不算的，必须要您发表的论文出刊后，看到书刊。出刊3个月后，您的文章会在中国知网、万方等收录的网站收录。 这样才算是发表成功的。
结题首先项目编号一定要在文章里面，再者已收稿还没出刊的话，有些大学是可以只认可用稿通知单的，有些不可以。具体的要您自己询问的
如果是创新型的大创项目，可以把成果发表论文，然后作为自己的学术成就，不论考研复试还是保研都有优势如果是创业型的大创项目，可以得到国家的支持资金，一般是10000，更好的让项目落地。如果项目已经运行后有了运营的支持数据，那么就可以去参加各种创业类的比赛，把运营成果给到投资人，非常有优势。并且通过这个创业项目的运营，自己肯定对于商业有了更多的理解，在文书写作，答辩，思维等各方面都有进步，毕竟国家级创业训练就是让人模拟创业。此外，如果项目真的有前景的话，还可以为自己带来额外的收入，对于学生来说也非常好～
是的，我是流行《歌曲歌曲》杂志社的审稿老师，虽然每个学校教研组的要求有所不同，但都要求教师发表一定数量的论文，这也是标准。至于收稿算不算，第一，就看你的稿子是否确已被收稿，大都以杂志社的《用稿通知单》也叫采稿通知单为准。第二，即使有杂志社的用稿单，其关键还要看教研组的要求，有时候即使有正规杂志社采稿单，只要学校教研组不承认也没有用。只要承认了什么都好说。第三，还要看你的论文所发表的杂志是否是正规期刊，大多数院校一般以中国知网收录、万方数据库、龙源期刊网、维普数据库为准。希望能帮到你。
针对项目的不同，有的需要，有的不需要。一般来说，省级国家级校级大创论文一定要发表，如果你有论文，就是你的成果，公开发表出来，对于你结题是个很好的帮助。当然，如果没有论文，但是有其他的成果，也不一定非要发表论文的情况，这种情况是针对项目的不同，有的项目申请专利或者其他的途径，也可以结题。这样就不一定非要发文章，取决于你项目本身的性质。针对省级国家级校级大创论文发表的事情，不一定非要发论文，可以找专业的人咨询一下总归能帮到你。
还是比较好结题的，大创结题通常有以下几种形式发表论文专利，做出实物作品，或者是写出一些报告。校级大创的话，做一定的实验，写出相对应的成果就可以。
大创的论文可以发表在学校的学报呃里面 也可以选择核心期刊或不堪省省级国家级普刊发表都可以 希望我的回答对你有帮助
对于本科生同学来说，发表核心肯定是非常难的，可以发表的肯定是佼佼者！核心通过率极低，审核时间通常1-2个月，1-2年才能发表出来。可以再了解了解学校的要求呢，因为从一般操作情况来看，大创结题的话，同学们大多都是安排的普通期刊的。
核心期刊
是某学科的主要期刊。一般是指所含专业情报信息量大，质量高，能够代表专业学科发展水平并受到本学科读者重视的专业期刊。有关专家研究发现，在文献情报源的实际分布中，存在着一种核心期刊效应，即某一专业的世界上的大量科学论文，是集中在少量的科学期刊中。
例如，从对法国《信号通报》中物理学的世界文献的研究看到，90%的文摘条目仅取自占全部期刊总数的30%。
对于本科生同学来说，发表核心肯定是非常难的，可以发表的肯定是佼佼者！核心通过率极低，审核时间通常1-2个月，1-2年才能发表出来。可以再了解了解学校的要求呢，因为从一般操作情况来看，大创结题的话，同学们大多都是安排的普通期刊的。
很多学生直到毕业了也没弄清楚什么是什么是“国创”，什么是“大创”，什么是“国家级大学生创新创业训练计划”，什么“新苗计划”，什么又是“省级大学生创新创业训练计划”。在校园里或多或少听别人说过大创、创新创业训练等，但多数人始终对这些词感到迷糊甚至陌生。 其实“大创”、“国创”都是“国家级大学生创新创业训练计划”的简称。“省级大学生创新创业训练计划”在浙江省被称作为“新苗计划”，由于各个省市情况不同，所以在“省级大学生创新创业训练计划”的称呼上有所差别，但它在大多数省市都被称作为“省级大学生创新创业训练计划”。 创新训练项目 （设备创新、化学生物创新、材料创新等科技创新。在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。) 创业训练项目 （创业训练主要体现在训练上，在导师的指导下，自主完成项目运营模拟，就有点类似于“创新春”、“互联网+”创业大赛的初创组与创意组。） 创业实践项目 （创业实践往往是学校就业指导老师指导学生在校创业，入驻学校孵化基地进行实际创业，如果是自己的创业想法实现了真正创业，导师也就是挂个名而已，千万不要被忽悠了，把自己股份分了出去。） 