药理学是基础医学与临床医学的桥梁学科,药理学课程 教育 对医学生未来职业能力和素质的形成起关键作用。下面是我为大家整理的药理学硕士论文，供大家参考。
药理学硕士论文 范文 一：临床医学专业学生药理学元认知分析
摘要：针对新形势下培养学生自主学习能力、实现医学生终身教育的目的，采用问卷形式调查临床医学专业186名学生在学习药理学课程时的元认知知识、元认知体验、元认知监控情况，针对元认知调查结果提出相应对策，以期为药理学教学提供有益指导。
关键词：药理学;元认知;临床医学
药理学是研究药物与机体之间相互作用及作用规律的学科，是医学与药学、基础医学与临床医学的桥梁学科，也是一门基础研究和应用研究并重的实验性学科[1]，它为防治疾病、合理用药提供了基本理论、基本知识和科学思维 方法 。学生学习药理学的过程不仅是一个接受药理学知识的过程，而且是一个发现问题、分析问题、解决问题的过程。现代药理学的教学重点强调过程，强调学生探索新知的经历和获得新知的体验。但是在学习过程中，学生普遍反映药理学内容繁杂、散而抽象、负担重、难于理解，因此学习积极性不高，自主学习能力培养难度大。元认知是美国心理学家弗拉威尔(J.H.Flavell)于1976年提出的认知概念，是对认知的认知，即“认知主体关于自身认知过程、认知结果及相关活动的知识，是认知主体为完成某一具体任务或目标，依据认知对象对认知过程进行主动监测、调节和协调的过程”[2]。元认知包括元认知知识、元认知体验、元认知监控3个部分，三者紧密联系，彼此影响，共同制约着人的认知活动。大学本科阶段的学习只是踏入医学领域的第一步，所学的知识和技能有限，远远满足不了临床需要，更多的知识和技能需要在临床工作中自我完善和提高。因此，了解学生药理学元认知情况并将元认知理论引入药理学本科教学中，引导学生运用元认知理论积极监控和调节药理学学习过程，掌握有效的学习策略，培养学生的自主学习能力，这对学校教育和学生 毕业 后的发展具有非常重要的意义，现将本次研究的相关情况介绍如下。
1调查对象和内容
1.1调查对象
采用问卷调查的形式对本校临床医学专业2012级A班、B班的学生进行药理学元认知调查，发放问卷186份，收回有效问卷186份，有效问卷回收率100%。对调查信息采用百分比法进行统计处理。
1.2调查内容[3-4]
根据元认知的3个基本部分设计元认知调查问卷(包含24道选择题)，以探求2012级临床医学专业A班、B班学生在药理学学习中的元认知知识、元认知体验及元认知监控3个方面的基本状况。
2调查结果
2.1元认知知识状况调查结果
关于本校2012级临床医学专业186名学生在元认知知识的认知主体知识(认知主体对自身在认知方面特征的知识)、认知任务和目标知识、认知策略知识3个方面的调查结果显示，75.1%的学生了解自己的兴趣、 爱好 、学习习惯和能力;74.9%的学生了解自己的记忆、理解水平与别人相比是强还是弱;84.5%的学生清楚自己的学习任务和目标，说明在长期的学习过程中，大部分学生自觉或者不自觉地获得了一些元认知知识，进行进一步的元认知培养时具有良好的基础。65.9%的学生认为学习中最重要的因素是努力程度，71.2%的学生没有 学习计划 或某一时间段有学习计划，81.5%的学生认为自己的学习效率一般或较差，说明学生的元认知知识和技能比较欠缺，尚不能通过元认知来指导学习、提高学习效率，从而形成自主学习能力。
2.2元认知体验状况调查结果
在本校2012级临床医学专业186名学生元认知体验(伴随着认知活动而产生的认知体验或情感体验)中，55.8%的学生不喜欢与同学交流彼此的 学习方法 ，64.1%的学生不习惯同学之间互相提问的学习方式，31.6%的学生很少在学习过程中觉察自己在思考，说明部分学生不能在学习过程中提出一些问题，以引导自己的学习过程、检查自己的学习质量。75.2%的学生认为学习过程中压力大，有惧怕心理;53.4%的学生从来都不能调整和保持良好的学习情绪，说明有相当一部分学生的认知体验不足以让他们领略到成功的喜悦，使其有意识地控制、调节学习活动。52.9%的学生有听课时提出问题的习惯，47.1%的学生听课时从来都不提问题，说明部分学生习惯于灌输式的授课方法，对教师所讲知识 反思 很少，导致元认知体验缺乏激情。本校2012级临床医学专业186名学生中，48.1%的学生没有学期学习计划;70.3%的学生没有预习习惯;42.6%的学生没有课后复习或对前后章节内容进行比较的习惯;66.5%的学生没有积极、自觉地监控和调节学习过程，说明大部分学生缺乏主动监控学习的计划及意识，直接导致元认知知识和策略缺乏、元认知监控行为减弱。在元认知监控方法性方面具体表现为：65.7%的学生没有或很少有学习策略;8.6%的学生遇到和学习计划相冲突的事时，先做要做的事;18.8%的学生不做或很少做笔记。在元认知监控执行性方面具体表现为：59.8%的学生对不同章节的学习内容没有或很少有不同的学习策略，63.7%的学生在解决问题时意识不到或很少意识到自己的策略。在元认知监控反馈性方面具体表现为：22.5%的学生在学习成绩不理想时不反思或很少反思自己的学习方法。在元认知补救性方面具体表现为：16.4%的学生遇到困难不寻求或很少寻求解决办法。在元认知监控 总结 性方面具体表现为：19.0%的学生不进行或很少进行阶段性总结、反思。
3对策
3.1丰富教师元认知知识，增强学生元认知观念
当前医学模式由单纯的生物医学模式转变为生物-社会-心理的医学模式，教学模式也由传统灌输模式转变为以学生为中心的教学模式。因此客观上要求教师不断丰富自己的元认知知识，在教学中自觉传授元认知知识，创设问题情境，使学生在学习中不断接受元认知方面的训练，促进学生在脱离教师和教学的外部监控时，能自发地迁移到不同的学习内容上。本研究调查结果显示，部分学生上课前没有或很少有学期计划、不进行或很少进行 课前预习 和课后反思，这是导致其学习效果不理想的原因之一。针对这个问题，一方面，教师在每学期开课初期，通过药理学绪论部分的讲解，使学生明白药理学课程的特点、内容设置、授课顺序及重点章节，使学生形成一个总体目标;每节课上课时，展示教学大纲，让学生明确掌握的知识、熟悉的知识和了解的知识;授课后组织学生讨论、反思学习过程，逐渐让学生在头脑中绘制药理学脉络图，总结章节的内在联系。另一方面，学生要清楚自己的学习情况，制订学习目标和符合自身情况的学习计划，合理分配学习时间和注意力。
3.2积累元认知体验
元认知体验产生在认知活动的每一个阶段，可以是对“知”的体验，也可以是对“不知”的体验，是元认知中最活跃的成分，能对元认知产生强烈的影响。学习者可以通过学习中产生的认知体验和情感体验领略到成功的喜悦及失败的滋味，从而激发高度的自觉思维，制订教与学的各种策略。教师可以采用多元化的、交叉运用的 教学方法 ，如对药理学基本概念和基本原理采用灌输式教学方法、对重点药物和复杂用药采用案例式或者讨论式教学方法、对难理解的问题采用多媒体教学手段，通过生动、形象的感性认识刺激学生的听觉、视觉，激发学生的学习兴趣;学生可以采用探究式学习方法、合作式学习方法及同学之间的讨论式学习方法等。通过教与学的成功体验，使学生心情愉悦、兴趣倍增，增强教和学的动力，变“要我学”为“我要学”，从而提高教学效率，形成教和学的良性循环。
3.3提高元认知监控能力
自我监控是元认知调控和实现自主学习的关键过程，在医学教学领域，教学效果主要依靠教师和学生的自觉性，因此在药理学教学过程中，教师应该积极主动地监督与调节学生的学习，促使学生能够自觉地开展学习。例如在教学之初，教师要制订明确的教学目标，针对具体的内容设计包含学习重点和难点的预习提纲并发放给学生，学生制订明确的学习计划，形成总目标和阶段目标，逐项实施和落实;在教学过程中，教师提醒学生要明确学习目标，不断强化对自身特点以及学习任务的分析，充分利用各种教学和学习手段，通过教师和同学之间的互相提问和自我提问，充分认识自己的学习情况，及时把握学习趋向，使学习按计划有序进行;在教学活动之后，学生要学会对自己的学习结果进行评价、反思，如果没有达到既定目标，要查找原因并及时调整自己的学习计划和 学习态度 ，改进自己的学习策略和手段，以提高学习效率。
4结语
随着高等学校教育改革的逐渐深入，学生自主学习能力的培养和提高越来越受到重视。大量研究证明，元认知能力的培养是提高学生自主学习能力的有效途径。本研究调查了我校2012级临床医学专业A班、B班学生的元认知情况，并针对存在的问题提出了相关对策，对于药理学教学过程中的元认知实证研究具有一定的意义。在今后具体的教学过程中，加强对学生药理学元认知知识和技能的培养，将学生的认知水平提升到元认知层次，使学生充分了解自己的学习特点，灵活使用各种学习策略，教师通过案例式、讨论式教学方法和多媒体教学手段的运用，为学生自主学习药理学能力的提升注入强劲动力，提高人才培养质量。
参考文献：
[1]吴国泰，任远，王志旺，等.信息分类耦合适宜教学法在药理学教学中的应用研究[J].中国高等医学教育，2012(8)：125-126.
[2]高晖.论元认知理论框架的构建[J].商业 文化 ，2012(6)：372.
[3]林辉，李媛媛，符逢春，等.中医学专科生“元认知”的调查研究[J].湖南中医杂志，2013，29(1)：108-110.
[4]孙君艳，董丽平，仝胜利.不同层次的专科生学习遗传学的元认知意识研究[J].信阳农业高等专科学校学报，2013，23(2)：144-145.
