一般公开发表就是需要有ISSN号或者CN号，就只有这一个要求，一般正规的出版社——汉斯出版社，他们的期刊都是公开发表的，
网络也是人维护的好吧，没有人上传的话。当然就找不到啊。
有的江西理工大学（Jiangxi University of Science and Technology）是江西省人民政府、工业和信息化部、教育部共建的具有一级学科博士学位授予权的重点建设高校。简称江理（早期简称冶院），是坐落在中国历史名城江西省赣州市和南昌市的老牌本科高校。
该院现有“物理学”、“电子信息工程”和“通信工程”三个本科专业，“理论物理”、“光学”和“物理教育硕士”“凝聚态物理和光学工程”等四个硕士学位授权点，其中“光学”专业是江西省“十五”“十一五”重点建设学科，承担了培养学科教学（物理方向）教育硕士专业学位研究生的任务，2012年增加学位工程硕士（光学工程领域）。上世纪 90 年代，先后成立了江西师范大学物理实验中心、现代光学研究所、凝聚态物理研究所。另外，江西省光电子重点实验室挂靠在该院。该院拥有一支高水平的专业教师队伍，截止到2012年，有教职工80余人，其中教授15人，副教授和高级实验师24人，讲师，助教39人；其中，具有博士学历的教师21人，硕士研究生学历的教师33人。同时，聘请了多名国内外著名专家、学者为本院的兼职教授和客座教授，形成了一支校内与校外、老中青相结合的较高水平的教学科研队伍。 通信工程专业通信工程专业创办于1994年10月。截止到2012年，该专业有专任老师24人，教授4人，副教授5人，高级工程师1人，讲师6人，其中2人为“江西省高等学校中青年学术带头人”，1人为省高校中青年骨干教师；有8位博士，8位硕士，5位在读博士。该专业拥有光纤通信实验室、综合通信实验室、软件开发实验室等数十个专业实验室，以培养能在电子与计算机通信方面从事设计、开发的“综合性、技术性、应用性”人才为宗旨，现已形成了信号与信息处理、光通信网络与器件、信息安全与量子通信与信息对抗与射频技术四个主要研究方向。 电子信息工程专业电子信息工程专业创办于2000年。截止到2012年，该专业有专任教师19人，教授4人，博士4人，硕士6人，其中2人为“江西省高等学校中青年学术带头人”， 1人为江西省教学名师。该专业拥有模拟电子技术实验室、数字电子技术实验室等多个电子基础实验室和传感器技术实验室、ARM和可编程控制器等多个专业实验室，并拥有大学生电子科技创新创业实验中心，为培养学生的创新、创业素质和实验能力提供了平台。 物理专业物理学专业源自1942年8月成立的中正大学师范专修科理化组，是我校发展史上创办最早的系科之一，具有悠久的历史和丰富的办学经验。截止到2012年，该专业有教师36人，其中教授8人、副教授17人，博士16人。该专业先后于 1986 年和 1993 年获得理论物理和光学硕士学位授予权，为省内最早。现硕士学位招生专业有“理论物理”、“凝聚态物理”、“光学”和“光学工程”，其中光学硕士点是江西省“十五”重点建设学科。 理电学院实验中心物理与通信电子学院实验中心成立于2004年12月，由普通物理实验室、近代物理实验室、电子技术实验室、通信实验室和开放创新实验室组成。截止到2012年，中心有800元以上设备2335台套，资产1062万元，建筑面积11000平方米。在管理模式上实行校、院两级管理，采取中心主任负责制，统筹安排、调配、使用实验教学资源和相关教育资源，实现优质资源共享。实验中心形成了一支省学科带头人负责，热爱实验教学、教育理念先进、学术水平高、教学科研能力强、实践教学丰富、熟悉实验技术，勇于创新的实验教学队伍。截止到2012年，中心有教师30人、实验辅助人员5人，其中具有高级职称11人，具有硕士学位以上学历者18人。 光学工程学科光学工程学科于2006年获批一级学科硕士学位授予权，有江西省光电子与通信重点实验室作为研究平台，2011年本学科组成员王燕博士在国际顶尖学术刊物《Nature Photonics》上发表首次成功验证红外光波段逆多普勒效应的研究论文。截止到2012年，光学工程专业有专任老师24人，教授4人，副教授5人，高级工程师1人，讲师6人，其中2人为“江西省高等学校中青年学术带头人”，1人为省高校中青年骨干教师；有8位博士，8位硕士，5位在读博士。该专业已形成了激光传输控制、光信号与信息处理、光通信网络与器件、量子保密通信与光子晶体技术五个主要研究方向。以陶向阳教授、袁彩雷教授、徐波博士等领衔的团队在激光等离子体中自生间歇磁流和相对论非线性效应、强激光传输通道的线性和非线性效应、强激光热畸变和光束质量控制技术及部分相干光束的空间整形等方面开展研究工作。学院在Opt.Commun、Optik、物理学报、光学学报等国内外重要学术期刊上发表论文40余篇（SCI、EI收录20余篇次），主编出版教材一部。