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幼儿教学是为以后读书进行准备，但主要的学习任务不是学专业知识，而是培养幼儿的情感、性格和人格。本文是我为大家整理的幼儿教师 教育 论文 范文 ，欢迎阅读!幼儿教师教育论文篇一：幼儿游戏教学的重要性 幼儿教学是为以后读书进行准备，但主要的学习任务不是学专业知识，而是培养幼儿的情感、性格和人格，在集体生活中，培养幼儿的动手能力、识别能力、集体观念，锻炼他们的语言功能，培养他们的数学概念。由于幼儿生理和心理发育都不成熟，因此在教学中应该以游戏的形式来培养他们的动手能力、识别能力和集体观念，在游戏中锻炼语言，培养 记忆力 ，学习数学概念。 一、游戏在幼儿教学中的重要性 幼儿正处在大脑发育时期，对一切新事物都具有好奇心，但由于年龄幼小，耐力差，不适合长期坐在一处学习，根据这种特点，幼儿教师应当将游戏和教学联系起来，在游戏中学习。根据幼儿的天性，他们喜欢和同龄人交往，和同龄人一起游戏是他们最开心的事情。根据心理学规律，幼儿和同龄人在一起，可以培养他们的人际交流能力，使他们学会分享，学会忍让，学会关心，还能学会竞争，这样对于他们人格的形成有积极作用。目前，我国都是独生子女家庭，孩子在家得到父母、祖父母的多重溺爱，这样的溺爱只会让孩子变得脆弱和自私，并且由于年龄不同，孩子在家和大人的交流沟通很有限，如果在幼儿园里，还像小学生一样按时上下课，就会使他们的感情得不到宣泄，久而久之，容易形成自闭、孤僻的性格，而通过幼儿园的游戏，可以让他们敞开心扉。 二、幼儿游戏化教学 (一)生活能力游戏化 幼儿生活能力主要是指动手能力，像扣扣子、穿衣服这样的日常活动。很多孩子这方面能力欠缺，在家里由家长完成，在幼儿园由老师帮助完成。这样的能力是每个人必须掌握的，因此，教师可以通过游戏活动来激发孩子积极参与。幼儿尽管对新鲜事物充满好奇，但同时也有来得快去得也快的现象。比如对于颜色的识别，很多人只能记住大致的主色，像红、绿、黄、蓝，对于玫红、粉红、浅绿这一类颜色容易忘记。对于这种现象，教师也可以利用游戏的方式，将不同颜色的纸折成小飞机，然后教师发口令，让指定的幼儿迅速找出相应颜色的飞机，这样促使他们快速记住不同颜色。培养幼儿的集体观念，可以进行分组游戏，让几个人一组，这样组与组之间进行竞争，幼儿就会自发地将同组人看成一个整体。 (二)幼儿语言游戏化教学 语言教学有两种，一种是书面语言，一种是口头语言。幼儿在三岁到五岁期间，语言能力正处于从单音词向长句迈进的时期，锻炼他们的语言能力，除了要多说，还要善于记忆。对于书面语言，可以通过读儿歌和五言诗来锻炼，但这种读书法，时间一长，孩子会失去耐心。因此，可以让孩子在学完一篇儿歌后，采用游戏接龙的方式来加强记忆，可以让几个孩子分为一组，第一人说出第一句，让后面的人接着说第二句、第三句，这样循环几次，孩子基本能完整掌握，比强记有趣得多。很多幼儿园都注重对书面语言的培养，忽视对口头语言的培养，为了孩子将来能流利地与人交流，在幼儿园应当要多进行口语锻炼。幼儿的生活范围除了家庭就是幼儿园，要他 说说 自己的活动有点难度。教师可以将幼儿分为几个小组，让每个人说说自己的家庭，例如自己叫什么名字，什么时候生日，爸爸叫什么，妈妈叫什么，家在哪里。在说的时候，教师要提醒其他人注意听，然后让别人将刚才同学说的复述一遍，看谁复述得最详细。这样不仅锻炼了他们的语言能力，也锻炼了他们的注意力、记忆力，同时也让孩子对家人多一份了解。这样的游戏要定期开展，说话的内容要不断变化，可以从家庭开始，转到个人 爱好 ，再转到每天活动情况，这样对于孩子以后写 作文 、观察周边事物也有帮助。 (三)幼儿数学概念游戏化教学 在幼儿园期间，对于数学不要求他们进行计算，只要掌握数学概念就可以，像数数，不能让他们像 唱歌 一样从一唱到一百，而是要让他们用实物来表示，至少知道八个和三个各是什么概念，哪个多哪个少。除了数字概念，还要掌握多边形的概念，像三角形、正方形、长方形、直线和曲线这样的概念，这些可以通过做手工来加强认识，也可以让他们通过吃饼干的形式，“吃”出不同的图形，也可以让他们回家，在家里的家具中找出不同的图形。 三、幼儿游戏化教学必备的条件 在幼儿教学中采用游戏化教学对于提高幼儿的学习兴趣，发展幼儿的能力都有积极作用，但幼儿游戏化教学则要具备几个条件：第一，要适合幼儿的身心发展条件，幼儿年龄不同，认知条件也不同，要避免出现拔苗助长的现象，这样的游戏不仅不会使他们产生兴趣，反而会增加他们的心理负担。第二，要创造轻松愉快的游戏环境，关于语言和数学方面的认知游戏，应该要安排在幼儿精力旺盛时期进行，像刚刚做完体育方面的游戏，幼儿还沉浸在亢奋中，但身体开始疲劳，就不能继续做游戏;也不能安排在即将放学的阶段，幼儿人没走，心已经走了，也不能安心做游戏。第三，教师要精心编排各种游戏，将动手、动脑游戏搭配进行，不能将同一类游戏在短期内反复进行，而是要留下“空白”，在学生意犹未尽时停下，换其他类型。这样下次再做，学生仍然兴趣高涨。要使幼儿对各种游戏有积极参加的兴趣，教师就要多动脑筋，查找资料进行编排。要做到这一点，教师要充分了解幼儿的心理特征，掌握幼儿心理才能设计出他们喜爱的游戏。 作者:郑自春 单位:镇坪县华坪小学 幼儿教师教育论文篇二：幼儿教学中多媒体技术的运用 一、多媒体技术的特征分析 多媒体技术具有全方位信息展示的特征，教师可以通过情境讲学的模式将课本知识趣味化、动态化以及形象化。多媒体技术也有利于学习氛围的营造，特别是能够有效地吸引幼儿的注意力，使幼儿的学习集中力提高，教师通过动态的知识教学可以引起幼儿的情感共鸣，提高幼儿的学习兴趣与学习能力，能有效地实现教学质量的提升。 二、幼儿园中多媒体运用现状分析 (一)发展水平较为落后 我国不断地加大在幼儿园教学上的资金投入，却由于地区经济发展的差异以及教育水平差异，导致多媒体技术在幼儿园教学的应用存在较大的地区差异化现象。经济落后地区的幼儿园缺乏相应的多媒体教室，经济较为发达的地区也只有少数的幼儿园建立起功能完善的多媒体教室。总的来说，幼儿园教学中多媒体技术的应用还有很长的路要走。 (二)相关专业技术缺陷 部分开展多媒体幼儿教学的课堂仍是较为初级的状态，多数采用的都是基础的投影仪等设备，多媒体课件开发存在很大的缺陷。