1.sci-hub网址：备用站点：中国版以及备用站点：全能文献资源下载工具是一个有俄罗斯牛人开发的可以下载任意文献杂志的工具，只要输入你想要下载的文献题目、DOI等信息就可以获取到该文献的真实地址并在线浏览，当然更重要的是可以下载。2.百度学术网址：涵盖了各类学术期刊，会议论文，旨在为国内外学者提供最好的科研体验。百度学术搜素可以检索到收费和免费的学术论文，并通过时间筛选，标题，关键字，摘要，作者，出版物，文献类型被引用的次数等细化指标提高检索的精准性。通过百度学术，都能搜到知网，万方，维普等学术网站的论文，台湾文献的论文也可以收集，其中的一项论文求救功能，相当实用。不过，百度学术只是一个学术信息搜索引擎，如果下载还得到知网等数据库。3.BASE网址：是德国比勒费尔德（Bielefeld)大学图书馆开发的一个多学科的学术搜索引擎，提供对全球异构学术资源的集成检索服务。它整合了德国比勒费尔德大学图书馆的图书馆目录和大约160个开放资源（超过200万个文档）的数据。4.谷歌学术网址：。目前，大陆对谷歌相关网站是屏蔽的，但可以采用一些代理或者镜像网站登陆谷歌学术，我们暂时提供2个比较稳定的谷歌学术。
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两块钱的咸菜，所有大陆人民吃起来都不困难，现在我们的经济水平发展非常迅速，吃起这个太简单了，
时间：2016年年底
主要事件：有段来自台湾政论节目《关键时刻》的视频引发了网上热议。台湾名嘴黄创夏在该节目中大放厥词：“三峡大坝是中国（大陆）的一个罩门，只要击中三峡大坝，整个中国（大陆）百万人可能瞬间死亡，上海立刻就会被淹没
不过建议大家不要轻易相信
因为针对三峡的安全性，今年3月8日，中国水力发电工程学会官网还刊发了该学会副秘书长张博庭的文章《三峡大坝为何不惧核武器的攻击？》。
文章提到，三峡的设计从一开始就已经把抗击核武器的攻击考虑进去了，就算受到核武器的攻击，也不会产生更大的次生灾害的问题。
三峡选择混凝土重力坝坝型，就算遭受核武器攻击也完全不同，因为混凝土重力坝的稳定性，是靠每一个独立的坝段自身的重力与河床之间的摩擦力，来平衡上游水压力的。对于这种坝型，即使被炸开一个大口子也就是那一个大口子漏水，而绝不会造成垮坝，也不会对下游产生太大的洪水威胁。
——已发表论文：1.夏雪梅、崔允漷：学校课程实施过程互动理论模型的建构，《教育发展研究》2014-12.黄小瑞、崔允漷译：标志性的专业教学法：给教师教育的建议，【美】LeeShulman，《全球教育展望》2014-13.崔允漷、夏雪梅：论互动视野下的教师课程实施：基于40年文献的建构，《全球教育展望》2013-104.崔允漷：全球视野下我国普通高中课程改革的对策思考，《教育发展研究》2013-185.崔允漷：追问“学生学会了什么”——兼论三维目标，《教育研究》2013-076.崔允漷：校本课程旨在让学生“活得精彩”，《基础教育课程》2013-67.冯生尧、崔允漷：高考改革要秉持的基本原则，《中国教育报》2013年5月17日第六版8.崔允漷：“学生学会了什么”是评价的基点，《中国教育报》2013年4月10日第9版9.崔允漷、夏雪梅：“教-学-评一致性”：意义与含义（），《中小学管理》2013-110.朱伟强、崔允漷：基于课程标准的教学：一种实践模型，《江苏教育（小学教学）》2012-07-811.崔允漷、王中男：学习如何发生：情境学习理论的诠释（），教育科学研究，20120712.崔允漷：促进学习的课堂评价：一种增值的尝试，《人民教育》2012年第11期，P3613.