以张祖兴副教授、桑明煌副教授、况庆强博士等领衔的团队在光信号与信息处理研究领域在江西省内处于领先地位，该团队获得国家自然科学基金、省自然科学基金、中国博士后特别资助基金等多项基金资助，在《Optics Express》、《Optics Letters》、《IEEE Photonics technology letters》《Optics Communications》、《光学学报》在内的国际国内一级期刊发表高水平学术论文33篇，其中18篇被SCI收录，8篇被EI收录，申请国家发明专利多项，受到国内外同行的关注。2009年获江西省高等学校科技成果二等奖。以叶志清教授、饶春芳副教授、刘木林博士等领衔的团队在光通信网络与器件方向开展研究工作，该团队获得国家自然科学基金、省自然科学基金、工业攻关项目多项基金资助，获2007年省自然科学三等奖。以聂义友教授、王资生教授、段正路博士等领衔的团队在量子保密通信方向开展研究工作，该方向获国家自然科学基金、省部级研究项目等多项基金资助，近五年该研究方向在《Phys. Rev. B》等在内的国内外学术刊物上发表论文数70多篇，其中被SCI收录论文39篇。以骆兴芳教授、王燕博士、刘桂强博士等领衔的团队在光子晶体研究方向取重大突破。首次成功验证红外光波段逆多普勒效应，该团对承担了国家级、省部级科研课题多项，发表包括《Nature Photonics》《Phys. Rev. A》在内的高水平论文多篇。 理论物理专业物理与通信电子学院理论物理学科硕士点于1986年获批。截止到2012年，共有指导教师11人，其中教授9人，副教授2人，具有博士学位8人。本学科要求掌握理论物理学科的基础理论，基本研究方法和计算方法，具有从事教学、科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。理论物理专业的研究方向主要有：统计物理、非线性动力学及复杂系统理论，凝聚态物理理论，量子物理、量子信息理论及其应用等。主要的研究内容集中在经典统计模型的相变、复杂网络的统计力学，新材料基础理论研究、新材料制备，量子物理基础理论及其在量子计算与量子信息的应用等。 光学专业该专业于1993年获硕士学位授予权，为江西省“十五”和“十一五”重点建设学科。该专业下设量子光学与量子信息、激光物理与光通信、光学材料与器件、光与物质相互作用四个研究方向。所授主要课程有：高等量子力学、高等电磁场理论、光学原理、高等激光物理学、计算物理、量子光学、量子电子学、量子信息与量子计算、非线性光学、纳米材料与纳米光子学、非线性光纤光学、物理学中的几何相、光学前沿研究专题、物理学专业英语等。本专业人才适合从事科学研究、技术开发与生产管理、高等院校教学。 信号检测与处理专业信号检测与处理是现代光学、电子学、信息传感、材料学等基本理论及相关应用技术的一门新兴学科，涉及到信息采集、分析与处理、加工、传播、存贮与显示等多学科为一体的现代科学技术。本专业侧重把光、电子学原理与传感技术、信息处理技术相结合，研究光纤通信技术、光电信号的检测、获取、传输与处理、光纤传感技术以及光电系统的分析与设计等。2011年获硕士学位授予权。研究方向：信号变换与处理，信号检测与传感器，系统分析与设计，光纤通信技术。 无线电物理专业江西师范大学物理与通信电子学院于2011年获无线电物理硕士学位授予权。无线电物理学学科的研究主要有三个研究方向，分别为电磁场理论与微波技术、超导电子学和电磁信息检测与处理，主要研究内容为：电磁场理论与微波技术：该专业主要研究复杂系统电磁辐射与散射的规律、数值计算方法及其在遥测遥感、目标特性、电磁兼容、通信和人类电磁环境等领域的应用；研究微波、毫米波传输理论及其在通信、雷达、遥感和测量中的应用，研究微波毫米波信息获取、处理与成像技术。该方向应用多在手机终端、无线通信、RFID等领域；军用则涉及到国家安全、装备的方方面面，雷达、导航、卫星等等，海陆空天都需要，是国家急需的专业。超导电子学：本专业方向是超导体物理与电子技术相结合的一门科学，以超导体的约瑟夫逊效应等为基础，主要研究物体处于超导状态下超导电子所具有一系列效应的理论、技术和应用。我校该方向主要研究基于低温技术的超导量子逻辑器件和电路的设计、分析及制备工艺；研究超导量子电路中的隧道效应及其应用、长相干超导量子逻辑器件和电路的设计与操纵。电磁信息检测与处理：该专业方向主要研究图象算法、运动图象捕捉与识别、Linux硬件测试和嵌入式系统、 电子设计自动化和DSP。我校该专业主要从事将人工神经网络应用于传感器技术的研究，建立智能化检测系统的理论及工程方法，根据不同工业生产过程的要求研制出先进的工业过程检测及自动化控制装置。 凝聚态物理专业江西师范大学凝聚态物理学科硕士点于2005年获批并于2006年开始招生。截止到2012年，该学科形成了多个具有一定实力的学术团队，共有教授5人，副教授4人，博士12人，博士其中4人具有两年以上海外留学经历，45岁以下教师全部具有博士学位。凝聚态物理专业的研究生招生方向有：无序与强关联体系；介观物理与低维系统；新能源材料及其相关物理问题；计算材料学；计算凝聚态物理；相变与临界现象；统计物理理论等。