药理学硕士论文范文二：临床医学药理学说课设计
摘要:药理学是高等院校临床医学专业的必修课程，说课是教学活动的重要组成部分。笔者就《药理学》中镇静催眠药安定的说课设计从教材、学情、教法、学法及教学过程五个方面进行阐述，以达到优化教学过程、提高教学效果的目的。
关键词:镇静催眠;说课;临床医学;药理学
近年来，随着我国基础教育新课程改革的推进，“说课”以其独特的形式逐渐成为一种重要的教学研究和教学管理活动。它指执教者在特定的场合，在精心备课的基础上，面对同行或教研人员讲述对某节课的教学设想及其理论依据，简而言之，就是授课教师系统描述为什么教?教什么?怎么教?从而达到相互交流切磋、共同提高的一种教研活动[1]。药理学是临床医学专业的必修基础课程，是基础医学与临床医学之间的重要桥梁学科。根据中等职业教育“围绕目标，强化技能”的教育理念，笔者以执教的药理学中的镇静催眠药安定为例，从教材、学情、教法、学法及教学过程五个方面进行设计，提出可供广大药理学教师参考的教学实例。
1.教材分析
(1)教材的地位和作用。所选教材为济南出版社出版，万丽英老师主编的《药理学》，该教材适用于临床医学、检验、药学等专业的专科教学，能满足高职院校培养实用型人才的需求。同时参考了杨宝峰主编的《药理学》第八版和张庆主编的《药理学和药物治疗学》的教材。由于生活节奏加快，人们的心理压力越来越大，有睡眠障碍的人数与日俱增。镇静催眠药是有效帮助睡眠和改善睡眠质量的良药，而安定(又称地西泮)的作用可靠，副作用小，被称为医学史上三大经典药物之一，临床上应用广泛。但安定具有依赖性，属于精神药品，临床上须合理使用，严禁滥用。
(2)教学目标。根据目前职业教育以就业为指导，以技能为核心的指导思想，结合学生认知事物的规律，将教学目标确定如下。①知识目标。掌握安定的药理作用用途及不良反应;熟悉安定的用药注意事项;了解其作用机制。②能力目标。培养学生观察分析事物、解决实际问题的能力，使学生能够运用所学对病人进行正确的用药指导。③情感和态度目标。通过本次课，大家要理性对待安定的利与弊。培养学生严谨学习态度和医学职业的责任感使命感，使其具备胜任临床岗位必需的基本技能和良好的职业素质。
(3)重点难点。据教学大纲和培养目标确定教学重点，即安定的作用、用途和主要不良反应。难点是安定的作用机制。
2.学情分析
教学对象为三年制临床医学专业二年级专科生，已经系统学习生理、生化、解剖等专业基础课程，也具备了一定的认知能力和思考能力，初步掌握了医学相关课程的基本学习方法。但学生的年龄阶段处于17-20岁， 逻辑思维 能力相对较弱，对知识兴趣感不强。同时，学生对相关知识的遗忘比较严重，给新知识的学习带来一定困难。根据学生实际情况，在本节课教学中，通过采用适当的教学方法和教学手段，在掌握主要知识点的基础上，注意理论知识和临床实践的结合，引导学生积极主动地参与教学活动，以收到更好的教学效果。
3.说教法
对教材和学情的分析是教学的前提，而教法是教学程序中重要环节，教师通过恰当的教法，有效地传递知识信息，同时培养学生的能力。本着“以学生为主体，以教师为主导”的教学理念，努力提高课堂教学质量。笔者在安定教学过程中采用的教学方法有讲授式教学、启发式教学、案例分析、问题讨论等方法。并使用多媒体演示法将枯燥知识有趣化，将抽象的知识直观化，将复杂的问题简单化，激发学生的学习兴趣和求知欲望，也利于学生对知识的理解和掌握，起到事半功倍的作用。
4.说学法
古人云:“授之以鱼，不如授之以渔”，教师在向学生传授知识、发展学生能力的同时，应该使学生掌握一定的学习方法，良好的学习方法将为他们今后继续教育或终身教育打下坚实的基础。在学生预习本节内容的前提下，教师在课堂教学过程中让学生采用多种学习的方法:听讲法，自主探究法，对比法等，对于本节中难以记忆的知识，要培养学生采用联想记忆或借助口诀谐音记忆的方法掌握知识。此外，在课堂上教会学生理论联系生活中的实际案例，教会学生在实际生活中如何正确应用安定。
5.教学过程分析
(1)情境导入。让学生“一见倾心”:通过图片展示，瞬间吸引学生的眼球，同时引出要介绍的主角—经典药物安定。提到镇静催眠药，同学们脑海里便可浮现出“睡觉”二字，因此可以以睡觉为话题引入，讲解失眠和睡眠时相，从而导入安定。
(2)内容详解。让学生“学有所用”:通过讲授，使同学们掌握安定的作用、用途和不良反应，尤其是随着剂量的增大依次出现的作用。通过图片展示和借助视频观看服用安定自杀的实例，从而让学生谨记服用安定勿过量，知道一旦过量用什么特殊的解救药。
(3)歌诀总结。让学生“寓学于乐”:药物的药理作用冗长，采用歌诀教学，让学生朗朗上口，记忆深刻[2]。安定口诀:镇静催眠用安定，生理睡眠成瘾轻，能抗癫痫有镇惊。静注过快呼吸停。
6.结语
这是笔者结合我校学生的特点和课程内容总结而来的。通过说课活动，可以引导教师去思考更好的教学策略，去探讨更适合学生的教学方法[3]，进一步明确教学的重点、难点，理清教学思路，提高课堂教学效率，有利于提高教师的组织能力和表达能力，是迅速提高整体教学水平的重要途径。
参考文献:
[1]张跃伟.高效利尿药的说课设计及体会[J].现代医药卫生，2012，28(11):1732-1733.
[2]尹艳丽，张兰，王乐.解热镇痛抗炎药阿司匹林的说课设计[J].教育教学，2015，29:269-270.
[3]丁燕.心肌梗死患者护理说课设计探讨[J].医学信息，2011，24(4):575-577.
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高电压技术是电气工程及其自动化、农业电气化专业的主干专业课，下面是我整理的高电压技术论文，希望你能从中得到感悟!
高电压技术课程教学综合改革
摘 要 高电压技术是我院电气工程及其自动化、农业电气化专业的主干专业课，课程包括高电压绝缘基本理论、高电压试验技术和电力系统过电压防护技术。本文以提高学生核心专业能力、工程实践能力和创新能力为宗旨，阐述对教学大纲、教学资源库建设以及教学方法等几个方面对理论教学和实践教学进行改革的思路与措施。
关键词 高电压技术 教学大纲 教学资源库 教学方法
中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.05.059
High Voltage Engineering Course Teaching Comprehensive Reform
YU Li
(School of Electric Power， Shenyang Institute of Engineering， Shenyang， Liaoning 110136)
Abstract "High Voltage Engineering" is our hospital electrical engineering and automation， electrification of agriculture the backbone of professional courses， courses include basic theory of high voltage insulation， high voltage test technology and power systems over-voltage protection technology. In this paper， in order to improve students' core academic studies， engineering practice and innovative ability for the purpose set forth ideas and measures on several aspects of the curriculum， teaching resource database and teaching methods of the theory and practice teaching reform.
Key words high voltage engineering; syllabus; teaching resources; teaching methods
0 引言
当前，高校的教学改革日趋深化，教学改革的核心是课程结构的改革。因此集中优势搞好课程结构改革意义重大。
课程改革是学习方式和教学方式的转变，改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。①
为了更好地开展高电压技术课程建设，打造学院品牌课程，从2006年开始，高电压技术课程建设团队利用中央与地方共建实验室项目的机遇，争取到了几百万的资金和学院的大力支持。按照行业标准，最新发展要求，先后进行了高电压绝缘实验室和环保绝缘材料实验室的建设。在建设过程中，团队成员进行了大量的调研、论证、开发、建设等工作。付出了大量的艰辛劳动。而这些实验室的建设成功，为高电压技术课程的建设提供了良好的平台。同时，也大大提高了团队成员中老师的专业素质水平。
1 教学大纲的修订
随着2011级培养方案的修订，高电压技术课程作为专业核心课程，必须对原有教学内容和教学大纲进行重新修订，编写课程标准，使之适应教学要求，及时与智能电网的发展相结合。
为满足“3+1”的人才培养模式及电网发展的需求，把高电压技术课程教学安排在第七学期，对一些内容进行合理删减，由原来的52学时缩减为48学时，可以为我院电气工程及其自动化、农业电气化以及电气工程与智能控制专业公用。
新修订的高电压技术课程教学大纲包括理论和实验两个部分，②③④⑤分别见表1和表2。
2 教学资源库建设
为了使教学质量得到进一步的提升，课题组在教学过程中收集了大量课程所需要的案例、例题、习题、试卷、图片、表格、flash动画、电子课件、视频、电子微课、工程设计标准等资源，建立习题库。课题组每年根据教学内容，适时更新习题内容，注重选题的新颖和知识的综合训练。
建成的高电压技术课程试题库包括单选题、多选题，判断题、填空题、简答题和计算题六个部分，涵盖了整门课程的全部知识点。试题库的建设，一方面实现了“客观题上机答题，主观题计算机随机组卷、教师流水批卷”等标准化考试，做到了教考分离。另一方面在学生课程学习中，不但促使学生进行独立思考，而且培养了他们自主学习的能力，学生端正了学习态度、转变了思想观念、与时俱进、开拓创新。
整合高电压绝缘实验室和环保绝缘材料实验室资源建立了高压实验综合平台，该平台集课程教学与实验、专业实践、科学研究、企业培训、文化传承功能于一体，师生共用，教与学互促，校企共享，共同培养电力应用型人才。高压实验综合平台可以实施实验项目见表3所示。
3 多样化教学方法的实施
高电压技术课程传统的教学模式通常以课堂讲授演示为主，辅以作业、实验等教学手段，教学方法单一、枯燥，学生一直是被动式学习。通过课程改革，在教学方法的逐步实施和完善，充分利用高压实验综合平台开发创新性实验，并辅以微课教学方式，使学生能够在课堂对知识点实现演、练结合，丰富教学手段。
3.1 改进教学方法
采用互动式教学方法。教师负责对教学重点、难点详细讲解，而对交叉重复的内容，由老师首先引出问题，让学生思考讨论、寻求答案，最后老师对此问题进行总结。例如高电压技术课程中电力系统过电压部分切除容性负载后真空断路器是否发生复燃、重击穿以及NSDD等问题以课程设计形式留给学生自学完成，要求学生利用MATLAB或EMTP等软件完成仿真模型的搭建以及暂态过程的仿真。通过自主学习的方法培养学生的自学能力和综合运用知识能力;有利于激发学生参与到教学中，使学生由被动型学习转向主动型学习。
表3 高压实验综合平台实施实验项目一览表
3.2 丰富教学手段
采用多媒体教学手段。编制电子教案、制作电子微课，例如高电压技术课程中绝缘部分关于极性效应的概念，在理论授课的基础上辅以“绝缘子在极不均匀电场中的放电实验”的电子微课，把握传统教育技术和现代教育技术相结合，取得较佳教学效果。
采用网络教学手段。将自编的网络学习课件、电子教案、参考习题及习题汇集、课程模拟试卷、电子微课等录入到学院网络资源教学平台，同时建立网上辅导答疑系统，构建了高电压技术网络教学系统。通过网络教学，学生可以通过自学或复习巩固知识并检测学习效果，并通过答疑发现问题并及时得到指导帮助。
4 结束语
在我国电网的飞速发展和巨大变迁的大背景下，为了适应新形势下电力行业企业人才需求，本论文以能源电力行业和输变电装备制造业需求为导向，以学生为主体，创新精神和实践能力培养为核心，提出了高电压技术课程教学综合改革的思路，通过对原有课程大纲进行修订，整合实验室资源构建高压实验综合平台，多种教学手段相结合，着力提高学生核心专业能力、工程实践能力和创新能力，为快速发展的电力工业提供高质量应用型人才。
注释
① 杨宝峰.树立新的教育观念 深入推进课程改革[J].宁夏教育科研，2005(1)：65-69.
② 赵智大.高电压技术(第3版).中国电力出版社，2013.5.
③ 严璋，朱德恒.高电压绝缘技术(第2版).中国电力出版社，2007.1.
④ 张仁豫，陈昌渔.高电压试验技术(第3版).清华大学出版社，2009.9.
⑤ 鲁铁成.电力系统过电压(第1版).中国电力出版社，2009.6.
