文章哪里都可以发表，就是看你要求是什么样的期刊了，国家级？省级？市级？你的要求不一样，对应的期刊名称也就不一样的。因为不同的期刊发表，收费也是不同的。希望对你有帮助，不会的再问我就可以了。
如果发表国家核心期刊的话，可以到中华医学会，网址如果发表其他的杂志的话，可以到相关杂志的网站，或者是发到邮箱。但是目前一般都是在线发表的。举例：临床与实验病理学杂志
看你是什么专业的，发表的要求是什么，看着你的专业来选择，期刊发表
要看你的专业，以及对发表杂志有无要求。比如你要求中文核心期刊，那就选择专业对口的中文核心。比如你要求SCI，那就选择SCI杂志。
一般都是省级的比较多，你要用于评职呢 还是？
普刊：《国际临床医学》《国际医药探索》《光明中医》《当代医学》《《当代医药论丛》《名医》《医药卫生》以上都可以发中医针灸论文
中华中医药杂志审稿流程_中华中医药杂志审稿周期教育 医学 经济 金融 管理 科技 工业 机械 农业 电力 计算机期刊网 > 期刊百科>期刊知识 > 正文中华中医药杂志审稿流程_中华中医药杂志审稿周期发布时间：2021-04-05导读：在中华中医药上发表论文，它都会有一个过程，而审稿又是一个比较复杂的过程，因此很多作者在选择中华中医药杂志的时候，也会比较关注它的审稿问题，下面就来为大家介绍中华中医药杂志审稿流程、中华中医药杂志审稿周期，供大家参考。论文在中华中医药杂志上投稿发表论文的时候，都会有一段过程，而这个过程我们就叫做审稿，最近也是有大部分读者对于中中华中医药杂志的审稿流程和审稿周期的问题感到特别的疑惑，下面就来为大家介绍中华中医药杂志审稿流程、中华中医药杂志审稿周期，供大家参考。中华中医药杂志审稿流程中华中医药杂志是由中华中医药学会主办的专业学术期刊，中华中医药杂志创始于1986，杂志的期刊级别是：核心期刊，属于月刊，并且在国内外公开发行。中华中医药杂志杂志对来稿质量要求很高，因此退稿率也较高，但是中华中医药杂志编辑部的审稿效率很高，不会耽误作者时间，作者可以根据专家给的审稿意见认真修改，具体的审稿如下：1.在中华中医药杂志官网注册投稿，稿件审理状态随时在线查询。2.投稿→汇款中华中医药杂志审稿费(50元)→初审→外审→编辑审阅→通知录取→汇款中华中医药杂志版面费(每页450元)→校对→刊登。3.文稿经中华中医药杂志编辑部专家审定后录用的，刊登前两个月会通知作者。注：凡收到中华中医药杂志收稿通知后3个月内未收到对稿件的处理通知，则说明该稿仍在审阅中，作者如欲改投他刊，须来信(挂号)与中华中医药杂志联系。否则因此造成的损失，由作者负经济责任或其他责任。中华中医药杂志开通在线查稿系统，如需查询请登录中华中医药杂志网站凡退回作者修改的稿件必须严格按照中华中医药杂志稿约要求及退改意见修改，务请2个月内修回并通过网上发回至中华中医药杂志编辑部将随修改稿一并寄出。如因他故(例如补充资料、实验或另做实验等)，超过时限，以新稿处理
因为中华中医药杂志内容专业性很强，为了加快审批速度，提高审批效率，需要投稿的时候推荐审稿人。
《中医杂志》是由中华中医药学会和中国中医科学院联合主办的国家级中医药学术期刊。《中国中医药信息杂志》是由国家中医药管理局主管，中国中医科学院中医药信息研究所主办的国家级专业性学术期刊，本刊立足于行业报道的前沿，关注相关的政策动态，跟踪报道中医药重大课题，及时分析报道中医药的新政策、新技术、新发明、新成果、新疗法，努力使信息的选择与表达方式能够充分体现中医药发展水平, 为广大读者提供一流的信息服务。
不一定崔在只是给每个人的想法不一样的只要你相信那就是有联系不相信就额是没联系一切都由你自己决定只有自己知道才是真的
首先，登录中国期刊全文数据库、万方数据库或者 维普数据库（此为中国三大专业文献数据库）或国外Pubmed/Medline等国外专业数据库，然后搜索相关的文献，写出您的文章。其次，再去以上数据库中搜索相关专业期刊编辑部信息（国家级或是非国家级，核心或者非核心，统计源或者非统计源期刊等等），找到投稿联系方式，这样的方法避免网上很多钓鱼网站，确保您投稿的期刊是合法的。最后,祝好运。欢迎交流。静石医疗，竭诚为您服务。
先要确定中医的核心是科技核心，还是中文核心， 投稿注意，建议你有选择的去查阅期刊，看你的研究方向和那个期刊的稿约比较合适，而且要看同类型的内容是不是太多，一要有创新点，二要对期刊有了解，在此基础上写稿。投稿的时候要多和编辑沟通，了解审稿情况，确认不足的地方。下面的是中文核心中草药（外）中国中药杂志中国中西医结合杂志（外）中国针灸中成药北京中医药大学学报 中药材中国中医基础医学杂志中药药理与临床中华中医药杂志针刺研究中药新药与临床药理南京中医药大学学报中国实验方剂学杂志辽宁中医杂志时珍国医国药中医杂志（外）新中医 中国中西医结合急救杂志中国天然药物
