第一作者加20分，第二作者加10分南工程发论文加20或10分。论文按照发表期刊的等级进行加分，在普通期刊上发表的论文按照校级加分,在核心期刊上发表的论文按照省级加分。（期刊分类标准可查阅中国知网）
一、招生计划 2022年黑龙江中医药大学拟招收全日制硕士生研究生1180名，包括统招考试、“5+3”一体化硕士及免试推荐三部分，招收推免生人数以最后确认录取推免生人数为准。最后实际招生名额以教育部下达的正式招生计划为准，各专业均招收定向和非定向研究生。 二、培养目标 培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，有志于为社会主义建设服务，有志于为人民服务的高级中医药专门人才。 （一）学术学位研究生 侧重于学术理论水平的提高和科研能力的培养，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神和从事科学研究、教学、管理或独立担负专门技术工作的能力。 （二）专业学位研究生 侧重于培养具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次、应用型专门人才。其中，中医硕士专业学位考生在达到相应培养要求的条件下可获得医师资格证书、住院医师规范化培训合格证书、硕士毕业证书和学位证书。
班干部加分，参与比赛加分，获得奖项加分。班干部会根据职责加分，参与比赛有参与分，获得奖项根据等级也会有加分。
大学加综测分的途径包括：科研成果类加分，包括发表论文和获得奖学金，论文发表需要在有效时间内，才可以加分；学术活动类加分，参加学术会议并宣读论文的，在大学测试时可以加分；学习成绩类加分，指学习成绩在班级所占的百分比靠前的同学可以加分等。
国家一直提倡学生早德智体美劳全面发展，综测的出现就是响应这一国家号召，一个学生是否优秀已经不再仅仅局限于学习成绩的高低，学习成绩不错，再加上参加各种活动这样的学生才有评选是否优秀的资格。大学不再像中学那样每天学习准备考试，大学可以选择自己喜欢的去学习，更多的是为了充实自己。
大学采取的是学分制，每个学期的成绩会换算成绩点，绩点达到要求才可以顺利毕业。但是总绩点（也称综测）看的不只是成绩，大学要求学生多方面发展，只要在某些方面能力突出，也可以得到加分。大致有这几类：1、先进集体或个人 2、宿舍建设 3、英语、计算机等级考试 4、科技创新、学习竞赛 5、发表论文及其他学术性成果 6、文体活动 7、社会工作
先进集体或个人的评定包括国家级、省级、校级，级别越高加的分越多。三好学生及标兵、先进个人、优秀学生干部都算在校级先进个人评定的范围内。这一类别的加分可以叠加，即可以同时获得校级和省级的加分。宿舍建设即宿舍卫生及成绩方面优秀，即可获得加分。一屋不扫何以扫天下，是否注重个人卫生也是评定学生个人素质的依据。这类加分不可叠加，取最高值。
获得英语、计算机等级证书或者其他职业资格证书也可以加分，包括但不限于教师资格证、普通话水平证书、驾照。毕竟技多不压身，有条件的同学都可以尝试报考。获得科创及学习竞赛奖项也可以加分，但这类一般特指以学校名义参加的竞赛，为学校争得了荣誉，便可以获得加分。发表论文及学术成果也可以加分，按篇计数，多发多得，但同一成果只算一次。
文体活动即在学校组织举办的活动中取得奖项或有突出表现，便可以获得加分。如担任校园晚会的工作人员，在运动会取得优异成绩，暑期社会实践先机个人及集体等。社会工作有两种，一是在班级或学生组织中工作绩效优秀，另一种是指积极参加志愿活动甚至获得媒体报道。
有加分必然有减分，希望大家按照大学生行为守则约束自己，并且认真学习积极参与活动，获得更好的综测成绩。
大学期末综合测试并没有很多加分项，因为我就读的大学没有进行过综合测试，不了解你所说的大学综合测试包含哪些方面。
大学综测加分项目有：科研成果类加分项目、学术活动类加分项目、学习成绩类加分项目、社会实践与社会服务类加分项目、学生工作及荣誉类加分项目、创新竞赛类加分项目、获得证书类加分项目。
一、科研成果类
包括发表论文和获得奖学金。
二、学术活动类
参加学术会议并宣读论文的，在大学测试时可以加分。
三、学习成绩类
学习成绩类加分是指学习成绩在班级所占的百分比靠前的同学可以加分。一般按照百分比的不同，依次加1-12分不等。