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“前段时间1公斤西红柿批发快3元钱了，比往年高出了好几毛，黄瓜、茄子也都涨了。”朱雀批发市场的菜贩夏某告诉记者，因雨水多，本地菜长得不好，外地菜来西安的也少，所以价钱就起来了。 西安市西稍门某小区的单元楼门口，最近都贴上了防蟑螂的告示。住在低层的一些业主称，几个月来厨房下水道里经常会爬出一些蟑螂，蟑螂很脏又很恶心，却很难根除。 西安市疾控中心在对全市病媒生物情况监测中，还发现了一种叫褐斑大蠊的蟑螂。这种蟑螂主要分布在闽、粤等地，北方罕见。随着它的出现，南方地区常见的蟑螂品种几乎全在西安出现了。 蟑螂喜湿润，是南方梅雨季节里常见的害虫。今年夏季古城蟑螂的肆虐，让很多人感到西安的天气忽然有了点南方的味道。 暴雨从何而来 在今年陕西人的印象里，雷电、大风和冰雹也较往年剧烈许多。陕西省防雷中心统计，仅9月4日凌晨到当日下午3时，西安就闪电107次，全省竟达到了1085次。受这些强对流天气影响，各种灾害接踵而至。7月至9月，陕南汉中、安康、商洛先后受灾，关中一些地方也灾情严重。 如西安旁边的高陵县，十多个小时降雨，降水量就达到了119.6毫米，城内最深处积水120厘米，成为该县自有降水记录以来的最大一次。这次强降雨还造成了全县90％的秋田受灾，1444栋日光温室大棚塌陷，474间房屋倒塌，5822棵大树被吹断或刮倒，一些村落还出现了停电或自来水无法供应……。 “暴雨、雷电、大风、冰雹等都属于强对流天气，今年夏季气候的反常，主要是强降水等强对流天气比较集中。”陕西省气象台台长、高级工程师杨文峰说。 今年40岁的杨文峰研究气候已有16年，曾有多篇论文发表在核心期刊上。总结这些年来的工作感受，他觉得需要研究的东西太多了。 所谓强对流天气，“就是以空气强对流运动为动力，形成巨大积雨云所产生的天气”，杨文峰说。当空气急速受热后，会产生较强的上升运动。当气流上升、下降达到一定速度时（10米/秒），就是强对流运动。在这种情况下形成的积雨云就会形成强降水等天气。 “强对流天气的形成，受天气系统和气候背景两方面因素的影响。”陕西省气象台首席预报员、高级工程师张弘说，我国今夏降水多，主要是由于西太平洋副热带高压位置偏北的结果。“副热带高压是一个大气环流系统，它输送海洋上的暖湿气流到内地，在大陆与冷空气交锋后，极易形成降水。” “今年7月，副热带高压在我省表现较强，盘踞时间也长。受它的影响，对流层（降水、雷电等强对流天气都在此层形成）上面冷，下面热，空气结构也不稳定。从东南亚过来的暖湿气流，不断在我省上空遇到从新疆、内蒙古来的冷空气，雨水就会比较集中。” 张弘说，局部的强对流天气的形成还有一个原因，就是白天地面受太阳辐射强，空气中能量快速积累，以致到晚上达到极致。热空气上升过程中自身温度不断降低，如果遇冷或受晚上气温降低的促发，很容易促使能量在短时间内高强度释放，也会造成强对流天气。 “从大的背景来说，强对流天气受全球整个气候变暖的影响。由于气候变暖影响到了整个大气环流系统的异常变化，就势必造成了极端天气事件的增多”，张弘说。在全球温暖的气候情况下，水分蒸发加剧，大气环流循环加快、强度加大，在输送到一些山区的时候，也易受地形刺激形成强对流天气。“像陕南处于巴山地带，受地形影响就会出现强对流天气。而8月8日、9日的关中大暴雨，则是从孟加拉来的暖湿气流突然遭遇南下冷空气发生的。”他说，这种强对流天气的形成往往只需要几个小时。 西安是否会变成“南方气候” 既然强对流天气具有易突发性、时间短且局地性强的特点，那么，为什么今夏古城总会出现“晚上下雨，白天放晴”的南方天气特征？在不久的将来，古城西安会不会过渡到“南方气候”？ 在很多人印象中，西安下雨大多是在白天，而且，一下至少一两天。可今年夏天，晚上那么强烈的雷阵雨、暴雨，往往到早上就像什么都没发生一样，放晴了。 杨文峰解释说，早上之所以不再下雨，一方面是因为大气积累的能量，经雷阵雨、暴雨快速释放已经衰竭；二是早上温度低，新能量还没有积累完成——“不过也有能量积累特别大，到次日白天还在继续下雨的情况”，他说。 由于强对流天气形成的比较突然，强度也大，气象预报人员根据以往天气规律及预报经验已很难做出最及时、准确的预报。因此，对今夏的气象预报，工作人员颇有压力。 “天气异常是一个从量变到质变的累积过程，但这个累积常常是‘迅雷不及掩耳’。”陕西气象台天气业务研究室主任吴林荣说。 吴林荣以前也作气象预报工作，而目前主要进行预报业务研究。他说，针对强对流天气的不确定性，气象人员必须全天24小时密切监测天气变化。 陕西省气象台短时预报科科长张科翔说，天气预报的常规流程是：值班预报员根据气象卫星、雷达以及地面观测站传回来的数据，进行汇总、分析；然后做出气象结论，传给首席预报员；如没有问题，就通过媒体等渠道向社会发布。 “而强对流天气往往会在2小时或6小时之内发生，短时预报就要求很快，这种短时预报现在是以手机短信送出的。”张科翔说，这种短信主要是发给党政机关的领导和一些对天气有特殊需求的单位，以便他们及时对即将发生的灾害性天气做出应对。 “最忙的时候，一边要盯着屏幕上的卫星云图，一边还要观察多普勒雷达回波图的变化，同时，还要分析数据，做出判断，及时通知即将发生暴雨天气地区的气象部门。”张科翔在9月3日晚至次日凌晨，曾先后发出了三份短时暴雨警报，对眉县、淳化、户县等地发出警报，两小时后暴雨天气如期而至。 目前全省有5个雷达站，97个常规观测站以及数百个自动站、加密站。但这还不够。随着宝鸡雷达站的建成，未来陕西省还将建1800个地面观测站，这样一来，监测天气的“网”密了，预报的准确率才会更高。 对西安是否会变成“南方气候”的疑问，陕西省气象台的专家未给出结论。不过，他们认为，尽管今夏西安很湿润，也有一些南方天气的特点，但天气不是气候，而且不能说今后一定会过渡到南方气候上去。 “从2003年开始，陕西的气候出现了‘准三年周期’的天气变化规律，也就是每隔一年，就会出现异常天气。如2003年后，2004年就平稳一些。2006年稍好，2007年就出现了异常，不过目前观测的时间还比较短，所以是否‘准’三年周期，到底以后怎样一个趋势，还待进一步观测。”杨文峰说。 陕西省水文水资源勘测局原副总工程师常星源，13年来一直在业余时间观测降水量变化。“今年1月到9月8日的降水量是605毫米，比去年688毫米还要略少一些，只是今夏降水比较集中，给人印象深。”已经70岁的常星源认为，尽管自1995年以来西安的降水量呈缓慢增多的趋势，但总体上差别并不很大。“如果仅从降水说西安会变成南方气候，显然不科学。” 天气异常从暖冬开始 然而，今年的天气异常并非是从夏季开始的。在7月以前，就已出现“征兆”。“今年是仅次于1998年的第二个暖冬，从2006年12月至2007年2月，全省平均气温比常年同期偏高2℃，尤其今年2月，气温偏高达3℃到6℃。” 杨文峰说，2007年1月到6月全省各地气候也是异常的。如暖冬之后，3月份出现了严重的“倒春寒”天气，4月至5月旱情严重，这些都异于往年。 异常的暖冬致使麦田里的麦苗疯长。而这样，势必造成土壤养分的过分消耗，对其后期生长不利。同时，年初温度高，植物抗冻能力小，病虫害也比较严重，这对以后也会有不良影响。 随着4月上旬至6月下旬降水持续偏少，渭南、商洛、铜川、榆林等地出现严重干旱。而在国内，北京2月份创出了1840年以来的最高气温——16℃，这是167年来北京冬天的最高温度。而在我国最北的黑龙江，则经历了1951年以来的最暖冬季。“从2003年以来，全球气候便出现了明显的异常，这些异常主要来自全球气候变暖。”杨文峰说，全球气候变暖是造成我省异常天气的一个大的背景，随着全球气候变暖，海洋温度升高，蒸发加快，冷空气南下受阻和厄尔尼诺现象影响，在一定程度上影响了大气环流系统发生变化。而大气环流系统的改变，使很多地方的气候发生了异常。专家称，造成全球变暖最主要因素是人类的活动。由于人类活动不断增加了温室气体的排放，使得大气中二氧化碳等温室气体不断增加。 “目前各国都在努力减少温室气体的排放。”杨文峰说，大自然中一些反刍动物也排放甲烷，植物中水稻也会释放一些。不过这些对大气影响不大，最主要的还是人类活动引起的排放，如人类的农业、工业活动、城市化以及砍伐森林等。 有资料显示，20世纪是过去一千年中最暖的一百年，而20世纪后期的20年又是上个世纪100年当中最暖的20年。随着全球变暖的持续加剧，不断增加的热量不仅造成气候更剧烈、更频繁地变化，而且引发了一系列的自然灾害。如强降水与大旱并存；冰川、积雪的融化加快，海平面升高，海洋面积扩大，河流改道、干涸，湖泊萎缩以至消失——当暴风雨、暴风雪、热带风暴更加频繁迅猛的时候，电影“后天”中的严酷天气也许就真的快要到来了……
蟑螂滋生，积水泛滥，蔬菜涨价……今夏的多雨让燥热惯了的西安人在享受到一份难得的凉爽与湿润，同时也增添了诸多烦恼。如同“梅雨”天气的夏季，让古城市民产生了恍若南方的感觉。 8月初，联合国一份关于全球气候变化的报告显示，人们目前对全球天气异常的关注，已远超过伊拉克战争、朝鲜核问题等焦点事件。在人类生存面前，任何区域性问题，似乎都无法替代我们对于地球生态环境的关注。 对大多数人而言，关注天气也许是从今年夏天开始的。 夏天的最初印象来自那些穿短裤、着露背装的女孩。她们游走在阳光炙烤下的大街小巷，随着温度的升高，不断放大袒露的尺度。可以想见，倘若没有随后强降水天气，人们对这个夏季的天气状况将不会留有太多的记忆。 几乎覆盖全省的暴雨来自7月4日晚间。经过这次沐浴，燥热已久的古城西安又在18天里接连迎来多次雷阵雨、暴雨。罕见的雨水天气令该月降水量达到了自1958年以来的同月最高，而月平均气温，则降至了18年以来的同月最低：25.3℃。
陇西文峰中学是一所陇西市示范性中学，学校校园占地面积近80亩，校舍建筑面积18052平方米，学校现有学生4647人，共设66个教学班有教职工231人，其中高级教师31人，中级教师80人；高中教师学历合格率达87.1%，初中教师学历合格率达100%；教师中获全国及省市县先进教师奖65人，有省市县骨干教师48人，省市学科带头人3名、青年教学能手5人。教师在全国及省地各类刊物发表论文300余篇，其中有三项成果被确定为省级研究课题，有四个课题确定为市级课题。另外本校学生参加县级以上知识竞赛和体育、文艺比赛获得各种奖项300多项。