对从事生物学、医学与药学专业的研究生而言，能让自己的文章在SCI期刊发表是一种莫大的荣耀。说的世俗一些，一篇SCI论文（哪怕是IF低于1.5分的期刊）会为一名硕士带来不少荣耀。当然了，对博士研究生而言，SCI的IF是关系到其能否顺利毕业的保证。前期在论坛上看到博士毕不了业，对导师以死相逼。究其原因仅仅是因为一纸论文。发表sci论文真的有那么难吗？笔者看来有实验结果发表SCI论文其实不是一件难事。这里实验结果不一定就是国内的教授们的“首次报道”类的结果。如果你的试验结果可以组织成一个合理的story，完全可以去投稿SCI论文。 1. 论文写作论文写作非一日之功。前期要阅读大量文献，并将阅读文献做一个小记，这样不会出现读完后一点儿印象都没有。更重要的是为以后的参考文献选用打下良好基础。因为你引用参考文献时要有针对性，不能乱引用。比如说你在Cell中读到1985年Blackburn E H女士与其博士后Greider CW发现了端粒。那么你就记录一下，用到的时候很方便。在这里我建议大家采用Endnote管理文献，该软件对文献管理与论文写作非常有用。采用该软件你可将所有的文献进行分类管理，并可在摘要内做适当记录。在书写论文时，Endnote在参考文献管理方面的优势就体现出来了，一切参考文献都是一键输入，根本不用手写。大家都知道投稿鲜有一次成功的，每种期刊都有其特定的参考文献要求，万一稿件不中，还要修改转投其他期刊，如果其他期刊的参考文献不一样，那么你惨了。你需要人工修改。使用Endnote则很简单，Endnote收录高分期刊的参考文献模板与写作模板。所以你根本不用愁格式。如果低分的期刊没有收录其参考文献模式与写作模板，你有两个办法：一，找一个相同的参考文献模板引用。例如你投稿到ABBS，你发现Cell的文献文献格式与其相同，你只需要在Endnote插入格式内选择Cell的文献格式就可以了。一键完成。二，如果你是在找不到相同的模板，那你就自己编写吧，也很简单。在这里我就不赘述了。阅读了大量论文，试验也做的差不多的时候。需要着手写论文了。写作论文时一定要集中时间写。在写作时不一定非要从Abstract写到Acknowledgement。你可以最后写方法与致谢，但是摘要一定字斟句酌，摘要是一篇文章的高度概括。大家在搜集信息时一般看看文章的摘要就知道这篇文章是否适合自己去阅读。文章的摘要需全面体现开展该项研究的意义的深度概括。Introduction主要是概括该领域的研究，引出待解决、需研究的问题。说明为何开展该项研究等等。材料与方法就相对好些了，详细阐述方法与步骤即可。结果与讨论也非常重要。结果部分将试验结果展开论述，一般辅以图片说明。试验图片一定要清晰，否则审稿人会让你重新进行一次试验的。说句不负责任的话，你可以拼错一个单词，但是图片不可以出现模糊或不清晰这种情况。讨论就是对结果的意义进行进一步探究。SCI期刊的讨论不像国内期刊最后的讨论那样写的天马行空，就事论事、简洁是讨论写作的基本原则。2. 论文定位稿件分为综述性文章与实验性文章。投稿时首先对自己的论文有一个准确的定位，这就需要阅读大量的文献，掌握目前该领域研究到了什么状态，研究的热点是什么。你的工作对当前研究有什么意义。期刊是读者交流的主渠道，很多科学家在从事类似研究，有很多未解决问题困扰着他们，如果你的研究能对这些困扰提出一个论据，哪怕是一个细小分支。你的这篇论文也可以投一篇IF较高的期刊。我研究生时的专业是端粒酶。该领域的研究主要是围绕着端粒酶活性检测与端粒与细胞衰老信号通路的关系。端粒酶检测方法在1994年就已经发表，现在方法很成熟，试剂盒都研发出来了。对于端粒酶与细胞衰老方面存在很多的信号通路，如果能找到一些调节细胞信号通路的因子，那么高的可以发到Cell，低的也可以发到3分以上的期刊。如果你对信号通路进行综述，除非是该领域的大牛进行综述，否则该综述不可能被收录，因为信号通路这一领域很难解释一个所以然。如果能解释所以然，这篇文章可以在Cell上发表。如果你对端粒酶检测方法进行综述，你就Out了。这种综述90年代就发表了。所以投稿前，一定要掌握该领域的研究趋势，明确自己的结果在投稿时的定位。3. 选定期刊稿件定位后，就开始选择期刊了。选期刊怎么选？在Google上搜索？那真是海底捞针了！我推荐大家每人拥有近3－5年的影响因子表格。一般期刊的影响因子的变动不大，在Excel表格内将采用IF升序或降序的方法排列。如果你觉得你的文章可以投稿到1分的期刊，那么你就在IF为1的期刊列内搜索，找到生物学、医学、药学领域的期刊，一次多找几个。然后到期刊的官方网站去看该期刊的征稿范围（Scope），确保范围准确。4. 在线投稿现在Elsevier、Springer、Wiley这些数据库等均采用在线投稿的模式，所以投稿者需对投稿系统有所了解。第一次投稿由于不熟悉投稿界面，经常会出现一些意想不到的问题，这个多操作几次就熟练了。每种期刊的系统不同，但是原理是相通的。一般在投稿时会需要写作Cover Letter，这个需要事先写好，到时候复制、粘贴就可以了。后续的交流主要是通过邮箱进行，所以邮箱一定是常用邮箱。这个很重要。5. 