胡惠闵、崔允漷：《教师教育课程标准》研制历程与问题回应，《全球教育展望》2012-614.崔允漷：论课堂观察LICC范式：一种专业的听评课，《教育研究》2012-515.崔允漷：职前教师教育课程结构与学分设置，《教育发展研究》2012-1016.崔允漷：教研员即专业的课程领导者，《基础教育课程》2012-517.崔允漷：没有课程规划，就没有课程管理，中国教育报2012年9月14日第6版18.崔允漷：谁赢得高中，谁就赢得人才——全球视野下高中课程和高考变革的对策建议，教育部基础教育二司咨询报告，2012年4月19.崔允漷：基于课程标准：让教学回家，《基础教育课程》2011-1220.崔允漷：关于我国当前中小学教师专业发展活动的调查研究，《全球教育展望》2011-921.崔允漷：学校本位教师专业发展：框架及其意义，《教育发展研究》2011-1822.赵士果、崔允漷：比恩课程统整的理念及模式建构（），《全球教育展望》2011-723.王中男、崔允漷：教师专业发展为什么要学校本位——情境学习理论的视角，《上海教育科研》2011-724.崔允漷、夏雪梅：FAPO：一种新教师专业发展分析框架，《教育发展研究》2011-1025.崔允漷：课堂转型就是让学生的学习增值，《上海教育》2011年5A，P426.崔允漷、夏雪梅从墅一中学的案例探讨中国大陆新课程实施的过程，《课程与教学季刊·华人地区的课程改革》（台湾）2010-1027.崔允漷、柯政：关于普通高中学生综合素质评价研究，《全球教育展望》2010-928.张雨强、崔允漷：义务教育阶段学生科学学业成就评价框架的初步开发，《华东师范大学学报（教育科学版）》2010-329.杨向东、崔允漷：关于高中学业水平考试的比较研究，《全球教育展望》2010-430.崔允漷：论指向教学改进的课堂观察LICC模式，《教育测量与评价》2010-331.崔允漷：促进学习：学业评价的新范式，《教育科学研究》2010-332.崔允漷：“丛林之旅”：校本课程十年——校本课程的回顾、省思与展望，《基础教育课程》2010-01-233.崔允漷、柯政：普通高中学生综合素质评价国际\地区比较研究（咨询报告），递交教育部基础教育二司，2010年2月34.崔允漷：把握教学研究方向，《中国教育报》2010/01/01新年特刊35.崔允漷、杨向东：普通高中学业水平考试国际\地区比较研究（咨询报告），递交教育部基础教育二司，2009年12月36.崔允漷：教师需要的课程知识，《教师月刊》2009-237.崔允漷：论教研室的定位与教研员的专业发展，《上海教育科研》2009-838.崔允漷、洪春幸：有质有量，注重改进——教师绩效评价怎样才能更科学，《基础教育课程》2009-839.崔允漷：基于合作的教学决定：以课堂观察为例，《教育展望：国际比较教育》（联合国教科文组织国际教育局）2007-240.崔允漷：课程实施新取向：基于课程标准的教学，《教育研究》2009-141.崔允漷、柯政：国家课程教材指导/审议委员会：国际与港台地区经验，教育部基础教育司咨询报告，2008年12月10日42.崔允漷、洪志忠：审思“综合实践活动校本化”，《福建教育》2008/11A43.崔允漷：校本课程的本土化探索，《中国教育报》2008/10/2444.钟启泉、崔允漷、夏雪梅：《教师教育课程标准（征求意见稿）》咨询专家意见分析，《全球教育展望》2008-945.崔允漷、胡惠闵、汪贤泽：关于我国教师教育课程现状的研究，《全球教育展望》2008-946.崔允漷、朱伟强：基于标准的课程设计：界定目标，《外国教育研究》2008-847.