湖北师范学院在黄石，湖北第二师范在武汉。推荐湖北师范学院，学风很好，是学习的好地方。它的王牌专业是汉语言专业，它的外国语学院，生科院都很不错。还有据未确切的消息，湖北师范学院即将升湖北师范大学，也可能就是一类了，但不确定，学校一直有这样的说法。
湖北第二师范学院的毕业论文分数及格就行。湖北第二师范学院是一所普通本科高校，该校学生需要在大四完成毕业论文，根据学校的毕业规定，毕业论文成绩合格才能达到本科毕业标准，因此考生要想本科顺利毕业，毕业论文分数只要达到及格就满足毕业要求。
黄冈师范本科专业43个专科专业11个，湖二师本科专业36个专科专业53个，黄冈师范副高级职称以上老师420个，湖二师副高级职称以上老师300个，黄冈师范先后主持承担国家自然科学基金项目16项、国家社科基金项目4项，参与国家“863”、“973”、国家科技攻关项目4项，主持教育部新世纪优秀人才计划项目2项，教育部人文社科规划项目12项，教育部科学研究重点项目1项，文化部、新闻出版署项目1项，湖北省自然科学基金项目、湖北省社科基金项目、湖北省优秀中青年科技创新团队等省级项目37项。出版专著、教材174部，发表科研论文5546篇，其中核心期刊论文2556篇，被新华文摘、人大复印资料等摘录或转载的论文150余篇，被SCI、EI、ISTP收录343篇。科研成果获国家级奖1项，省部级奖18项，获发明专利和实用新型专利11项。湖北第二师范承担国家级、省厅级以上科研项目和横向课题248项，出版专著、教材424部，发表科研论文2683篇，其中，核心期刊论文473篇，被SCI、EI、ISTP、SSCI等收录39篇。科研成果获省部级奖9项，其中省科技进步奖2项。获实用新型专利5项。2011年，学校获批湖北省人文社科重点研究基地。黄冈师范硕士点 14个，湖北第二师范硕士点0个。。
我是黄冈师范学院的，也到二师去过，就校园环境来看，二师要好很多。教学方面估计差不多
一般的毕业论文在8000-12000左右的，具体这个导师到时候都是会要求的额。会通知，注意查看消息就行
大学论文是最好答辩呢，如果你说大学论文你都没有答辩过的话，那么通常的话会延迟半年的时间，也就是说你比你同一届的同学延迟半年基本上就能毕业的。像这种上学的话，只要你论文写的差不多五千多字到1万字之间，那么随便打几局的话，基本上都能过的，大学在在这方面还是比较宽松的，相比较之后的一些学习更是如此，反正我说你只要做好充足的准备工作，基本上没有太多问题。
湖州师范学院是一所全日制普通本科高等院校。学校办学历史可追溯至1916年的钱塘道第三联合县立师范讲习所，1958年开始高等教育，1994年开始招收本科生。1999年3月，经国家教育部批准，原湖州师范专科学校、湖州师范学校和湖州教师进修学院合并成立湖州师范学院。2000年5月，原湖州卫生学校并入湖州师范学院。2005年11月，学校以“良好”成绩通过了教育部本科教学工作水平评估，实现了跨越式发展。学校以“明体达用”为校训，是浙江省文明单位。 学校位于历史悠久、山水清远、交通便捷的浙江省湖州市。湖州东邻上海、南靠杭州、北接南京，与苏州、无锡隔太湖相望，是太湖周围因湖得名的城市，是长江三角洲地区重要的对外开放城市，区位优势明显。 学校现占地1600余亩，校舍总面积40万平方米，绿化面积24万平方米，有东、中、西三个校区，校园环境优美，布局合理，四季景色宜人。现有商学院、社会发展学院、教师教育学院、体育学院、文学院、外国语学院、艺术学院、理学院、信息与工程学院、生命科学学院、医学院等11个下属学院，另设有1个独立学院——求真学院。现有全日制本专科学生16700余人，成教在册函授学生2100余人，教职工1200人。学校综合办学条件优良，基本设施齐备。拥有3个省级实验教学示范中心（含建设点）和校级文科实践教学中心、物理实验教学中心、医学与生命科学实验中心、网络与教育技术实验中心等19个先进的教学科研设施。