文章审理一般情况下，投稿一周内会收到期刊编辑的邮件，会告知你的稿件已经给了审稿人。文章审理工作就此开始了。审稿人对你的论文进行评述，然后将意见反馈给期刊编辑，后者将意见反馈给你。一般审稿人都会有两名，给出的意见采用概率分析方法无非就这么几种：当然有些期刊存在3名评审人员的可能，这里就不多说了。道理是一样的！两优评恭喜你，你的论文进入到了minor revision（小修）阶段。离文章发表仅有一步之遥了！当然不能大意，有些进入到这一环节也被拒稿的。只需要按照评审人的要求仔细修改，发表应该没问题一优评，一差评 这是常见的，称之为manor revision（大修）。这里你要做的就是将差评的内容进行修改，并逐条进行回复。请注意是逐条修改，逐条回复。优评的如果有要求，你也要回复。同样的处理。回信时你需要告诉编辑，建议采用分条的方法，逐条列出。这样条理清晰。如果你修改的符合评审人员的要求，你就进行minor revision或者直接发表。如果不符合要求，你的结果就是拒稿。两差评理论上你存在转变为大修与小修的可能，但实际上可能性不大。你需要转投其他稿件了。稿件派给审稿人到审稿人给出回复时间（也就是编辑给你回复的时间）差不多在25天左右。大修与小修给的时间分别不同，大修的时间有时候跟稿件派给审稿人到审稿人给出回复时间相同，小修时间会短一些，但不排除与稿件派给审稿人到审稿人给出回复时间相同的可能。6. 论文接收论文接收后的心情绝对是不一样的。那时候你会发现自己这么多年来的熬夜与坚持不懈是多么的值得。导师也会对你温和了很多。师弟师妹们会簇拥到你那里请教。。。这是闲话，说说论文接收后的工作吧，就是移交版权（你将出版权出让给期刊）。这时候官方的互动就不是你的事儿了，导师会跟那边交流。需要你的他自然会去找你。期刊一般会有稿酬，一般100-200美金。这笔费用你拿不到。因为期刊建议你不要拿这笔费用，因为他们在来信说编辑与审稿人很辛苦，这笔费可以给他们买点儿礼物。导师会顺水做个人情，告诉你这个钱咱不要了。那时觉得论文发表很开心，所以这钱就不要了。哈哈！有彩页的要交钱，不用不低，不过不用担心，只要你论文发表了，这钱导师出。版权出让，拿到接收函后过一阵子期刊排版，会给你一份稿件让你校对，看是否有错误。没错误那里就准备发表了。之后你就等着期刊在线刊登吧。这是我的一些论文发表心得，分享给大家。大家觉得有不妥的地方，欢迎交流！注：本文是我在创新医学网看到的感觉挺好转过来的希望能和大家共同学习。
沃登编辑为您解答，一般SCI杂志投稿有如下几个步骤：1、选刊：选好目标杂志2、撰写Cover Letter:投稿的同时需要附上投稿信的。3、格式调整：针对杂志格式要求对文章格式进行调整。4、投稿：一般SCI杂志都使用在线投稿系统投稿，只要将文章以及图片包括Cover Letter一起附上即可。5、审稿：SCI杂志都采用外部同行评审制，等待审稿人回复意见。6、修回（可能有多次修回）：若杂志给予了修回机会，那么同时会将审稿人意见返回给你，让你回复各个审稿人提出的疑问以及按照意见对文章进行修改，很多时候要加实验，这取决于实验在你看来是否有必要加了。如果修回后，杂志社没有要求再次给予修回了，那么要么被拒，要么被接受。7、版权协议and校对：文章在出版前都会要求你对文章进行再次的校对，在校对之前也会让你签订版权协议。8、出版：在线发表，后面就是纸质版出版啦。（SCIE杂志无纸质版）
辑文编译8020为你解答问题 联系我请看个人资料现以《自然》杂志为例，简要介绍英文杂志的审稿过程，希望对大家有所帮助。送审前评估（Presubmission enquiries） 对于Nature等影响因子较高的杂志，往往投稿者甚众。而结果是往往有超过70%的稿子并不适合在此发表。为了节约编辑和作者的时间，这些杂志推出了“送审前评估”的服务。作者可以利用杂志网站上的相应链接，用一段文字向编辑阐述自己文章的重要性。编辑将会在1-2天内回复。如果编辑认可，作者可把文章全文发给杂志社做进一步的评审。如编辑认为文章不适合在该杂志发表，则建议转投其他杂志。 送审稿件的初期处理（Initial submission ） 目前，稿件的寄送往往按照杂志网站的指导，通过互联网完成。杂志社收到稿件后，会对其进行编号，并指定一个编辑负责浏览全文，并召集一些顾问对文章进行快速评估。同时还将把文章和最近发表的论文进行比较，以确定其先进性。如果文章确实十分优秀，编辑就会把它送到2-3名在这领域知名专家手里进行审阅（peer-review）。需要注意的是，影响因子较高的杂志，每天都接到大量的来稿，大部分来稿在这一步就会被拒绝，连送审的机会都没有。 审稿（Peer review） 在稿件发出送审的同时，文章的通讯作者也会通过电子邮件得到通知。审稿者往往由编辑指定。审稿者必须能够公正客观地评审稿件；必须是这个领域的专家；同时还需要他们在指定的时间内完成审阅。当然，作者也可以向编辑建议审稿人。但是这个人必须和文章没有直接利益联系。有时候编辑也会同意作者的建议。