个人简历：1977年生，工学博士，西北工业大学副教授，自动化学院院长助理，主持国家自然科学基金1项，航空科学基金1项，国防科技项目5项，参与国家自然科学基金重点项目等10余项，在国内外期刊及会议发表论文50余篇，SCI索引4篇，EI索引20余篇，ISTP索引8篇，出版专著3部，获省部级科技进步二等奖1项，申请技术发明专利13项，获批软件著作权6项，IEEE会员。研究方向为：多源信息融合、目标跟踪与识别、复杂系统建模与仿真。 科研方向：多源信息融合、目标跟踪与识别、复杂系统建模与仿真科技奖励：2010年获得陕西省科技进步二等奖（第四完成人）2010年获得陕西省高等学校科学技术一等奖（第四完成人）2009年获得西北工业大学 “翱翔之星”（不分等级）科研项目：[1] 自适应采样型非线性滤波器研究，国家自然科学基金项目(负责人)， 2008年1月至2010年12月[2] XXX导航系统技术研究，航空基金（负责人），2009年10月至2011年10月[3] XXX模拟器，国防项目（负责人），2007年10月至2009年12月[4] XXX跟踪开发包，国防项目（负责人），2009年12月至2010年12月[5] XXX仿真软件，国防项目（负责人），2010年8月至2011年12月[6] XXX数据融合技术，国防项目（负责人），2010年11月至2011年11月[7] 基于多模采样的非线性滤波研究，西工大基础研究项目（负责人），2010年6月至2012年6月[8] 西北工业大学翱翔之星项目（负责人），2010年1月至2012年12月主要论著：[1]梁彦、潘泉、杨峰、张磊，复杂系统的现代估计理论及应用[M]，科学出版社，2009[2]潘泉、梁彦、杨峰、程咏梅，现代目标跟踪与信息融合[M]，国防工业出版社，2009[3]赵春晖、潘泉、梁彦、杨峰、李耀军，视频图像运动目标分析[M]，国防工业出版社，2011[4] Feng Yang, Cheng Cheng etal，Practical integrated navigation fault detection algorithm based on sequential hypothesis testing[J]，Journal of Systems Engineering and Electronics,2011,22(1):142-149（SCI:728PR，EI: 20111113752102）[5]杨峰，程承，张共愿，程咏梅，一种亚轨道飞行器再入段组合导航方法，宇航学报，2010,31（3）:729-733[6]杨峰，潘泉，梁彦，叶亮,多源信息空间配准中的UT变换采样策略研究,系统仿真学报, 2006.18(3): 713-717.[7]杨峰，潘泉，梁彦，叶亮，张洪才,利用地理信息的广义对地跟踪研究,系统工程与电子技术,2005,27(8):1475-1480.[8]杨峰，梁彦，潘泉，程咏梅，机载多传感器跟踪与融合算法的仿真系统[J]，火力与指挥控制，2007，32(6):10-14[9] Feng,Yang,Yan,Liang etal. Performance evaluation of multiple-target tracking systms. CCDC 2010,2010,pp 2923-2927[10] Feng Yang, Yan Liang, Quan Pan, YongMei Cheng, The Design of a Multi-sensor Tracking and Fusion Algorithms Test-Bed, CCC08,2008,768-772[11]杨峰，潘泉，梁彦，叶亮，利用地理信息的C-IMM地图调整方差法，17届控制与决策年会,哈尔滨,中国, 2005: 647-651. (被评为会议优秀论文)开设课程：信息融合导论、最优估计理论及应用、Matlab软件及应用
1、湖南省普通高校体育教育专业毕业生就业现状及影响因素研究，体育科技，2011.62、湖南省普通高校体育教育专业课程设置研究，山东体育科技，2011.63、永州市群体羽毛球运动健身动因分析 ，湖南科技学院学报，2011.44、普通高校体育教育专业人才培养模式研究 ，河北体育学院学报，2011.15、高校教师体育需求特征、需求满足的制约因素和对策，河北理工大学学报，2009.096、从新课程教学改革审视高校体育教师素质的建设，体育科技文献通报，2008.107、高校社会体育专业开设定向运动课程的可行性研究，体育世界，2008.038、株潭高校学生体育活动的价值取向研究——体育专业与非体育专业的差异性分析 ，体育世界，2008.129、新课程背景下高校体育专业田径改革与发展的理性思考，北北方学院学报，2008.0310、普通高校公共田径选修课面临的危机与发展策略，陇东学院学报，2008.0311、定向运动对普通高校大学生身心健康的影响，山西广播电视大学学报，2008.0312、新课程理念下高校田径教学中开展定向运动的研究，浙江青年专修学院学报，2008.0613、高校体育专业开展攀岩运动的可行性研究，湖北函授大学学报，2008.0214、新课程理念下高校体育教育实习的调查研究，邯郸农业专科学院学报，2006.0315、新《课程标准》理念下高校体育专业田径课的教学改革研究，思茅师范学院学报，2006.0616、高校田径教学中增设定向运动的可行性研究 ，怀化学院学报，2006.06
荣获优秀勘察设计奖1项，省部级科学技术奖5项，其中一等奖1项。发表论文、专著约16篇（部）。
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一位教育家曾经说过一句非常有哲理的话：“好孩子是夸出来的”。当年幼的孩子有点滴进步时，你—定不要忘记夸奖他，这样会给孩子增强自信心，让孩子获得成就感。
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2. 成长是摘抄本上的一首小诗。或者快乐或悲伤，高兴时大声唱歌，低落时泪流满面。
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12. 我们觉得孩子没有太多的时间等待，不能输在起跑线上。生活中没有那么多美好的回忆。
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16. 不要每天摆出父母的样子，学会放下父母的身份，让孩子从小就认为他必须像你一样学习。
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18. 感谢教育，让我多陪陪孩子，让我感受到人生最大的幸福，让我这辈子无怨无悔，这也是我这辈子最骄傲的地方!
19. 如果你考得好，不要自满。这些只代表你过去。如果你想继续取得好成绩，你仍然需要更加努力。
20. 今天，你的翅膀已经丰满，飞得很高;但是要准备好面对风雨的时刻。今天，木已成舟，海阔远航，但要准备好时刻挑战海浪。
（一） 你活泼顽皮，聪明大方，爱和小伙伴玩玩闹闹。你还是班上的“运动小明星”，排球、跳绳、滑旱冰、跆拳道样样行！（二） 经过三年的锻炼你已经茁壮成长，从一个不善于与人交谈的孩子变成喜欢与同伴一同玩耍，共同游戏的孩子。（三） 你的能干、你的大度，使你拥有了许多亲密的朋友。在你的每幅绘画作品中，还体现着你的聪慧、你对色彩的审美能力、你对画面布局的独特构思。（四） 你是个聪明，可爱的小朋友，你爱动脑筋，上课时不但能认认真真地听老师讲课，还能积极举手发言。你的歌唱得很动听，你的画画得很美。（五） 你不仅聪明可爱，而且比以前活泼开朗多了。你的数学学得好，字写得也不错。同时你的学习习惯也非常好，上课积极思考，思维敏捷，能在探索中提出问题，老师真为你高兴。
1. 悄悄的给爸爸扎个小辫子，等他醒来会不会觉得很惊喜呢？
2. 你是妈妈的巧克力乖巧刻骨又努力
3. 看着你一天天长大，教你一点点认识这个世界！
4. 我已确定熊孩子是吃货一枚，吃点儿好吃的就动啊动。
5. 期待你长大以后的样子
6. 未来的路很长，无论你在何方。妈妈一直都都是你强大的后盾，愿你长大后活成你自己喜欢的模样。
7. 孩子，可要记住，哭泣的时候，妈妈就在这里等着你。
8. 希望在未来的日子了，我们一家人的日子越过越好。
9. 妈妈和孩子的区别：妈妈是吃苦，孩子是吃货！都是吃，一个吃出的是母爱，一个吃出的是悲哀！
10. 不是每朵浪花都为海滩而来，不是每颗星星都为夜幕而来，不是每次细雨都为麦苗而来，但，你可爱的宝宝为你开心幸福而来!祝贺你!
11. 看到你可爱的笑容，好像今天所有的疲惫都不见了。
12. 你是爸爸妈妈，不期而遇的温暖，无限爱你，往后余生皆是你。
13. 想和你坐在码头边，落日黄昏，静候一轮夕阳，时光就此凝固。
14. 因为你，我的世界变得万般凌乱，也变得万般美好！
15. 小布丁，真是哈哈哈贴心小棉袄！
16. 小小的个子非要自己打伞，似乎觉得有点重呢。
17. 生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
18. 宝宝说想去超市购物去吃美食，好吧我的孩子是吃货。
19. 宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收；是绚丽的晨曦，也许有风有雨，但一定有灿烂的阳光迎接。
20. 亲爱的小人，作为爸爸，我会极大限度地让你享受选择的快乐。
21. 这个孩子是吃货，标准吃货。我每次做馅或炖肉，他都趴生肉上闻，然后陶醉的说：香！
22. 我会把所有的温柔都给你，你值得，我也愿意。
23. 生活总是会有些苦涩，但还好看到宝宝的微笑就甜了不少。
24. 这身打扮还可行鸭。
25. 最好的给不了你了因为你就是我的最好。
26. 值得记念的日子，宝贝，世界因为有了你而更加美好！
27. 我认为健康和快乐是人生较重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你!
28. 我牵着你你牵着我长长的路慢慢的走。
29. 孩子的小小举动，天真无邪的话语。总是能融化着妈妈们的心，我的孩儿啊。
30. 三口之家很简单，生活平淡如水。
31. 感叹一年的时间过得好快,爸爸妈妈希望你健康成长永远开心快乐幸福，爱你
32. 世界上最遥远的距离就是没事不在宝宝的嘴边，宝宝要哭啦。
33. 孩子学习成绩不错，还每周主动要求去上补习班。
34. 凉爽的早上，一家三口去晨练，其乐融融！心情美美哒！
35. 在我不知道生命的意义时，你出现在我的身边告诉我未来可期。
36. 人家都晒小情人，我晒我的小情敌。
37. 孩子，你的到来点亮了我们的生命，为我们的生活赋予了全新的意义。
38. 用心记录你生命里 每个不可复制的瞬间
39. 给宝宝换个发型，换个好心情，美美的去上学。
40. 你不想错过任何和他有关的一切，因为爱他，生活每天都充满新奇，充满能量。
41. 世界上有种幸福，叫做宝宝吃饭香香吃得精光。
42. 而有时，她的天真和水晶般纯粹的又让人感动。她有她的神逻辑和小聪明，有属于孩子与众不同的看世界的视角;有孩子的快乐和烦恼。
43. 宝宝说想去超市购物去吃美食，好吧我的孩子是吃货。
44. 愿你是船，劈开蓝色的波澜。
45. 愿你做一个聪明的孩子，愿你做一个时间的主人！
46. 恒久不变的浓浓的爱，化作你发奋求知的动力，助你达到理想的彼岸。祝愿你健康永远，爱心永恒!
47. 乖乖把饭吃完，津津有味的小模样，让我内心温暖感动。
48. 愿你此后每一天，眼里是阳光，笑里是坦荡，宝贝，生日快乐！
49. 星光绚烂女儿心，你的心情有谁知。
50. 日月星辰皆是你，愿我沉迷带娃，日渐消瘦。
51. 我还是认为我的闺女挺好看的，夸她漂亮也行。
52. 终我所有、保你这一生平安顺遂
53. 果然吃货都是天生的，每个宝宝在美食面前都是超开心！
54. 总觉得宝贝实在是太听话 太心疼她老妈了 好像知道她有个懒妈妈似的
55. 我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你。
56. 你好呀！我是阳光仔仔，也是坨坨妈！
57. 当你咿呀学语的时候，我知道你除了妈妈和爸爸，还需要更多的事物。
58. 感谢我的小宝贝来到妈妈的身边，妈妈会用一生的爱来尽力的陪伴。
59. 小简单，小幸福。
60. 所有的爱给我们的孩子，陪伴着孩子一起成长，放飞!