崔允漷、郑东辉：论指向专业发展的教师合作，《教育研究》2008-648.崔允漷、周文叶：课堂观察：为何与何为，《上海教育科研》2008-649.周文叶、崔允漷：教师如何开展课堂观察，《中小学管理》2008-450.崔允漷、洪志忠：要避免校本课程开发在实践中走入误区，《中国教育报》2008/5/3051.洪志忠、崔允漷：怎样理解新课程下的校本课程开发？，《中国教育报》2008/6/652.郑东辉、崔允漷：如何理解校本课程的地位与价值？《中国教育报》2008/6/1353.崔允漷：校本课程的生命力在于学生兴趣，《中国教育报》2008/6/2054.崔允漷：校本课程有哪些开发类型？《中国教育报》2008/6/2755.周文叶、崔允漷：学校要量身定做《校本课程规划方案》，《中国教育报》2008/7/456.崔允漷、杨璐：开发校本课程不是编写校本教材？《中国教育报》2008/7/1157.崔允漷、秦冬梅：教师如何开展校本课程的评价？《中国教育报》2008/5/3058.崔允漷、何珊云：如何要建立校本课程方案的审议制度？《中国教育报》2008/5/3059.崔允漷、刘辉、郑东辉：我国义务教育阶段学生统考情况调研报告，《全球教育展望》2008-360.崔允漷：我国学生学业成就评价范式亟待转型，《中国教育报》2008年2月23日第三版61.朱伟强、崔允漷：基于标准的课程设计：开发表现性评价，《全球教育展望》2007-1062.崔允漷：听评课：一种新的范式，《教育发展研究》2007-9B63.崔允漷、邵朝友：如何基于标准命题：从双向细目表走向测验设计框架，《上海教育科研》2007-864.JianpingShen,SuePoppink,YunhuoCui,andGuoruiFan,LessonPlanning:APracticeofProfessionalResponsibilityandDevelopment,educationalHORIZONS,Summer2007,Vol.85,No.4,PP248-258.65.崔允漷、周文叶：论学校文化建设：一种专业的视角，《教育发展研究》2007-5A66.崔允漷、夏雪梅：试论基于课程标准的学生学业成就评价，《课程·教材·教法》2007-167.崔允漷、郑东辉：分享思想，享受课程，《中小学管理》2007-168.崔允漷、洪志忠：第八届两岸三地课程专家论坛综述，《教育研究》2007-469.崔允漷、周文叶：齐话课程实施，共谋师生成长——第八届两岸三地课程专家论坛纪要（），《全球教育展望》，2006-1270.崔允漷：怎样认识学校课程规划，《中国教育报》2006-11-17第5版71.崔允漷：基于伙伴关系的学校变革，《当代教育科学》2006-2272.崔允漷、俞英：进一步推进课程改革的政策建议，《教育理论与实践》2006-1173.崔允漷、夏雪梅：从学生的课程表看我国义务教育课程方案实施状况，《教育科学论坛》2006-10A74.崔允漷、夏雪梅：学生学业成就评价处在十字路口——兼论评价范式的转移，《教育发展研究》2006-9A75.张雨强、崔允漷：论开放性活动的教育评价文化，《教师教育研究》，2006-276.夏雪梅、崔允漷：基于课程标准的教学：历史考察与现实追问，《全球教育展望》2006-377.崔允漷：试论建立国家义务教育质量监测体系的价值，《教育发展研究》2006-3A78.崔允漷：普通高中如何实施综合实践活动课程，《中国教育报》2006-2-17第5版79.崔允漷、汪贤泽：推进素质教育过程中亟需澄清的认识问题，《基础教育课程》2006-280.崔允漷、汪贤泽：基础教育课程改革的意义、进展与问题，《全球教育展望》2006-1