有细胞工程研究所、理论物理研究所、应用电子技术研究所等16个校级研究所。现有教学仪器设备总值9800余万元。图书馆总建筑面积3万平方米，总藏书量110余万册，国内外期刊2000余种，并建有国内高校首家楹联艺术馆——沈行楹联艺术馆。 学校学科门类比较齐全，涵盖文学、理学、工学、教育学、经济学等10大学科门类，拥有基础数学、文艺学、理论物理、教育经济与管理4个省级重点学科，1个省高校科研创新团队。现有本科专业45个，拥有数学与应用数学和小学教育2个特色专业建设点，3个省级重点专业，7个省级重点建设专业。拥有《复变函数》、《马克思主义基本原理概论》2门精品课程，《古代文学》等20门省级精品课程。学校生源充足，学生就业率连续六年位于全省本科院校前列，被评为浙江省就业先进单位。 学校坚持“人才强校”战略，人才结构有了较大改善，师资队伍实力显著增强。现有专任教师824余人，正高职称教师109人，副高职称教师227人，具有博士学位的教师130余人（含在读）。有浙江省高等学校钱江高级人才（省特聘教授）2人，获国务院政府特殊津贴7人，获全国曾宪梓教育基金奖9人，全国优秀教师3人，全国百名“两课”优秀教师1人，浙江省有突出贡献中青年专家1人，省级教学3人，省“151”人才工程第一、二层次人选6人，省高校中青年学科带头人15人。 学校科研项目和科研成果丰硕。近年来，承担省部级以上项目220余项，其中国家自然科学基金项目27项、国家哲学社会科学基金项目7项；在权威、一级刊物上发表论文430余篇，SCI、EI、ISTP三大索引论文200余篇；研究成果获教育部高等学校科学研究优秀成果奖人文社会科学三等奖、自然科学二等奖各1项、省科技进步一等奖1项，省部级各类优秀成果奖8项，市厅级各类优秀成果奖200余项。中国教育学会会长、北师大博士生导师顾明远教授受聘学校学术委员会首席顾问和兼职教授。 学校坚持立足湖州、面向地方，主动为地方经济建设和社会发展服务，参与地方政府20多项重点课题调研并撰写报告，与150余家企事业单位建立科技合作关系，承接服务地方项目500余项，其中一项与企业合作项目的技术水平达到国际同类产品的水平。 学校积极开展国际教育交流与合作，先后与美国、加拿大、澳大利亚、英国、俄罗斯、韩国、日本和香港等国家和地区的高校建立了校际友好合作关系，进行校际互访、学生交流、教师进修、专家讲学等广泛的学术交流活动和科研合作。学校目前已开展了留学生教育，招收了美国、加拿大、俄罗斯、巴西和印度尼西亚等国学生来校学习汉语和中医。 在新的发展征程中，学校将高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“因地制宜、体现特色、服务地方、科学发展”的办学方针，以建设“湖州大学”为总目标，以特色兴校为总战略，以加强内涵建设为总抓手，努力提升办学层次，着力提高教育质量，大力实施“四项计划”和“四大工程”，解放思想，深化改革，开拓创新，和谐共进，全面实现人才培养和学科建设的特色构建，把学校建设成为省内外有重要影响的特色大学。
二辩不过会延期毕业吗论文二辩不是延迟毕业的意思，但是二辩没过的话，有可能会延迟毕业或者推迟半年毕业，具体需查询学校的相关规定。如果二辩顺利通过了，还是能如期毕业的。二辩技巧1、PPT的制作漂亮的PPT可以给答辩增加一点印象。然而，这并不意味着越花哨越好，大多数的科学答辩PPT应该是白色和极简主义。制作过程中应注意说明手柄控制的时间、要点。2、不要立马反驳当评委老师给你提建议时，你应该先谦虚地指出评委的意见是正确的，给评委一个面子，然后解释你的意见，以避免粗鲁。3、注意力要高度集中老师提问时，要仔细识别老师话语中的关键词，仔细回答。如果我们稍微的不注意，导致问题没有听清楚，在老师心里你就会留下个不好的印象。4、适度的语速和声音的起伏评委们不能总是听你说什么，但是当你的语气很高的时候，评委们会更仔细地听。在回复的过程中，只要掌握以上的防御技巧，充满信心，说明内容清晰，不要胡说八道，回复就会有很好的效果。
