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快乐的精灵王
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梦想成真罗

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2002.08-2008.07    乐平市实验小学         大队辅导员•在实小工作6年,一直教2个班的小学数学教学,并担任大队辅导员。•多次承担全市小学数学期中、期末以及单元测试卷命题工作和全市教师新教材使用培训工作。2008.08 - 2018.07    乐平市第一小学        曾任各处室副主任•连带两届毕业班,还当班主任,是学生喜欢,家长信任的好老师。•在市一小工作10年,曾任政教、教导、电教处副主任和学校心理咨询师。2018.08 -  至 今      乐平市第十一小学      教学业务副校长      •深入了解学校教学活动,听、评议课、参加教研活动,检查督促教学常规落实,针对存在的问题,采取措施,不断提高教学质量。•组织学校教学改革实验,开展教学科学研究,指导学校师生学科竞赛取得优异成绩,善于鼓励并帮助教师成长。杨晓玲,中共党员,小学数学高级教师。江西省数学学科带头人、骨干教师、首期名师培养对象;景德镇市511名师工程骨干教师、家长学校先进工作者;乐平市2132名师培育工程领军教师、青年教学能手、优秀教师、拔尖人才。执教的数学优质课多次荣获全国、省、市级一等奖,撰写的多篇教学论文、案例与反思多次获省、市级一、二等奖。参加国家级课题研究已结题两项,正在研究两项;主持省级课题正在研究一项;主持市级课题正在研究一项。在《江西教育》《景德镇教育》《乐平教育》《基础教育》等刊物上发表论文8篇。教育格言:用爱心启迪心灵,用激情点燃智慧;在实践中创新,反思中进步,关注每一个细节,欣赏每一位师生,让她们在原有基础上得到发展。课题情况:2013年5月参与全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题(FHB110141)《优质课堂与现代教学技艺运用的实验研究》课题2015年结题2016 年6月参加中国管理科学研究院教育科学研究所教育发展研究规划课题《基于学生数学素养的小学数学课堂教学研究》(JFYA2953),在 2019 年10月结题。2017 年 4 月参加全国教育科学“十三五”规划教育部规划课题(FHB 160592)课题《益智课堂教学中问题情境的设计与实施》,此课题已于2021年6月结题。2020年7月杨晓玲负责景德镇市课题与基地办公室《利用网络教育资源提升小学数学课堂学习效果的策略研究》(YB2020 — 060) 课题经景德镇市中小学教育课题研究与实验基地建设办公室学科考核小组评审,学术委员会审定并报市课题研究与基地领导小组批准,准予该课题立项,2021年12月结题。2020年12月由杨晓玲负责申报的江西省基础课题《小学数学课堂教学与现代教育技术整合的研究》JDZSX2020-166,准予该课题立项,正在进行中,预期2022年结题。2020年12月参与中央电化教育馆在线教育应用创新课题《精准推进“三个课堂”,全面提升“在线教育”——专递课堂、名师课堂、名校网络课堂运行机制和考核激励研究》(正在进行)2021年8月申报的课题《“双减”背景下基于智慧作业的自主性学习模式应用研究》(课题负责人:杨晓玲),经审定,同意立为2021年度江西省中小学智慧作业项目研究专项课题。(课题正在进行)论文发表:2019年11月撰写的论文《基于学生数学核心素养培养的小学数学课堂教学策略研究》发表于刊物《大众科学》; 2019年12月撰写的论文《浅谈小学数学核心素养培养的思考与实践》发表于刊物《文渊》; 2019年12月撰写的论文《核心素养下小学数学解决问题的教学实践研究》发表于刊物《教育科学》。 论文获奖:2020年撰写的《确定位置》精品案例获乐平市小学数学课题研究成果评选一等奖。2018年撰写论文《优化数学课堂练习设计的探索与实践》荣获中国教育发展研究学会国家级一等奖。 2017年撰写论文《浅谈小学生数学思维能力的培养》荣获中国教育发展研究学会国家级一等奖。 2019年撰写论文《小学数学课堂应渗透数学思想》获江西师范大学数学与信息科学学院一等奖。