这对作者来说是非常有帮助的。决定与修改（Decisions and revisions） 当编辑收到审稿人的意见之后，往往要召开编委会讨论这篇文章。会上要评估文章是否已经达到杂志的基本要求；是否经过修改后会变得更完美。讨论结果往往会总结在给作者的一封信里。结论无非有三，拒稿，建议修改或者直接接受。如果是建议修改，编辑会提及是需要进行较大的修改，然后重新投稿；或只是进行一些小的修改。 修改完毕后，作者应该重新写一封信给编辑和审稿人。信中应该对编辑的意见逐条（point to point）进行认真回应。 如果文章的数据过多，尤其是一些图表和复杂的实验方法，超出杂志可发表的篇幅；而编辑又觉得它们非常必要，往往会建议在网上发表。文章接受后的处理（After acceptance ） 文章一旦被接受，工作就会转到出版编辑（copy editors）的手中。他们主要帮助作者修改文字和图表，使它更适合发表。对于非英语国家的作者，出版编辑还会帮助修改文字和语法等。 文章发表后（After publication）所有的文章都会以印刷和在线方式两种方式出版。通讯作者所有的信息都会公布。以便于读者和感兴趣的媒体联系。不同意编辑的决定（Disagreements with decisions） 如果编辑部不同意发表，往往会建议将文章转投其他杂志。如果作者认为编辑对文章存在误解，也可以写信给编辑部，从科研的角为什么编辑部拒稿是不妥的。编辑往往需要几周的时间进行答复。所以为了不耽误发表，在这段时间里，作者也可以把文章投往其它杂志。
一、基础准备阶段
要完成一篇SCI论文，基础准备必不可少。首先，你要有该研究方向必备的理论知识论，否则原版的文献你根本看不懂，人家做的报告你根本就听不懂。这方面一定要准备充分，前期可选修一些专业基础课程，并对一些感兴趣的文献做了相应的了解。
对参考书上和文献上相应的公式，逐一认真地一一推演。当然，在看文献的过程中你还要去查找相关的文献，因为有些公式是从其它文献中引用而来，如果不查你根本就不可能推得出来。可以说，在研究生阶段，查阅文献和相关信息是一种最基本的能力。通常来说，可以通过三种方法来找文献。
1、通过关键词、主题词检索：关键词、主题词一定要选好，这样，才能保证你所要的内容的全面。因为，换个主题词，可以有新的内容出现。
2、通过检索某个学者：查SCI，知道了某个在这个领域有建树的学者，找他近期发表的文章。
3、通过参考综述检索：有自己课题相关或有切入点的综述，可以根据相应的参考文献到那些原始的研究论文。
1.赤芍饮片质量标准研究—芍药苷含量测定.中国中药杂志，2004，29（8）（一作）2.芍药中芍药苷提取方法的比较研究.中国中医药科技，2005，12（2）（一作）3.HPLC测定柴芍双仙胶囊中芍药苷和淫羊藿苷的含量. 中国中药杂志，2005，30（15）（一作）4.镧对大豆幼苗吸收铅影响的初步研究.中药材,2002，25(6) （一作）5.夏枯草和薯蓣不同部位铅镉汞砷的含量分析, 安徽中医学院学报,2002，21(5) （一作）6.安徽亳州引种甘草的质量初步评价.安徽中医学院学报,2003，22(1) （一作）7.建立西红花中西红花苷-1和西红花苷-2的含量测定方法，药物分析杂志，2006，26（9）（二作）8.安中解毒颗粒质量标准的研究，安徽中医学院学报,2006，25(3) （二作）9.合肥市大蜀山几种药用植物体内铅的含量分析，安徽中医学院学报,2006，26(1) （二作）10.镧对大蒜幼苗吸收铅的影响，安徽中医学院学报,2005，24 (6)11.中药色谱指纹图谱的研究进展.安徽中医学院学报,2004,23(增刊) （二作）12.全国中医院校规划教材《分析化学实验》编委（北京:学苑出版社2001,6）13.全国中医院校21世纪规划教材《分析化学》编委（北京: 中国中医药出版社，2005,6）14.全国中医院校21世纪规划教材《分析化学实验》副主编（北京: 中国中医药出版社，2005,7）15. 21世纪全国中医院校高职高专教材《中药制剂分析》编委（北京:科学出版社2005,9）
了解护理本科毕业生的工作能力,以指导护理本科人才培养目标的确立和教学改革。下面是我为大家整理的，供大家参考。
中西医结合护理是护理发展的必然趋势，目前尚处于研究阶段，实现中西医结合护理需要培养满足基层医疗及社群卫生服务需求的护理人才.认为社群护理的服务物件应从患者扩充套件到社群全体人群，护理工作领域从医院扩充套件到整个社群，护理范围亦从疾病扩充套件到健康领域[1].高等护理教育实验教学应以社会对社群中西医护理岗位需求为切入点，加强护理实践能力的培养.护理实验教学目标体系可分解为态度、知识和技能3个目标.改革以课堂为中心，以教师为主体的传统教学模式，构建以学生为主体，社群健康促进为宗旨，社群中西医结合护理实践能力培养为核心，创新能力和团队协作能力培养为辅助的多层次、渐进性、嵌入式、探究式、多元化的社群中西医结合护理实验教学模式势在必行.
