国(境)外优秀学生来校学习,不断提升国际交流与合作层次及水平。 学校坚持“地方性 应用型”办学定位,坚持“质量立校、人才强校、服务兴校、特色名校”的发展理念,坚持“地方性、应用型、高水平、特色化”发展思路,突出内涵发展,推进质量提升,形成了以“建应用专业群、走校地合作路、创文化育人牌”为基本内涵的办学特色,办学综合实力不断提升,在省委2015、2016、2017年度综合考核中,学校连续三次获得“优秀”等次。 面向未来,学校将以,深入学习贯彻党的十九大精神,全面贯彻落实全国教育大会和******全国高等学校本科教育工作会议精神,全面实施学校第三次党代会确定的人才强校、科研兴校、深耕地方、开放合作、特色发展、文化引领“六大战略”,深化内涵建设,奋力追赶超越,扎实推进以人才培养为中心的各项工作,努力把学校建设成为特色鲜明的地方应用型高水平大学,为“五大发展美好安徽”建设提供更加有力的智力支持和人才支撑。 ;

宿州市物理学术期刊投稿

首先,投稿的话,你必须找个靠谱的编辑或者书社来投稿,否则,你会遇到许多麻烦,要看准眼光,不要被利益所迷惑

你好,我觉得学术期刊的投稿要按步骤来。

首先,你要研读各大你专业领域内的权威学术期刊,了解他们的期刊定位,面向群众,或者可能的话,可以找到一位从事这方面的编辑询问。

假设你已经完成研究,有了结果,只剩投稿:1.写好文章草稿2.根据特定期刊调整格式(通常你的文章草稿也会受限于你的目标期刊和文章类型)3.申请特定期刊的账号,然后就按照在线投稿一步一步填4.需要的材料还包括一篇cover letter,大致介绍你的研究和文章,这个是给editor看的5. 确定你的文章作者,重要的包括一作和通讯作者6. 确定你想要包括的reviewer以及你想排除的reviewer,通常这个部分跟你的竞争关系确定7. 然后submit,等回复8. 短则数周,长则数月之后,editor会给反馈: A, editor 直接拒掉,不给reviewer看;B,给reviewer 看后,reviewer觉得不好,拒掉;C,reviewer们看了之后分歧很大,需要修改,那么改了再投;D, reviewer们一致认为好接收;9. 如果你被拒,换期刊再投,回到2。

你应该在保证自己研究成果公允的结果下,按照编辑给予的意见进行充分的修改,同时可以多听听前辈的意见,问问投过稿的师兄师姐,多学习一些小技巧。

这些流程都没那么重要,最重要的还是你的论文的内容的质量。祝各位顺利过稿。

首先是初审。将论文进行分类并交给各栏目的学术编辑,由编辑进行初审(1-3个工作日) ; 然后要求修改润色。根据初审的具体情况,编辑往往会根据杂志社的要求给作者提出一些关于文章的修改要求,作者需要针对此进行不要的调整和修改,以便论文顺利发表。 文章检测抄袭率(一般在中国知网进行)。因检测论文抄袭率将产生费用(论文检测的费用或由社内承担,或由作者交纳),所以论文检测是在费用办理后进行的。组稿文章可先检测。提稿、复审。编辑初审过了,接下来就由编辑将稿件转给审稿专家(有的刊物在网上有在线审稿、编稿系统,他们直接就在网络上完成了),审稿专家审稿主要就看文章的学术含量了,但他们也会考虑到该刊物的接受水平。 定稿。审稿意见返回编辑,编辑再转给主编终审(有的刊物会定期召开编委会议,专题讨论论文录用与否),确定通过了就由编辑向作者发出通知。不过这些步骤如果是新手的话就太占用论文创作的时间,现在一般都是找学术优选帮忙处理。

在专业期刊上发表论文,即代表了你的学术成就,也相当于一个学术激励。发表一系列让人印象深刻的论文是一个年轻学者不断进阶的最直观表现。这也是科学家成就的最直接记录。

假设你已经完成研究,有了结果,只剩投稿:

1.写好文章草稿2.根据特定期刊调整格式(通常你的文章草稿也会受限于你的目标期刊和文章类型)3.申请特定期刊的账号,然后就按照在线投稿一步一步填

4.需要的材料还包括一篇cover letter,大致介绍你的研究和文章,这个是给editor看的5. 确定你的文章作者,重要的包括一作和通讯作者6. 确定你想要包括的reviewer以及你想排除的reviewer,通常这个部分跟你的竞争关系确定7. 然后submit,等回复

8. 短则数周,长则数月之后,editor会给反馈: A, editor 直接拒掉,不给reviewer看;B,给reviewer 看后,reviewer觉得不好,拒掉;C,reviewer们看了之后分歧很大,需要修改,那么改了再投;D, reviewer们一致认为好接收;9. 如果你被拒,换期刊再投,回到2

学术期刊的投稿虽然珍贵,等待的过程也是非常折磨人心灵的。伟大的成就必然经过无数的磨难,因此,年轻的科学家们路漫漫其修远兮。

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《少年文艺》 江苏少年儿童出版社主办的《少年文艺》创刊于1976年。《少年文艺》以刊发文学作品为主,有小说、散文、童话、诗歌、报告文学等体裁。由于一直坚持高品味高格调,《少年文艺》曾在全国性的评奖活动中获封面一等奖、小说栏目一等奖、报告文学栏目二等奖,并连续多年被评为华东六省优秀期刊;它还被北京高校期刊研究会确定为中国文学类核心期刊;1995年、1997年又被评为江苏省“十佳期刊”、“优秀期刊”。《少年文艺》最具特色也最受少年欢迎的栏目是“文学少年”。 补充: 读者对象主要为中学生,故它所刊发的 童话 不能太浅,除了生动有趣、 想象力 丰富外,还要求有较厚实的思想内涵,语言也要避免娃娃腔。它鼓励童话风格多样化,无论是热闹的、抒情的、幽默调侃的等,只要是符合用稿要求,兼收并蓄。稿子一般不宜太长,最多不超过6000字。 来稿请寄: 南京 湖南路47号15楼 《少年文艺》 编辑部 邮编210009 电话