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clover2011

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木雨大大雯

先联系杂志社编辑部,一般网上有杂志网站,上有电话,询问刊期等详情。问清楚后,将文章投稿到投稿邮箱。

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多儿的妈咪

江西省省级期刊名称:1、刊名: 江西教育Jiangxi Education主办: 江西省教育厅周期: 旬刊出版地:江西省南昌市语种: 中文开本: 16开ISSN 1006-270XCN 36-1048/G4邮发代号 44-1创刊年:19502、刊名: 江西教育学院学报Journal of Jiangxi Institute of Education主办: 江西教育学院周期: 双月出版地:江西省南昌市语种: 中文开本: 大16开ISSN 1005-3638CN 36-1031/G4邮发代号 44-63曾用刊名:江西教育学院学刊创刊年:19803、刊名: 江西师范大学学报(自然科学版)Journal of Jiangxi Normal University(Natural Sciences Edition)主办: 江西师范大学周期: 双月出版地:江西省南昌市语种: 中文开本: 大16开ISSN 1000-5862CN 36-1092/N邮发代号 44-56曾用刊名:江西师院学报 & 科学与教学创刊年:19574、刊名: 江西科学Jiangxi Science主办: 江西省科学院周期: 双月出版地:江西省南昌市语种: 中文开本: 大16开ISSN 1001-3679CN 36-1093/N曾用刊名:江西省科学院院刊创刊年:19835、刊名: 教育学术月刊Education Research Monthly主办: 江西省教育科学研究所;江西省教育学会周期: 月刊出版地:江西省南昌市语种: 中文开本: 大16开ISSN 1005-6459CN 36-1301/G4曾用刊名:江西教育科研创刊年:19846、刊名: 现代教育技术Modern Educational Technology主办: 清华大学周期: 月刊出版地:北京市语种: 中文开本: 大16开ISSN 1009-8097CN 11-4525/N邮发代号 2-736创刊年:19917、刊名: 教育理论与实践Theory and Practice of Education主办: 山西省教育科学研究所;山西省教育学会周期: 旬刊出版地:山西省太原市语种: 中文开本: 大16开ISSN 1004-633XCN 14-1027/G4邮发代号 22-31创刊年:19818、刊名: 教育研究与实验Educational Research and Experiment主办: 华中师范大学周期: 双月出版地:湖北省武汉市语种: 中文开本: 大16开ISSN 1003-160XCN 42-1041/G4邮发代号 38-144创刊年:19829、刊名: 江西图书馆学刊The Journal of the Library Science in Jiangxi主办: 江西省图书馆学会;江西省图书馆周期: 季刊出版地:江西省南昌市语种: 中文开本: 大16开ISSN 1003-725XCN 36-1150/G2曾用刊名:新世纪图书;赣图通讯创刊年:197110、中文名称:江西师范大学学报(哲学社会科学版)英文名称:Journal of Jiangxi Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)曾用刊名:科学与教学;江西师院学报11、刊名: 江西行政学院学报Journal of Jiangxi Administration Institute主办: 江西行政学院周期: 季刊出版地:江西省南昌市语种: 中文开本: 大16开ISSN 1008-6463CN 36-1233/D邮发代号 44-104创刊年:199912、刊名: 南昌大学学报(人文社会科学版)Journal of Nanchang University(Humanities and Social Sciences)主办: 南昌大学周期: 双月出版地:江西省南昌市语种: 中文开本: 大16开ISSN 1006-0448CN 36-1195/C邮发代号 44-18曾用刊名:南昌大学学报(社会科学版);江西大学学报(社会科学版)创刊年:1963