1护理实验教学内容的确定
社群中西医结合护理实验教学内容的确定应参考国家相关的法律法规，在满足社群人群需求的基础上，寻找社群中西医结合的契合点.
1.1基本技能实验模组
基本技能实验专案以常用社群中医护理适宜技术操作为主，内容包括基础知识和基本技能操作.基础知识包括人体十二经脉循行定位、常用腧穴定位、耳穴定位、足部反射区定位等;基本技能操作包括灸法、面板针法、耳穴压豆法、拔罐法、刮痧法、穴位 *** 法含足底 *** 法和中药用药护理技术含中药煎法、薰洗法、溼敷法、敷药法、药熨法、贴药法等.技能操作严格遵照2006年释出的《中医护理常规技术操作规程》[2]进行.注重态度、知识、技能目标的考核及技能操作的精准性、规范性、统一性.重点开设社群人群中需求度排在前4位的穴位 *** 法、拔罐法、敷贴法、刮痧法，并反复进行强化训练.其他专案采用演示、自学等方式进行教学，解决中西医结合护理实验学时少、专案多、无法有效开展综合性及创新性实验的问题.
1.2综合护理实验模组
综合护理实验专案关注社群卫生服务6大职能，均紧密围绕社群人群主要的健康问题.充分利用中医护理在病情观察、预防保健、慢性病护理、疾病康复、健康教育等方面的特色优势，以社群常见案例为引导，将辨证施护与社群整体护理有机结合，使中医护理完全嵌入社群护理实践，病例可由教师提供或由学生分组编制.病情观察将中医四诊内容引入社群健康评估中，为辨证施护提供依据.将彰显中医特色的饮食护理、情志护理、生活起居护理、用药护理等施护内容嵌入到社群慢性病护理和康复护理措施中，以提高社群护理质量.充分发挥中西医结合护理在预防保健中的作用，将中医养生方法融入到社群健康教育中.编制案例依托社群护理学科优势，结合学科研究方向，侧重于社群慢性病及特殊人群老年人、儿童、中小学生、大学生、围产期妇女的健康教育等.
1.3探究式创新实验模组
探究式创新实验专案是为学有余力的学生开设的，它以合作学习理念和建构主义学习理论为指导，选取中西医结合护理优势病种，突出社群健康和亚健康人群的养生保健及社群慢性病护理.探究式创新实验专案依托导师科研课题和大学生创新基金专案，借助社群护理课间见习和毕业实习实践活动，深入社群，分析现状，解决社群实际问题.学生利用各种资讯资源自行查阅资料，设计实验，通过开题答辩后自主进行实验操作，完成实验专案并撰写实验报告.探究式创新实验培养学生发现问题、分析问题、解决问题能力，同时提高学生自学能力、创新能力、沟通能力和团队协作能力.
2实验教学方法及教学方式的改革
2.1教学方法
教学方法应以树立终身学习观为目的，遵照现代营销学理论和建构主义学习理论精髓，重点突出学生能力和素质的培养，体现教师角色和任务的转变，以学生为主体，教师为主导，增加学生主动参与教学的机会，培养学生自学能力和终身学习能力.充分利用学校社群护理和中医护理实验室，采用科学、多样化的实验教学方法，有效调动学生的学习积极性，培养学生实践能力和创新能力.基本技能实验采用演示操作法、案例教学法和竞赛法，综合性实验采用情境教学法、角色扮演模拟式教学法、案例教学法，创新性实验采用体验式教学法、PBL教学法和探究式教学法.
2.2教学手段
采用传统与现代化教学手段相结合的方式，在不断完善传统教学资源基础上，将现代教育技术引入实验教学中.具体实验教学手段如下.
1制作CAI课件，购置VCD/DVD教学光碟，精选社群应用广泛的技能操作录影等扩充音像资料，利用实验室的多媒体实验教学装置，多角度、立体化展示中西医结合护理技能操作过程，使实验教学图文并茂、形象直观，激发学生的学习兴趣，提高教学质量.
2依托社群护理精品课程和护理学实验教学示范中心网路教学平台，将实验教材、CAI实验课件、部分实验录影上网供学生浏览，实现网上多媒体互动式教学，最大限度地提高教学效果.随时将实验装置的名称、效能、用途等公布在网上，将实现资料和装置进行共享，实现时间、空间、实验专案等全方位开放，为开展分组非同步实验，大组同步互动实验教学模式提供资源保障.
3通过联网计算机将实验装置、教学内容、教学指导和学生操作有机地融为一体.
4在充分利用社群护理标准化病人的基础上，建立社群中西医结合护理SSP队伍.为开展高模拟模拟实验教学提供条件.改变过去以单一课程和教师为中心的传统实验教学模式，建立以学科群和学生为教学核心，以实验室为中心，以提高创新思维和动手能力为目的的新型实验教学模式是中西医结合护理实验教学改革的发展趋势.