四、社会实践与社会服务类
学校统一组织的志愿者服务，参加者都可以加分。有拾金不昧、舍己为人等英雄事迹并受表扬者、获得相关单位表彰的、获得优秀集体或先进个人的，都可以在综测中加分。
五、学生工作及荣誉类
班级的班委、团委、学习委员等都可以在综测时加分，优秀干部也可以加分，根据等级不同，加分也不一样。
六、创新竞赛类
参加学校规定的竞赛类比赛并获得奖项者，比如大学生英语竞赛、短视频大赛等，都可以加分。
七、获得证书类
参加英语等级考试可以加分。计算机等级考试通过者可以加分。获得国家级职业资格证书可以加分。普通话等级考试获得一甲、一乙、二甲、二乙，都可以加分。
研究生综测是衡量研究生学习和综合能力的一个评估标准，其加分项主要包括以下几个方面：1. 学术科研方面：如参与科研项目、发表学术论文等；2. 社会实践方面：如参与社会服务、参与公益活动、实习等；3. 学业竞赛方面：如获得奖项、参与比赛等；4. 学科竞赛方面：如获得学科竞赛的优秀成绩等；5. 奖励方面：如获得国家级、省级及以上荣誉称号等。当然，不同的高校可能会有略微不同的加分项。因此，同学们在学习生活中要根据自己所在的高校或实际情况，有针对性地参与到各种加分项中去。
大学加综测分的途径包括：科研成果类加分，包括发表论文和获得奖学金，论文发表需要在有效时间内，才可以加分；学术活动类加分，参加学术会议并宣读论文的，在大学测试时可以加分；学习成绩类加分，指学习成绩在班级所占的百分比靠前的同学可以加分等。
国家一直提倡学生早德智体美劳全面发展，综测的出现就是响应这一国家号召，一个学生是否优秀已经不再仅仅局限于学习成绩的高低，学习成绩不错，再加上参加各种活动这样的学生才有评选是否优秀的资格。大学不再像中学那样每天学习准备考试，大学可以选择自己喜欢的去学习，更多的是为了充实自己。
第一作者加20分，第二作者加10分南工程发论文加20或10分。论文按照发表期刊的等级进行加分，在普通期刊上发表的论文按照校级加分,在核心期刊上发表的论文按照省级加分。（期刊分类标准可查阅中国知网）
EI期刊是可以写综述类论文的，首先要了解期刊范围，格式正确，写作质量和研究逻辑清晰。
不加分。河北大学EI会议论文不加分。EI分为EI源刊和EI会议，一般各大高校提文“EI收录”指的都是EI源刊，河北大学加分要求也是ei源刊，所以EI会议论文不加分。
可以，发表卷宗期刊可以给学生加分，但是具体加分的多少取决于学校的评分标准。一般来说，发表卷宗期刊可以给学生加分，但是加分的数量可能会有所不同。
研究生综测是衡量研究生学习和综合能力的一个评估标准，其加分项主要包括以下几个方面：1. 学术科研方面：如参与科研项目、发表学术论文等；2. 社会实践方面：如参与社会服务、参与公益活动、实习等；3. 学业竞赛方面：如获得奖项、参与比赛等；4. 学科竞赛方面：如获得学科竞赛的优秀成绩等；5. 奖励方面：如获得国家级、省级及以上荣誉称号等。当然，不同的高校可能会有略微不同的加分项。因此，同学们在学习生活中要根据自己所在的高校或实际情况，有针对性地参与到各种加分项中去。
大学综测加分项目有：科研成果类加分项目、学术活动类加分项目、学习成绩类加分项目、社会实践与社会服务类加分项目、学生工作及荣誉类加分项目、创新竞赛类加分项目、获得证书类加分项目。
一、科研成果类
包括发表论文和获得奖学金。
二、学术活动类
参加学术会议并宣读论文的，在大学测试时可以加分。
三、学习成绩类
学习成绩类加分是指学习成绩在班级所占的百分比靠前的同学可以加分。一般按照百分比的不同，依次加1-12分不等。
四、社会实践与社会服务类
学校统一组织的志愿者服务，参加者都可以加分。有拾金不昧、舍己为人等英雄事迹并受表扬者、获得相关单位表彰的、获得优秀集体或先进个人的，都可以在综测中加分。
五、学生工作及荣誉类
班级的班委、团委、学习委员等都可以在综测时加分，优秀干部也可以加分，根据等级不同，加分也不一样。
六、创新竞赛类
参加学校规定的竞赛类比赛并获得奖项者，比如大学生英语竞赛、短视频大赛等，都可以加分。
七、获得证书类
参加英语等级考试可以加分。计算机等级考试通过者可以加分。获得国家级职业资格证书可以加分。普通话等级考试获得一甲、一乙、二甲、二乙，都可以加分。