同时，幼儿园多媒体教师的专业水平有待提升，他们对多媒体技术在教学中的应用不能全方面把控，这是直接影响多媒体教学效果的重要原因。 三、多媒体技术在幼儿园教学中的应用 (一)多媒体技术的运用效果 1.提高学习效率 多媒体技术在教学中的运用可以有效缩减教学时间，同时，它使幼儿教学摆脱了空间上的限制，将静态的知识进行动态展现，使抽象的知识具体化，大大增强了幼儿在学习过程中的感官协调。多媒体技术可以将教学课程进行多次重复展现，而不必占用过长的时间，这有效提高了幼儿对知识的记忆力。 2.提高幼儿学习兴趣 多媒体设备具有动画、音乐播放等诸多功能，幼儿园多媒体教学受到绝大多数学生与家长的欢迎。同时，多媒体设备还可以进行程序设置，比如当幼儿取得相应收获或进步时，多媒体设备可以自动出现一个笑脸进行表扬与激励，多媒体设备多样化的功能有效提升了幼儿的学习兴趣。 3.多媒体教学案例探讨 以幼儿教学读物《弟子规》为例，教师在开始多媒体教学前，首先需要准备充足的教案资料，其次是对教案资料进行多媒体处理，使课本知识在多媒体技术的转化下，以文字结合图片、视频的方式进行展现。由于《弟子规》的内容都是抽象化的概念，采用传统的教学方式，幼儿往往很难理解，多媒体技术能够有效地将知识内容生动化、形象化。《弟子规》又与幼儿常听的语言 故事 、儿歌不同，它带有很强的古风。因此，可以采用一边播放古典音乐与展示 国画 ，一边教授《弟子规》内涵的方式进行教学，幼儿在多媒体教学的方式中得到了情感上的熏陶。《弟子规》写到“缓揭帘，勿有声;宽转弯，勿触棱”“,缓揭帘，勿有声”主要是对古建筑进行的描写，多媒体技术可以播放相关视频，向幼儿展示古代人生活的影像，再加上教师生动的讲解，幼儿就会了解那句话是指轻轻开门的意思。再比如现代的 散文 诗《秋天的雨》教学，幼儿一般会觉得散文内容乏味，教师可以通过多媒体技术将散文内容用静态与动态画 面相 结合的方式进行情景展现，并配以柔和的背景音乐，比如《秋日的私语》：“雨滴滴答答从天上落下，秋天的大门开了，秋天的树叶慢慢飘落了”。多媒体技术将幼儿带入到一个浓厚的秋天环境中去，幼儿真切感受到散文所描绘的意境，进而达到良好的学习效果。 (二)多媒体运用注意事项 多媒体技术应与传统教学相结合，而不应该完全取代传统的教师讲授方式，教师选用多媒体技术时不能忽略教学设计的重要性，多媒体手段应该与幼儿的年龄与学习状态相适应。同时，在进行多媒体幼儿教学的过程中，教师应该扮演引导者的角色，课堂的主体是学生，教师应该激发学生学习兴趣与引导学生学会学习。总之，适当的多媒体技术的运用是实现幼儿园教育现代化的必要途径，多媒体技术的应用需要与幼儿教育理念相互适应。我们应该在满足幼儿教育适当性的基础上不断探索，将多媒体教育技术更好地运用到幼儿园教学活动中去，为我国的教育事业打下良好的基础。 作者:钱雯 单位:江苏省南通市如东县掘港镇群力幼儿 幼儿教师教育论文篇三：幼儿因材施教 教学 方法 研究 一、通过幼儿之间的差异体现因材施教的作用 幼儿是一个人一生中的启蒙阶段。而每一个孩子都是独一无二的。著名教师于漪就曾经有过一个“因材施教以人为本”的主题演讲，可见因材施教这个概念广泛应用于人生教学的各个阶段。 1.了解幼儿之间的差异在幼儿教学中，教师需要通过对不同幼儿充分了解才能把握他们之间的差异，从而制定出合适的教学方法和教学策略。而对于幼儿的兴趣、脾气、爱好、性格以及认知等多方面情况的了解也是教师需要准备的工作之一。当然，了解 渠道 和方式多种多样，如通过与家长进行沟通、召开家长会、发放问卷、网上留言等方法从而获得幼儿信息情况，也可以通过日常生活中与幼儿沟通相处时对其行为、言语、动作和习惯进行仔细的研究观察。最后进行 总结 和实施教学。这样的方式运用到教学当中就会有不一样的效果。 2.幼儿存在不同的认知方式教育心理学研究说明，幼儿的认知发展情况是存在差异的。比如存在场独立和场依存、沉思型和冲动型、复合型和发散型等等。这跟幼儿自小生活环境、家庭影响以及自身因素都密切相关。比如场独立型的孩子更擅长于独立思考，自己解决问题。而场依存型的孩子则惯于依附旁人的想法从而获得自己的概念和认知。 3.因材施教的作用俗话说种瓜得瓜，种豆得豆。人与人也是各不相同，性格、学习习惯、学习能力也各有差异，所以教育要因人而异，才能物尽其用，人尽其才，才能实现最佳发展。所以，在教学过程当中，教师结合自身能力和幼儿的基本情况进行因材施教十分有必要。 二、实现因材施教教学的方法 1.不同的教学引导在对于两种完全不同类型的幼儿进行教学时，教师就应该把握不同的方法，如对于场依存型的孩子教师可以进行更多方法教学，让其掌握更多知识和原理从而更好地进行思考创作。而对于场依存型的孩子，教师则可以通过多种方式进行引导，让其产生自己的 思维方式 ，学会自我思考。当然，引导不仅仅只存在于幼儿认知方面，同时也存在于幼儿知识技能掌握差异方面，例如一些学校会针对孩子对不同知识的不同掌握程度进行分班补习等等。 2.具体形象思维教学不同的幼儿因为自身所接触的各方面条件差异产生了不同的 兴趣爱好 。当然，这种差异也存在于年龄、性别、民族等。例如在幼儿阶段，孩子们更加偏爱动画片，而其中女孩子会更加偏爱洋娃娃，男孩子则偏爱 赛车 等机械玩具。所以，在对幼儿进行教学时，教师在掌握因材施教的基础上，还需要注意具体形象思维教学，不能用笼统单薄的语言去引导幼儿，而是应该以具体的形象，用画面感、或是借助多媒体、书本图片来进行辅助教学。例如女孩子喜欢公主的形象，那么教师在说到公主时，应该借助 童话故事 如豌豆公主、白雪公主等采用形象的教学方式传达给孩子，让他们更加深刻的认知和掌握概念。 3.课内外结合型教学因材施教的另一个重点就在于课内外教学应相互结合，很多人都会错误的将幼儿教学定义在幼儿园、定义在幼儿教师，这是一个误区，父母家人，以及周围的环境，其实都会对幼儿产生影响。幼儿的思维是开放而且发散的，当他第一次做出尝试，并且得到了父母以及周围人的认可后，他就会开始自觉更多的从事这项任务，获得满足感。而如果在幼儿尝试第一次活动后，被周围的人否定，他就会产生内疚感，从而可能不会在从事那项活动。例如大家熟知的，第一位登上月球的宇航员阿姆斯特朗，他儿时玩耍时在地上画了一个圈，并不停地跳跃，他的母亲问他在做什么，他说他要一直跳，一直跳到月亮上去。他母亲听到后，并没有嘲笑他的无知，反而鼓励他并给予他诸多支持，最后他真的成为了世界第一人，为人类跨出了一大步。 三、因材施教对于幼儿教学的发展助力 1.