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艾迪奥特曼

赣州市中小学教师职称评审论文认定参考建议一、职称评审刊物的认定主要根据《江西省专业技术资格条件(2011年修订版)》中所附的“江西省中小学教师专业技术资格条件词语、概念的特定解释”规定执行。即:“九、省、市、县级刊物:指各种公开发行的刊物以及由省级、市级、县级教育主管部门和教育科研机构主办的刊物。省级以上公开出版的学术期刊:一般指省级以上部门主办的公开出版的学术刊物和高等本科院校的学报(须有ISSN或CN刊号)。凡在学术刊物的“增刊、特刊、专刊、专辑”上发表的论文以及论文集收录的论文(除非被SCI、EI、ISTP或正式出版的国际会议论文集收录)均不计入规定的数量,只供参考。核心刊物:北京大学图书馆、北京高校图书馆期刊工作研究会编辑的《中文核心期刊要目总览》中认定的相应类别的核心期刊。”二、江西省内教育类主要刊物(一)核心期刊《教育学术月刊》(原《江西教育科研》)(江西省教育厅主管、省教科所、省教育学会主办)(二)一般刊物1.《江西教育》A版、B版、C版(江西省教育厅主管,江西教育期刊社主办)。2.《小学教学研究》教学版、综合版(江西教育出版社主办)三、赣州市内唯一教育内刊《赣南教育教学研究》(赣州市教育局主管,赣州市教科所、教研室、教育学会主办)四、正式刊物查询可到国家新闻出版总署网站或中国记者网查询。如:在国家新闻出版总署网站的在线服务栏目里选“在线查询”,然后选择“新闻出版机构查询”,输入刊物名称并选择媒体类别即可查询,正式刊物会显示此刊物的详细信息,否则会出现“当前大陆地区出版发行并经新闻出版总署批准的期刊中未搜索到您查询的期刊”提示信息。如:在《中国记者网》“媒体查询”栏输入刊物名称,正式刊物会显示出详细信息,假刊物则会显示“当前大陆地区出版发行并经新闻出版总署批准的期刊中未搜索到您查询的期刊”信息。五、如何识别合法期刊与非法期刊正式期刊是由国家新闻出版署审批,并编入“国内统一刊号”,办刊申请比较严格,要有一定的办刊实力,主编与副主编必须由高级专业技术职务的人员担任,对编辑人员的素质名额都有一定的要求,正式期刊有独立的办刊方针。非法期刊系没有通过国家新闻出版署批准注册为"内部刊物"的非法出版物,不能在国内公开发行或内部发行,它们通常是在国外花钱购买一个ISSN刊号来欺教师。 上述所列期刊中,只有正式期刊刊登的论文才能计入职称评审规定的数量。(一)正确辨别非法期刊的基本特征1 .报刊的“名头”都很大,基本上都是“国”字号的,对广大第一线教师具有很大的诱惑性。例如,有的叫《中国教育×××××》,还有的在封面上注着什么“国际中文核心期刊”、“世界××××期刊”、“×××××学术期刊”“××××××统计源期刊”,等等。2 .这些报刊都标有标准刊号或统一刊号,对广大第一线教师具有很大的欺性。一般这类非法出版的教育类期刊,绝大多数都是既有国际标准期刊刊号即 ISSN ,也有国内统一刊号即 CN 。但仔细研究就会发现,其国内统一刊号 CN 后面,大多都缀有 NR 或者 HK 即香港刊号的标识。缺少刊号常识的教师,很容易将它与国家正式出版发行的期刊混淆。3 .这类报刊基本上都是自办发行,即不通过邮局,没有邮发代号。因此,从邮局或国家报刊发行网上查不到他们的任何信息。也有少数蹩脚的非法出版的教育类报刊,有时会自欺欺人地编上一个邮发代号,但只要稍微注意就会发现,这些邮发代号要么根本不存在,要么与其它国家正式出版物相同。4 .大多数非法出版发行的教育类期刊,通联地址一般只注明“××信箱”、“××大厦××室”或“××楼××座”,也常常在异地设办事机构。所以,“社址”“编辑部地址”与“办事机构”分离,是这类非法出版物的另一个重要特点。5 .从网上查询,常常发现这类非法出版物同名现象很多。例如,同是《×国教育》就有三家,同是《中国教育××研究杂志》就有北京、广州两家。可以肯定,他们不会是在一家机构注册。当然,也有的非法出版物是盗用了国家正式出版物的刊名、刊号(是不是经过允许,谁也说不清),大有“李鬼”战胜“李逵”之势。6 .有的非法出版物还建有漂亮的网站,主办、协办、支持单位都是什么“中国××研究院”“中国××研究中心”“中国××××公司”,什么牌子响亮打什么牌子。有的邀请了一大批名人、专家做顾问、特邀编辑。7 .这些非法出版物都以盈利为目的,所有要发表的文章,都要交纳为数不菲的版面费、文案处理费,可以说,“拿钱发文章”是这类期刊最最重要的特点。 (二) 期刊刊号问题凡通过新闻出版署和国家科委审批的正式期刊均编入了“国内统一刊号”,正式期刊的刊号是由国际标准刊号(ISSN)和国内统一刊号(CN)两部分组成,“CN”是中国国别代码,缺少“国内统一刊号”或“内部报刊准印证”都可认为是中国国内的非法期刊,国家不认可,也不准在中国国内发行的。(三)识别公开发行的正式期刊方法国内公开发的期刊允许在国内外发行,有国内统一刊号,其刊号结构式为: CN报刊登记号/分类号,只有ISSN国际刊号而无国内统一刊号不允许在国内公开发行,有的虽印有CN(HK)或CNXXX(HK)/R这不是合法的国内统一刊号需注意,正式期刊一般有国内主管单位,并有详细的通信地址和印刷出版地都在国内,除自办发行外大多通过邮局征订和发行,故常常有邮发代码。而非法出版物一般没有国内统一刊号,即使“内部报刊准印证”也没有,没有国内明确的主管单位,通信地址不祥,常常以XXX信箱收稿,印刷出版地都在大陆以外。以便逃避查处,当然不可能有邮发代码了。CN刊号标准格式是:CN XX-XXXX,其中前两位是各省、自治区、直辖市地区号,其中印有CN(HK)或CNXXX(HK)/R这不是合法的国内统一刊号。11.北京市 12.天津市 13.河北省 14.山西省 15.内蒙古自治区 21.辽宁省22.吉林省23.黑龙江省 31.上海市32.江苏33.浙江省34.安徽省35.福建省 36.江西省37.山东省41.河南省42.湖北省43.湖南省44.广东省45.广西壮族自治区46.海南省50.重庆市 51.四川省52.贵州省53.云南省54.西藏自治区 61.陕西省62.甘肃省63.青海省64.宁夏回族自治区65.新疆维吾尔自治区国内统一连续出版物号6位数字的后4位数字为地区连续出版物的序号。各省、自治区、直辖市的国内连续出版物序号范围一律从0001~9999,其中0001~0999为报纸的序号,1000~5999为印刷版连续出版物的序号,6000~8999为网络连续出版物的序号,9000~9999为有形的电子连续出版物(如光盘等)的序号。例如:《中国教育论坛》CN43-7772/R。它明显是非法出版的刊物,由于 1000~5999为印刷版连续出版物的序号,6000~8999为网络连续出版物的序号。它的序号后四位7772为网络连续出版物,盗版者犯了非常低级的错误!又如:《中国教育研究》国内刊号:CN98-0315/G4 国际刊号:ISSN1727-0499。由于前2位98不在10到65范围内,故不是国家出版行政管理部门批出的刊号。盗版者犯了非常低级的错误!国内统一连续出版物号6位数字的前2位为地区号,依据GB/T 2260中的数字码前两位给出(从北京10到65为止)。再如:《中国教育改革与研究》国内刊号: CN.H39-7869/G CN(H)39-7869/G明显不是国内刊号,国内刊号CN紧接是6位数字,6位数字之前不含字母H或HK或RH等字样。再说后四位7869为网络连续出版物,盗版者犯了非常低级的错误。常见的被国家新闻出版署和全国“扫黄”“打非”工作小组办公室取缔的的非法教育类期刊有:《中国教育》、《中国教育与发展》、《中国教育教学杂志》、《中国基础教育研究》、《中国基础教育导刊》、《中国教育创新》、《中国教育研究论坛》、《中国教育教学研究杂志》、《中国科学教育》、《现代教育通讯》、《基础教育前沿》、《学术前沿》、《现代教育与教学论坛》、《当代教育研究与探索》、《中国现代教育论坛》、《当代教育研究》、《中外教育导刊》、《教育创新与实践》、《教育新视界》、《教育管理与科研》、《中国学术研究》、《教育科研与实践》、《中国教育研究论丛》、《当代教育创新》、《中国教育界》、《中国教育改革杂志》、《教育现代化》、《中国育才杂志》、《中国教育月刊》、《21世纪教育导刊》、《中国教育与教学》、《教育新世界》、《教育界》、《教与学》、《中国素质教育理论与实践》等。

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别惹阿玉

《江西教育》是江西省教育厅主管的正规省级刊物,在是面发表论文评职称垦丁管用。当然,如果是发表在增刊副刊上是不能用的。还有,如果发表的是克隆的假刊物,也是不能用的。网上有,建议多比较。

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