北京大学、江西农业大学、清华大学、深圳大学和浙江大学。北京大学、江西农业大学、清华大学、深圳大学和浙江大学5所高校，分别在全球顶级科研期刊Nature杂志发表了最新的科研成果。《Nature》是世界上最早的国际性科技期刊，自从1869年创刊以来，始终如一地报道和评论全球科技领域里最重要的突破。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com
江西财经职业学院是一所很好的学校，校风淳厚，学习氛围也很好，学校主要以财经类专业为特色，所以国贸专业也是该学校很好的专业。学校共有38个招生专业，其中会计电算化专业和税收专业为省级示范专业，会计、国际经济与贸易、工商企业管理、物流管理、金融与证券、报关与国际货运等专业为省级特色专业。
“成本核算实务”为国家级精品课程，“国际贸易实务”、“纳税会计与纳税申报实务”、“中小企业网络构建与管理实务”、“会计基础与操作”、“人身保险实务”等32门课程被评为省级精品课程；“运输作业与组织”、“商业银行综合柜台业务”等4门课程被评为省级精品资源共享课。
江西财经职业学院其他情况简介。
江西财经职业学院在核心期刊上公开发表论文521篇，其中20篇论文被世界三大科技文献检索系统收录，编写教材132部；主持完成150余项省部级立项课题研究，其中国家级课题6项。承担横向研究课题161余项。学院连续7年被评为“江西省财政科研工作先进单位”。
学院是财政部干部培训基地、工信部中部地区教师ERP培训基地、江西省财政干部培训基地、江西省税务干部培训基地、江西省高职高专经济管理和现代服务业师资培训基地。
以上内容参考 江西财经职业学院——学校简介
学校校风还不错 我就是那里的 主要特色就是会计专业的 教学质量也没问题 老师都还是不错的， 至于学校学生想什么 不一样把 如果硬要是说的话 我的话就是考试了，当然还有其他的，，嘿嘿 国际贸易 自己认为适合 喜欢就行
学校就是垃圾，以为在专科在学好专业其实就是几门与本专业相关的，几门思想政治方面的，专业的几门，之后就是一些实训，长的10天，短的一个礼拜，上午不来，最好的就是会计，校方吹牛逼是全国最大的会计培训基地吧好像，谁他妈知道，反正平时没什么别的事，不挂科，如果当班级干部就忙一些杂事，学生会社团都说一点用没有，我也不知道，我觉得你的这门课平时上的课应该会穿插着相关的课程，大二才有本专业相关的，本专业的课应该没多少，因为你是财务管理，大一一年都没事本专业课，不过到了大二谁都认为无所谓了，不挂科就行，教学质量和设施都齐全，可以说是该有的都有，算凑合，因为这个专业是会计，所以没有什么好玩的科学方面的东西，氛围不错，校内的图书馆自习室人都不少，校风忽略，最牛逼的专业就是会计，最应该考虑的就是国家二级计算机，英语四六级，初级会计，可能会有人考证券和教师资格证，专升本，国二初级专升本是学校周边有辅导班的，便宜，什么时候拿证什么时候完。如果你是北方人，那么一定要学会自我调节，因为这里的人比较冷漠，没有人情味，不是那么善良，说话很冲没有礼貌，爱玩心眼，小心眼，谈的都是做买卖，抠。
不错。
江西财经职业学院，是一所隶属于江西省财政厅的财经类全日制国家骨干高职普通高等专科院校。江西财经职业学院在全国高职高专院校排行榜中，排名第68位。
学院有专职教师839人，其中专任教师562人，外聘兼职教师576人，教授、副教授168 人，93%的专业教师具有双师素质，38%为硕士学历，4%是博士学历，除2人为专科学历，其他皆为本科以上学历，另有外籍教师4人。
扩展资料：
江西财经职业学院王牌专业
省级教学团队：会计教学团队（负责人梁瑞红）、税收教学团队（负责人谭国云）、经济数学教学团队（负责人李扬林））；省级特色专业：报关与国际货运、金融与证券、物流管理、工商企业管理、国际经济与贸易；
省级精品课程：会计基础与操作、人身保险与实务
作为一名在一线从事学生思想政治教育的工作者，从参加工作伊始他就一直忠诚热爱党的教育事业、热爱教师职业、爱学生，理解并尊重学生，想学生之所想，急学生之所急，关心学生的成长成才。辅导员对学生的爱，不能以外貌，成绩，家庭背景诸因素左右，体现在走进学生心中，用“心”去爱学生，用“心”去教育学生。因为他坚信：有爱，有心，就能够让爱走进学生的心灵，就能够获得学生的爱与认可。让爱走进心灵，引导学生扬帆未来孙飞入南昌师专以来一直在从事学生的思想政治教育工作，期间309计算机班有3名同学受处分，情绪一度低落，消极悲观甚至自暴自弃，针对这种情况他多次深入学生寝室跟这3名同学交流谈心，鼓励他们端正人生态度，正视挫折，勇敢面对未来。