[参考文献]
[1]李春玉.社群护理学[M].北京：人民卫生出版社，2012：1.
[2]中华中医药学会.中医护理常规技术操作规程[M].北京：中国中医药出版社，2006：1.
摘要：目的探讨品管圈活动在口腔科护理中的应用及对护理质量的影响。方法对我院口腔科护理中存在的问题进行回顾性的分析，并开展品管圈活动，观察其效果。结果活动后健康告知率、护理满意率均明显优于活动前，且护理质量指标评分情况明显优于活动前，差异具有统计学意义，P<0.05。结论开展品管圈活动可以有效提高口腔科护理质量和患者满意度。
关键词：品管圈;口腔科;护理;护理质量
0引言
本文主要探讨品管圈活动在口腔科护理中的应用及对护理质量的影响，现将相关资料整理报告如下：
1资料与方法
1.1基数资料。
品管圈小组基本情况：小组成员14名，均为女性，年龄最小的21岁，最大的42岁，工作年限为1-21年。职称：主管护师5名，护师3名，护士6名。文化程度：大专5名，本科9名。
1.2方法。
1组织进行品管圈活动的相关学习。组织口腔科护理人员对品管圈活动原则和方法进行学习，让每位参与护理人员能够顺利参与到品管圈管理活动中。
2成立品管圈活动小组，护士长担任督导，选出1名组织、协调能力较强的组员担任圈长，设立1名秘书对资料进行整理校对。对全部小组成员进行培训，使其充分了解品管圈活动的原则和方法等[1]。
2明确主题，围绕“口腔科护理质量的提升”开展组内活动本主题需报部门直接主管或负责人稽核，批准后方能成为正式的品管圈活动主题[2]，结合实际情况，每人列出2-3个问题点，秘书综合问题点，列出一览表。并明确制定品管圈活动的目标、目标值;对每一个小组成员进行明确的职责分工。
3拟定品管圈活动对策。根据拟定的活动目标制定出针对问题的具体对策与改进方案。
4收集整理资料，根据主题和分工要求对所需要的资料进行调查分析。对活动成果每2个月进行一次讨论，观察活动成果，对活动成果进行肯定，并就其中存在的不足进行分析，吸纳成功经验改进不足，并将活动成果纳入到标准化管理中，巩固活动成果。
1.3观察指标。
观察品管圈活动前后的健康指导告知率、患者护理满意度与护理质量评分。
1健康指导告知率、患者护理满意度均采用自制调查问卷，护理满意度分为3级，即满意、基本满意与不满意。
2护理质量评分：评价专案包括基础知识、仪器装置、服务态度与操作技能，各项评分总分均未100分，得分越高质量越好。以140例患者为物件观察上述指标，用以评价品管圈活动效果。
1.4资料处理。
以SPSS17.0软体处理资料，计数资料用χ2检验比较;计量资料用t检验比较。以P<0.05认为差异具有统计学意义。
2结果
活动前健康告知率为71.4%，护理满意率为72.9%;活动后健康告知率为90.0%，护理满意率为93.6%。活动前后健康告知率比较，差异有统计学意义χ2=15.51，P<0.01;活动前后护理满意率比较，差异有统计学意义χ2=21.50，P<0.01。品管圈活动后护理质量指标评分情况明显优于活动前P<0.01。
3讨论
随着人们生活水平的提高，对口腔疾病的预防意识也越来越强，口腔门诊也逐渐趋于规范化，由此对口腔医疗水平和护理质量的要求也越来越高[3]。加强护理质量、提高护理满意度是口腔科护理管理工作的一项重点。目前我院口腔科由于护理质量方面存在的不足导致患者投诉率和医疗纠纷事件上升，为此，我院对口腔科护理中存在的问题进行了分析，主要可以归纳为以下几个方面：
3.1护理人员与患者沟通不足。由于交流沟通不到位，无法了解患者的真实想法，导致患者的某些需求得不到满足，或治疗不到位，引起患者不满。
3.2护理人员理论知识和操作技能不强。护理人员专业技能不强，在护理过程中无法正确及时地处理一些紧急事件，无法为患者详细解答疑问，患者不了解疾病致使治疗依从性不高，影响治疗质量，也容易使患者产生不信任感[4]。
3.3洗手依从性较差，护理人员手卫生差，容易在接触仪器或患者时引发感染，从而导致治疗效果不好。
3.4护理人员服务意识不到位，在护理过程中可能会出现不耐心，不积极的状态，导致患者不满。开展品管圈活动后，定期对小组成员进行培训，增强了护理人员的专业知识和服务意识，并对护理工作中存在的问题进行针对性的整改。结果显示，活动后健康告知率、护理满意率均明显优于活动前，且护理质量指标评分情况明显优于活动前，P<0.05。说明品管圈活动可以有效提高口腔科护理质量和患者满意度。
参考文献
[1]弓儒芳,王秋莉.品管圈模式在预防口腔科老年住院患者跌倒中的作用[J].中华老年口腔医学杂志,2013,126:340-343.
[2]惠秀丽,商萍萍.品管圈活动降低口腔科器械损坏率的效果观察[J].中华现代护理杂志,2014,4925:3198-3200.