简介：校园环境优美 学校位于黄石市中心城区，规划占地2002亩，校舍总面积60.45万平方米。学校襟江带湖，含山蓄水，绿茵广场、曲径小道、楼台亭榭等自然人文景观错落有致，相映成辉，风光宜人，曾被评为 “湖北省园林式单位”和“湖北省最佳文明单位”，是读书治学和陶冶情操的理想场所。 学科优势突出 湖北师范学院是一所以人文学科、社会学科、理学、工学为重点，以教师教育为特色，以服务基础教育为主体的省属重点本科高等师范院校，具有硕士学位授予权，是全国本科教学工作水平评估优秀学校。学校设有20个教学院，6个一级学科硕士点，3个专业学位硕士点，63个二级学科硕士点，63个本科专业。20余个国家及省级重点学科及特色专业,20余门国家及省级精品课程。 师资力量雄厚 学校师资力量雄厚，师资结构合理。现有教职工1550余人，其中专任教师1061人，教授156人，副教授356人。具有博士学位的240人，硕士学位的565人。教师中有“楚天学者”特聘教授11人，“磁湖学者”特聘教授11人，享受国务院及省政府津贴、“楚天学者特聘教师”、湖北名师30余人，入选湖北省高层次人才工程、学科带头人、学术骨干及中青年专家30余人。 硬件设施完备 建有大学生活动中心、大学生影视中心(湖师大礼堂)、标准塑胶运动场、综合体育训练馆和网球、篮球、排球等运动场、馆。大学生创业基地是湖北省首批示范基地和孵化示范基地。学校音乐学院教学大楼和实践基地──“湖师大剧院”位于校内青山湖风景区，被誉为“水上莲花”，其教学设施和功能在全国高校处于一流水平。 科研实力强劲 近年来，共承担国家级、省部级科研项目和横向课题638项，获发明专利和实用新型专利29项，科研成果获省部级以上奖励25项。教师出版专著、教材127部，发表科研论文4254篇，其中被SCI等四大检索收录666篇。学校被授予“科技服务湖北先进单位”和“科技进步先进单位”。 对外交流活跃 学校广泛开展国际交流与合作，已与美国、加拿大、英国、法国、德国、意大利、澳大利亚、新西兰、印度、日本等国家20多所高校及教育、科研机构建立了长期的合作关系。目前学校已在英国北爱尔兰地区设立了8所孔子课堂和1个武术中心。学校中外合作办学项目不断拓展，国际合作办学格局良好。
截至2013年，学院共承担国家级、省部级科研项目和横向课题636项，获发明专利和实用新型专利27项，科研成果获省部级以上奖励33项。教师出版专著、教材127部，发表科研论文5146篇，其中被SCI等四大检索收录728篇。 学校用于教学科研仪器设备总值6700多万元，固定资产5亿多元。教学、科研仪器设备总值6846.88万元，生均值5419.41元。 馆藏资源湖北师范大学图书馆始建于1973年，是一个功能齐全、布局合理、开放式的省级优秀图书馆。有馆舍两座，面积共24560平方米。截至2011年9月底，馆藏纸质书刊185.22万册，可供读者使用的电子图书246.6979万册；2012年图书馆和各院系订有中文期刊2509种（图书馆2287种）、外文期刊49种，图书馆订有报纸102种；拥有中外文各类数字资源26种、共享数字资源10种。图书馆珍藏有《四库全书》、《丛书集成初编》等古籍图书1280种21586册，1949年以前《申报》、《民国日报》等影印报纸37种1015册。 学院学报《湖北师范学院学报》由湖北省教育厅主管，湖北师范学院主办，有哲学社会科学版和自然科学版两刊。学报是中国人文社会科学引文数据库来源期刊、中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊、中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊、中文科技期刊数据库收录期、首届《CAJ-CD规范》优秀期刊。 