2010年所带310现代教育技术班一女学生烧开水忘记拔插头就去上课了，差点酿成火灾，最后因为此事受系里处分，作为辅导员，他多次找机会开导她，为他出谋划策、多方争取，在孙老师的持续鼓励和积极争取下，最终她参加了党校培训班学习，加入了入党积极分子行列，还获得了奖学金和“优秀团员”等荣誉。“感人心者，莫先乎情”，陶行知先生说过：“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能打到心灵的深处。” 孙老师深知这个道理，并在实践中践行。无论是周末还是假期，无论是白天还是深夜，他的手机24小时保持开机状态，他的办公室大门一直向学生敞开，他说“从我当辅导员那天起，我的时间就属于每一位学生的了”。2009年底“甲型H1N1流感”期间，有一天晚上十一点多钟他突然接到一名学生的电话，说自己发烧、咳嗽，现在正在校医室，经过仔细的检查，校医要求其隔离。听到自己的学生在电话里哽咽的声音，孙老师二话没说赶到校医室，安排其他学生带好日常用具，安慰并陪同她去隔离区进行隔离检查。安顿好后走出学校已是零晨两点。隔离检查期间这个学生刚开始时情绪异常烦燥，哭泣、拒绝吃饭……他得知后第一时间奔向隔离区，不顾校医“劝阻”，冒着被传染的威胁，多次进隔离病房做学生思想工作，与学生面对面谈心，学生被感动了，“老师您放心吧，您去工作吧，我一定坚持下去，谢谢您！”隔离一星期后，最终排除了“H1N1”的可能。离开隔离区时该学生突然对着他深深地鞠了一躬，那一刻孙飞的眼睛湿润了。虽已时隔两年，但孙老师总是说那个鞠躬让他深深体会到了辅导员的责任、伟大和崇高，是自己得到过的最高的褒奖。让责任创新工作，做学生的远航灯塔在这个平凡的工作岗位上，他默默的用爱心呵护，用灯塔指明他们前行的方向，用责任告诉他们未来的使命。孙老师用他的爱心与责任，谱写了一名普通教师在平凡的岗位上做出的不平凡的篇章。对学生负责，对家长负责，对工作负责，孙老师本着对学生、家庭负责的态度，认真深入地做好辅导员的日常工作。他对自己的要求是：每周两次深入学生宿舍，与两位学生谈心，每月三次以上与任课教师联系，建立家庭经济困难学生、特殊群体学生档案，坚持与学生家长联系等。自担任辅导员以来，孙老师所负责的学生中无一人严重违反校纪校规，学生素质及班风班纪得到任课教师、校领导和用人单位的普遍认可，所负责系的班级中有1个曾荣获省优秀班集体，1个班级荣获校优秀团支部。孙飞老师深知想给学生一滴水，老师首先要有一桶水。多年来，他坚持学习和培训锻炼，开展工作的同时注重与理论研究相结合，积极开展思想政治教育教学研究与学生工作研究。近三年，他主持了2011年度江西省教育厅高校人文社科项目课题1项主要研究网络政治参与与高校思想政治工作，以第一参与人参与了国家级社会科学基金项目1项、市级课题1项，共发表论文3篇。参加了全省辅导员骨干培训班等培训学习，逐渐使自己具有了完善的思想政治教育理论与方法知识体系，为向学生教育管理工作的专业化、职业化奠定了基础。首先，为了发挥网络在思想政治教育中的积极作用，孙老师运用E-mail、QQ群、QQ空间、天翼LIVE、飞信等现代网络手段，实现网上网下思想政治教育全覆盖。其在2011年撰写的《网络政治参与与高校思想政治工作初探》就是对这一现代化的手段进行的理论探讨。其次，为了发挥主题班会在班风学风建设中的作用，孙老师会针对不同阶段召开不同主题的班会。经过多年的实践摸索，主题班会是辅导员工作的主要阵地，创建先进班集体，培养优良的班风、学风，必须发挥主题班会的阵地作用。针对大一新生，围绕“如何规划大学生涯及如何搞好人际关系，处理人际关系”等主题开展适应教育；大二时，围绕“创新与实践”、“考级考证”等主题讨论怎样缩小校园学习与社会就业的现实需求之间的差距；大三毕业班，面对“先就业还是先择业”、“大学生如何规划自己的职业生涯”、“就业技巧指导”，及 “文明离校、留爱母校”等问题开展生存、感恩教育等主题的设计，更是环环相扣，丝丝入理。通过一系列精心设计的主题班会，三届十个班的班风学风良好，其中今年一个班还获得省级优秀班集体。无论是考本成功率还是就业率都超出同类水平，其中2人获得国家奖学金，1人获得省三好学生。第三，为了发挥诚信档案管理学生中的作用，孙老师给学生建立电子档案并进行分类管理，量化考核管理。学生在校期间，最关心也最容易产生矛盾的就是评奖、评优、资助和入党。为此，他一直以“公开、公正、公平”工作原则为工作前提，严格按照评选条件和要求为工作主线，参考诚信档案，所有奖励资助等由班级全体同学共同参与评议为工作机制，切实做好学生关心和关注的奖励、资助和学生党员发展的工作。两年来，所在系部在学生评奖、评优、资助和学生党员发展方面没有一起违纪和投诉事件，每年学生对此项工作的民意测评均为满意。最后，为了增强学生的组织能力，社交能力，表达能力，协调能力，管理能力，创新能力及适应社会的能力，孙老师经常以节假日为契机举办活动，及组织创办红心服务队锻炼学生组织协调能力和提高为人民服务的意识。