国家级与省级大学创新创业计划的经费一般分别为： 10000元与5000元（学校不同经费可能存在差异，是由于国家和地区政府对各学校的政策不同） 在每年三月份教育部下发“国家级大学生创新创业训练计划”通知，多数学校选择在每年的四月底截止申报，与此同时省级、校级创新创业训练计划也在这段时间选拔。所以即使国家级训练计划没被选上，那么还有机会申报报省级、校级计划。当然也有省级训练计划没被选上，反而被国家级训练计划选上的情况也有，当年我有个项目就是这样情况（可能是评委对项目的看法存在差异）。 成功申报后， 国家级大学生创新创业训练计划的完成时间为2年以内，省级以及校级大学生创新创业训练计划的完成时间均为1年。如果成功结题国家级大学生创新创业训练计划项目，将会获得一张结题证书，从某个方面来看它的意义不亚于一个互联网+的省赛金奖，一个国家级的课题含金量是非常高的。 很多学校甚至会把大创立项与“创青春”、“互联网+”捆绑在一起，这三个在一定程度上是互通的，只要稍加修改就以相互利用。 首先需要要有一个可行的项目，很多同学会问“想不到项目，该怎么办？” 前面提到大学创新创业计划分为三类，而且每一类都提到一点“在导师指导下”，所以 咨询导师项目也是一个很好地选项 ，导师可以是平时给你上课的老师，也可以是学校其它部门的人员（行政、后勤），不要小看其它部门的学校工作人员，好歹能进学校工作，几乎都算得上是高学历。 另外最好是选择一些资历比较老、人脉关系不错的老师作为自己项目的指导老师，因为在项目评审答辩时可能存在一些人情分数在里面，毕竟评委都是自己学校的。 也可在以前的专利论文成果上优化改进，产生的“新东西”也是可以用来申报大学生创新创业训练计划。 还可以将以前参加过得比赛项目或者以前学长学姐参加过的比赛项目拿过来申报大学生创新创业训练计划。 除此之外，也可以是自己或团队成员想出的新idea用来申报，当然我们是积极鼓励这种申报方式。 当有 了项目，自然是撰写好申报书，然后参加答辩评审。这类申报书不像做比赛那样需要一本详细的说明书或者商业计划书，仅仅需要几页最多十几页就行。如果照着模板撰写申报书，只需大半天时间就可以填好。 （回复“申报书”获取国家级、省级创新创业训练计划申报书模板） 因为申报书写得并不是十分详细，所以答辩过程自然成为了能否被选上的关键点。答辩就涉及到ppt以及自己团队的答辩能力。这里的答辩ppt几乎与竞赛ppt一样，所以如果有现成的稍加修改就可用来答辩，如果没有那就自己老老实实做呗。 （前面有篇文章讲到如何准备创业大赛，就放出了竞赛ppt模板，所以后台回复“ppt”即可领取） 一般这类答辩评审的评委都是在校老师，很少有校外人员作为评委，所以提前了解评委老是十分必要的，了解评委老师的评审风格以做对应策略，也可找与答辩评委熟悉的团队成员参与答辩，毕竟大家都相识一场。（嗨呀！又把你们教坏了） 项目结题方式可通过申请专利、发表论文，或参加A类竞赛获奖，其中创业类训练计划注册公司、达到一定盈利额也能算作结题。 其中 省级训练计划需要获得省级A类竞赛二等奖/银奖才能算作结题成果，同理国家级训练计划则需要获得A类竞赛国奖才行。 结题所申请专利、论文以及调研车旅费可通过项目经费报销，以及购买其它的项目相关物品，只要有发票是都可以报销的。 特别注意报销有效期，过了时期是报不了的 ，报销越快越好，不要问我为什么知道，嘿嘿，自己掏过钱当然记忆深刻。 ——end—— 资料获取，看我简介
写作思路：从创业课程中学到的知识，创业的艰辛，该怎样创业等多方面开始写作。通过创业基础课程的学习，我明白创业是一项充满挑战的事业，一个具有创业愿望的大学生能否最终走上成功创业之路，与他是否相信自己可以在激烈的挑战和竞争中胜出有着直接的关系。实践创业是大学生通过发现和识别商业机会，组织各种资源提供产品和服务，以创造价值的过程。实践创业活动的主体是大学生，客体是商业机会和各种为达到目的而需要和可以得到的资源。大学生实践创业也是一个不断探索的过程，在这个过程中可能会遇到挫折和失败，所以大学生是否自信、能否在挫折和失败中重新振作，对于创业能否成功至关重要。大学生实践创业阶段的主要任务包括了解经营常识、把握经营方向、提高商业能力。不少大学生创业把握不住方向，很容易走入误区。