开放式教学，更好的引导幼儿过渡“因材施教”一词出自《论语•先进篇》，子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”在幼儿成长的关键阶段，正确使用因材施教开放式教学，帮助幼儿形成正确的世界观和人生观，让每一个孩子在教学中发光。 2.因人而异，培养各方面人才因材施教让孩子能发挥其天分而不浪费，并让其能在有兴趣领域更多的学习、使其更能学好，同时还可以引导幼儿发挥个人先天条件、特长、兴趣等因素，可以按所需不同培养出孩子不同的人生观和世界观，从而引导幼儿走向他们理想的目标和道路。 四、结束语 2014年6月9日，在两院院士大会上发表重要讲话时就创新人才教育方面指出，“要按照人才成长规律改进人才培养机制，‘顺木之天，以致其性’，避免急功近利、拔苗助长。”是以，因材施教适用于各个教学领域和教学方式当中，并成为现代教育当中最重要的教学方法之一。而幼儿教学，处于人生阶段的启蒙时期，起到非常重要的世界观人生观价值观等方面的树立作用，采取因材施教，因地制宜的教学方式，可以让祖国的未来成长得更加茁壮。 作者:刘金红 单位:山东省滨州市无棣县小泊头镇乔家幼儿园 猜你喜欢： 1. 幼儿教师教育论文3篇 2. 关于幼儿教育的论文范文3篇 3. 幼师教学论文范文 4. 幼儿教师教育论文范文3篇 5. 幼师教育论文范文 6. 幼师教育相关论文范文
浅析幼儿园教师参与课题研究面临的问题与对策论文
随着教育事业的改革和发展，广大幼教工作者在长期的教育工作中积累的大量实践经验急需上升到理论高度，从而更好地指导教育实践工作，幼儿园课题研究逐渐成为幼儿教科研管理工作的重要内容并受到各方面的关注。《幼儿园教师专业标准》中明确提出:教师应针对保教工作中的现实需要与问题，进行探索和研究。《幼儿园园长专业标准》也进一步提出:园长应构建教研训一体的机制，注重学习型组织建设，使幼儿园成为园长、教师、家长与幼儿共同成长的家园。幼儿园课题研究的开展离不开高水平的科研管理，幼儿园鼓励教师参与课题研究，不但有利于推进教育科研规范化，提升教育科研质量，同时有利于提高教师专业化水平，提升管理水平，进一步提高办园质量，促进学前教育质量的整体发展。
一、幼儿园发展背景
为落实首轮《广州市学前教育三年行动计划》，完成“公办园数量达到幼儿园总数的30%”的目标，2013-2014年广州市天河区以民办转公办和新建公办园的方式，新增区属公办园28问。在当时“平稳过渡”的大原则卜，我园保留了原民办园师资。两年来，幼儿园不断规范办园，并以优存劣汰和引进优质师资的方式逐步优化师资结构。
我园除了三位管理人员外，所有教师均未参与过课题研究，均无课题研究经验。但我们认识到开展基于幼儿园实际的课题研究是提高保教质量、提升教师素质的重要途径。所以我园在民转公的第一年，根据幼儿园的实际需要，引领教师开展了园本课题《幼儿一日生活常规培养策略的研究》，取得研究成果《幼儿一日生活常规要求及教师分工细则》《幼儿常规培养经验总结集》(教学笔记、观察记录、经验总结、论文集);2015年我园参与了广东省基础教育课程体系改革课题《广东特色学前教育课程体系研究》;目前，我园正准备独立申报区级课题研究—《自在生活快乐游戏—回归童年园本课程初探》。
二、教师在课题研究中面临的问题分析
幼儿园课题研究是衡量教育学术水平的重要指标，也是提高保教质量、促进教师专业成长的重要途径。但就目前我园教科研管理的实际来看，课题研究还处于“摸门找路”的状态，幼儿教师在教育科研时自目无序，容易诱发教育科研过程中诸多不良问题。
(一)参与课题研究的积极性不高
开展课题研究的过程中，我们发现不少教师研究积极性不高，主要表现为:缺乏主动研究的精神，处于被动研究的状态;参与教研活动欠积极，“任务式“完成研究资料的积累;对研究任务找困难推托，习惯性上交困难，缺乏独立思考和尝试解决问题的态度和能力，等等。影响教师研究积极性的成因分析如下:
1.工资福利待遇低于个人期望值，工作干劲不足。幼儿园民转公对原民办园教师来说是个机遇，绝大部分教师选择了留任幼儿园。她们期望也理所当然地认为公办园的工资福利待遇必然远高于原民办园。然而，由于原民办园是双语幼儿园，收费颇高:普通班幼儿保教费为1800元/人/月，全英班幼儿保教费达2800元/人/月，因此，该园教师的工资福利也是东方社区甚至是员村片区私立园中最高的。民转公后幼儿保教费为485元/人/月，公办园编外教职工工资标准统一按照《广州市事业单位编外人员工资标准<97号文)》执行，大部分教师特别是学历较低、未评职称的教师的工资并没有达到大幅上升的个人期望值。因此，教师容易产生消极情绪，导致工作懈怠，干劲不足。
2.缺少对个人专业化发展的追求，钻研精神缺乏。目前园内教师分为三类:一为学期教育专业本科(学士)毕业的年轻教师，二为幼师中专毕业的年轻教师，三为原民办园留任教师。“缺少对个人专业化发展的追求”主要表现在后两类教师身上，这两类教师由于自身专业性不强，对通过参与课题研究促进自身专业化成长的认识不足，普遍缺乏对自身专业发展的规划和追求，在课题研究中始终处于被“推着走”的状态。比如:有些老师在教研活动中只充担倾听者的角色，不愿或不敢发表;有些老师的教学笔记、观察记录大量引用网络参考文献，缺乏真实性;有些老师不认为外出培训是福利，不珍惜外出学习机会，等等。这些都是教师对专业化成长缺乏追求的表现，势必影响和制约教师队伍的成长。
(二)缺乏课题研究的相关经验
1.缺乏课题申报的经验。教师在确定课题时凭个人经验或个人兴趣，自目确定课题，导致影响立项或未能如期解决研究内容。例如:在申报《广州市落实<3一6岁儿童学习与发展指南>实验园申报》(以下简称《指南》)的过程中，教师未能深入学习和领会《广州市落实<3一6岁儿童学习与发展指南>实验园申报》的通知精神，未能深入解读《指南》精神，仅仅凭教研组管理人员的个人兴趣和经验，自目申报一个注重幼儿美术技能培养的课题，最终导致申报“流产”。此课题既脱离了我园发展实际，更忽略了《指南》中艺术领域注重艺术感受、艺术表现、艺术创造，注重幼儿艺术情感培养的发展目标。
2.缺乏课题实施的经验。消极经验集中表现为:缺乏实实在在搞教研和开展课题研究的作风，研究脱离实际，没有将研究落到实处。对幼儿的观察不够细致，对幼儿行为的成因分析不够深入，对教育行为的反思和调整欠缺，研究材料的积累缺乏真实性、完整性，导致课题研究流于形式，严重影响教科研质量，制约幼儿园保教质量的提升及教师自身的专业成长。