并不困难，榨菜的话一般都是早上的时候做粥喝，更多的话都是吃面啊粉之类加个蛋什么的。
江岷钦：姓 名： 江 岷 钦 生日：1958年3月3日 (狗) 周一 阴历：正月十四 ( 全国爱耳日) 戊戌年 甲寅月 己卯日 籍贯：台湾桃园县大溪镇（慈湖、头寮陵寝所在地！大溪镇距离桃园县几十公里，桃园距离台北大约24公里） 祖籍：福建漳州 曾任职：台北大学公共行政暨政策学系专任教授 现任职：中国文化大学教授 最终学历：纽约州立大学奥本尼校区公共行政暨政策学系博士 博士论文：美国大学所、系合并后组织文化与组织效能变迁之实徵分析 获选为全美学术研究学会一九九○年第十七届纽约东北年会杰出论文 江岷钦常参加台湾各个电视台的政论节目，评论时政。他被视作台湾立法机构负责人王金平最重要的民间友人之一。2005年中国国民党主席选举期间，曾担任王金平竞选阵营的发言人。江岷钦教授在2008年8月从台北大学公共行政暨政策系转任中国文化大学企业管理学系任教。 学历： 1973-1976 国立武陵高级中学毕业 1976-1980 国立中兴大学法商学院（现台北大学）公共行政学士 1980-1983 国立政治大学公共行政研究所硕士 1983-1986 国立政治大学政治研究所博士候选人 1987-1990 美国纽约州立大学奥本尼（SUNY at Albany）公共行政暨政策学系博士经历： • 台北大学公共行政暨政策学系教授兼系主任 • 中兴大学法商学院教育学程中心主任 • 台北市政府市政顾问 • 《行政院组织法》研修小组委员 • 2005年任务型国民大会代表 • 2005年国民党党主席选举王金平阵营发言人 • 年代MUCH台《台湾心希望》节目主持人 • 运通财经台《运通A-Money》节目主持人 • 空中大学《企业伦理》、《组织行为》科目电视教学主讲人 •台湾著名的年轻政论家及电视“名嘴”。 尹乃菁： 姓名：尹乃菁 祖籍：江苏省镇江 生日：1967年3月12日(羊)星期天 植树节 孙中山先生逝世纪念日 农历二月初二 丁未年 癸卯月 乙亥日 星座：双鱼座 学历：辅仁大学大众传播新闻组经历： （很奇怪有很多内容不能发表...）2004年以时事评论员身份“加盟”《海峡两岸》，任台湾多家电视台记者，主持人。目前参加《海峡两岸》的“尹乃菁点评台湾一周时事”节目，以其条理清晰、分析周密深受不少人的喜爱。《尹乃菁点评台湾一周时事》也成为央视对台节目中的一个亮点。“她总是以一个资深新闻人的角度，以她明晰干练的语言来传递给观众脉络清楚的事实和观点。不知道是正在上演的历史更精彩，还是正在播讲的分析更动听。”一名中国大陆的网友这样评价尹乃菁。
时间：2016年年底
主要事件：有段来自台湾政论节目《关键时刻》的视频引发了网上热议。台湾名嘴黄创夏在该节目中大放厥词：“三峡大坝是中国（大陆）的一个罩门，只要击中三峡大坝，整个中国（大陆）百万人可能瞬间死亡，上海立刻就会被淹没
不过建议大家不要轻易相信
因为针对三峡的安全性，今年3月8日，中国水力发电工程学会官网还刊发了该学会副秘书长张博庭的文章《三峡大坝为何不惧核武器的攻击？》。
文章提到，三峡的设计从一开始就已经把抗击核武器的攻击考虑进去了，就算受到核武器的攻击，也不会产生更大的次生灾害的问题。
三峡选择混凝土重力坝坝型，就算遭受核武器攻击也完全不同，因为混凝土重力坝的稳定性，是靠每一个独立的坝段自身的重力与河床之间的摩擦力，来平衡上游水压力的。对于这种坝型，即使被炸开一个大口子也就是那一个大口子漏水，而绝不会造成垮坝，也不会对下游产生太大的洪水威胁。