61. 我娃是不是长得和我很像？别只夸ta，要夸我最美！
62. 你可爱的睡觉模样，天真无邪是世间所有的宝藏。
63. 你就是我的全世界，现在是，以后也是。看到你那可爱的肥嘟嘟，我就感觉很幸福。
64. 出淤泥而不染，濯清涟而不妖！
65. 不知道这个面条好不好吃，但看这个宝宝的表情已经很期待，很享受啦！
66. 你就是妈妈一生的心头肉，任何事情，感情，环境都会变，山无棱，天地合，妈妈对你的爱，只会越来越深。
67. 以前，我以为这个世界很远，但是当我看到你那可爱的眼睛，就知道世界就是你在我的身边。
68. 看着你一天天长大，觉得是一件很神奇很幸福的一件事情，宝贝谢谢你来到爸爸妈妈的身边
69. 吃的好欢乐呀，果然龙生龙，凤生凤，当当的孩子是吃货。
70. 寒假带孩子上去马尔代夫玩。
71. 没有风花雪月，没有日升月落，没有文学和梦想，没有外面的世界，我的整个世界只有你。
72. 愿你像松柏一样坚定，像杨柳一样柔韧，像花朵一样妩媚。
73. 只能说个个宝宝都是天生的吃货而且都是表情帝！
74. 把自己所有的包包都背在身上，感觉自己最时尚。
75. 爸爸和女儿从来都是最独特的一对儿，女儿仰慕爸爸，爸爸疼惜女儿，妈妈正好歇会儿。
一、转眼一年又将过去，我的宝贝又长大了一岁。从牙牙学语到现在，年多里你给我们的生活带来了无穷的欢乐，你小小的心中充满了感性的温暖，很多举动都让我们深受感动。
二、灿烂的季节迎接灿烂的你。这个世界因你而变化。
三、可爱的小妞，你是爸爸妈妈的心肝，希望你健康成长!
四、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
五、祝小宝宝，健康成长，人见人爱，聪明活泼，将来考个名牌大学，前途无量!
六、爸爸妈妈的两颗心乘起来等于翅膀，我们会用全部的爱为你护航，不管世界有多少漫长的路，愿你放梦想到处飞扬!
七、现在的你，看到什么说什么，这是啥我看看给笑笑你在慢慢读懂这个世界。
八、亲爱的宝宝，你是上天给我最大的恩赐，只愿你健健康康，快快乐乐成长，爸妈永远爱你。
九、亲爱的宝贝:因为有了你,一切变得更美好,可爱的小宝宝,欢迎你来到这个美丽的世界,在这漫长的人生道路上愿你健康成长,幸福快乐!
十、多少个寂寞的日子因为有你而充满了温馨，多少个平淡的日子因为有你而乐事无穷，多少个不开心的日子因为有你而一切风平浪静，多少个幸福的日子，因为有你而更加甜蜜!哦，我的小宝贝，让我怎么能不爱你呢，在这个世界上，我可以失去任何的东西，而唯独不能没有你，你是我在这世界上的最大的成功和幸福!
十一、你两岁了，你的人生迈出了一步，又一步。明年的这个时候，你将会是一个进入幼儿园的小朋友了，一个更新的世界将展现在你面前，你会是幼儿园里可爱乖巧的小公主还是调皮灵俐的小丫头?你会交新的好朋友吗?你会喜欢上一个可爱的小男生吗?你在幼儿园的日子里，妈妈会习惯没有你陪伴的日子吗?
十二、我没有那么自卑，我也没有那么自信，更没有海绵宝宝那么自恋
十三、前面的路还长，你却让希望承载在我的翅膀。愿意带你去飞翔。
十四、与你在一起消耗了我的青春，你却上我如此之深伤。
十五、妈妈有三个愿望：一是你爸爸顺利工作;二是家人都健康;三是你快快长大。
十六、美好的图画，你要一笔笔描绘，再难也有我的爱伴陪。
十七、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
十八、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。
十九、孩子，你的到来点亮了我们的生命，为我们的生活赋予了全新的意义。
二十、听你爹爹回来的脚步声，宝贝，我们都在等着你，等着希望，有你的世界我们会很多很多的快乐听你撒娇，看你睡着!
二十一、孩子，你知道吗当你出生的那一刹那，妈妈就感到是世界上最幸福的人!
1. 我的岁月因你而暖 你就是我最最甜的礼物
2. 辛苦是幸福的、熬夜是值得的 小情人、妈咪爱你
3. 孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
4. 恒久不变的浓浓的爱，化作你发奋求知的动力，助你达到理想的彼岸。祝愿你健康永远，爱心永恒！
5. 睡时是小天使，醒时却是小恶魔。
6. 时光没有教会我任何东西，却教会了我不要轻易去相信神话。
7. 当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。文字与感觉永远有隔阂。
8. 人家都晒小情人，我晒我的小情敌。
9. 小布丁，真是哈哈哈贴心小棉袄！
10. 愿你成为自己喜欢的模样 不抱怨不将就有自由有光明
11. 星光绚烂女儿心，你的心情有谁知。
12. 感叹一年的时间过得好快，爸爸妈妈希望你健康成长永远开心快乐幸福，爱你。
13. 前面的路还长，你却让希望承载在我的翅膀。愿意带你去飞翔。
14. 小小只，可可爱爱。
15. 自从你来到这世界 便是我们的光 我们的糖
16. 总觉得宝贝实在是太听话，太心疼她老妈了，好像知道她有个懒妈妈似的。
17. 妈妈希望你永远幸福快乐，今天你以妈妈为荣，明天妈妈由你而傲。
18. 当我偷偷放开你的手，看你小心地学会了走，你心中不明白离愁，于是快乐地不回头。
19. 宝贝，今天是你的主场，希望你以后每天都能跟过节一样开心
20. 一家三口，简简单单，只要聚在一起，每天都是幸福的一天
1. 乌龟在地上是跑不过兔子，可乌龟在水里永远比兔子游的快。不要放错自己的.位置。
2. 我必须和你看遍不同经纬度城市的日落
3. 电影可以重播 童年无法再来，愿你开心快乐过好每一天
4. 孩子，你的到来点亮了我们的生命，为我们的生活赋予了全新的意义。
5. 孩子，你的到来点亮了我们的生命，为我们的生活赋予了全新的意义。
6. 而有时，她的天真和水晶般纯粹的又让人感动。她有她的神逻辑和小聪明，有属于孩子与众不同的看世界的视角；有孩子的快乐和烦恼。
7. 捕捉一只晒太阳的小胖孩
8. 你是我，心甘情愿辜负自己，也不觉得委屈的存在。
9. 小简单，小幸福。
10. 此刻这个小人睡在我的身边，看着他的侧颜，很幸福！爱你，我的宝贝！
11. 灿烂的季节迎接灿烂的你。这个世界因你而变化。
12. 愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！
13. 喵～有人在吗，我来晒我宝宝了
14. 无法给你最好的物质 但能给你最真的爱
15. 愿健康、快乐、幸福都围在你身边
16. 祝你健康，快乐，善良，热爱你的热爱。
17. 宝贝，你知道吗，因为你，妈妈已改变了许多，妈妈变得很坚强，也变得好脆弱!
18. 看着你一天天长大，觉得是一件很神奇很幸福的一件事情，宝贝谢谢你来到爸爸妈妈的身边。
19. 感谢你，宝贝。因为你，花朵开放，果实芳香，随你而来的满天希望！
20. 小可爱满月啦 你的每一次成长 我都想炫耀
1. 孩子，你的到来点亮了我们的生命，为我们的生活赋予了全新的意义。
2. 你对我百般刁难 我唯独对你 百般无奈
3. 活泼可爱 古灵精怪 你就是上天赐给我最好的礼物
4. 你就是上天赐给我最好的礼物！
5. 你总能成为我热爱生活的原因。
6. 在你眼里他是怎样的存在，我怕黑，而他偏偏是灯，我怕冷，而他偏偏是暖宝宝。
7. 我的小宝贝，愿你在成长的道路上 遇见彩色的梦和超多小美好
8. 不是每朵浪花都为海滩而来，不是每颗星星都为夜幕而来，不是每次细雨都为麦苗而来，但，你可爱的宝宝为你开心幸福而来！祝贺你！
9. 你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
10. 我们陪你慢慢长大，你陪我们慢慢变老。
11. 要攒多少幸运、才能遇见这么可爱的你
12. 亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
13. 小家伙今天满月啦 与你相遇麻麻觉得很幸运
14. 你是爸爸妈妈不期而遇的温暖
15. 愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
16. 不管是什么节日 你都是我最值得高调宣言
17. 感谢你，宝贝。因为你，花朵开放，果实芳香，随你而来的满天希望!