3.缺乏总结课题成果的经验。我园教师在幼儿园民转公之前毫无课题研究经验，三位管理人员也仅仅是以参与者的角色参与过部队、省级或市级课题研究。在课题研究过程中教师除了注重资料的收集，还需具备整理、总结研究经验的能力。目前幼儿园教师普遍存在缺少对理论的关注，缺乏总结课题研究成果的经验。
三、教师在课题研究中对面临问题的对策
(一)建立激励机制，增强教师参与课题研究的积极性
幼儿园课题研究是一项专业性很强的任务，需要教师坚持不懈地探索研究，才能使幼儿园课题研究深入、扎实地开展。因此，应高度重视教师的课题研究工作，及时肯定教师的劳动价值，建立多种奖惩机制，全方位地促使教师积极地参与到幼儿园的课题研究之中，有效调动教师参与课题研究的积极性和主动性，促使每位教师在不同程度上得到发展和提高，为今后幼儿园教科研工作的顺利开展奠定良好的基础。
1.尊重教师专业性的个体差异，拒绝横向比较。实行“赏识”培师机制，对认真研究、扎实教研的教师给予肯定，对于专业提升、专业性强的教师给予表扬和奖励。
2.建立教科研激励机制，创造条件激发教师开展课题研究的工作热情，从而使教师从“要我去研究”转变为“我要去研究”，从外在压力转化为内在动力，充分发挥他们课题研究工作的.主动性和创造性。为此，我园制定了一系列激励制度，如“优秀论文奖励制度”、“课题研究奖励制度”“金点子奖励制度”，等等。
3.课题研究与文明班评选、月绩效、期末绩效考评挂钩，是激发教师参与课题研究积极性的有效途径。园领导将每位教师在教科研工作评比中的得分情况与每周文明班评选、每月月绩效考评和期末绩效考评挂钩，进一步促进幼儿园科研工作经常化、制度化、规范化，真正体现“科教兴园”。
4.加强课题研究过程中的随时提醒、督促检查。及时了解教师课题实施情况，提醒督促教师按计划认真做好各项工作，要求教师做好课题实施过程中的资料积累。对课题研究进展情况进行不定期检查，发现问题及时纠正，以保证教科研工作顺利进行。学期末组织教师进行全园性的课题研究检查汇报活动，了解课题进展情况。根据检查情况，对个别教师的课题研究提出意见和建议，要求她们对实施计划做进一步的修改和完善，从而更好地开展下一阶段的研究。
(二)加强管理人员专业培训，为教师做好课题研究提供支持 教研组管理人员引领教师开展课题研究和园本教研，其专业性直接影响教师参与课题研究的积极性和课题研究的质量。我园分管教学的管理人员，有多年的教学管理经验，对工作积极、认真、负责，但在课题研究方面经验不足，需要在实践中不断地学习、提升。根据目前幼儿园管理人员的专业发展现状，及教师队伍在课题研究中反映的问题，我园借助广东省技术师范学院教育学院的专家团队，加强管理人员的专业培训，加强管理人员教科研管理的计划性、系统性和条理性，提高管理人员对课题申报书、开题报告书、结题报告书等的撰写能力，提高管理人员教科研管理能力和课题引领能力，为教师做好课题研究提供强有力的支持。
(三)聘请专家指导，提升教师课题研究的素养
1.专家指导课题能有效地提高教师课题研究能力，推动幼儿园教科研工作健康发展。我园借助广州大学教育学院专家团队，引领园内教师开展《幸福生活快乐游戏—回归童年园本课程初探》的课题研究，以每月一次现场指导、专家讲座和不定期网络指导相结合的方式，引领教师开展园本课程建构的课题研究。
2.园长、专家型园长的专题讲座，能给予教师具体的指导，促进教师专业化成长。在广州市天河区教育局学前教育指导中心的科学引领和专业指导下，我园拟于2016年申报广州市一级幼儿园评估，为此，我园先后聘请了刚刚通过市级园等级评估幼儿园的园长和评审专家来园视导，开展评估动员大会和迎评专题讲座，受到教师和管理人员的普遍欢迎。
做好草稿-------准备发稿-----等待审核-----审核下来-----失败成功------失败则退稿费成功则不退，大概就这样
核心级别应该没有容易的，除非文章特别好的，普通一点的不知道可不可以，像壹品优刊有本农业科学
《中国园艺文摘》 国家级刊物 3400字符《中国林业产业》 国家级；2500字符/版《乡村科技》 省级刊物，2500字符/版《环球人文地理》 国家级 2500字符/版《山西农经》 省级刊物 2000字符/版《环境与发展》 国家级，3300字符《农家参谋》 省级2500字/版《新农村》 省级 2300字符/版《地球》 国家级 2500字/版面《科学种养》 省级3000字符/版 《当代旅游》 省级2500字符/版《农业与技术》 国家级 2100字符/版《中国农业信息》 国家级刊物,2500字符/版《当代畜禽养殖业》 省级刊物，1900字符/版《农家顾问》 省级刊物，2600字符/版《科技创新与应用》 省级刊物 3000字符/版《民营科技》 省级，3000字符/版《江西水产科技》 省级；2200字/版《农家科技》 省级 2500字符/版《科技风》 省级 2500字符/版 《科技创新导报》 国家级 3500字符/《农村经济与科技》 省级 2400字符/版《中国战略新兴产业》 国家级；2500字/版《农民致富之友》 省级 2500字符/版
据学术堂在发表农业论文时,需要结合论文内容,明确论文的主旨,论文的研究方向等,从而确定要投稿的期刊,也可以通过专业的机构安排发表,当然需要是可靠的机构,确定其是正规的资质,再有老师安排投稿,并且按照审稿专家要求,对农业论文适当修改,使其符合发表要求,之后还会寄送给作者样刊,几个月后论文也可以在数据库查到,因此如果单位要求是论文上网,那么作者就要提前安排.下面我也在这里给大家推荐一些正规的农业类期刊:《当代生态农业》(季刊)创刊于1990年,主要提供当代生态农业研究的相关信息资讯.主办单位:吉林省农业生态经济学会出版周期.主要栏目:我国生态农业建设与社会可持续发展、城市生态建设与农业生态环境民族的前景、绿色食品与无公害农产品、植物保护研究,投稿见刊较快,需要投稿的欢迎咨询我们的编辑老师.《农家参谋》(月刊)创刊于1983年,是由河南省科学技术协会主办的服务农家发展的刊物.本刊始终坚持"面向农村、立足农业、服务农民"的办刊宗旨,不遗余力地传播先进的科学技术与最新的致富信息,培育出了一批种植、养殖高手和市场经营能手,无数读者在《农家参谋》的指导下,摆脱了贫困,走上了富裕之路,成为致富带头人.