其实，在就业竞争如此激烈的时代，大学生应该首先树立赚第一分钱，而不是一创业就必须挖到一桶金的观念。大学生面向基层创业、就业是大有可为的，特别是在学校为我们提供优惠的政策的情况下，客观上给大学生创业提供了好的土壤，大学生“在市场经济的大潮里畅游一番”，可以将课堂上学到的理论知识运用到实际中去，提高创业实践能力。由于创业者是发现一个好的商业创意并将之转变成现实的人，因此创业者必须具备一些特定能力，如捕捉机会的能力、领导及合作能力、整合资源能力等。创业是一项系统工程，在创业过程中能否正确、高效地整合各种资源对于创业能否成功是很关键的。而在对资源的整合过程中，最为关键的又是能否与合作者融洽合作。实践创业中的大学生应把握方向、坚持原则，懂得选择、学会放弃。在市场竞争中，要懂得如何进行放弃和选择体验创业、学习创业与实践创业，是大学生成功创业的三个连续阶段。事实证明，大学生有益的创业活动，将会成为真正发挥自己的才华、展现创新思想和个性特点以及充分认识社会的一个大好机会。创业大学生所具有的品质、素质，完全可以胜任一般情况下的就业需求。创业和就业是孪生兄弟，能创业者一定可以顺利就业。作为当代大学生，我们在校园里学习到了很多理论性的东西：我们有创新精神，又对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望；我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气、已经初生牛犊不怕虎的精神，对未来充满希望，这些都是创业者应该具备的素质，这也往往造就了我们创业的动力源泉。但光有动力和理论是不够的，在创业道路上，作为刚刚接触社会的大学生，我们往往急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验，对市场营销等缺乏足够的认识，常常盲目乐观，对创业的理解还停留在想法上。所以对于创业中的挫折和失败许多创业者都会感到痛苦、迷茫、甚至沮丧、消沉。其实成功人士的背后往往有更多的失败，看到成功的同时也必然要考虑到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的我们更加理智，更加成熟。自主创业除了要做好失败的准备，更要有充足的资金和宽广的人脉做铺垫，如若资金不足，再好的项目中标也是枉然，正所谓千里之堤溃于蚁穴，如果创业者本身没有足够的资金或没有可以加快资金回笼的人脉关系，一旦出现项目资金周转不灵就可能造成工期延误甚至于项目夭折。这样不仅赚不到钱，还可能造成前期投入全部付之东流，所以自主创业一定要有坚强的后盾，不能盲目投资。其次，在有了平和的心态和充足的资金做前提下，创业者也应该选择一个合理可行的创业项目。最好选择父母从事行业或自身所学专业的相关专业，因为这样可以保证不走弯路，同时也可以提高创业的成功率，从而使创业者可以较为容易的拿到第一桶金，对创业者的心态也是一个很大的鼓舞。尤其是可以让父母当你的领路人，这样不仅不用担心上当，可以少走不少弯路。同时也可以利用父母多年来积攒下来的人脉，毕竟在这个年代人脉比什么都贵。所以在创业者选择项目时，一定要慎重考虑，一个良好的项目可能会让你在创业的道路上事半功倍。毕竟依靠不是依赖，寻求父母帮助总比血本无归来的要好。而在有了以上的条件下，创业者如果觉得投入过高或投资风险过大，这时候创业者需要找到一个可以与其分担风险的人，也就是人们常说的创业合作伙伴来分摊风险。在挑选合作伙伴时，首先要看其是否有创业的渴望和激情，其次要看其是否有能力与你合作。如果对方空有激情没有实力，到最后就算强拉入伙可能也会不欢而散。另外在寻找合伙人时要尽量避免与亲戚合作，尤其是不能与家中长辈合作。否则当亲戚把其亲属关系带入合作关系中会引来许多不必要的麻烦。所以说在寻找合作伙伴时一定要慎重选择。总而言之，在创业的道路上会有许许多多的曲折与坎坷。然而对创业者来讲，这种艰辛的创业过程本身就是一种特殊的经历，也是一种值得回味的享受。愿所有创业者都可以披荆斩棘、勇往直前，最终到达成功的彼岸。也祝福所有的自主创业者能拥有一个美好幸福的未来。
这个当然是算作科研成果的，你在考研的时候相较于别人，是具有一定优势的，在考研面试的时候可以写进简历里。