截至2013年，学校建有计算机中心、电教中心、现代信息技术中心、大学生心理咨询中心、多功能学术报告厅、微机教学系统、CAI课件制作室、电脑绘画及非线性编辑和动画制作室等。建有大学生活动中心、大学生影视中心（湖师大礼堂）、标准塑胶运动场、综合体育训练馆和网球、篮球、排球等运动场、馆，现代化游泳馆等项目已列入建设规划。学校音乐学院教学大楼和实践基地──“湖师大剧院”位于校内青山湖风景区，是黄石市现代化标志性建筑，是中国第八届艺术节黄石地区的主场馆。学院拥有综合室内训练馆1座，标准综合运动场1个，篮球场16块，排球场5块， 300米操场1块，简易操场一块，室内外运动场5.31万平方米，生均4.25平方米。学院有校舍总面积38.6万平方米，其中，教学行政用房17.8万平方米，生均14.30平方米。学院共有教室238间，类型多样，设施齐备，其中多媒体教室84间，10484座。语音室和学生自主学习中心19间1177座。 学校长期坚持聘请外籍教师、知名专家学者来校任教、讲学，接受海外留学生来校进修和攻读学位。派遣教师到国外进修、教学和进行合作研究，派遣学生到国外大学学习。截至2014年，学校共有1门国家级精品课程，20门省级精品课程、优质课程。 校训：诚 毅 勤 敏诚： 诚实诚恳，光明磊落，处事公道，待人谦和。毅： 刚强坚毅，目标明确，义无反顾，坚定执着。勤： 勤奋向上，勇于探索，自强不息，精心耕作。敏： 思维敏捷，反应灵活，意识超前，创新开拓。 《湖师青年》创刊于二〇〇五年十一月，是一本由共青团湖北师范学院委员会主办，全面反映大学校园生活的综合性刊物（季刊）。由《团学通讯》改版而成，本着“办出青年特色，展现青年风采”的宗旨，“求新，求质量，求效率，求发展”的原则以及“励志”的创刊灵魂，正处于不断的探索和完善过程中。 学校有学生社团近50个，建有各类实习基地近300个。学校校园文化活动、科技创新活动、大学生社会实践活动活跃。学校为学生开设“职业生涯规划”、“就业指导”、“创业教育”等课程，指导学生就业创业。近几年来，学校毕业生就业率一直保持在93%以上。学校被评为“湖北省高校毕业生就业工作先进集体”和“湖北省农村教师资助行动计划实施工作先进单位”。
一、湖北师范大学王牌专业介绍 国家级特色专业：汉语言文学、化学、生物科学 省级品牌专业：汉语言文学、化学、数学与应用数学、物理学、思想政治教育、生物科学、教育技术学 国家级专业综合改革试点项目：应用化学 省级专业综合改革试点项目：电子信息工程、汉语言文学、生物科学、通信工程、环境工程 湖北重点建设学科 省级重点学科：教育学、化学、中国语言文学、光学工程、数学、应用经济学 二、湖北师范大学简介 湖北师范大学 是一所以教育学、文学、理学、工学为主要学科门类，以教师教育为特色，以服务基础教育为主体的省属重点本科高等师范院校，具有硕士学位授予权，是全国本科教学工作水平评估优秀学校、国家产教融合发展工程应用型本科建设高校、湖北省国内“ 双一流 ”建设高校。 学校位于黄石市中心城区，规划占地2002亩，校舍总面积60余万平方米。学校襟江带湖，含山蓄水，绿茵广场、曲径小道、花坛公园、楼台亭榭、形象雕塑、书画走廊等自然人文景观错落有致，相映成辉，风光宜人，环境优美，曾被评为“湖北省绿化先进单位”“湖北省卫生先进单位”“湖北省安全文明单位”“湖北省园林式单位”“湖北省文明校园”和“湖北省最佳文明单位”，是读书治学和陶冶情操的理想场所。 设有20个教学院，10个一级学科硕士点，7个专业学位硕士点，68个本科专业。建有1个国内一流学科建设学科、2个省级优势特色学科群、6个省级重点学科，3个国家级特色专业、7个省级品牌专业，1门国家级精品课程，16门国家级、省级资源共享课、视频公开课/省级精品课程，8个湖北省战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目，1个国家级实验教学示范中心，11个省级以上教学实验示范中心（虚拟仿真实验教学中心），2个省级重点实验室，1个省级工程实验室、4个省级人文社科重点研究基地、1个省级协同创新中心，8个省级研究生教育创新基地（工作站）。 