当今时代，科技发展迅速，军工产业也随之进步，应用的技术更先进，我国的武器装备在不断升级，这都得益于新材料和新技术的应用。在经济全球化的浪潮中，军工企业的发展在市场中的竞争压力比较大，提高产品的质量是重要的发展策略，这就需要高水平的质量管理。
1 军工企业管理中的问题
1.1 没有树立正确的管理观念
在大多数军工企业中，管理人员和工人对产品的质量管理都存在一定的误区，认为产品的质量是靠制造工艺决定的，靠检验来对产品的质量进行把关，并认为产品的质量管理是质检部门的工作，与其他人员和部门无关。实际上，这种意识是比较落后的。从长远的角度来看，军工产品的质量对国家的发展有重要的意义和影响，因此，必须保证产品的质量过关，不仅仅是合格，要具备更超前的技术和更优越的性能，这样才能提高产品的市场竞争力以及我国在国际中的竞争力。
因此，对于军工产品的质量管理可以说是人人有责的。树立责任意识和正确的管理观念，对军工产品的质量有重要的意义。
1.2 缺乏全面的质量控制
要想保证产品的质量，对各个生产环节都要严格把关。包括设计阶段、生产阶段、验收阶段的整个过程。通过科学合理的设计、严格有序的生产过程、细致的验收，对产品生产的整个程序进行规范，参与生产的各个部门和工作人员都要关注生产过程中的问题，这样才能规范生产过程，有效的保证产品的质量。当前，很多军工企业并没有对产品的生产过程实行全面的管理与监控。
1.3 人员配置不科学
在很多军工企业中，人员的流动是比较常见的，有新老员工的交替，新员工进入企业后，得不到专业的技术培训，对质量技术没有深入的了解，导致在产品设计、制造的过程以及质量管理的过程中存在一定的问题，并不能得到有效的管理，在整个生产过程中，质量管理技术的应用比较少，给产品的质量造成一定的影响。传统的军工生产主要采用控制图、因果图以及直方图等技术，这种方式本身就是形式化的，而且在长期的生产中也逐渐被忽视[1]。这些问题主要是企业对人员的配置不合理造成的。工人的文化程度、专业知识水平、工艺技能、职业化程度、工作态度等都是影响生产的重要因素，企业不能根据人员本身的条件合理的配置，导致产品质量问题以及管理问题。其次，企业的质量管理队伍也存在一定的问题。军工企业的质量管理人员大部分来自生产一线，具有吃苦耐劳的特点，并且对生产情况有整体的了解。但是，随着企业生产需求从数量到质量的转型，管理队伍的素质已经难以跟上时代发展的步伐，文化素养、管理理念、能力和方法等都比较陈旧，管理水平并不高。
2 提高管理水平的对策
2.1 转变管理理念
在企业生产中，质量管理往往存在滞后的现象，产品出现了问题才能发现并采取补救的措施，长期以来，这种情况在军工企业中也存在。这种现象不利于企业的发展。因此，对产品的质量管理要从源头开始，做好事前预防，避免问题的出现。为了摆脱管理滞后造成的危害，企业必须加强对产品的事前控制，对生产过程也不能放松，提高管理部门的执行能力和控制能力，采取全面的管理措施，实现层层把关、人人负责的模式，从生产的源头抓好质量管理工作，加强对生产过程的控制，从整体上把握产品的质量。同时，要提高员工的质量安全意识，加强相关的教育，提高工人的思想认识水平，从政治的角度出发，在保证生产效率的同时，对质量进行严格的控制，处理好质量与进度、数量、效益的关系。在生产工作中，要将质量放在第一位，当各种要素发生冲突时，其他因素都要服从于质量。军工产品的质量是国防的生命，是国家战斗力的体现，其重要性不言而喻，保证产品的质量就是对国家的发展负责。
2.2 实行软硬兼管
质量管理当中包括硬质量管理和软质量管理。所谓硬质量管理就是指企业管理层对生产过程的管理活动，如对产品的质量检验、统计以及管理决策的制定等。软质量管理就是企业管理层的管理意识、管理文化以及工作人员的精神层面的管理，是质量管理工作的上层建筑与核心价值[2]。软质量管理与硬质量管理相互影响，并构成一个统一的整体。软质量管理能够为硬质量管理提供一定的有利环境和条件，对硬质量管理水平有直接的影响；同时，硬质量管理又能反映软质量管理的成效。企业的管理质量是由硬质量管理和软质量管理共同作用形成的。因此，军工企业要抓好软质量和硬质量的管理，从整体上提高管理的科学性，促进军工企业的发展。
2.3 采用军民结合的管理方式
在军工企业管理工作中，实现军民融合是一种有效的发展策略。挖掘民营企业以及资本的优势，并充分、合理的利用，有效获得产品生产需要的资源，并建立完善的物资储备制度，为军工产品的生产提供充足的物资保证，避免出现物资短缺的问题。另外，还要开发军民两用技术，并能实现两种技术的`互相转化，增加产品的功能，提高产品的市场竞争力。在生产中合理的应用民用技术，能够在一定程度上降低材料的损耗和成本的投入，实现产品功能的军民结合，为军工企业开创新的可持续发展道路，从管理的层面促进军工企业的发展。
2.4 做好全面监控
产品的质量不是在成品产生的时候确定的，而是由整个生产过程决定的，因此，管理者要对产品质量进行全面的把关，从每一个生产环节入手。对于成品的研发设计要进行严格专业的评审，确保研发方案的科学性和可行性以及产品的先进性，避免潜在的质量缺陷。在样品生产完成后要对其性能、功能等进行试验，确定产品的各项指标符合要求才能进行批量生产。试验的过程要严格按照行业的标准来进行，规范试验的程序和方法，质量管理人员要进行监督。在批量生产的过程中，要避免人为的失误，提高工人的重视程度，加强对生产过程的监督，从而实现产品的“零缺陷”。另外，要保证生产过程中不发生重大的事故。对于生产中的事故和产品质量的缺陷要及时的处理和整改，从设计方案开始修改，并对改造的过程进行详细的记录，为产品的再次改进和升级提供一定的信息参考。最后，对于生产出来的产品要进行严格细致的质量检测，确保产品符合质量要求才能流入市场，不让问题产品影响企业的信誉，阻碍发展的进程。在整个生产过程中做好全面的质量监控，这是保证产品质量的重要方式。
3 结论
综上所述，军工企业在我国的发展中有重要的地位和作用，产品的质量是影响军工企业发展的重要因素，提高产品的质量能够提高军工企业的行业竞争力，在市场上保持平稳的发展态势，因此，军工企业需要提高质量管理水平，让高品质的产品为企业发展提供长久的动力。