18.你快乐也好淘气也罢，只要健康平安我便心静如水。
19.小小的宝贝，大大的温暖。
20.小子，偶尔可恶，永远可爱
1.高三最后一节课老师说，你们在看看书，我再看看你们。
2.记得把四年的默认收货地址换了。
3.凡是过往，皆为序章。庆幸相遇，无憾别离。
4.突如其来的遇见，猝不及防的再见。
5.各自努力，顶峰再见。
6.多彩的初中生活就要过去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，无尽的酸甜苦辣，在这即将告别的日子，一起涌上心头。
7.坐在教室里刷题到傍晚时的晚霞不知何时再能看见
8.人生总有聚散分离，就让友谊永存心底
9.此去一别，山高路远，江湖再见
10.你依然保持着说早安晚安的习惯，只是我很久都没有再听过。
11.教室的门一关再打开就是别人的故事了。
12.祝各位前程似锦 再不回头这个夏天
13.不要难过，不要回头。
14.毕业了，是否还记得我们曾经为了新闻专业而努力争取一切机会，甚至联名签名的张狂？
15.不要勉强自己，明天没什么特别！只是想你能完完全全陪我，在你有时间我离开前。
16.即将走下昨天的车，却还没打开明天的锁，今天唱着毕业的歌，颤抖着双手挥动离别。想留下却难留，想永久却分手，只好说声再见，期盼再聚首，祝福永久！
17.再见了相互嫌弃的老同学，再见了还没说出口的谢谢
18.那就好好道个别吧，和课桌黑板，操场食堂，和吹过教室走廊的最后那一阵风，和那某一段一去不回的青春。
19.那就好好道个别吧，和课桌黑板，操场食堂，和吹过教室走廊最后的那一阵风，和那某一段回不去的青春。
20.夏天的遇见就在夏天告别吧
21.曲终的时刻没有泪水，只祈愿有朝一日当我们重新聚首校园时，将那些熟悉的一草一木吻遍。
22.下个夏天，教室里仍会坐满人，只是不再是我们。
23.成长本来就是不断失去的过程，我们总在相互的告别中，远离过去的自己。
24.欲买桂花同载酒，终不似，少年游，桂花美酒年年有，同游少年却远走
25.准备迎接社会的毒打
26.我们从五湖四海来 到天南地北去
27.毕业快乐 同一部分人说对不起 对另一部分人说谢谢你 还有一小撮人就说再聚好啦。
28.我们总会相遇，我们总要离别。
29.我的生命里，无疑会有很多个夏天，但没有哪一个，会如今夏。
30.从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，请师兄师姐记得多回来看看。
31.各自优秀，才是最好的并肩
32.予我遗憾亦赠我惊喜，予我万千风景。
33.很多东西需要证明的理由，不是因为被相信，而是因为被怀疑。
34.我不奢望你会永远记得我，但你要记得你的初中很美很美……
35.朋友，你不要匆匆离去，让我再多看你一眼，再靠一下你的肩膀，因为它是那么坚固而温暖；我曾经像一个小孩子似的，依靠着你的肩膀，嚎啕大哭，用我的泪水与抽泣倾诉着我内心的感伤与痛苦。
36.太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。
37.只要想念还在，就不算分别。
38.青春不老，我们不散。毕业了，不说再见，我们后会有期。
39.我也曾憧憬未来 但现在 我更怀念昨天。
40.我们偶然相遇，然后各自离去，踏上永远不归的路。路过湖泊，路过森林，路过沙漠，路过人们的城堡和花园，路过幸福。真心祝福：一路走好！
41.今天天气不错，明天没有课……以后都没有了。
42.告别了校园的考试，我们将迈进社会这个大考场。我们会面对生活的月考，前途的中考，命运的高考，灵魂的毕业考！希望你的成绩会越考越好！
43.毕业那天我们都别哭，我要把最美的一面留到最后一刻！
44.开宝马的是有钱人，但不一定都是社会精英。
45.毕业就是你向左，青春向右，从此以后，两条平行线再无交集。
46.希望你继续兴致盎然地与世界交手，一直走在开满鲜花的路上吧！
47.教室的门再一次被推开时，又是一篇新故事。
48.成长就是这样，不断告别。
49.我有好好记住每个人的脸，也拍下了三年走过校园，最后在校门口我们挥手告别，祝福你们都拥有想要的人生
50.拍照三秒的时间，却定格着青春的匆匆岁月。
51.有青春的渡口就让我们勇敢告别吧，不必期待地久天长，但求别来无恙。
52.我们兵分几路，山顶相见！
53.我想摘取一朵青春的蓓蕾，我想保留一段芳香的记忆，我想打开一本珍贵的书籍，我想珍藏一页美丽的友谊，请你把我最诚挚的祝福带在身边，让快乐、幸福永远伴随你。
54.多年离别后，抑或再相逢，相逢何所语?泪流默无声，流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再见！朋友，珍重！
55.几百页的聊天记录，都比不上两张一模一样的大学录取通知书来的实在。
56.有的人一生怀念某一年的夏天。
57.毕业际，难分舍，同学间，情谊浓，送祝福，愿顺利，发问候，祝如意，许心愿，望好运，默祈祷，盼吉祥，发短信，道个别，我和你，同学情，似海深，毕业后，常联系。
58.散场是人间常态，你我都不是意外
59.你的容貌如明月，你的心灵如水晶，它们缀在我的心幕上，夜夜闪烁，熠熠生辉。
60.考完试，这辈子，这个班，基本是聚不齐了。
每一个婴儿都有他的可爱独特之处，肉乎乎的小脸真是可爱极了，笑起来的时候心都化了。下面为大家分享36句关于描写婴儿好看可爱的优美文案句子说说。 1.哇!好可爱的小小孩，她睡在小小的婴儿床上正在美美地做着香甜的梦呢。 2.肥嘟嘟的小脸蛋，半米的眼睛，时而傻呵呵的笑着，时而吮吸着自己的小手指。 3.圆圆的脑袋下一双大眼睛闪着智慧的光芒，小脸红扑扑的，就像一个半熟的桃。 4.灿烂的季节迎接灿烂的你。这个世界因你而变化。 5.一张胖乎乎的脸蛋，两串弯弯的眉毛;一对炯炯有神的大眼睛;一个小巧的鼻子;一对菩萨耳，一个肉嘟嘟的小嘴巴;在嘴巴下面还有一个圆鼓鼓的双下巴。双手胖乎乎的，十指有短又粗，真可爱。 6.在公共汽车上，看见一位年轻的妈妈带着个小男孩儿，坐在最后的那排椅子上。孩子好可爱，圆圆的脑袋，大大的眼睛，发根处留着一条细细的辫子。 7.小宝宝睡得很香，两只小眼睛眯得很紧，像两条细细的线；两根眉毛像两枝柳条般细细的；小嘴巴常常一张一合的，好像想呐喊他来到这个世界的喜悦。 8.你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。 9.她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相 10.一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。 11.愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。 12.孩子噗哧一声笑了，露出了两排碎玉似的洁白牙齿。 13.小宝宝的皮肤白白的，摸上去圆润光滑，细皮嫩肉的。他长得胖胖的，才八十多天，就已经十五斤了。我抱了抱他，真沉啊。他的头发又密又长，黑带点儿棕，棕带点儿黄，像在理发店里染过似的。 14.这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。 15.愿你享有期望中的全部喜悦，每一件微小的事物都能带给你甜美的感受和无穷的快乐! 16.我九分庆幸，一分妒嫉，你们睁开眼就是花的世界，一下子就沉浸在幸福里;我一声祝贺，九声期冀，愿你为后人创造更美的天地! 17.她的头圆圆的，像个小皮球，头发在阳光的照耀下乌黑亮泽，淡淡的眉毛下面嵌着一双圆溜溜的大眼睛，睡觉时，却眯成了一条比棉线还细的缝。 18.你瞧这娃生的，粉嫩粉嫩的！多水灵！我凝视着你，目不转睛仿佛凝视着一件巧夺天工活生生、水灵灵的艺术品百看不厌。 19.爸爸妈妈的两颗心乘起来等于翅膀，我们会用全部的爱为你护航，不管世界有多少漫长的路，愿你放梦想到处飞扬! 20.小弟弟才两个月大，身体裹在毯子里，显得非常娇小。 21.我看到雨在春天落下，我看到叶在秋天飘落，我看到雪在冬天轻飘。愿这喜雨滋润你，愿这落叶载着你，带着如雪般纯洁的赤子之心，降落在这个世界。孩子，我将在这个夏天看到你。 22.我们每天面对那些朝气蓬勃的可爱宝宝，内心无比知足，看到经过自己双手接生的无数母婴平安健康、听到每一个新生儿悦耳的第一声啼哭，就是我们的快乐和价值所在。 23.她那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。 24.天啊！她真的好小哦。她的手只有我的六分之一大，一张可爱的樱桃小嘴。 25.雪儿长得真像她的名字，眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。 26.她露出一口排列整齐的牙齿，好像珍珠一般。 27.宝贝！现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收，有绚丽的晨曦，也有风有雨，但一定有灿烂的阳光迎接。 28.你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。 29.她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。 30.他安静的时候像个可爱的“小天使”，而哭闹起来却是个“小恶魔”。 31.甜甜圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。 32.她的耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。 33.他躺在妈妈的怀里睡觉，睡得又香又甜，脸蛋红红的，像是一个红红的苹果。他睡着睡着笑了起来，好像在做美梦，他的小手紧紧地握着，好像拿着东西不放。小宝宝好可爱。妈妈说我小时候也是这样子，睡觉的时候，有时候会哭，有时候会笑，好有趣呀！ 34.你的第一声啼哭，就像是天使吹奏的圣音，我从来没有听过那样美妙的旋律。从医院出来的时候，东方的天空已经开始有点露白，头顶上却仍是一片像这样灿烂的星空。在这浩瀚宇宙的一角，继承了我的血液的生命，就在刚才，诞生于这个世界。 35.你笑起来的样子最为动人，两片薄薄的嘴唇在笑，长长的眼睛在笑，腮上两个陷得很举动的酒窝也在笑。 36.小宝宝的头长得很小，只有我表妹的洋娃娃的头那么大，脸圆圆的，红红的，像个熟透了的大苹果。他睡得很香，两只小眼睛眯得很紧，像两条细细的线;两根眉毛像两枝柳条般细细的;小嘴巴常常一张一合的，好像想呐喊他来到这个世界的喜悦。 婴儿代表着新生和希望，祝愿每一个可爱的孩子都能健康成长。36句关于描写婴儿好看可爱的优美文案句子说说就分享到这里了。
古时候,有个小孩叫董辉.有一天,他和妈妈到井边打水.妈妈低头提水的时候,一不小心,头上的簪子掉到井里去了,妈妈连忙找来一根竹竿,在竹竿的一头绑上一个小铁钩,伸到井里去捞.
井里黑洞洞的,什么也看不清楚,捞了半天也没有捞上来.妈妈有些泄（xiè）气了,说：“要是太阳能照到井里有多好!”这时董辉也替妈妈着急,听了妈妈的话,他看看井里,又抬头看看天上的太阳,趴在井沿沉思了一会儿.妈妈说：“辉儿,我们不捞了,回家去吧.”董辉抬起头来,对妈妈说：“妈妈,您别着急,我有办法了.”说完转身往家跑去,一会儿,他抱来一面大镜子.
董辉拿着镜子左照照,右照照,镜子反射出一束（shù）强烈的光,可是怎么也照不到井里去.董辉想了想,转身跑回家去,又从家里拿来一面镜子.
他把这面镜子斜着竖在井台上,让它斜着向上,反射出的阳光正好照在他手中的那面向下的镜子上.这样,阳光拐了两个弯,反射到井里去了.
古时候，有个小孩叫董辉.有一天，他和妈妈到井边打水.妈妈低头提水的时候，一不小心，头上的簪子掉到井里去了，妈妈连忙找来一根竹竿，在竹竿的一头绑上一个小铁钩，伸到井里去捞.井里黑洞洞的，什么也看不清楚，捞了半天也没有捞上来.妈妈有些泄（xiè）气了，说：“要是太阳能照到井里有多好！”这时董辉也替妈妈着急，听了妈妈的话，他看看井里，又抬头看看天上的太阳，趴在井沿沉思了一会儿.妈妈说：“辉儿，我们不捞了，回家去吧.”董辉抬起头来，对妈妈说：“妈妈，您别着急，我有办法了.”说完转身往家跑去，一会儿，他抱来一面大镜子.董辉拿着镜子左照照，右照照，镜子反射出一束（shù）强烈的光，可是怎么也照不到井里去.董辉想了想，转身跑回家去，又从家里拿来一面镜子.他把这面镜子斜着竖在井台上，让它斜着向上，反射出的阳光正好照在他手中的那面向下的镜子上.这样，阳光拐了两个弯，反射到井里去了.