学校师资力量雄厚，现有专任教师884人，教授128人，副教授293人。具有博士学位的242人，硕士学位的510人。教师中有“楚天学者”“彩虹学者”“磁湖学者”等特聘教授47人，湖北名师2人，享受国务院政府特殊津贴人员11人，享受湖北省政府专项津贴人员16人，省新世纪高层次人才工程人选11人；省跨世纪学科带头人7人，省跨世纪学术骨干8人，省有突出贡献中青年专家5人，黄石市有突出贡献专家12人，曾宪梓教育基金奖获得者5人。 图书馆藏书217.8万余册，电子图书253万册，图书馆实现了管理自动化、资源数字化、服务网络化，是“湖北省高校优秀图书馆”。开通了校园网，是中国教育科研网城市节点单位、省级“校园网信息建设先进单位”、“湖北省高校十佳优秀网站”。 建有大学生活动中心、大学生影视中心（湖师大礼堂）、标准塑胶运动场、综合体育训练馆和网球、篮球、排球等运动场、馆，现代化游泳馆等项目已列入建设规划。大学生创业基地是湖北省首批示范基地和孵化示范基地。学校音乐学院教学大楼和实践基地──“湖师大剧院”位于校内青山湖风景区，是黄石市现代化标志性建筑，被誉为“水上莲花”，是中国第八届艺术节黄石地区的主场馆，其教学设施和功能在全国高校处于一流水平。 近五年，共承担国家级、省部级科研项目和横向课题近1000项，科研成果获省部级以上奖励50余项。教师公开出版学术专著、教材300余部，发表科研论文5000余篇，其中被SCI等三大检索收录1000余篇。学校被授予“科技服务湖北先进单位”和“科技进步先进单位”。 学校广泛开展国际交流与合作，已与美国、加拿大、英国、法国、德国、意大利、瑞士、波兰、澳大利亚、新西兰、印度、日本等国家40多所高校及教育、科研机构建立了长期的合作关系。学校长期坚持聘请外籍教师、知名专家学者来校任教、讲学，接受海外留学生来校进修和攻读学位，派遣教师到国外进修、教学和进行合作研究，派遣学生到国外大学学习深造。目前学校已与英国奥斯特大学在北爱尔兰建立了1所孔子学院、8所孔子课堂和1个武术中心。学校中外合作办学项目不断拓展，国际合作办学格局良好。
创建于1955年，2010年3月，经国家教育部批准，改为广东第二师范学院，2014年，获得本科学位授予权。
学校有海珠、花都两个校区，与地方政府共建5所附属学校和3个教育实验区。设有教育学院等17个教学院（系）和教育科学研究所等14个研究机构，开设35个本科专业，分布在教育学、文学、理学、工学、法学、历史学、管理学和艺术学等8个学科门类。全日制学生10678人（其中本科生10444人）。“国培”计划国家专家库专家9人；省级非物质文化遗产传承人1人；受聘其他大学硕士生导师8人。“十二五”期间，全校获得自然科学基金、社会科学基金等科研立项国家级17项、省部级163项；发表学术论文1576篇；获得省级科研奖励2项。
目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的本科一批次、二批次概念，广东第二师范学院是一所师范类公办普通本科院校，设有行政管理、社会工作、数学与应用数学（师范）、信息与计算科学、统计学、金融数学、科学教育（师范）、旅游管理与服务教育、酒店管理、电子商务、教育技术学（师范)、教育技术学、英语（师范）等专业，建校77年。
广东第二师范学院简介广东第二师范学院（GuangdongUniversityofEducation），简称“广东二师”（GDUE），坐落于广东省广州市，为广东省属普通本科院校，是教育部校长领航工程基地、教育部教师国培计划基地。