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国防实力是保障国家安全的关键，所以国防军工板块一直都是受到市场的重视。军工的题材不是那么好概括的，在它的细分领域中还有很多优质的企业，学姐这就跟大家科普一下军工板块中航天装备领域的优质企业--景嘉微。
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一、从公司角度来看
公司介绍：景嘉微主要从事高可靠军用电子产品的研发、生产和销售，产品有图形显控、小型专用化雷达领域的核心模块及系统级产品。公司一直致力于高可靠电子产品的研究开发，目前在国内图形显控领域，公司一直掌控着最前沿的技术。
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优势一：研发实力积淀深厚，市场竞争优势明显
较早开始，公司进行技术积累是在微波射频和信号处理方面，在空中防撞雷达、主动防护雷达及弹载雷达微波射频前端等小型专用化雷达领域具有技术优势。公司以图形处理芯片相关产品及小型专用化雷达产品作为中心点，不断地增加研发投入，同时积极引进高端人才，持续对员工结构进行优化。
目前我国新研制的绝大多数军用飞机所用的图形显示模块均是由该公司供应，此外，公司生产的产品还被应用在了相当数量的军用飞机显控系统换代中，公司图形显控模块在军用飞机市场中扮演着非常重要的角色。
优势二：先发优势，业绩持续高增长
因为信创市场逐步放量、下游囤货严重等影响，GPU芯片需求激增，公司的芯片领域产品放量不断在增长、并且毛利率也在提升。国防信息化需求旺盛，使小型专用化雷达领域产品提供的收入获得持续增长。公司的小型专用化雷达业务在行业当中具备一定的先发优势，研发了以主动防护雷达、测速雷达等系列雷达产品和包括自组网在内的系列无线通讯相关系统级产品，不断为祖国军工信息化建设添砖加瓦。
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二、从行业角度来看
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三、总结
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军工单位发论文可以发国际期刊。国际性期刊，西方一些著名的科学出版公司创办的期刊因采用跨越国界组稿、编辑的方式愈来愈具有国际性，人们称之为国际性期刊，其特点是：它们是用英文出版的科学技术类学术期刊。通常由跨国编辑人员编辑，交科学出版公司出版、发行。收录的文章来自世界，较好地反映出各个国家在某一学科的最新研究成果。
楼市调控更趋优化与阶段性调整。5月14日，成都市房地产经纪协会官方微信公布《关于进一步规范我市二手住房挂牌价格发布工作的通知》（简称《通知》）。《通知》明确提及要下架成都虚高房价的房源，“虚高”的界限定在3.93万元/平方米以上。《通知》还规定，即便在将来真实的市场交易当中，存在高于这一个价格的标准，也不能够以这一标准对外进行展示和宣传。成都下架二手房源的举动与上海如出一辙，也类似于深圳此前的二手房指导价，因此业内人士猜测成都二手房指导价已在路上。此前的“322”新政之后，成都市场成交确实有所放缓，但市场仍然过热，二手房涨幅过高，政府收紧二手房调控在情理之中。然而，这样一来，部分难以接受降价的业主大概率就会提出“阴阳合同”的要求，那么高于3.93万元/平方米的那部分房价，很有可能就成为了买家多交的首付款了。易居研究院智库中心研究总监严跃进认为，成都下架二手房源说明管控升级，可以预见后续二手房的长效管理会加速。更深层次看，成都目前出现了首套房房贷利率提高、二手房指导价即将出台、集中供地规模放大等等调控措施。为了给楼市降温，成都近期调控密集，且主要针对购买端降杠杆。需求端降杠杆张斐（化名）就真切感受到了成都下架高价房源的影响。他最近正在交易过程中的一套二手房正撞在了调控的枪口上。由于房源单价高于3.93万元/平方米，业主已经明确提出要签订阴阳合同。张斐很清楚，除了按照3.93万元/平方米单价签的合同去贷款之外，多出来的部分房款，需要另外筹钱解决了。张斐面临的局面，可以说是成都调控进入深水区的常态之一。过去一年，成都一二手房涨幅明显。最典型的涨幅出现在2020年4月，国家统计局数据显示，2020年4月，成都新房环比上涨0.7%，同比2019年上涨10.3%；二手房环比上涨2.1%，同比2019年上涨4.1%。二手房涨幅创下5年来新高，比2016年9月成都限购之前二手房单月最高涨幅1.7%高出不少，况且2020年时候的成都二手房价就比2016年高了。到了今年4月，成都新房环比上涨0.5%、同比上涨6.6%；二手房价格环比上涨0.3%，同比上涨7.4%。成都控房价的压力越来越大。成都二手房涨幅很大一个原因来自于一手房的表现。成都近年来的楼市变化，可以通过高新区窥探一二。郑敏（化名）2020年买下了人生中第一套房子，位于成都高新区，这个区域也是成都最近两年房价涨幅最快的区域。一方面郑敏在高新区的银行上班；另一方面，小夫妻二人对比之后，认为在高新区买房，未来居住舒适性更大。随着高新区进入建设高峰期，二手房一直看涨，最近成都下架的超3.93万元/平方米的二手房源，位于高新区的就有不少。安居客网站显示，成都高新区二手房均价从2020年6月的2.25万元/平方米一路上涨到今年5月的3.22万元/平方米，一年来涨幅约为43%。大量的楼市需求为何落入高新区？原因显而易见：因应互联网巨头的投资比如阿里巴巴、腾讯、网易等相继落地，高新区大量就业机会也随之浮出；此前很多刚进入成都打拼的年轻人被限购，只能买高新南区的房子，新房供不应求，二手房市场因此水涨船高。2019年年底，成都调整了限购政策，拥有高新南区购房资格的人群也可以在成都天府新区、高新西区、锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区购房，适度分散了高新南区的供应压力。但这也带动了其他区域二手房的涨价，导致了土地拍卖价格上涨。2021年成都多个郊区板块土地楼面价突破2万元/平方米。