大四发表论文

本科生可以发表的期刊很多，《魅力中国》《长江丛刊》《改革与开放》《价值工程》发表要先确定1、期刊收录网站（知网、万方、维普、龙源）一般情况下知网收录的价格高于其他的，是因为知网整改后都要2版-3版起发，万方维普的大多数还是1版起发。

文章字符数，一般1版字符数在2500左右，2版的话字符大概在3800~4000左右，如果文章中有图表，需要看排版所占的字符数来计算版面，一般小图是300-600字符左右。期刊的级别（价格）：省级、国家级普刊<学报和第一批第二批学术期刊<高端刊、核心、地方目录期刊（也有部分是免费的）

发表首先要根据单位的要求先确定好要发的杂志，然后根据杂志的要求来写作，必须保证原创，抄袭率不过关首先就被刷下来了，望文章都能顺利发表成功

刚上大一的时候，上学校官网，打开教师列表，找到里面最年轻的金融学研究生导师。找到她，跟她说我的梦想是能发一篇期刊论文，想跟她学，能跟着干活就行，不求署名。她要问我为什么找她，就实话说：“看她年轻有为，又缺干活的学生。”她刚刚带研究生，学生只有一届不够用。她刚刚脱离导师，被折磨的阴影还没消散。最重要的是，她年轻，脑子里面有成堆的题目和写法精力不足来不及实现。所以她不会拒绝一个送上门的劳动力。她一开始会交代一些非常简单的活，查数据，查文献，校对文字。这些工作有些看起来简单，但对于大一的孩子来说无从下手。查个股的历史数据直接令人发指的问百度也不是没有可能。千万不要乱做，一定要问。但是这个不能问这位导师，不能让她感觉到你没有研究生好用。所有遇到的问题，都记下来，每天上课后拿着论文问任课老师。老师会在惊讶我这么早开始看论文之余记下我的名字。在他们的概念里这种学生不多，有则学霸，所以期末出分他们会特意看一眼你的成绩。这一看不要紧，一般顺手补个零头也算师生情。所以大学四年，期末成绩都不会太差。年轻老师每年的发刊量也是可观的，但是可以署的名字又很少。如果真的和老师配合的足够好的话，其实老师拿个省级刊物给我署个名，做个顺水人情完全在情理之中。国级这个就不太指望。不过并非没有可能，如果真的撞上了大运，给了蹭了个国级刊物，大一的我的名字就可以在中国知网被搜索到了。发刊在导员办公室是有加分的，入党发奖的优先度不会太差，不过我不太在乎，也不会往上使劲。导师同期的同学，往往已经在业内立稳脚跟，如果有机会结识的话多聊一聊。导师一定回请关系好的同学回来客座讲课，晚上一定会请同学吃饭，吃饭一定会带学生，没人可带的时候一定会带我。利用吃饭的时机多聊专业、业务，提炼出来一个论文题，实务性和时效性强一些，关注点放在央行，银保监或证监会最新的政策带来的影响上。大二一年把这个磨出来，能发在哪里发在哪里，就算之前老师一次都没有给署名过，这次是我自己出的题目，这回一定有署名了。就算老师帮的多一些，师兄姐给了东西，三作也是干粮啊。大三，拿着这篇论文去券商的研究部找实习。能出论文的本科生，研究员们会很感兴趣，因为论文是近一年的事情，他们近一年也研究这个，所以面试的时候会很爱跟我聊，气氛会很不错。大三争取拿到券商研究部的实习，老老实实的跟他们学。大四，找工作的时候在金融买方上下功夫，基金资管使劲投，会很难。竞争对手是精英硕士，而我只是勉强在本科期间做了和他们差不多的事。竞争者说他的学术绩优，论文无数；巧了，我也是。竞争者说他有券商实习，经验丰富；巧了，我也是。竞争者说他有导师人脉，深入行业；巧了，我也是。最后我可以从容的说我二十出头，不巧，他快三十了。当然在我心里，本科生和研究生的差距是不容忽视的，但是别人用三年时间买来的优势，已经被本科四年的规划打到了可以一较高下的水平了。这就是赚。成功了，本科毕业直接进买方，那成长就非常快了。比读研～券商～买方的路线快4年，比好三方～买方也快了2年，比踏踏实实的客户经理银行前台干起就不知道快了多少了。失败了的话，至少这个时候导师是绝对希望你跟她读研的，物理保研，安全可靠。还是一条后路。当然，最失败的情况就是大一遇到了一个让你日思夜想的女孩，那就没有后面的故事了

本学期我所学的金融双学位课程进入到了写论文，答辩的阶段。那时对于刚刚上大四的我，对于论文还是很陌生的。经过了这将近一个学期的时间，我从对论文一无所这，到现在已经写出了属于自己的第一篇论文，从选题到找资料，再到论文撰写的过程，都让我受益匪浅。下面仅是我这半年来写论文的一些心得体会。在双学位论文布置后，我在较短的时间内把选题的方向确定下来，确定了写关于我国融资融券建设方面的问题。通过对网络上和书籍上的资料快速地、大量地阅读，在比较中来确定题目和论文初稿。在广泛地浏览阅读资料时，当遇到和自己所写内容相关的问题是就记下资料的纲目，记下资料中对自己影响最深刻的观点、论据、论证方法等，记下脑海中涌现的点滴体会。接着将阅读所得到的方方面面的内容，进行分类、排列、组合，从中寻找问题、发现问题，材料可按纲目分类，如分成：系统介绍有关问题研究发展概况的资料；对某一个问题研究情况的资料；对同一问题几种不同观点的资料；对某一问题研究最新的资料和成果等等。最后将自己在研究学习中的体会与资料分别加以比较，找出哪些体会在资料中没有或部分没有；哪些体会虽然资料已有，但自己对此有不同看法；哪些体会和资料是基本一致的；哪些体会是在资料基础上的深化和发挥等等。经过几番深思熟虑的思考过程，就容易萌生自己的想法。把这种想法及时捕捉住，再作进一步的思考，论文写起来也会比较得心应手。

首先是研究主题的注意事项。研究主题应新颖、具有科研价值和社会价值。学生可以在线联系他们的论文导师，与他们想研究的主题和导师交流，注意结合他们的研究专长和兴趣爱好，并列出更多的主题供导师指导。选择最有价值的主题。