广东第二师范学院前身为1955年创办的广东教育行政学院，1960年更名为广东教育学院，同年，广东工农师范学院并入；1970年停办，主体下放至肇庆地区新兴县，先后创办了肇庆地区师范学校和肇庆师范专科学校；1978年复办，1982年被确定为省属成人师范本科院校，并于同年开始举办成人师范本科教育，1985年开始举办普通专科教育，1990至2008年举办普通本科教育；2010年经教育部批准，改制为普通本科院校，更名为广东第二师范学院。学校位于广东省广州市，设有海珠、花都两个校区，总占地面积535亩。设有教育学院等19个教学院系和基础教育研究中心等14个研究机构，开设44个本科专业，分布在教育学、文学、理学、工学、法学、历史学、管理学、艺术学和经济学等9个学科门类，全日制本科学生14000余人，成人在校生40000余人。
师资力量
广东第二师范学院树立“办学以教师为本”理念，实施“人才强校”战略，加快教师队伍建设。截至2021年3月，学校有教职工889人，其中专任教师532人。专任教师中有高级职称191人，占教师总数35.05%；有博士学位教师217人，占教师总数40.8%。全校先后有30多人次荣获“全国模范教师”“全国优秀教师”“南粤优秀教师”“南粤先进教育工作者”“南粤教坛新秀”“广东省青年文化英才”等荣誉称号。有省督学3人；教育部校（园）长培训专家1人；“国培”计划国家专家库专家7人；广东省中小学教师培训专家工作室主持人3人；广东省级教学名师1人，广东省级非物质文化遗产传承人1人；受聘其他大学博士生导师2人，硕士生导师10人。
广东第二师范学院学科建设
广东省级特色重点学科：教育学、数学、生态学
国家级一流本科专业建设点：体育教育
广东省级一流本科专业建设点：数学与应用数学、学前教育、生物教育
广东省级特色专业：数学与应用数学、应用心理学、环境设计、体育教育、金融数学、特殊教育、材料化学
广东省级实验教学示范中心：师范教育实践教学基地、基础科学实验教学中心、音乐教育实验教学示范中心、化学实验教学示范中心、计算机实验教学示范中心实践教学基地
广东省级大学生实践教学基地：工科专业工程实践教育中心、师范专业本科生校外实习基地、金融数学专业校外实践教学基地、应用心理学专业本科生实践教学基地
广东省级人才培养模式创新实验区：CDIO的工程化计算机软件人才培养创新实验区、师范院校汉语言文学专业人才培养创新实验区
广东省级应用型人才培养示范专业：计算机科学与技术
广东省级专业综合改革试点项目：学前教育学、美术学、物理学、应用化学、生物科学
馆藏资源截至2016年8月，广东第二师范学院图书馆有纸质图书文献126.44万册，电子图书65万册，纸质期刊1137种、报纸80种。购进中国知网系统服务平台（中国学术期刊网络出版总库、中国优秀硕士学位论文全文数据库等4个子数据库）。超星读秀知识库系统服务平台、国道数据外文专题数据库、人大复印报刊资料数据库等多个文献信息资源库；正在筹建特色资源库“中小学教材教参资料数据库”。科研成果：2016年-2020年，学校获省级以上重点科研平台6项，学校主持各级各类纵向和横向项目407项，其中国家级24项，省部级245项；自然科学类项目160项，人文社科类项目247项。
学校教师发表学术论文2000余篇，其中北大核心论文数量为378篇，CSSCI收录130余篇，SCI收录180篇，EI收录73篇，CPCI（ISTP）收录6篇；出版著作98部；获得专利共70项。学校校徽为圆形图徽，以“师”字为中心形象，取“为人师表，率先垂范”，“三人行必有我师”之意。校徽图案以“广东第二师范学院”和“师”字为设计主题，中间图形的圈外配以校名标准中文字体和英文全称，主体部分为“师”字的反白图形，象“书”也象“人”，取“三人行必有我师”之意，寄望学校师生应开放式、科学化地求学和施教，既修业亦修身，符合“进德修业，为人师表”的校训精神。校训进德修业、为人师表以“进德修业为人师表”为校训。坚持“民主与科学并重、人文与自然统一”的办学理念，秉承“追求真理、关注民生、勇于担当”的优良传统，教育师生“学为君子，兼善天下”，着力培养“文化知识广、专业基础实、职业技能强”的应用型人才。校庆日校庆日为每年的12月25日。