教育类报刊杂志投稿地址:报纸类《中国教育报》:北京海淀文慧圆北10号 《考试报》:海南海口五公祠后路14号 571100《中学生学习报》:河南郑州工人第一新村 《学习报》:山西太原建设南路15号出版大厦 030012《中学生理化报》湖南长沙左家垅桃花坪1号 410012《学习方法报》:山西太原黄陵路西巷5号 030031《中学生科学报》:北京海淀北洼路43号 《中国中学生报》:北京朝阳左家庄北里5号 《教师报》:陕西西安药王洞119号 《教育导报》:四川成都陕西街26号 610041《教育时报》:河南郑州顺河路11号 《中国教育时讯报》:北京海淀文慧圆北10号 《德育报》:山西太原黄陵路西巷5号 《教育信息报》:浙江杭州文三路求智巷5号 《现代教育报》:北京海淀北三环西路11号 杂志类《上海教育》:上海长宁路491弄36号 《人民教育》:北京海淀文慧圆北10号 100088《班主任》:北京北四环东95号 100101《班主任之友》:湖北武汉武昌武珞路9号 《现代中小学教育》:吉林长春人民大街138号 《教育探索》:黑龙江哈尔滨南岗中兴街19号 《素质教育》:北京9666信箱 《高中生》:湖南长沙彭家井11号 《中学生》:北京朝阳左家庄北里5号 《成才之路》:黑龙江哈尔滨太平区南直路和平小区35楼 《中小学管理》:北京西城德外什坊街2号 《教育文汇》:安徽合肥屯溪路435号省人大联合楼8楼 《教师博览》:江西南昌洪都北大道96号 《教育科学研究》:北京朝阳北四环东路95号 《考试》:北京永安路106号 《现代技术教育》:北京清华大学电教中心 /chn/cbw/index.htm《教育仪器与实验》:北京海淀中关村大街35号 《招生考试通讯》:辽宁沈阳和平区北区马路37号 《课程 教材 教法》:北京沙滩后街55号 100009《高考》:辽宁长春建设路43号 《教学与研究》:北京海淀中关村大街59号 《数理化解题研究》:黑龙江哈尔滨外景阳大街47号 150020《理科考试研究》:黑龙江哈尔滨滨河兴路50号 150080《中国考试》:北京海淀中关村大街39号 《教学与管理》:山西太原黄陵路西巷5号 《课堂内外》:四川重庆渝中区双钢路3号 《数理天地》北京海淀中关村大街37号 《数理化学习》:黑龙江哈尔滨和兴路50号 150080《中学生理科应试》:黑龙江哈尔滨师大 《中学理科》:广西南宁建政路37号 530023《中学生百科》:湖南长沙韶山北路643号 《中学物理》:黑龙江哈尔滨和兴路50号 150080《中学物理教学参考》:陕西西安陕西师大 《物理教学探讨》:四川重庆北碚西南师大 400715《物理教学》:上海中山北3663号华东师大 200062《物理教师》:江苏苏州大学 215006《物理通报》:河北保定合作路1号 071002《电化教育研究》:甘肃兰州安宁东路805号 《中小学电教》:吉林长春湖园路1号 教育类报刊投稿地址报刊名称 地址 邮编 电子信箱人民教育 北京海淀区文慧园北路10号 100088北京教育 北京市8032信箱 100088 辽宁教育 沈阳市皇姑区宁山中路29号 110031 小学教学设计 山西省太原市解放路东头道巷17号 030009 吉林教育 长春市西长春大街95号 130042 山西教育 太原市解放路东头道巷17号 030009 天津教育 天津市南开区雅安道9号 300113 黑龙江教育 哈尔滨市南岗区清滨路92-5号 150080 陕西教育 西安未央区纬26街中段 710016 湖南教育 长沙市开福区彭家井11号 410008湖北教育 武汉市洪山区桂元路67号 430079 四川教育 成都市南大街49号吉祥大厦6楼 610041 江西教育 南昌市洪都北大道96号 330046福建教育 福州市鼓屏路162号省教育厅二楼 350003 上海教育 上海长宁路491弄36号 200050 江苏教育 南京市草场门石头城9号 210013中小学数学 北京西三环北路105号首都师范大学教学楼 100037中小学教材教学 北京沙滩后街55号 100009课程.教材.教法 北京沙滩后街55号 100009小学语文教学 太原市解放路东头道巷17号 030009 小学教学参考 南宁市建政路37号 530023**小学教学研究 南昌市沿江北路40号 330008 特区教育 深圳市人民北路深中街头16号 518001江苏教育研究 南京市中山北路259号 210003 班主任 北京北四环东路95号 100101 **班主任之友 湖北省武汉市武昌武珞路9号 430060 中小学音乐教育 杭州市建德路9号 310006科学课 武汉市洪山区桂元路67号 430079 小学德育 广州石牌华南师范大学教育楼一楼 510631 南通教育研究 南通市人民中路161号五楼 226001教育艺术 北京804信箱 100037**小学青年教师 郑州市顺河路11号 450004 河北教育 石家庄市中华北大街122号 050061环境教育 北京市海淀区普惠南里14号 100036 **教学月刊 浙江省杭州市文三路140号 310012 教育科学研究 北京市朝阳区北四环东路95号 100101中国校外教育 北京西城区平安里西大街43号中国儿童心 100035 现代中小学教育 长春市人民大街138号 130024 现代特殊教育 南京市草场门石头城9号 210013 中小学管理 北京西城区德外什坊街2号 100011 学科教育 北京师范大学英东楼教育学院教育科学研究所 100875中小学教学研究 沈阳市皇姑区崇山东路46—2号 110032 海盐教育科研 海盐新课改杂志 嘉兴教育 中国教师报 (详见下面“相关信息”)浙江《教育信息报》 中小学信息技术 全国各地教育类报刊(学生)投稿地址一览表报刊名称 编辑部地址 邮编 电子信箱作文周刊 山西省临汾市尧都区鼓楼东路26号 041000 中国儿童画报 北京市朝阳区左家庄北里5号楼 100028少年日报 长海长宁路491弄36号 200050中国少年报 北京左家庄北里5号楼 100028少年儿童故事报 浙江省杭州市建德路9号 310006 农村孩子报 安徽省宿州市东仙桥街南区五楼 234000 小学生阅读报 长春市人民大街173—1号 130022 少年之友报 安徽省淮南市洞山 232001 语文辅导报 辽宁省铁岭市邮政局第58号信箱 112000少年先锋报 重庆市江北区建新北路76号 400020 EMAIL— EMAIL—少年科普报 辽宁省抚顺市顺城区新华大街18号 113006 作文评点报 吉林省四平市铁西区师院路8号(甲) 13600 少年智力开发报 石家庄市裕华西路822号 050081关心下一代周报 江苏省南京市梅园新村大悲巷12号 210018 江海晚报“南通教育”南通市人民中路161号 226001小龙人报 宁夏银川市中山南街109号 750004 语文报 山西太原市广场收投局12022信箱 030012 (低幼版) (故事版)语文报(小学版)山西太原市双塔寺街124号1107室 030012 小学生学习报 河南郑州市顺河路11号 450004 作文编辑室:小学生拼音报 北京市崇文区夕照寺中街29号 100061 小学生世界 浙江省杭州市文三路140号 310012 少年文学 武汉市长江日报路特1号 430015学习方法报 山西省太原市黄陵路西巷5号 030031读写知识 北京市西城区东新开胡同67号 100035百家作文指导 黑龙江省大庆市让胡路区中央大街 163712