最近一年来，成都远郊区青白江区商品住宅成交均价为7871元/平方米，在远郊中同样处于中游水平。成都瑞理机构数据显示，目前该片区存量不足百万平方米，按照2020年的去化速度，去化时间只需要4个月。趋高的房贷利率在用尽限购、限价等招数之后，成都楼市调控在需求端降杠杆上出手的意图也越发明显了。尽管全国房贷利率有下降，但成都房贷利率却在悄然上浮。在房贷收紧方面，成都算是目前最严格的城市之一。也是首套房利率最高的城市，平均房贷利率达5.93%。成都某银行业务员郑敏比较幸运，她申请到的贷款利率是5.88%。根据融360大数据研究院数据显示，2020年底，成都新房贷利率最高到了6.13%。实际上，为了抑制楼市，目前成都首套房贷款利率常见于5.88%-6.1%。据了解，目前成都首套房贷利率有的上浮20%-25%，执行利率最高6.13%；二套房普遍上浮25%-30%，最高执行利率6.37%，基本与上月持平。郑敏认为，成都近段时间购房利率不断上浮，购房成本在增加，但在一定程度上也抑制了房价增速，所以房贷利率的上浮，实际上打压的是炒房客，变相在保护刚需的权益。在郑敏的认知中，过去十几年，无论购房利率有多高，最后随着房价大幅上涨，房子的大幅增值完全可以覆盖这一点上浮利率。所以她作为刚需一族，表示不会因为房贷利率上涨而不买房，“不管未来的房价是涨是跌，也不管利率上升到多少，该买的房，硬着头皮也还是会买。”调控优化2021年以来，成都对房地产的调控力度就在不断加大。比如将“法拍房”纳入限购以及限售的政策监管范围当中，又比如将热门楼盘的销售期限从三年期限增加到5年。除了这些，还有一系列的调控政策，其目的就是为了保证成都市房地产市场的健康稳定发展。首个提出二手房成交参考价制度的深圳，其效果已经初步体现：二手房成交大幅降温，市场发生巨大变化。成都也不避讳在学习深圳。为了整体市场平稳，成都政府积极主动，调控不断优化和调整：比如在严查经营贷、下架高价二手房、去年要求精装房出售，但因为市场对房屋质量的担忧，又逐渐恢复到清水房状态。中原地产首席分析师张大伟分析认为，二手房价格明显上涨城市大部分集中在房地产炒作氛围浓郁的区域，投资客聚集。这一轮二手房价格管控是本轮房地产调控的新事物，预计全国一二线城市二手房价格管控将成为趋势，更多的城市可能加码二手房价格挂牌管控。深圳已经出现了二手房报价下调，预计在政策持续打补丁下，房价上涨将明显放缓。从2020年8月“三道红线”政策提出开始，房地产调控政策不断加码。2021年3月，土地“两集中”政策出台，房地产行业已经形成了从房企、银行到地方政府调控的闭环，融资红利及土地红利时代结束。从近期各地集中供地态势来看，房企在城市核心地段的利润率在下滑。此前杭州首次集中供地完成后，滨江集团管理层在回答投资者提问时表示，测算所拿地块利润率在1%-2%。成都也一样。一直在成都主城区打拼的旭辉，公司投拓人员也表示主城核心区地块实在很难盈利。与杭州接近的一点是，成都首次集中供地的地块中也有不少“双限地”，引发业内人士质疑接下来的房屋质量。一名成都房企人士指出，杭州具有“民企天下”氛围，而成都并非如此，国企如城投公司等往往可以拿下TOD项目，万科、龙湖鲜有机会拿下大型综合体项目。业内人士猜测，6月份成都首次集中供地完成后，市场或许又是另一番景象，到时楼市调控或许又出现新的路径。
这说明成都楼市限购松动，可以使得开发商更加灵活地推售货源，不仅有利于保证企业资金现金流健康流转，而且有利于保证房企健康发展。
工商管理毕业论文参考文献
充实的大学生活即将结束，我们都知道毕业生要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种比较重要的检验学生学习成果的形式，优秀的毕业论文都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的工商管理毕业论文参考文献，仅供参考，大家一起来看看吧。
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成都出台楼市新政，近郊住房不计入家庭总套数，这会促进当地楼市的发展。对于房地产开发商来说，这能够给他们带来更多的房产销量；对于个人来说，其实影响真的不大，这种变化对于他们的影响基本为0，因为买不起房子的人永远都买不起房子，能买得起多套楼房的人仅仅是少部分人而已。
成都出台楼市新政，这也算是近来不少城市解绑楼市的一个体现，近郊住房不计入家庭总套数，这也就意味着对于个人购房的限制就少了。按照这一政策的目的来说，其实这肯定是为了促进楼市发展才这样的，然而变化理想上是好的，但实际上有可能并不如我们预料的那样，房地产开发商肯定是赚翻了，对于个人来说该买不起房还是买不起房。
对于房地产开发商而言，促进销量
对于房地产开发商来说，其实解绑楼市这能够促进房地产销售的量，只要量上去了，不管价格是否发生一些变动，最终房地产开发商都是能够赚到一定的钱的。在楼市比较颓势的背景下，出台松绑政策本身就出于多方考虑，住房不计入家庭总套数对于开发商来说是最好的事情，因为只要一解绑楼市，马上就有人能够拿出现钱来买房。再加上现在央行正在进行放水，许多小有资产的人在进行房产购买其实压力很小，毕竟贷款利率很低。
对个人来说，变化不大
这种松绑政策对于个人来说变化不大，个人并不会因为这种松绑就有钱买房子，成都的房价对于当地的打工人来说还算是比较贵的。想要促进刚需的个体买房，那么就必须对他们进行放水，毕竟只是形式上解绑了，那么只会有有钱的人进行购买，他们并不是刚需的个体。
成都市近年来施行了严格的普通住宅用房的限购政策，分析限购政策的原因。1、为了满足成都市市民对于住房的刚性需求，成都市政府在对土地供应方面增加了供应面积，并且严格控制土地的销售价格。2、缓和房地产市场的供需关系，增大供给比率，在需求量不变的情况下，供给量的增多会让原有的房地产价格产生一定的下降。3、对现有的信贷政策进行调整。4、重点区域严格限购对于一些学区房以及经济发展中心的区域进行严格管理，控制需求源，调节供需关系。