曾仕强，中国式管理大师，全球华人中国式管理第一人，曾仕强现任台湾智慧大学校长,台湾交通大学教授,台湾兴国管理学院校长；曾仕强学历: 英国牛津大学管理哲学 荣誉 博士、英国莱斯特大学管理哲学博士、美国杜鲁门大学行政管理硕士、国立台湾师范大学教育学学士；曾仕强教授专研中、美、日管理比较；易经在管理上的应用；中、西管理思想比较；人际关系与沟通；中国人的民族性与管理；人伦关系与企业伦理；曾仕强著作有《中国管理哲学》、《二十一世纪易经管理法》、《胡雪岩成功秘笈》等百种管理著作 曾仕强校长开创的中国式管理，对咨询业观念的影响是根本性的；曾仕强教授的大师风范，对咨询业行为模式的影响是革命性的；曾仕强教授的演讲风格，对咨询业表达水平的影响是颠覆性的；大智若愚、厚积薄发、化腐朽为神奇是曾教授的三大风格，曾仕强是少数可称为大师级的人物之一，曾仕强是咨询业当之无愧的风云人物。 - 李朝曙 曾仕强是民生报调查为交大最受学生欢迎教授之一,曾仕强是台湾生产力中心调查为最受企业界人士欢迎十大名嘴之一,曾仕强应邀应邀新加坡、马来西亚、印尼、泰国、香港、中国大陆演讲企业管理，在台湾主讲千次以上。·民生报调查为交大最受学生欢迎教授之一·生产力中心调查为最受企业界人士欢迎十大名嘴之一·应邀新加坡、马来西亚、印尼、泰国、香港、中国大陆演讲企业管理，在台湾主讲千次以上。现任中华企管网集团首席顾问，北京华夏智业管理学院院长台湾兴国管理学院校长，台湾智慧大学校长台湾交通大学教授， 成功杂志首席顾问中国统一促进会 理事长学历英国莱斯特大学管理哲学博士美国杜鲁门大学行政管理硕士兼任国立交通大学教授，中国统一建设促进会理事长人力资源发展学会常务理事，国际管理基础会董事美国东西方大学管理学教授，成功杂志首席顾问管理杂志、统领杂志特约撰述，经济日报、工商时报专栏作家经济部专业人员研究中心、外贸中心、生产力中心讲师中、美、日企业及管理顾问公司内、外训讲师法界卫星电视跨越21世纪经营管理座谈会主持人曾任中学校长、交大统务长、空大教务长经济部专业人员研究中心中国式管理课业辅导长美国杜鲁门大学行政管理硕士国立台湾师范大学教育学士被业界称为中国式管理大师、华人三大管理学家之一专研中、美、日管理比较易经管理中、西管理思想比较人际关系与沟通中国人的民族性与管理著述：·《中国式管理总裁领导学》VCD ·《超世纪大易管理》VCD·《如何实践中国式管理与人性化管理》 ·《中国人你为什么这样想》· 《中国管理哲学》 ·《中国的经权管理》·《人力自动化》 ·《老板魅力学》·《中国的经营理念》 ·《现代化的中国式管理》·《二十一世纪易经管理法》 ·《掌握中国人性的管理法》·《圆通的人际关系管理法》 ·《时间管理》·《沟通的艺术》 ·《管理哲学通论》·《中国人你心理在想什么》论文：·儒家管理哲学（1984）·传统中国文化中的价值观及其现代诠释（1991）·道与高阶管理（1987）·易经三才之道在管理上的应用（1990）·伦理可以补管理民主化之不足（1994），你可以试下r常lヒuσ觫x蜘洙bbs撷x蜘洙ow3578124670