如利用3月5日学雷锋日组织学生开展学雷锋志愿服务，引导学生为人民服务、见义勇为、助人为乐。结合“母亲节”开展主题活动，引导学生学会感恩，体会母爱的伟大，利用重阳节爱老敬老组织学生到敬老院去义务关爱帮助老人等等。他还指导班级在课余期间开展各种活动，让学生尽快融入到集体中，感受集体的温暖。2011年暑假，他通过学校挂职锻炼的机会了解到都昌县万户镇有许多农村留守儿童，担任团总支书记的他结合当地团县委开展的关爱留守儿童的活动，来到万户镇开展义务支教活动，对留守儿童进行学习辅导、心理健康辅导、安全教育等，受到当地政府、留守儿童及家长的热烈欢迎和高度评价。就像许许多多辅导员一样，他把一切希望都寄托在学生身上，为了学生的成长成才，全面发展，他倾注了将全部的心血，付出了无数个日日夜夜。正是这种爱心和责任---不竭的动力，使孙飞在辅导员工作岗位上充满激情地放发出自己的光和热。他把爱心、责任、知识、能力如甘露般注入每个学生心田，因为，他深爱着这个平凡而伟大的岗位，深爱着自己的每个学生，他坚信祖国的花朵只要用爱心与责任浇灌，就能扬帆远航。
已在《人民日报·内部参阅》、《理论动态》、《公安大学学报》、《江西社会科学》、《犯罪研究》等学术刊物上正式发表论文70余篇，研究论文曾被《人大复印资料》全文转载，成果先后获得中国警察协会一等奖、中国犯罪学研究会一等奖、江西省社会科学优秀成果一等奖、江西省高等学校优秀社科成果二等奖、江西省警察学会特等奖等各种学术奖40余项次，主持（参与）江西省社会科学研究规划项目、江西省高校人文社科项目等各级课题20多项，参加了“中国社会犯罪、法律与司法国际学术研讨会”（香港）、“中国犯罪学高层论坛”（北京）等重要学术会议。2002年起一直为江西省警官培训中心主讲教师。2010年以来，受邀在全国铁路公安机关政治部（处）主任培训班，北京、武汉、郑州、南昌铁路公安局，江西省林业公安局、南昌市公安局、抚州市公安局、江西省交警总队直属二支队等各级公安机关讲授《警务沟通》、《警察舆情引导》、《公安科所队长领导艺术》、《警察公共关系学》、《警察礼仪》、《警察形象危机处理》、《和谐警民关系建设》等专题，受到广大民警欢迎。2012年作为公安部“送教西部行”教官团成员先后到西安市公安局、宝鸡市公安局讲授《群众工作与警务沟通》。
目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的本科一批次、二批次概念，江西财经大学是一所本科类院校，有金融学、市场营销、信息管理与信息系统、财政学、法学、公共管理、马克思主义理论、社会学、计算机科学与技术、应用经济学、理论经济学、管理科学与工程等专业，建校99年。
江西财经大学简介：江西财经大学简称“江财”或者江西财大，位于江西省南昌市，是一所财政部、教育部、江西省人民政府共建，以经济、管理类学科为主，法、工、文、理、艺术等学科协调发展的高等本科院校，是全国深化创新创业教育改革示范高校，中国政府奖学金来华留学生接收院校，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”，江西省一流学科建设高校。
学校前身为1923年秋创办的江西省立商业学校，1958年成立江西财经学院，文革期间几经更名并遭停办，1978年复校，1980年成为财政部部属院校，1996年更名为江西财经大学，2000年学校管理体制由财政部主管转变为由江西省主管，2012年成为财政部、教育部、江西省人民政府共建高校。
学校就业率
2021届江西财经大学就业率，江西财经大学就业率为93.79%。
2020届江西财经大学就业率，江西财经大学本科就业率为77.15%。
2019届江西财经大学就业率，江西财经大学就业率为83.39%。2018届江西财经大学就业率，江西财经大学就业率为90.25%。
师资力量
截至2021年5月，学校共有教职工2313人，专任教师1326人，其中正高级专业技术人员289人、副高级专业技术人员525人；具有博士学位855人；博士生导师159人；硕士生导师843人。国家级人才7人，国家“百千万人才工程”3人，国家“优秀青年科学基金”获得者1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”2人，国家级教学名师1人，全国模范教师2人，享受国务院政府特殊津贴15人，全国优秀教师10人，国家“有突出贡献中青年专家”荣誉称号2人，国家级教指委委员9人，自科、社科基金会评专家5人；江西省“双千计划”16人，江西省赣鄱英才555工程人员20人、江西省“井冈学者”特聘教授7人；中国科学院院士王梓坤、何祚庥，中国高等教育学会会长周远清，南京大学原党委书记洪银兴等担任学校顾问；中国国内外330余名学者、专家和企业家受聘为学校客座教授；拥有国家级教学团队3个、全国高校黄大年式教师团队1个。
学科建设