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吴登清，男，1962年2月生，盐城市亭湖区人，吴登清中医诊所中医师、中共党员、省市自强模范、市六届、七届人大代表、全国第五次残代会代表、盐城市肢残人协会主席。儿麻重瘫，矢志学医。他两岁患小儿麻痹症，双下肢瘫痪，以手代脚，爬行读书。1980年3月，被镇江军医破例收治。3年中经10次20多刀手术治疗，瘫爬21年的他得以站立，遂矢志学医。1985年5月至1989年4月，他以顽强的毅力手摇轮椅车日均往返40多公里，去市卫校学习光明中医函授大学课程，并赴京参加提高班学习。学习期间，遍访京、沪、宁名中医并得到指点。1989年7月创办盐城市光明中医诊所（现为盐城吴登清中医诊所）至今。精求医术，传承创新。他残而不废、矢志学医，在从医期间，他孜孜以求，钻研中医，形成数十万字医学心得并撰写成文，在国内外医学权威刊物发表论文30多篇。1996年12月，他受中国中医药出版社之邀，参编《中国中医特治新法大全》、《国之瑰宝——中国国医大师录》等多部医学专著。2000年4月，在世界卫生组织、国家卫生部、国家中医药管理局联合举行的国际传统医学大会上，他的论文——《自拟寄生鹿角汤治疗腰间盘突出症1986例》，获“优秀科技成果奖”，并被译为英文在世界范围内传播，论文《吴登清膏药（痛敌膏）治疗风湿病12288例》在中国中医药创新论坛获“优秀论文一等奖”，获《中华脊柱医学》杂志“优秀论文一等奖”。他将系统的中医理论与行医实践紧密结合，为了方便患者治疗，减少煎药服药的烦琐，他勤求古训、博采众长，收集百种偏方、民间验方，抄录数十万字的笔记，结合20余年的临床实践，终于成功的研制了具有自主知识产权，已注册国家商标，具有独特外治特色的纯中药制剂——“登清痛敌膏”，治疗骨质增生（骨刺）、颈椎病、腰椎病、强直性脊柱炎、风湿、类风湿关节炎、骨质疏松、肩周炎、腰椎间盘突出、坐骨神经痛、腰肌劳损、痛风等疑难杂症。用疗效说话,让患者评价,不开刀无痛苦,其独特的治疗方法为患者称为盐城一绝，已为十多万患者带来了福音，广受患者好评。2007年12月,登清痛敌膏荣获中国民间中医中药研究开发协会“中医疗法发明奖”及江苏省科协、知识产权局等八部委颁发的“中国民间中医药创新发明优秀奖”。扎根基层，奉献大爱。吴登清医师热心残疾人事业，关爱弱势群体。他每年为全市100名农村肢残人免费赠订《中国残疾人杂志》，定期与他们沟通联系，相互交流，相互勉励。他不仅待病人如亲人，还常怀着一颗感恩之心回报社会，关爱弱势群体，热心助残济困，逢年过节坚持探望敬老院的孤寡老人；在全省倡导并捐款设立首个特教助学基金，设立“吴登清特殊教育奖学金”，已资助50名品学兼优的残疾学生；他以诊所为平台，切实为残疾人提供帮助，免费为残疾人开处方1万余份，为残疾人、特困户减免医药费数十万元，无偿为全国各地3000多人次邮寄药品，为社会公益事业捐款10余万元。每年“全国助残日”、“国际残疾人日”，都积极参加活动，为残疾人免费体检义诊。二十多年来，吴登清医师在医学之路上精心探索，精益求精，终成正果，实现了凤凰涅磐般的新生，得到了国内外中医专家的首肯和广大患者的认可，并为社会做了大量的公益事业。吴登清医师坚持“一言一行不忘医德准则，一举一动常思患者痛苦”，以中医的传承、发扬、创新为宗旨，在治疗颈肩腰腿关节痛等疑难杂症方面有独到见解，其高尚的医德、精湛的医术和全心全意为人民服务的精神，被广大患者亲切地称为“轮椅上的好医生”，原国家卫生部部长崔月犁称誉他为“苏北张海迪”。《中央电视台》、《人民日报》、《香港卫视》、《江苏电视台》、《盐城电视台》、《中国中医药报》、《中国医药报》、《新华日报》等二十多家媒体对吴登清医师在中医药临床研究应用方面取得的成绩作过专题报道。他的事迹得到了各级领导的充分肯定和社会的一致认可，先后被评为“省自强模范”、“全国模范爱心大使”。2007年十七大部委中医中国行节目摄制组拍摄了他的专题片《崇拜生命》；2010年7月吴登清当选中央文明办“助人为乐 中国好人”；同年，被市文明委评为“市道德模范”；被省残联授予“爱心江苏 助残之星”；被市残工委评为“全市残疾人创业模范”。2010年，云南大学出版社出版了吴登清传承中医济世为民的经历事迹专著《真心英雄》，众多国医大师及全国名老中医来信寄语《真心英雄》的出版，对吴登清寄予厚望，希望他进一步弘扬国学，汲取传统中医药之精华，造福于百姓之健康，在中医药事业的道路上越走越宽广。2011年10月，吴登清荣获中国残联“十一五全国残联专门协会工作优秀个人奖”。2012年12月，吴登清自强不息、造福为民的事迹入围中央电视台最美乡村医生。