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江岷钦编辑江岷钦（1958年3月3日—）台湾桃园县大溪镇，纽约州立大学奥本尼校区公共行政暨政策学系博士。常参加台湾各个电视台的政论节目，评论时政。江岷钦被视作台湾立法机构负责人王金平最重要的民间友人之一。2005年中国国民党主席选举期间，曾担任王金平竞选阵营的发言人。江岷钦在2008年8月从台北大学公共行政暨政策系转任中国文化大学企业管理学系任教。中文名江岷钦国 籍中国民 族汉族出生地台湾桃园县大溪镇出生日期1958年3月3日职 业教授毕业院校纽约州立大学代表作品《组织分析》、《企业伦理》目录1人物档案2教育背景3任职经历4研究专长5主要著作6个人语录7相关信息人物档案编辑姓名： 江岷钦性别：男生日：1958年3月3日阴历：正月十四 戊戌年 甲寅月 己卯日籍贯：台湾桃园县大溪镇（慈湖、头寮陵寝所在地！大溪镇距离桃园县几十公里，桃园距离台北大约24公里）。祖籍：福建漳州曾任职：台北大学公共行政暨政策学系专任教授、中国文化大学教授现任职：实践大学企业管理学系教授最终学历：纽约州立大学奥本尼校区公共行政暨政策学系博士博士论文：美国大学所、系合并后组织文化与组织效能变迁之实徵分析 （Changes in Organizational Effectiveness and Culture Resulting From Mergers: An Empirical Analysis of Academic Department Mergers in Nine U.S. States, 1980-1989.） 【本文获选为全美学术研究学会一九九○年第十七届纽约东北年会杰出论文】教育背景编辑1973-1976 国立武陵高级中学毕业1976-1980 国立中兴大学法商学院（现台北大学）公共行政学士江岷钦1980-1983 国立政治大学公共行政研究所硕士1983-1986 国立政治大学政治研究所博士候选人1987-1990 美国纽约州立大学奥本尼（SUNY at Albany）公共行政暨政策学系博士任职经历编辑· 台北大学公共行政暨政策学系教授兼系主任· 中兴大学法商学院教育学程中心主任· 台北市政府市政顾问· 《行政院组织法》研修小组委员· 2005年任务型国民大会代表· 2005年国民党党主席选举王金平阵营发言人· 年代MUCH台《台湾心希望》节目主持人· 运通财经台《运通A-Money》节目主持人· 空中大学《企业伦理》、《组织行为》科目电视教学主讲人·台湾著名的年轻政论家及电视“名嘴”江岷钦生活照(12张)研究专长编辑1. 政府再造与行政革新2. 行政学理论3.人力资源与智慧资本管理4. 组织理论与行为5. 组织文化研究6. 人际关系与沟通技巧主要著作编辑1.《组织分析》，1995，台北：五南图书出版公司，初版二刷。2.《公共组织理论》（与林钟沂教授合著），1999，台北：空中大学出版社，二版二刷。3.《公共管理精选》（与孙本初教授合编），1999，台北：元照出版社。4.《企业型政府：理论、实务、省思》（与刘坤亿教授合著），2000，台北：智胜出版社，二版一刷。5.《组织行为》（与吴复新教授合著），2002，台北：空大出版社。6.《企业伦理》，2004，台北：华视出版社。个人语录编辑江教授：有限的智慧： 我的智慧是有限的，因为我姓江嘛！因为有江郎才尽。江教授：硬实力与软实力：各位身上穿的品牌衣服，就叫硬实力，你买的起，但是你气质不够好，穿上龙袍也不像太子，这个叫软实力。江教授：物以类聚： 文化是一种气质嘛！看各位就知道了，物以类聚嘛！你选择进来而没有到隔壁就表示你的品位够好！江教授：大眼瞪小眼： 我记得我年轻的时候跟我妈妈抱怨说，妈，汤姆·布鲁斯的眼睛那么大，你儿子的眼睛那么小！他那么壮，我这么瘦；他那么高，我这么矮，我这样怎么会有竞争力呢？我的软实力和硬实力就不如人家。我老妈告诉我两句话：“人要自信！儿子啊，人的眼睛生下来就是要看东西的，看得到就好，不必那么大！”