截至2021年5月，学校设有17个教学学院，4个管理型学院，以及1个独立学院，共57个本科专业，有经济学、管理学、法学、工学、文学、理学、艺术等学科门类，2022年2月，学校新增运动训练专业；1个国家重点培育学科，4个江西省一流建设学科，3个江西省“十二五”高水平学科，7个江西省高校“十二五”重点学科（一级学科），27个国家级一流本科专业建设点，6个国家级特色专业，10个省级特色专业，17个省级一流专业；拥有国家级精品课程8门、国家级精品视频公开课4门、国家级精品资源共享课7门、国家级双语示范教学课程3门、国家级精品在线开放课程（MOOC）8门、国家级一流本科课程8门、国家级实验教学示范中心1个、国家级虚拟仿真实验中心1个、国家级大学生校外实践教育基地1个、国家级人才培养创新实验区2个、卓越法律人才培养计划1个
国家级一流本科专业建设点：经济学、税收学、保险学、信息与计算科学、工程管理、国际商务、物流管理、电子商务、产品设计、数字媒体艺术、经济统计学、财政学、金融学、国际经济与贸易、法学、社会工作、应用统计学、计算机科学与技术、软件工程、信息管理与信息系统、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、劳动与社会保障、旅游管理
国家级特色专业：金融学、市场营销、会计学、信息管理与信息系统、财政学、法学
国家卓越人才培养基地：法学
国家级精品课程：运筹学、审计学、数据库系统与运用、信息系统分析与设计、中国税制、决策理论与方法、创业管理、证劵投资与实务
国家级精品资源共享课：证券投资理论与实务、中国税制、创业管理、决策理论与方法、审计学、数据库系统及应用、信息系统分析与设计
国家级双语示范教学课程：面向对象程序设计、会计学原理、西方经济学
国家级精品在线开放课程（MOOC）：中国税制、国际金融、创业法学、轻松学统计、运筹学、会计学原理、高级财务会计
省级特色专业：经济学、国际经济与贸易、工商管理、市场营销、财务管理、劳动与社会保、法学、计算机科学与技术
省级一流专业：经济学、财政学、金融学、国际经济与贸易、经济统计学、信息管理与信息系统、市场营销、会计学、劳动与社会保障、法学、社会工作
省品牌专业：经济学、财政学、金融学、国民经济管理、国际经济与贸易、信息管理与信息系统、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、劳动与社会保障、旅游管理、法学、计算机科学与技术
省专业综合改革示范点：财政学、金融学、国际经济与贸易、经济统计学、工商管理、会计学、人力资源管理
省卓越人才培养基地：新闻学、计算机科学与技术、软件工程
学术科研
截至2021年5月，学校有江西省“2011协同创新中心”4个、江西省高校人文社科重点研究基地7个、江西省哲学社会科学重点研究基地3个、江西省工程技术研究中心1个、江西省重点实验室2个、江西省高校重点实验室1个、江西省软科学研究基地1个、江西省工程研究中心1个，江西省级重点智库1个；设有《当代财经》杂志社、江西经济发展与改革研究院、产业经济研究院、协同创新中心、高等教育研究所、财政大数据分析中心、生态文明研究院等7个独立设置科研机构；现代产业发展研究院、创新与战略人力资源管理研究中心、财税研究中心、科技金融研究中心、法治政府研究中心、现代金融研究院等与学院合署或挂靠学院的科研机构。
截至2021年5月，2009年以来，学校立项国家社科基金项目284项，其中重大招标项目18项，重点项目20项，一般项目166项，青年项目63项，中华学术外译项目5项，后期资助项目10项，其它专项2项；立项国家自然科学基金项目325项，其中优秀青年科学基金项目1项，面上项目28项，地区项目247项，青年项目43项，主任基金1项，应急项目1项，天元基金3项，国际合作交流项目1项；近年来，10余项研究成果编入国家社科规划办《成果要报》并送中央领导决策参考，百余篇研究成果、调研报告获中央和省部级领导批示。立项教育部人文社科项目157项，在国际一流刊物及中国国内权威刊物发表论文近800篇，获教育部中国高校人文社会科学研究优秀成果奖、江西省人文社会科学研究优秀成果奖、江西省社会科学优秀成果奖150余项。
合作交流
截至2021年5月，学校与美国、加拿大、英国、法国、澳大利亚、芬兰、丹麦、葡萄牙等40余个国家和地区的140余所高校建立了合作与交流关系，学校与下列高等院校、科研机构开展合作交流：澳大利亚国立大学、昆士兰大学、伊迪斯·科文大学、邦德大学、詹姆斯·库克大学、中央昆士兰大学、乐卓博大学，英国布里斯托大学、考文垂大学、兰卡斯特大学、思克莱德大学、埃塞克斯大学、格拉斯哥大学、林肯大学、南安普顿大学、斯旺西大学，法国雷恩高等商学院、法国IPAG高等商学院、南特高等商学院，德国杜塞尔多夫应用技术大学 、法兰克福应用技术大学、柏林工程和经济应用科学大学、维尔茨堡-施韦因富特应用技术大学，阿尔巴尼亚艾博科大学，希腊阿拉巴马大学商学院、爱琴大学、雅典经济与商业大学，西班牙ESIC商学院、马雷斯梅-马塔罗技术学院、胡安卡洛斯国王大学，葡萄牙里斯本大学学院、莱利亚理工学院，芬兰卡亚尼理工学院、海门应用科技大学、奥卢大学、坦佩雷大学，波兰华沙大学、波兰华沙考明斯基大学、 克拉科夫经济大学、维斯杜拉大学，俄罗斯圣彼得堡国立经济大学、巴什基尔国立师范大学、彼尔姆国立大学、莫斯科国际高等商学院、俄罗斯西南国立大学、俄罗斯联邦政府财经学院、莫斯科国立社会研究和人文区域研究院，中国社会科学院等。