【算一算你家装修要花多少钱】天府之国的成都不仅地理位置绝佳，并且拥有不错的美食和风俗，所以吸引了很多人去成都旅游和定居，有的因为经济原因而选择购买二手房，那么成都二手房限购政策是怎么样的呢？下面和小编一起来看看吧。一、成都二手房限购政策从2017年开始，成都就开始实施一系列的楼市调控政策，具体包括：限购、限购、限价、限卖等方面。其中，针对二手房市场的限购政策如下：1、在成都限购的13个区域中拥有稳定工作并且连续没有间断的缴纳了2年的社会保险。2、拥有限购13个区域内的户籍的。3、只要满足以上2个条件中的一个，再满足这些条件即可：(1)在2017年10月1日之后没有在成都限购区域内购买住房的自然人。(2)若有申办学历、职称入户认证，或者是在成都人才中心挂靠集体户、开具调档函的，那么就需要提供当事人在成都最近三个月的社会保险缴费证明。4、在高新南区或者是天府新区成都直管区内，购买二手房的资格更加严格，不仅要满足以上条件，另外买房人的名下在高新南区或者是天府新区成都直管区域内都不可以拥有住房。5、成都二手房限购区域：成都市五城区、高新南区、高新西区、天府新区成都直管区、龙泉驿区、新都区、温江区、双流区、郫都区等13个区域。6、另外在2017年10月1日到2018年3月23日这段期间购买过二手房的，若符合这些购房资格，那么还可以再购买一套新房或者是二手房。二、外地人在成都买房条件1、外地户口的居民家庭在成都工作但是没有住房的话，可以凭借已经在成都缴纳1年或者是以上的纳税证明或者是社会保险缴纳证明，在成都市的主城区购买住房，但是暂时停止购买第二套住房。2、假如外地户口的居民家庭没有办法提供在成都市的纳税证明或者是社会保险缴纳证明的话，那么就暂时不可以在成都市的主城区购买住房。成都限购政策层层叠加不断收紧，不仅限购范围逐步扩大，同时对购房资格的审核也愈发严格。以上就是小编对于成都二手房限购政策和外地人在成都买房条件的全部介绍了，希望对大家有所帮助。【输入面积，免费获取装修报价】【输入面积，免费获取装修报价】
成都房价涨幅全国第一近日，国家统计局公布70个大中城市房价表现。其中，成都2月份新房价格同比上涨8.6%，高居全国第一；二手房价格同比上涨9.2%，同样高居第一。往前回溯看，成都房价已经连续创出新高，新房二手房价格均连续14个月环比上涨。除了价格创新高外，成都楼市成交量也有爆发迹象。成都市住房和城乡建设局的数据显示，在刚刚过去的2月，成都二手房成交了将近1.91万套，同比大增160.43%，甚至创下了历史最高。在全国来看，成都一个月的二手房成交量已经进一步逼近素来独领风骚的上海，更是远超购房需求较强的北京、广州和深圳。成都的人口数量在过去的十年里迅速增长。2021年末，成都市常住人口为2119.2万人，成为全国第四个常住人口超过2000万的超大城市。与2011年相比，成都常住人口暴增712万，超过了深圳和广州，增量位居全国第一。这种人口增长速度使得成都的房地产市场面临着日益增长的住房需求，推动着房价的上涨。一些人士认为，成都作为西部地区的核心城市，其发展速度和吸引力在不断提升。加上近年来政府在城市建设和产业升级方面不断投入，成都的经济活力和发展潜力都非常巨大。这也是吸引了大量人口和资金进入成都，推动了楼市的快速发展。成都房价涨幅第一的原因量价齐升的背后，楼市调控政策放松或是主因。2022年，成都对楼市松绑的政策微调几乎贯穿全年，以人才购房、公积金提取、自有住房出租购房资格、多孩购房资格、父母投靠落户购房资格、二手房带押过户等。据业内人士分析，成都房地产市场持续火爆的原因，主要有2个。一个是内因，成都去年的GDP突破2万亿，公司IPO数量位居全国第五。过去十年的人口增量位居全国第一，再加上成都出台的人才购房、多孩购房、公积金提取等房地产刺激政策，大大促进了房市的回暖。另一个原因是全国房地产市场的整体复苏。今年1-2月份，全国商品房住宅均价为10558元每平方米，涨幅为4.1%，结束了连续11个月的下跌态势。成都房价为什么会快速上涨？近年来，成都房价一直处于上涨趋势，引起了广泛关注和热议。成都房价上涨的原因主要有以下几个方面：首先，城市化进程加快。随着人口的不断增长和城市化进程的推进，人们对城市居住质量的要求越来越高，尤其是在各种政策鼓励下，越来越多的人开始涌入成都。据统计，成都市区人口已经超过了1600万，成都也成为了全国最受青睐的城市之一。因此，需求的增加自然会带动房价的上升。其次，地理位置优越。成都位于中国西南地区中心地带，毗邻五个省份、直辖市和自治区，交通便利。同时，成都也是中国西部地区重要的经济中心，长期以来保持着较高的经济增长率和就业率，这使得成都成为了越来越多人前来发展和投资的首选之地。因此，地理位置优越也是成都房价上涨的原因之一。再次，房地产市场炒作。近年来，在政府政策的引导下，成都房地产市场得到了进一步的发展和壮大。然而，房地产市场的炒作也给成都房价带来了一些压力。由于一些房地产开发商的高价收购和高价销售，加上投机者的囤积和炒作，成都房价在短期内出现了大幅上涨的情况。当然，这种炒作行为并不可持续，一旦市场出现调整，房价也会受到影响。最后，土地供应紧张。在城市化的进程中，土地供应是一个非常重要的问题。然而，由于成都市区的土地供应受限，土地资源比较稀缺。这导致了一些房地产开发商需要花费更多的成本来购买和开发土地，从而抬高了成都房价。综上所述，成都房价上涨的原因是多方面的，包括城市化进程加快、地理位置优越、房地产市场炒作和土地供应紧张等因素。当然，这些因素并不是单独作用的，而是相互作用的结果。
成都的房价上涨的原因有很多，其中主要有以下几个方面：政策因素：政府对房地产市场的调控政策是影响房价的重要因素。成都市政府实施了一系列鼓励购房的政策，例如放宽购房限制、提高购房补贴等，这些政策刺激了市场需求，推动了房价上涨。经济因素：成都的经济发展迅速，吸引了大量外来人口涌入，增加了市场需求。同时，成都的产业结构不断优化，高新技术产业和服务业发展迅速，带动了人口和资金的流入，推动了房价上涨。土地供应：成都的土地供应相对较少，土地成本高，开发商为了保证盈利，不得不提高房价。金融因素：低利率政策和货币宽松政策会导致资金过度流入房地产市场，推动房价上涨。总的来说，房价上涨是由市场供求关系、政策、经济、土地和金融等多种因素综合作用的结果。