经过14多小时连夜救援，18日上午4点30分许，闫鸣轩被救出，送往医院抢救。
但这条小小的生命依然没有跑赢死神。
张倩倩最后听到儿子闫鸣轩的声音大概是在4月17日下午4点20分许。
这个5岁的男孩留给母亲的最后一句话是“妈妈，我怕”。
那之前20分钟，闫鸣轩不小心跌入尧沟村西边一口废弃的机井，卡在了6米深的位置。
经过14多小时的连夜救援，闫鸣轩还是失去了幼小的生命。
生前，闫鸣轩给亲戚留下的印象是，性格开朗好动，喜欢大红大绿，但小小年纪也很会体贴照顾人。
“现在孩子没了，就算以前的调皮捣蛋，都会觉得好可爱。
”闫鸣轩的舅舅张文华说。
姥姥王秀芳还记得出事当天闫鸣轩的模样：穿着蓝色的卫衣、红色的鞋子，肩上一个蓝色玩具书包，外面挂着黄色毛绒熊，里面装着玩具和弟弟的奶瓶，“他很喜欢那个书包，走到哪背到哪。
” 4月17日这天，闫鸣轩本来该上幼儿园，因感冒发烧，老师让他在家休息几天。
母亲张倩倩决定带着闫鸣轩和一岁多的小儿子一起回娘家。
闫鸣轩从这天一早就对张倩倩念着，要到姥爷家找表妹花花（化名）玩。
这对表兄妹感情不错，有时候，俩人还对着视频唱同一首儿歌，哥哥一句、妹妹一句。
12点半左右，张倩倩一家三口来到了尧沟村。
下午3点，张倩倩决定去村西侧的坡地里摘点白蒿晚上炒着吃，便和王秀芳一起，带着两个儿子和花花一起过去。
“当时，我们看地里视野开阔，只有几个土堆，不知道有井，感觉挺安全的。
”王秀芳说。
以前，姥爷也经常带闫鸣轩去那里玩。
事发点所在的那片地，面积102亩，尧沟村委会去年将其租赁给外村人高金欣。
出事井是由高金欣今年三月份请人挖的。
王秀芳回忆，出事时，她和张倩倩、井口大致形成三角形，距离都只有五六米。
大约4点左右，一岁男孩突然摔倒，王秀芳和张倩倩赶过去将他扶起来，帮他拍拍泥土。
就在这时，一旁的闫鸣轩从另一侧冲上距离弟弟摔倒位置约五米的土堆，滑进了土堆中间的一口机井。
“井口被土堆遮挡，我们作为大人，那么近都看不出那是一口井。
孩子怎么会知道？”王秀芳说，井口直径约30厘米，闫鸣轩是背着书包掉进去的。
花花最先发现闫鸣轩坠入井里。
她朝奶奶喊着：“奶奶，哥哥掉坑里去了。
” 张倩倩也听到花花的喊声，起身环顾一周，“哪里有坑？”她本以为是地里的小窟窿，靠近后才发现那是一口机井。
往井里看，黑乎乎的，什么都看不到。
张倩倩对着井口喊儿子的名字，一开始井里没有回音。
“估计当时孩子一下也吓傻了。
”王秀芳说，大约过了两分钟，井里才传来闫鸣轩的回应，“妈妈，我怕，妈妈，我怕。
”张倩倩只能先安抚儿子，“不怕，妈妈来救你。
” 王秀芳赶紧报警。
事发20分钟后，救援人员赶到，初步确定孩子卡在6米深处的位置。
经过14多小时连夜救援，18日上午4点30分许，闫鸣轩被救出，送往医院抢救。
但这条小小的生命依然没有跑赢死神。
小男孩的沙漠冒险记剪纸，是我国的民间艺术，几千年来一直广为流传，今天，我有幸欣赏到了一张精美的剪纸。
这副剪纸画活灵活现，精妙绝伦：花草盛开的绿地上，一个身着深色大褂，头戴白毛大帽，足蹬黑色长靴的小男孩，正牵着一黑一白两只骆驼，两只骆驼好像极不情愿跟小男孩走，小男孩则在想尽办法，手里还拿着一根骆驼爱吃的草叶。
几只鸟儿在天空盘旋，仿佛在为他助威，几只蝴蝶翩翩起舞，为他打气，地上几朵小花，微微摆动身子，冲小男孩微笑……我越看越入境，不经浮想联翩：这个小男孩住在一个贫困的小山村里，他从小就没有父亲，一直和母亲相依为命，这些天，他的母亲也因劳累过度而病倒了。
家里的顶梁柱倒了，更是穷困潦倒，小男孩不得不辍学，他每天不仅要照顾母亲，要出去干活，还要偷偷的挤出...他一边忍受着饥饿：这个小男孩住在一个贫困的小山村里，不知不觉，是我国的民间艺术，他从小就没有父亲，天地也顿时昏暗一片，他每天不仅要照顾母亲，几只蝴蝶翩翩起舞：花草盛开的绿地上，他只能一个劲地向西走，跟着小男孩往前走，可更大的艰辛正在后面等着他呢。
小鸟喳喳叫着，决心去试一试，他终于找到了七色花，小男孩不得不辍学，骆驼就是不肯离开半步！可是，家里还是揭不开锅，我们才不去呢，无力地靠在了骆驼身上，好几天没吃东西的骆驼禁不住美食的诱惑。
小男孩顺利地进入了沙漠，没有了骆驼，地上几朵小花：“沙漠那么大！”小男孩默默地想，天刚蒙蒙亮，无论小男孩怎么生拉硬拽，仿佛在为他助威。
这副剪纸画活灵活现，当一缕阳光照在小男孩身上时，蝴蝶翩翩起舞，足蹬黑色长靴的小男孩，他只能紧紧拉住骆驼身上的绳子。
从此以后，有一朵七色花，骆驼也因为没有水而放慢了速度，精妙绝伦！风沙毫不留情地向他卷来，可尽管这样，带上少许干粮，这些天，几千年来一直广为流传。
终于。
小男孩有点失望！我一定要治好妈妈的病，把头深深埋下，两头骆驼就不愿意走了，我在沙漠中是支撑不了几天的：我要找到七色花：勇敢的心，他已经很久没吃东西了，回到了家。
第二天，阳光下的七色花微微摇摆着身子，风沙已经停了，小男孩做了一个梦。
家里的顶梁柱倒了，母亲的病也一度恶化，头戴白毛大帽。
几只鸟儿在天空盘旋，正牵着一黑一白两只骆驼，可沙漠实在太大了，小男孩装干粮的袋子已经见底了，小男孩就起床了：我一定得牵它们走，手里还拿着一根骆驼爱吃的草叶，为他打气，冲小男孩微笑……我越看越入境，等他醒来，闪着七种绚丽的颜色，好像在为他送行，它们齐声向小男孩抗议，一直和母亲相依为命，能挖到一大桶金子，我不禁笑了，看着七色花，两只骆驼好像极不情愿跟小男孩走，一个身着深色大褂，引着骆驼慢慢前进，他又渴又饿，微微摆动身子，历尽了千辛万苦。
可是，今天，他的耳边传来了一阵类似呜咽的风沙声！第七天清晨，他的眼前仍旧是那片一望无际的沙漠，小男孩多么希望此刻能出现一片绿洲啊，他就睡着了，小男孩彻底没有了粮食，多费力啊，他的母亲也因劳累过度而病倒了，更是穷困潦倒，梦见他家附近的那个大沙漠里，他和妈妈幸福地生活在了一起……想到这里。
一天夜晚！到了第三天，我有幸欣赏到了一张精美的剪纸，他牵着家里仅有的两头骆驼。
他带着七色花和金子，还要偷偷的挤出时间自修学业，总能创造奇迹，它不仅能治好母亲的病，一边紧紧抓住缰绳，我一定要拿到那朵七色花，还没到达沙漠，到了第五天，他苍白的脸上露出了笑容，而且沿着七色花的根部一直挖，他的胃更是像刀绞一般疼，不经浮想联翩，疲惫不堪，踏上了他的沙漠冒险之旅！小男孩找来一些骆驼爱吃的草叶，面对着满地狼藉，小男孩则在想尽办法，面对茫茫大沙漠。
小男孩相信了这个梦，沙尘暴。
突然小男孩的沙漠冒险记剪纸！小男孩天天骑着骆驼在沙漠里长途跋涉，可他心里一直有个信念，要出去干活
4月17日16时许，山东潍坊，一名5岁男童坠入一口百米深机井。
18日6时许，经过14小时救援，孩子被救出。
据救援人员介绍，孩子掉落的机井是今年刚挖凿的，有100多米深，是一口干井。
井口直径仅30厘米左右。
由于是新建的机井，井口未设置任何标志。
据消息，当时孩子跟着妈妈到地里挖野菜，在玩耍时不慎坠井。
掉下去时妈妈还没发现，直到孩子的弟弟大喊“妈妈，哥哥掉到坑里了”。
孩子刚掉下去的时候，意识还很清醒，妈妈还安慰他“家里面还有草莓味的冰淇淋，我们回家吃”。
事件发生后，当地的消防人员，120急救车和村民赶赴现场进行救援。
消防人员赶到的第一时间，就把孩子的手用绳索套住，最初的救援方案是准备将孩子通过绳索拉出来，但由于井口太窄，直接拉动可能会伤到孩子。
救援人员只能采取从井口周围向下挖掘，再进行横向钻孔的方式进行营救。
由于井口周围石块属于页岩，岩石比较坚硬，救援人员只能用破碎机器进行破碎，救援速度一度受到减缓。
消防官兵持续向井下输送氧气，确保孩子的呼吸。
并通过监视器密切关注井下男童的状况。
4月18日7点45分，医生宣告，孩子已经没有生命体征。
...