学校先后加入国际交换生组织、国际商学院联盟、中俄经济类大学联盟、联合国学术影响力组织、国际社会工作教育联盟、中国—东盟旅游教育联盟、欧亚太平洋学术协会、中国-中东欧国家高校联合会、亚太旅游协会、中泰高等教育联盟和北美案例协会等11个国际组织。
2013年获教育部批准为中国政府奖学金来华留学生接收院校、获批商务部国际商务硕士项目，2014年以来陆续获批国家留基委优秀本科生国际交流项目、国家建设高水平大学公派研究生项目、创新型人才国际合作培养项目等，1998年获批与美国纽约理工大学MBA中外合作办学项目，2015年获批与瑞典达拉那大学软件工程专业本科双学位中外合作办学项目，2017年获批中国政府“丝绸之路”奖学金自主招生项目。2016年5月学校与英国考文垂大学合作建设的孔子学院正式揭牌运行。获批为全国托福考点、GRE考点、GMAT考点、ACCA考点、CIMA考点、FRM考点、HSK考点。学校2002年成立国际学院，开办本科教学试验班，设有会计学（国际会计）、国际经济与贸易（CITF方向）、金融学（国际投资与金融）、金融学（CFA方向）四个专业方向，长期聘任美国、加拿大等国家高校的教师授课。学校还在相关学院开设了会计学（ACCA方向）、会计学（CIMA方向）、金融学（FRM方向）、国际营销、国际经济与贸易等涉外专业。学校自1997年招收第一批来自奥地利维也纳经济大学的留学生，开设了各层次的全英文授课专业，2018年顺利通过教育部来华留学质量认证和获批HSK考点。自2013年以来，有2000余名学生于在校期间分赴英国、美国、德国、法国、芬兰、荷兰等国高校长期学习，其中百余名学生进入剑桥大学、牛津大学、哥伦比亚大学等高校深造。
江西农业大学2022年全国排名第208名。
江西农业大学位于江西省省会——英雄城南昌市，是一所以农为优势、以生物技术为特色、历史悠久、特色鲜明、多学科协调发展的全国重点大学。
学校是中国首批具有学士学位和硕士学位授予权单位之一、具有博士学位授予权高校，1962年开展研究生教育，是江西省最早进行研究生培养的高等学府，拥有“推荐免试研究生”资格。
学校是中华人民共和国农业部、林业局与江西省人民政府三方重点支持的省部共建高校，江西省核心建设的四所重点大学之一。
入选国家“中西部高校基础能力建设工程”，国家首批卓越农林人才教育梁斗培养计划，国家“2011计划”，江西省“卓越工程师教育培养计划”，是教育部、科技部决定联合开展高等学校新农村发展研究院建设高校。
截至2018年5月，现设有17个学院，有全日制在校生28000余人（含独立学院）。学科涵盖农、理、工、经、管、文、法、教、艺等9大门类。有在职教职工1600余人，具有博士、硕士学位人员占教师总数的80%以上。
科研成果：
截至2013年，学校获得了国家科技奖励体制改革以来的江西省第一个国家科技进步奖和国家技术发明奖。学校承担各级各类科研项目2000多项，其中国家自然科学基金项目78项、国家杰出青年基金项目1项、国家社科基金项目21项。
获得国家、省（部）级科技成果奖励34项（国家科技进步二等奖1项、国家技术发明二等奖1项）；鉴定成果60项，其中包括3个国家超级稻新品种，发明专利和实用新型专利19项。
包括“双季超级稻早蘖壮秆强源高产栽培技术研究与应用”和“猪重要经济性状功能基因的分离、克隆及应用研究”在内的十余项科技成果饥凯达国际先进水平，创造直接经济效益数十亿元。
截至2013年，江西农业大学还编写专著（教材）320余部，在统计源刊物上发表科技论文2550余篇，在SCI、EI、ISTP收录研究论文340余篇。
学校面向经济建设主战场，在多个省份推广应用了一大批科技成果和技术烂渣唤成熟、操作性强的实用技术，累计创社会经济效益近100亿元。
2007年，江西农业大学中晚稻新组合“淦鑫688”超级稻通过了农业部超级稻认定。2011年，由江西农业大学育成的杂交晚稻新组合“五丰优T025”被确认为国家超级稻。
以下是江西前十所大学的列表：1、南昌大学2、江西财经大学3、江西师范大学4、赣南医学院5、景德镇陶瓷大学6、东华理工大学7、南昌航空大学8、江西农业大学9、江西中医药大学10、江西科技师范大学。
南昌大学，位于江西省南昌市，是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设高校，教育部与江西省人民政府部省合建高校、江西省高水平大学整体建设高校，