江教授：当一个人自认为天才的时候，白痴就多了一位朋友江教授：痒要自己抓，好要别人夸江教授：交流才能了解，了解才能理解江教授：自由言论不见得都对，但要被尊重。江教授：回顾，不是顾了之后不顾；而是顾了之后，要提出问题来顾。江教授：多读书，讲话才会强而有力。江教授：委屈以后，是要求全；不求全干吗委屈。江教授：可恨之人，必有可怜之处。江教授：记恩很难，记恨很容易。江教授：政治是权力的分配，也是零与和的游戏。江教授：结婚以后，就没有真爱，只有真爱管。江教授：过去的社会，精诚所至，金石为开； 现在的社会，金石所至，精诚为开。江教授：人老要三点，烦恼就全免：话少、体健、多钱江教授：拿到权力之前的政客，人穷志不穷。 拿到权力之后的政客，志穷人不穷。江教授：时间对酒与醋的作用显然不同。 同样的时间，酒会越陈越香，醋却越放越酸。 关键不在时间，而在我们到底是酒还是醋?江教授：演艺圈与政治圈确有几分相似：一、演艺与政治都需要表演，很夸张的表演；二、演员和政客都需要掌声，很催情的掌声；三、行情和选情都需要媒体，很大量的媒体；四、秀场和议场都令人腐化，很颓废的腐化。江教授：难怪西方的政治评论家认为：小丑与政客唯一的不同，在于戏服而已。江教授：有体力没财力的年轻人：人在银行，钱在天堂。 有财力没体力的老年人：人在天堂，钱在银行。江教授：交流才能了解，了解才能谅解，谅解才能和解。江教授：频频回首的人，走不了远路。江教授： 批评，是可以言之成理的偏见； 偏见，是无法自圆其说的批评。江教授：故事是教育人的，现实是磨练人的；故事是理想的，现实却有些残酷。所以人不能活得太理想，也不能活得太现实；太现实，就没有希望；太理想，就没有前途。江教授：克林顿的一国两制： 克林顿，是典型的一国两制，以腰部为准，腰部以上管理的好，腰部以下无法管理。但是美国的老百姓不管，只要你的政绩好，谁管你那些事？江教授：领袖： 领袖有什么了不起？一件衣服最脏的地方就是领子跟袖子，所以在台湾没有人在乎领袖的，哪有人去做领袖的。我说的是衣服，不要有太多联想。真正的财富当然是制度而不是领袖。领袖、领口跟袖口，通常大部分的职位上面都不太干净，他想干净也不容易啊！江教授： 上台的政治人物，得了便宜还卖乖： 下台的政治人物，卖乖才能得便宜。 （江教授在三月一日的东南卫视海峡论坛中，预测陈X扁接下来在牢中会表现乖巧，原因如上）江教授：小时候不知天高地厚，我问妈妈天有多高？妈妈说：天有多高，妈妈的爱就有多高。少年时正值叛逆岁月，我问妈妈天有多高？妈妈说：天有多高，妈妈的血压就有多高。中年时妈妈已在天国，我问自己天有多高？才发现：天有多高，我对妈妈的思念就有多高。今天遇见各位先进，我更明白有一样东西比天还要高，没有它就没有天。这样东西就是法律，因为有一句成语是这么写的....无...法...无...天！（江教授在2010年底海峡两岸法学研讨会晚宴上的祝酒词）相关信息编辑江岷钦的亲笔签名形式如图：
时间：2016年年底
主要事件：有段来自台湾政论节目《关键时刻》的视频引发了网上热议。台湾名嘴黄创夏在该节目中大放厥词：“三峡大坝是中国（大陆）的一个罩门，只要击中三峡大坝，整个中国（大陆）百万人可能瞬间死亡，上海立刻就会被淹没
不过建议大家不要轻易相信
因为针对三峡的安全性，今年3月8日，中国水力发电工程学会官网还刊发了该学会副秘书长张博庭的文章《三峡大坝为何不惧核武器的攻击？》。
文章提到，三峡的设计从一开始就已经把抗击核武器的攻击考虑进去了，就算受到核武器的攻击，也不会产生更大的次生灾害的问题。
