最好的我~
首先回答第一个问题,是真的,题主作为一个常年混迹在实验室的科研者,想必也知道外界对科学家的客观评价,主要不是看他在实验室操作的机敏,也不是看他的知识和魅力,而是看他的著述和发表了几篇论文,这听起来确实很现实。
第二个问题,你问导师有何看法?导师其实才是被学校割韭菜割得最狠的。因为毕竟大学生属于一次性韭菜,只要一毕业,除了读研,基本这辈子都不会再搞论文这一块研究了,但老师就不一样了,作为中国科研工作者的主要群体,老师是比大学生茁壮得多的韭菜,是能够无限收割的韭菜,是可再生循环利用的韭菜。因为写论文是老师们的一大基本任务,写论文就必须先看论文,看论文查重就得自己花钱买。等文章写好了,该拿去发表了,老师还得给期刊一笔版面费,价格从几百到几万都有,这种送钱的好事,有时候还得排队,排到半年以后也是常有的,等排完队、花完钱,论文发表,又可以开始准备下一篇论文了。老师也麻木了,并不会发表什么你所期望的看法,只会督促你好好修改论文,影响毕业是大事。
第三个问题,我对此的看法是寒碜,很寒碜。你想想,你做的实验,得了奖,导师夸完送学校评优,突然就被刷下来了,为啥?你论文没人家多啊,这才是唯一标准。其实也不能完全说这种制度只有弊端,学校鼓励发论文也能带动制造良好的学氛围,这是好事儿。但如果是单纯为了发论文而发论文,会导致攀比之风,导致学术造假,某些学术不端的渣滓也会趁势得道。
首先你要做过研究有收获才会发论文,而且你自己也说在实验室的实践占多数,那么你就不可能没有写的内容,论文这东西,不在乎你研究得多深入,或许你的一些新奇的观点、看法才是最能引起别人注意的呢。一千个人有一千个哈姆雷特,每个人都是唯一的,那你写的文章也是唯一的,作为一个学者,每隔一段时间把自己的研究成果和收获总结一下分享给其他人其实也是一种享受呢。所谓的为了论文而发论文就只能仁者见仁智者见智了。
对于学生来说,学校为大家提供了良好的学习环境,就毕业论文这项费用,学校每年都要得给知网打钱,少则几十万,多则上百万,并且每年知网都会涨价。以论文来衡量一个科研工作者的行为很公平,就跟高考一样,你得到的分数越多就越能录上好的大学,不管你品道德如何,人品如何,是不是反社会因子,唯一标准只有分数。
【教师论文发表的八个小技巧】一、稿子的质量要说得过去。稿子的质量是一个很抽象的东西,但也有一个大致通用的标准,即,观点正确,文字通畅,逻辑严密,结构合理,结论有
是这样的,发表论文:第一步,交给编辑社版面费,给你安排版面发表;第二步:发表之后,文章的著作权是属于作者的;第三步:文章被别的刊物刊登,会缴纳作者一定的稿费。大
我觉得这种情况应该和导师好好商量一下,看看究竟是哪里的问题。
通常情况来说,大学教师发表论文的要求比中学教师和小学教师要求要高一些。很多老师都需要发表论文,那么我们大学老师怎么发表职称论文呢?一般的要求就是CN期刊,正规的
普通二本院校青年教师发文章比好大学难很多吗?按现在的学校等级划分确实难很多,因为二本的院校的老师的级别没有好大学,级别高,而且好大学的老师的规格,还有他的配套设