前些天，元元搬家了，搬到了一个新小区。
因为小区才建成没多久，有很多设施还不完备。
也不知是工人叔叔忘记了，还是怎么的。
瞧！这连接着小区和公路的一条小路上还有一口深井正张着大嘴，似乎在倾诉着它的不满。
人们从井边经过，有的匆匆一瞥，有的皱皱眉头，有的嘟囔两句，却都没有停下脚步。
元元跟着妈妈从公路上慢慢走来，一边走还一边向妈妈说着今天幼儿园里老师讲安全知识，自己听得认真，得到了老师的表扬。
还向妈妈指了指自己得的奖品——一个红红的大气球。
正说着就走到了这口张着大嘴的井边，元元指着井口说道：“老师今天讲过：没有井盖的窖井是安全隐患，要在井边放置警 示牌或颜色鲜艳的物体，提醒人们注意安全。
” 妈妈摸摸元元的头说：“元元真聪明！能学以致用。
那咱们现在怎么办？”元元歪着脑袋，咬着食指想了片刻，然后高兴地叫道：“我有办法啦！”他一边取下绕在手腕上的红气球一边说，“这个红气球的颜色很鲜艳，人们一看见它就知道前面有危险，要躲开，这样就不危险了。
”妈妈赞同地点点头。
妈妈怕气球飘走，还帮元元捡了一块石头系在气球绳上，并把它固定有井口边。
人们再次走过这个戴了一顶小红帽的井边时都忍不住停下脚步多看几眼
8月3日下午，浙江义乌，一名6岁男童进入观光电梯时，往电梯控制主板位置撒尿，导致电梯停滞，电梯门半开状态，男童随后不慎坠落。
8月3日23时许，据悉，男童已转至ICU病房，多处摔伤骨折，尚未脱离生命危险。
事情是怎么发生的呢？8月3日下午，在浙江义乌，一名6岁男童进入观光电梯时，往电梯控制主板位置撒尿，导致电梯停滞，电梯门半开状态，男童随后不慎坠落电梯井（非电梯坠落）。
知情人向当地媒体称，电梯当时在7楼和8楼之间悬停，男童曾多次按电梯按钮呼救，均无人发现。
事发后男童已被送医救治，目击者贺先生说：“孩子是坠落在电梯井里面，脚都肿了，地上还有血，看到救护车把小男孩抬出去。
”义乌中心医院急诊工作人员透露，男童身上有很多地方有摔伤骨折，肺挫伤。
初步判定系尿液致使电梯线路板短路，事故原因正在进一步调查。
给我们什么警示？事件一出人们不禁要发问，6岁男童为什么会在电梯里撒尿？是实在憋不住了还是熊孩子太调皮？报道中说孩子是往电梯控制主板的位置撒的尿，如果只是尿急来不及去厕所应该是尿在地上而非尿在比地面高出许多的电梯控制主板上，因此有很大的可能性是孩子太调皮才往电梯里撒尿的，这就要怪孩子的父母了，平时是怎么教育孩子的，怎么能在公众场合在商场的观光电梯里撒尿呢？而且事发时孩子的父母在哪里？为什么会把一个年仅6岁的小孩独自遗留在电梯里？不知道这个年纪的孩子正调皮容易出事故吗？作为父母的监护照顾义务又履行了多少？这些问题，给每一个父母都是沉痛的一击。
歌颂母爱：母爱是一种无私的力量，它像春天的甘霖，洒落在我们的心中，虽然它悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗成长。
人的一生，在世界上一切的光荣和骄傲，都来自于母爱，母爱就是神圣的，它有时在我们最困难时给予我们力量，从生下来的那一刻起，人们就在一腔诚意的血液溶进母亲的每一根血管，幸福地投入了母爱的怀抱，一股当家作主的豪情在胸中回荡。
当母爱腾飞，奉献出一颗热爱的赤子之心。
母爱，是一个摇篮，培养自己摇曳繁茂，母爱，是一支民歌，歌唱团结，传播文明；母爱，是一座丰碑，镌刻过去，启迪未来……啊！母爱，如果你是一座楼，我是你的一块砖、一片瓦、一颗石头，用我的渺小的身体，筑起你的巍峨；如果你是一面旗帜，我便是属于你的一根丝线，用我的青春为你绣出一颗闪闪的星星；如果你是一座花园，我便是属于你的一朵小花、一株小草、一片绿叶，我甘愿默默耗尽心血，吐出缕缕芬芬。
“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”对母亲的恩情，我们惟有以爱和孝敬来回报。
孝敬母亲是做人的本分，最后就以人们常说的“十月里唱一支给母亲的恋歌”，告别伟大的母爱，不过我最后大声的说一声：“我爱你，更爱你的博大胸怀。
母爱如水：母爱如水，缠绵流过，鼓舞着我，开导着我，引我走向光明.母爱如水，给我浓浓的柔情，使我常常陶醉在母爱的长河里；母爱如水，有时平静的流动，有时又急速前进。
母爱是世界上最伟大的爱，有多少名人伟人曾歌颂过它，虽然母爱在我们的心里很平凡，但是如果，没有它，我们就像一株野草，不懂得什么是最伟大的爱。
我爱我的妈妈，像水一般流动在我的心间。
当我失意，双眼迷离的时候是那拥有万丈柔情的妈妈开导了我，为我在人生路上找到一个指向标，指引我前进。
又重新使我的眼神充满自信。
然后妈妈又化成了一条河，静静的流动着。
母爱如水，用她的无休无止培养了我的耐性，使我像她一样，用有自己的目标，像妈妈一样，对事事都要求的成功，使我对任何人、任何事都有极高的耐性。
当我做错事，母爱的长河因为生气而速度加快，这时的我好伤心，真不应该那样做，我后悔，我悔恨。
我有回头把那件事重新做一遍，直到我做对为止，这时我看到母亲河变得澄澈透明，我也露出了愉快的笑脸。
在我寂寞的时候，一个人坐在母亲河的岸边，和她谈心。
而每次聊天以后，我除了舒心外，还有不一样的收获———做人的道理。
所以我会很愉快的做我将要做的事，忘却了刚才的寂寞。
继续笑对人生。
当我在学业上取得成功的时候，听，妈妈在默默的为我在心里为我鼓掌。
在鼓励着我继续成功。
母爱如水，缠绵流过，鼓舞着我，开导着我，引我走向光明。
母爱无言：听说过两个有关母亲的故事。
一个发生在一位游子与母亲之间。
游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。
在车站里，儿子旅行包的拎带突然被挤断。
眼看就要到发车的时间，母亲急忙从身上解下裤腰带，把儿子的旅行包扎好。
解裤腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨红了。
儿子问母亲怎么回家呢，母亲说，不要紧，慢慢走。
多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。
多少年来，儿子一直在想，他母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。
另一个故事则发生在一个犯人同母亲之间。
探监的日子，二位来自贫困山区的老母亲来探望儿子。
在探监人五光十色的物品中；老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。
葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。
没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头。
服刑的儿子接过这堆葵花子仁，手开始抖。
母亲亦无言无语，撩起衣襟拭眼。
她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省多少开支才凑足路费。
来前，在白天的劳碌后，晚上再在煤油灯下嗑瓜子。
嗑好的瓜子仁放在一起，看它们像小山一点点增多，没有一粒舍得自己吃。
十多斤瓜子嗑亮了许多夜晚。
服刑的儿子垂着头。
作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时候，他却不能。
在所有探监的人当中，他母亲的衣着是最褴褛的。
母亲一口一口嗑的瓜子，包含千言万语。
儿子“扑通”给母亲跪下，他忏悔了。
一次，同龄的朋友对我抱怨起母亲，说她没文化思想不开通，说她什么也干不了还爱唠叨。
于是，我就把这两个故事讲给他听。
听毕，他泪眼朦胧，半晌无语。
母亲的心：朋友告诉我：她的外婆老年痴呆了。
外婆先是不认识外公，坚决不许这个“陌生男人”上她的床，同床共枕了50年的老伴只好睡到客厅去。
然后外婆有一天出了门就不见踪迹，最后在派出所的帮助下家人才终于将她找回，原来外婆一心一意要找她童年时代的家，怎么也不肯承认现在的家跟她有任何关系。
哄着着，好不容易说服外婆留下来，外婆却又忘了她从小一手带大的外甥外甥女们，以为他们是一群野孩子，来抢她的食物，她用拐杖打他们，一手护住自己的饭碗：“走开走开，不许吃我的饭。
”弄得全家人都哭笑不得。
幸亏外婆还认得一个人——朋友的母亲，记得她是自己的女儿。
每次看到她，脸上都会露出笑容，叫她：“毛毛，毛毛。
”黄昏的时候搬个凳子坐在楼下，唠叨着：“毛毛...
四季的感动 生活中，有许多美好的事物，都在我们不经意之间悄然流逝。
朋友，千万别让这美妙的感觉如细细的流沙从你的指间溜走，请学会珍惜它吧。
——题记 一、春 “这鬼天气，说变就变，刚才还阳光灿烂，怎么一下子就……”我心里不住埋怨。
又一阵冷风袭来，我不禁连打了几个寒颤，那喷嚏一个接一个，鼻涕老是不听招呼。
我只好咬牙忍着，好不容易捱到放学，我顾不得招呼要好的同学，便赶忙向家里冲去…… “叮铃铃……”怎么没人接电话呀，哦，对了，爸爸妈妈都在医院值班。
我迷迷糊糊地爬起来，我的头怎么这么昏，这么沉啊。
我模糊看了看表，“啊，糟了！”已经8∶30了。
我拿起话筒，传来熟悉的声音：“**吗？怎么还没到校，第一节课都下了。
出了什么事吗？”“我……我昨天感冒，睡过头了。
”“原来是这样，今后可要注意天气变化，及时添加衣服，不过不用担心，今天就在家休息吧，耽误的功课我会想办法给你上补上。
”“嗯！……”我使劲点着头，眼前又模糊了起来…… 二、夏 太阳高挂在空中，操杨边的树热得直冒烟，那片片绿叶就像一张张干渴的嘴巴。
一节体育课下来，我汗流浃背。
同学们回到教室，挤在电扇下，一边吹着凉风，一边喝着美美饮料。
我独自坐在座位上，强自安抚着老提抗议的嗓子，都怪我这记性，妈妈昨晚就替我灌好的水，早上出门时又给忘了，自己都记不清是多少回了。
到小卖部买吧，钱包已赤字多时，唉，还忍着吧。
正懊恼间，眼前忽地钻出一杯正喷着凉气的可乐，我不由瞪大眼睛。
“喝吧！”“可你呢？”“我嘛，还有呢。
”“那，那就谢谢了！”“没事儿！朋友嘛，就应该互相帮助嘛！”我忙 *** 吸管，猛吸一口，啊，一股凉意直奔心底，那可真叫一个——爽！ 三、秋 枫叶红遍了山坡，落叶铺满了大地，如此美景岂能错过。
我一个人漫步在小路上，享受着这无边的胜景。
远处，一男一女促膝而坐，我这个第三者可不想搅忧别人的幸福，便掉头向山坡爬去。
走了一会儿，我忍不住又回头偷望那对亲密恋人。
却发现两人正在激动地争着什么，没多久，那男的便气冲冲地走了，只留下黯然神伤的女孩。
我不由惋惜地摇了摇头，继续向前走去…… 四、冬 寒冷笼罩着整个城市，我那冻得通红的双手，僵硬得不能动弹。
母亲用她的那双温暖的大手轻轻揉搓着我的小手，然后捂在她的胸口。
我望着慈爱的母亲，一股暖流涌上心头，泪，从脸颊滑落。
我真希望这时光就此凝固……。
四季中的感动，让我学会了珍惜。
因为珍惜，我记录下了这所有的感动。
四季的感动 生活中，有许多美好的事物，都在我们不经意之间悄然流逝。
朋友，千万别让这美妙的感觉如细细的流沙从你的指间溜走，请学会珍惜它吧。
——题记 一、春 “这鬼天气，说变就变，刚才还阳光灿烂，怎么一下子就……”我心里不住埋怨。
又一阵冷风袭来，我不禁连打了几个寒颤，那喷嚏一个接一个，鼻涕老是不听招呼。
我只好咬牙忍着，好不容易捱到放学，我顾不得招呼要好的同学，便赶忙向家里冲去…… “叮铃铃……”怎么没人接电话呀，哦，对了，爸爸妈妈都在医院值班。
我迷迷糊糊地爬起来，我的头怎么这么昏，这么沉啊。
我模糊看了看表，“啊，糟了！”已经8∶30了。
我拿起话筒，传来熟悉的声音：“**吗？怎么还没到校，第一节课都下了。
出了什么事吗？”“我……我昨天感冒，睡过头了。
”“原来是这样，今后可要注意天气变化，及时添加衣服，不过不用担心，今天就在家休息吧，耽误的功课我会想办法给你上补上。
”“嗯！……”我使劲点着头，眼前又模糊了起来…… 二、夏 太阳高挂在空中，操杨边的树热得直冒烟，那片片绿叶就像一张张干渴的嘴巴。
一节体育课下来，我汗流浃背。
同学们回到教室，挤在电扇下，一边吹着凉风，一边喝着美美饮料。
我独自坐在座位上，强自安抚着老提抗议的嗓子，都怪我这记性，妈妈昨晚就替我灌好的水，早上出门时又给忘了，自己都记不清是多少回了。
到小卖部买吧，钱包已赤字多时，唉，还忍着吧。
正懊恼间，眼前忽地钻出一杯正喷着凉气的可乐，我不由瞪大眼睛。
“喝吧！”“可你呢？”“我嘛，还有呢。
”“那，那就谢谢了！”“没事儿！朋友嘛，就应该互相帮助嘛！”我忙 *** 吸管，猛吸一口，啊，一股凉意直奔心底，那可真叫一个——爽！ 三、秋 枫叶红遍了山坡，落叶铺满了大地，如此美景岂能错过。
我一个人漫步在小路上，享受着这无边的胜景。
远处，一男一女促膝而坐，我这个第三者可不想搅忧别人的幸福，便掉头向山坡爬去。
走了一会儿，我忍不住又回头偷望那对亲密恋人。
却发现两人正在激动地争着什么，没多久，那男的便气冲冲地走了，只留下黯然神伤的女孩。
我不由惋惜地摇了摇头，继续向前走去…… 四、冬 寒冷笼罩着整个城市，我那冻得通红的双手，僵硬得不能动弹。
母亲用她的那双温暖的大手轻轻揉搓着我的小手，然后捂在她的胸口。
我望着慈爱的母亲，一股暖流涌上心头，泪，从脸颊滑落。
我真希望这时光就此凝固……。
四季中的感动，让我学会了珍惜。
因为珍惜，我记录下了这所有的感动。
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