2013年，吴登清杏林春暖、大医精诚的奋斗事迹入选以传播中医药文化，弘扬国学，振兴中医的大型史册——《国医年鉴》。2013年6月，吴登清被亭湖区委区政府评为“最美共产党员”；被中共盐城市委市政府评为“优秀共产党员”。2012年12月入围央视网最美乡村医生。2013年当选最美共产党员，同年12月获新华社新华网首届“中国好医生”入围提名。2014年5月16日，被中国人力资源和社会保障部、中国残疾人联合会表彰为“全国自强模范”。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~吴登清中医诊所，位于江苏省盐城市人民北路528号，市区可乘坐1路公交车直达诊所，或打一问便知。该所建于1989年 6月由盐城市卫生局认定、国家卫生部直接注册的江苏省重点专科医疗所之一。该所初名：盐城市光明中医诊所。因所长吴登清身残志坚，勤学中医，苦修医技于自救救他人时，更不忘情倾弱势苦难民众。故此，我国中医泰斗、国家中医药管理局原局长吕炳奎老，不仅屡屡面授机宜，还亲题所名。所长吴登清果不负众望，恪守中医本分，克服常人难以克服的困难，勇猛精进于钻研中医典籍，坚毅果敢地大胆摸索，大胆实践，大胆地辨证施治，大胆地自我创新，渐积十数万计的临床病案及诊治良方，并形成卓有疗效的独到经验，尤其是骨质增生类疾病。如骨刺、颈椎、腰椎病、肩周炎、腰腿痛、腰椎间盘突出、坐骨神经痛、腰肌劳损等骨科疾病。同样，对于风湿、类风湿关节炎、面神经麻痹以及内科诸疑难杂症，也都拥有难以匹敌的诊治良法。正是近20年的艰辛探求，吴登清发表的30多篇诊疗心得总能引中外医学专业报刊格外注目。如：1995年3月，盐城市中西医结合学会特将《加减术防己汤治疗湿热痹疗效好》，《阳和汤化裁治疗腰椎间盘突出症128例》两篇论文，作为该会1994年年会的经验交流；1995年度的《辽宁中医》杂志将《骨质灵治疗骨质增生628例》，评为优秀论文一等奖；1996年7月，此论文还被在京召开的第三届世界传统医学大会暨优秀成果大奖赛，专请吴所长在中外医学专家学术讲座上宣讲。大会主席团会议即责成大会秘书处译为英文公世，并领“国际医学优秀成果奖，国际传统医学突出贡献奖”；同年12月，《乌桂伸筋草汤治疗坐骨神经痛》等篇，被中国中医药出版社编入《中国中医特治新法大全》，并获该书的“优秀论文一等奖”。聘作者为编委；1997年6月，国家卫生部原部长钱信忠领衔的《中国跨世纪专科名医大典》，特载吴所长“日常门诊时所写的病案，其流畅，其清晰且规范的文笔值得中医师们学习”；同年10月，中国平衡医学研究会平衡保健专委会、中国名医特技经典文库总编委、中国古籍出版社所编《中国中医药优秀学术成果精典》收刊《骨质灵治疗骨质增生》，并获“优秀学术论文二等奖”。2000年8月，第二届新世纪国际医药优秀学术论文颁奖大会上，此文又获“中外名医成就奖”，而同时段，香港正在召开第三届全球华人医学大会暨21世纪创新医药学、科技成果大赛上，吴所长宣读的《自拟寄生鹿角汤治疗腰椎间盘突出症1986例》，获得“创新发明金奖”；同年10月《江苏中医》发表的《五藤二仙汤治疗类风湿关节炎218例》，不仅载入《2000年疑难病症专刊》，还被全国疑难病症学术研讨会列为大会交流文件。两月后，又在第五届世界传统医学大会暨优秀成果颁奖交流大会上宣读，引发强烈的持续性反响；2007年12月，他为减轻现代生活中的人们，难以煎熬或饮用中药的负担，苦心开发了以外贴同样见高效的“痛敌膏”，被中国中医康复医疗保健表彰暨民间中医师群英会、中国民间中医医药研究开发协会颁于：“中医疗法发明奖”。江苏省盐城市吴登清中医诊所，接待病人语音亲近谦和，态度真诚热情，施治辩症精细，药品质优价实，甚至杜绝开大处方，如新而贵的药，如尚未广谱群适性的药，深受平民的由衷信赖，社会和政府也赞誉有加。2004年4月，江苏省企业形象综合调查宣传组委会、省市场产品质量监督调查办、省“315”维权投诉监督跟踪调查办、江苏经济报社经突审或巡检后，授其“江苏省质量信誉单位”；同年11月，中国中医研究院科技合作中心等机构授“中医治疗疑难病名医名院”；2005年3月，中国民间中医医药研究开发协会、中国新技术专委会授该诊所为“全国疑难病中医新技术临床科研门诊部”。世界传统医学博士吴登清所长，因其精准的医术，仁德的善心、谨细的把诊而令患者们心仪。面对省市残疾人自强模范、全国爱心模范大使、市新长征突击手、亭湖区十大杰出青年、党员师范岗、市城区残疾联领导等诸多荣誉盐城市吴登清中医诊所，前路宽广，任务更重，所长吴登清20多年来，独家研制的中医新疗发、新产品，正待形成大规模产业。