1. 基本要求创新训练项目完成规范完整的研究报告1份（6000字以上，有调研数据或实验数据支撑）；创业训练项目完成规范完整的商业计划书1份（6000字以上）。2. 发表论文以2020年结题要求为例（1）国家级项目需满足下列条件之一：①在核心期刊公开发表论文1篇或以上。②在学术期刊公开发表论文2篇或以上，其中至少1篇论文发表的期刊综合影响因子在0.14以上，其他需具有一定影响因子。（2）省级一般项目：需在学术期刊公开发表论文1篇或以上，其中至少1篇论文发表的期刊综合影响因子在0.14以上。（3）省级指导和校级项目：需在学术期刊发表论文1篇或以上。（论文发表要求以结题年度要求为准，可参考前一年的论文发表要求）
算。大创需要发表论文才能结题的，项目成员在国内外学术期刊公开发表相关学术论文1篇在项目参与方方面，《办法》指出，项目团队成员原则上为全日制本科生，专业和能力结构合理，原则上每个学生同一学年只能参加一个项目，鼓励跨学科、多学科、跨学科的学生组成团队。
对于本科生同学来说，发表核心肯定是非常难的，可以发表的肯定是佼佼者！核心通过率极低，审核时间通常1-2个月，1-2年才能发表出来。可以再了解了解学校的要求呢，因为从一般操作情况来看，大创结题的话，同学们大多都是安排的普通期刊的。
核心期刊
是某学科的主要期刊。一般是指所含专业情报信息量大，质量高，能够代表专业学科发展水平并受到本学科读者重视的专业期刊。有关专家研究发现，在文献情报源的实际分布中，存在着一种核心期刊效应，即某一专业的世界上的大量科学论文，是集中在少量的科学期刊中。
例如，从对法国《信号通报》中物理学的世界文献的研究看到，90%的文摘条目仅取自占全部期刊总数的30%。
各位老师、同学：按照“国家级大学生创新创业训练计划”工作安排，现将2021年度国家级大学生创新创业训练计划项目结题验收工作有关事项通知如下：一、结题验收范围2021年度国家级大学生创新创业训练计划项目（附件1）。二、结题验收内容围绕国创训练计划项目是否按照立项申请书要求完成各阶段工作任务、项目创新点与特色、项目发表论文情况、项目研究取得成果的实践应用情况及效果、项目经费使用情况等相关内容进项验收，结题申请书无意识形态和宗教言论问题。三、结题验收方式2021年度国家级大学生创新创业训练计划项目分为创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类组织结题验收工作，创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目均由学院组织评审专家进行验收。四、结题验收程序和要求1.创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目向学院相关负责人提交结题验收材料。2.核学院将组织专家（5人以上）对申请结题的项目以答辩形式进行评审。3.项目结题验收评审等级分为优秀、良好、合格、不合格。被评为优秀、良好、合格的项目认定为通过结题验收，予以结题。4.创新训练项目结题应有学生第一作者或共同第一作者（共同第一作者可以是指导教师、博士研究生、硕士研究生，但数量不能超过三个）发表论文以及学院认可的其他成果。创新训练项目、创业训练、创业实践项目结题时须提交第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛参赛佐证材料（大学生创新创业网参赛申报界面截图或省赛获奖证书）。5.通过结题验收的项目负责人需登录黑龙江省大学生创新创业训练计划平台，上传验收报告等相关材料（系统具体开放时间待后续通知）。五、材料提交各项目负责人于2022年3月18日前将国创训练计划项目结题申请书（附件4、5、6）、成果统计表（附件8）的纸质版和电子版以及项目验收答辩PPT电子版提交至31号楼332办公室李大任老师处，以上纸质版均需要盖学院公章。项目答辩预计于2022年3月18日进行，每人答辩时间控制在五分钟以内。答辩结束后，评委老师进行提问，时间不超过五分钟。具体答辩时间地点另行通知。联系人及联系方式：核学院：李大任，电话： 地点：31号楼332办公室附件1：2021年度国家级大学生创新创业训练计划结题验收项目汇总表.xlsx附件4：国家级大学生创新训练项目结题申请书.doc附件5：国家级大学生创业训练项目结题申请书.doc附件6：国家级大学生创业实践项目结题申请书.doc附件8：2021年度国家级大学生创新创业训练计划项目成果统计表.xlsx