申报副高以下职称的中小学教师(除教研员)不严格要求发表论文，有县级以上评奖的即可。
学校教师
在教育教学类CN学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文3篇(其中至少1篇发表在全国中文核心期刊上);或者正式出版学术著作1部(本人撰写6万字以上)，或参编过经国家、省中小学教材委员会审定通过的教科书或3万字以上的`教师指导用书，同时在全国中文核心期刊上发表本学科学术论文1篇。
校(园)长
在教育教学类CN学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文3篇(其中至少2篇发表在全国中文核心期刊上);或者正式出版学术著作1部(本人撰写6万字以上)，或参编过经国家、省中小学教材审定委员会审定通过的教科书或3万字以上的教师指导用书，同时在全国中文核心期刊上发表本学科学术论文2篇。
教研人员
在教育教学类CN学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文5篇(其中至少3篇发表在全国中文核心期刊上);或者正式出版学术著作1部(本人撰写10万字以上)、参编过经国家中小学教材审定委员会审定通过的教科书，同时在全国中文核心期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文3篇。
教师评职称论文发表的期刊：《语文课内外》、《好家长》、《读与写》、《考试周刊》等期刊杂志。一般的评职称论文发表要求：1、期刊的级别教师发表论文的刊物是可以分为国家级和省级的，一般评职称文件中都会写到，省级以上，或者国家级的要求。如果规定的是省级以上的，那么国家级和省级是都可以发表的。一般版面费国家级都是大于省级的。2、新闻出版总署收录的期刊一般都是在开始的地方解说到，必须是由新闻出版总署可查的期刊才可作为职称评定的标准。3、CN和ISSN双刊号很多地方是要是必须双刊号的。4、被哪个网站收录检索文章发表后不但给作者邮寄样刊以外，文章还是需要上网可查的，而且有的还得下载检索页，来放在自己评职称的档案中。一般上网的网址有中国知网、万方数据库、维普网。这些网站很权威的，是专门为收录杂志的论文文章而建立存在的。
一、要在有正规刊号的期刊上发表（双刊号）。没刊号的、内部刊物等无效。二、教师评职的论文，一般都在有G4刊号的期刊上发表，才容易通过。G4是指教育类刊物。三、评职论文的分量，要看论文发表的刊物级别。刊物级别主要看主办机构。但权威期刊一般只约稿，不收稿。祝你评职顺利。
一，中级职称：一般中级职称论文还是比较好发表的，但是也需要注意一些问题，主要有一下几个方面：文章是原创的，抄袭率不能超过30%，这点也是最重要的，一般杂志社都会查抄袭率的；字数不宜太多，3000字左右，正好一个版面为佳；期刊必须有CN或ISSN刊号的，在新闻出版总署网可以查到的期刊。具体对期刊的选择最好是符合当地相关单位要求的；关注一下当地评职称相关文件，看看有没有什么特殊要求，例如有些地方发省级期刊和国家级期刊加分是不同的；需要注意下发表时间，有些专业性强的期刊发表时间是比较长的，所以应提前几个月准备；还有你在中级职称时发表的文章是不能用作评高级职称的，也就是说评高级的时候还要发表新的文章，并且对期刊要求更高了。二，高级职称：首先，核心期刊的质量要求是比较高的。对送审的文章的专业性，思想性，前詹性以及创新要求会比较挑剔。投稿核心期刊应该注意论文撰写的质量。如果是工科核心论文，那最基本应该附图表说明。另外，国内的核心期刊安排周期都是比较长的。也就是说你现在投稿的话，杂志社可能给你安排到明年七八月才可以见刊。这中间有好几个月的间隔。