三峡选择混凝土重力坝坝型，就算遭受核武器攻击也完全不同，因为混凝土重力坝的稳定性，是靠每一个独立的坝段自身的重力与河床之间的摩擦力，来平衡上游水压力的。对于这种坝型，即使被炸开一个大口子也就是那一个大口子漏水，而绝不会造成垮坝，也不会对下游产生太大的洪水威胁。
一、选择刊物
这个步骤尽量是在我们准备撰写论文时就选择好的，不同的刊物影响的范围不同，收录的论文也不同，格式也会不同，提早为此做好准备，可以节省后期的工作量。
二、投稿
在选择好刊物之后就是选择投稿方式了，我们可以选择网上在线投稿，电子邮件投稿或文件寄送投稿。这些方式可以视期刊的要求来选择，有的刊物需要打印稿件，有的刊物没有官网接受投稿等。之后就是等待期刊的审稿和答复了。
三、审稿及初审费用
期刊编辑收到稿件后就会衡量论文是否符合他们发表的要求和论文整体质量，这是初审。如果初审通过，就会通知你缴纳初审费用。
四、审稿及审稿意见
期刊收取初审费后会将论文交给专家审阅，但是一般专家的审阅周期都会很长，大多都是几个月后发送退稿函或修改意见，运气好会遇到个别非常有效率的专家。如果你收到的是修改意见，那说明有机会，只需要认真按照专家满意的方式修改，论文的第一改通过后，后期的二审、三审往往问题不大，都是由编辑与你对接，修改排版、标点符号、语句等问题。
五、缴费以及接受刊物
正常通过审核后，论文就能成果发表，在缴纳版面等费用后，就会在一定时间后收到登有你的论文的刊物了。
论文发表的流程中间需要等待的时间周期是很长的，因此许多要通过发表论文来毕业之类的同学，应该尽早筹备，免得最后阶段等的揪心。
一些同学，在投递论文时，找不到或者傻傻分不清论文发表的官网。便就此打住了发表论文的心思。今天就来帮大家揭开论文发表网站的正确途径。
如果在知网，笔杆网，万方这些比较大的数据库商的文献库里找不到的话，那就去学校图书馆问图书管理员有没有购买台湾的学术文献，如果有，一般都有包含了学术论文的。这种专业的学术论文，大学图书馆和研究机构的图书馆有的概率更高，一般的市立图书馆是不会有的。还是找不到的话，就只能通过虚拟私人网，也就是外网，进行访问台湾的网络，很多大学的文献资料库是免费提供电子版的，有了外网即使在台湾的网站找不到，也可以去海外的名校网站去找，他们的东亚图书馆一般会购买大量的台湾文献，而且大部分学校也是免费开放电子版的。
找准了期刊社就可以发表了，可以在早发表网上期刊投稿，一共就一个月的时间就发好了。
1，滕建群，中国国际问题研究所研究员，1992年考入解放军军事科学院研究生部，1995年毕业获硕士学位，留军事科学院任《外国军事学术》杂志编辑，后任总编。曾在海军南海舰队和北海舰队服役。1998-1999年获英国政府Chevening奖学金，在伦敦大学研究南亚政治与经济并获得硕士学位。2004年9月转业进中国国际问题研究所，2006年获北京大学国际关系专业博士学位。中国军控与裁军协会副秘书长、研究部主任，中国南亚学会理事。2009年被评为研究员。2013年起任美国研究部主任，现任中国国际问题研究院美国研究所所长兼军控与国际安全研究中心主任，享受国务院颁发的政府特殊津贴。2，唐湘龙，1964年生，师大附中、台大政治学系、台大政治学研究所硕士，资深新闻工作者，性格温柔敦厚，沉默寡言。现任《中国时报》特约专任主笔，飞碟电台「飞碟早餐」节目主持人。3，赖岳谦，台湾学者，法国巴黎大学的政治学博士，台湾实践大学副教授，兼任政治大学教授，曾任台湾亲民党发言人，国际情势专家。台湾名嘴中少有的睿智、务实、开明的学者，在国际情势研究领域业有专攻。4，张华，中国社科院台湾研究所科研处副处长，博士。在《台湾研究》、《美国研究》、《人民日报》、《中国日报》等国内顶尖报刊杂志发表论文、时评百余篇。