宿州学院学报期刊投稿

我谈环保袋——科技小论文 现在,环境保护已经成了社会上的人人注重的话题。我们是资源有限的国家,人人都应该保护环境和资源。比如塑料制品,现在我国的塑料制品严重地污染了我们的环境,带来了“白色污染”。塑料购物袋就是“白色污染”的一种,它不仅是日常生活中的易耗品,而且中国每年都要消耗大量的塑料购物袋。塑料购物袋在为消费者提供便利的同时,由于过量使用及回收处理不到位等原因,也造成了严重的能源资源浪费和环境污染。特别是超薄塑料购物袋容易破损,大多被随意丢弃,成为“白色污染”的主要来源。所以,我国对此也已经进行了一系列的环保措施,如“限塑令”——使用环保袋就是控制“白色污染——塑料袋”的一个办法。使用环保袋有很多好处,比如:使用寿命比塑料袋长;.可以循环利用;价格低廉,易于推广等等。 现在人们去超市、商场购物大多都使用环保袋,从而减少塑料袋的使用,更好的保护环境。但是现在很多的环保袋都是用纸制品做成的。比如牛皮纸袋、塑料纸袋都是用纸做的。我认为这样也不是很环保,因为纸也是用树木制成的,而现在人类砍伐树木用来做环保袋,所以这样的环保袋也是破坏绿化,不够环保。我认为使用环保袋,应该选用更加环保的材料,比如无纺布袋,帆布袋,棉布袋等等。这些材料都是非常环保的。无纺布袋(也叫不织布袋),是很合适的环保袋,因为这种袋子不仅造型美观,很耐用,而且透气性好,可以重复使用。从限塑令发布开始,塑料袋将开始逐渐退出物品的包装市场,也有一部分市场取而代之的是能够反复使用的无纺布购物袋。无纺布袋较之塑料袋而言更容易印刷图案,颜色表达更鲜明。加上能够反复使用的这一特点,陆续被许多市场、超市、商店选用。虽然无纺布袋很环保,也被各个商家选用。但是这种袋子也存在着一种问题——价格比塑料贵,这对业主来讲,却增加了经营成本。比如,业户售出一公斤青菜,利润可能只有1角钱,用普通的塑料袋几乎不用计算成本,但如果使用环保的无纺布塑料袋,差不多就不挣钱了。因此,降低使用成本是关键。所以现在的环保袋上,很多商家都在“环保袋”上印刷广告,以广告费来抵消使用成本。最重要的还是人类应该节约能源,保护环境,减少塑料的污染,促进资源综合利用,保护生态环境。

可以的~~~建议你投一些二本地方性院校的学报比如皖西学院学报 宿州学院学报 安徽科技学院学报 安庆师范学院学报 等等都可以 《科学技术与工程》这种杂志有时要版面费太贵 而却还不知是不是正规刊物祝你好运!~~~\(^o^)/~

《宿州学院学报》是由安徽省教育厅主管,宿州学院主办的综合性学术期刊,属于安徽省高校学报优秀期刊,国内外公开发行,月刊,大16开168页,每月15日出版。

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