是全国首批深化创新创业教育改革示范高校、教育部中国教育和科研计算机网（CERNET）江西主节点单位，是中国教育交流协会常务理事单位、教育部来华留学示范基地、教育部留学服务中心出国留学培训基地、全国汉语水平HSK网考先进考点。
江西财经大学，简称“江财”，位于江西省南昌市，是一所财政部、教育部、江西省人民政府共建，以经济、管理类学科为主，法、工、文、理、艺术等学科协调发展的高等本科院校，入选国家首批卓越法律人才教育培养计划、全国深化创新创业教育改革示范高校，
中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划，是国家“中西部高校基础能力建设工程”高校、江西省一流学科建设高校 、中俄经济类大学联盟。
江西师范大学，位于江西省南昌市，是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高校基础能力建设工程高校，入选全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国高校教师考核评价改革示范校、全国“体育美育浸润行动计划”高校，
全国实施“农村师资支持计划”试点高校、全国实施“国培计划”项目院校、教育部“推进实施卓越中学教师培养”项目实施高校、教育部全国高校实践育人创新创业基地，是中国政府奖学金、江西省政府奖学金和国际中文教师奖学金来华留学生接收院校、中俄教育类高校联盟成员高校。
大学评级标准
大学评级标准因国家和地区而异。以下是一些可能使用的常见标准：
1、教师素质：教授的学历、研究水平、出版物数量等。
2、学术成绩：评估学校在学术研究方面的成果，如论文发表数量、被引用次数、科研经费等。
3、学生质量：包括录取标准、毕业率、学生满意度等。
4、财务实力：学校的预算、捐款、资产等。
5、市场影响力：学校的知名度、声誉和品牌价值。
6、国际化程度：学校的国际学生比例、国际合作项目、国际排名等。
这些标准通常会被权衡和组合以确定一个学校的综合评级。不同机构和组织会有自己的评估方法和标准。
江西农业大学2022年在全国本科院校排名第321位。
江西农业大学是一所以农为优势、以生物技术为特色、多学科协调发展的有特色高水平大学。江西农业大学是一本大学，对有意向的考生来说，江西农业大学是一个非常好的选择。
江西农业大学坐落于江西省南昌市，学校不仅是国家“中西部高校基础能力建设工程”高校，同时还是江西省一流学科建设高校，是国内首批具有学士学位、硕士学位授予权高校之一。
学校溯源：
1905年，江西农工商矿务总局和学务处在农事试验场内筹设江西实业学堂，招生100余人，初办普通科，旋即改为高等预科，傅春官为总办，龙钟淞为监督。
1907年，江西实业学堂改隶江西提学使司，改称江西高等农业学堂，江西农业教育始于此。
1912年，江西高等农业学堂和高等森林学堂合并，改名为江西高等农业学校，随后又改称高等农林专门学校。
1914年，江西高等农林专门学校改为江西公立农业专门学校。
1927年，江西创设中山大学，江西公立农业专门学校并入该校，为其农业专门部，不久大学停办，改为江西省立农业专科学校。
1932年，江西省立农业专科学校因设置不合部令和经费短缺而停办。
1940年10月31日，国立中正大学在泰和杏岭举行开学典礼，学校设文法学院、农学院、工学院，农学院设立农艺系、森林系、畜牧兽医系，周拾禄任农学院院长。
1943年，开始筹备恢复江西省立农业专科学校。
《科学学与科学技术管理》杂志2007年第1期刊登了中国管理科学研究院科学学研究所武书连、吕嘉、郭石林的《2007中国大学评价》。 这份报告可以算得上说值得家长孩子借鉴的报告。本报告还详细的点出了各学科，各专业，各省市自治区等等各个分支的排名。 江西大学的排名其实算得上比较稳定。2003-2007这5年来，三甲一直非常稳定，分别是第一名南昌大学 第二名江西师范大学 第三名江西财经大学。而第四第五名除了前几年南方冶金学院和航空航天大学曾上过排名外，两三年内也是比较稳定，第四名为江西农业大学第五名为华东交通大学。而江西所有的大学中，只有南昌大学凭借211的优势挤进了100强，排名为66名。 这份榜单所采取的排名依据是从人才培养和科学研究俩大方面的调查，用客观的事实列出了榜单。（注：并非按照教育部的本科评估来排名 纯粹是按照各学科的综合平均实力）这份榜单具有绝对的权威性。 作者简介：武书连是我国大学评价和排名领域知名专家，《中国大学评价》课题组组长；其在核心期刊发表的有关大学评价的论文数量居国内同行第一名，其有关大学评价的论文被引用次数居国内同行第一名，其研究成果被其他学者在学术期刊专题评论的次数居国内同行第一名。武书连也是国内第一个将中国大学排名的历史和现状系统整理出来介绍给公众的专家。