高中学历如何发表论文赚钱

国内期刊百分之95都是要收审稿费（50-100，只要你要审稿就得交钱，不论录用与否），如果你过了，恭喜你可以交版面费了，费用大概是省级期刊要花700-1000左右，如果是核心期刊费用大概是1500-2000左右。再来说说我发过的中文EI增刊（比较水）是通过会议发表的，费用大概是会费+版面费=3900rmb。还有一点要说明国内期刊的评判标准不单是论文水平，还有一些其他的因素，你们懂得！

在网络上写文章赚钱,需要具备如下实力:1.具备扎实的文学功底,还要有足够的文艺气息,掌握基本的市场规律.2.以前有大量的传统媒体,如报刊杂志,现在有些网络,均可以提供稿费.但因写手的写作水平和身份,稿费差别确实很大.另外,还要看你的写作方向,是纯文学,文艺,科普,休闲娱乐,还是电脑网络等.方向不同,稿费也不同,而且投稿难易程序也不一样,要看你是朝哪个方向努力了!3."起点中文网",作者稿费说明：必须是原创作品，而且在起点首发；普通公众小说章节是没有稿费收入的；必须申请称为vip章节.然后根据你小说的点击量/收藏量/投票量来确定你的作品稿费收入."红袖添香"的“黄金台”作者激励计划,只有50元奖励,这是稿费之外额外的奖励。这是红袖添香激励新人的一个举措,还有其它的几项奖励计划，“全家福”，“双强”，“三强”,“金手指”等.另外,像榕树下,西陆,都有稿费的.我以前在这些文学网站都发表过作品,也得到过稿费,当然,钱很少,但是一种肯定和奖励.4.人民日报（100元/千字）光明日报100元解放军报150元经济日报80元中国青年报100—150元工人日报60—80元科技日报80元金融时报100元北京日报150元文汇报100元新民晚报80元广州日报100元南方周末150元南方都市报100—200元深圳特区报150—200元中国文化报50元杂文报80—100元长江日报80元江南时报50元羊城晚报80—100元江西日报80元福建日报100元大众日报80元四川日报80元法制日报80元高酬热刊1、《家庭》杂志：千字600-1000元。重头稿8000-15000元/篇。2、《知音》杂志：特别稿1000元/千字。一般稿300-500元/千字。3、《伴你同行》杂志：头条稿300元/千字。普通稿150-200元/千字。4、《爱人》杂志：特别稿500元/千字。纪实稿300元/千字。责任编辑：如风5、《深圳青年》杂志：特别稿500元/千字。人物稿300元/千字。责任编辑：李非6、《八小时以外》杂志：纪实稿200元/千字。责任编辑：李铭7、《家庭之友》杂志：纪实稿300-500元/千字。责任编辑：张硕8、《家家乐》杂志：纪实稿300元/千字。责任编辑：张晓9、《人之初》杂志：200元/千字。责任编辑：黄效德10、《恋爱．婚姻．家庭》杂志：特别稿300-500元/千字。责任编辑：高祥业高酬报纸1、广东工商报：头条稿100元/千字。2、天津日报：70元千字。3、今晚报：80元/千字。4、每日新报：头条稿120元/千字。一般稿80元/千字。5、天津老年时报：70元/千字。6、粤港信息日报：90元/千字。7、天津青年报：纪实稿100元/千字。一般稿80元/潜在千字。8、中国青年报：纪实稿120元/千字。9、工人日报：100元/千字。10、北京青年报：80-100元/千字。

可以通过自己的日常的休息时间来打兼职，但是不要耽误学习喔。1、做服务员。高中生可选择的赚钱方式之一就是去当服务员。无论是茶楼，饭店，只要你能吃苦，你不怕吃苦。你就可以选择去做一名服务员，利用自己的节假日时间去做服务员，既可以挣钱，还可以让你明白生活的艰辛，而且还能让你感受下挣钱的难度，真的是双赢的事。2、做家教。高中生可选择的赚钱方式之二就是去做家教。假如你的成绩足够好。假如你有很独特的学习方法。你也可以利用自己的业余时间去做家教，去教小学生，初中生，把自己好的学习方法教给别人，你还可以挣一些外快，这实在是很开心的事。3、摆地摊。高中生可选择的赚钱方式之三就是去摆地摊。大家经常在外面逛路的话，就会看到这样一群人，利用自己的业务时间去摆地摊，挣一些外快。作为高中生，你也可以做这些事哦，利用节假日业务时间，去选择一个好的项目，去摆地摊，利用自己的智慧赚一些差价，还是很不错的选择。4、写文章。高中生可选择的赚钱方式之四就是去写文章。假如你是一个文笔很好的高中生，你也喜欢写文章。你想用自己的文笔和智慧去赚钱，那你就去选择写文章吧，只要你写得好，只要你能坚持写，你就一定能赚到属于自己的财富的。当然也可以实现为家庭减轻负担的梦想了。5、做问卷。高中生可选择的赚钱方式之五就是去做问卷。作为一名高中生，假如你想去赚钱，你也可以选择做问卷的方式。找一些靠谱的问卷网站，利用自己的时间和耐力去做一些问卷，赚取属于你的财富，做问卷，需要认真做，只要你够努力，你就一定能赚到属于自己的财富的。

作为我们学校来说，没有单独的稿费，但是每个人都努力发论文，因为不仅涉及到奖学金评定，并且都希望能多发一些高质量论文争取研究生国家奖学金。

如果单要论赚钱的话，那就是发一篇A2级别的期刊，也就是C刊（文科类），在我们学校基本上可以申请到国家奖学金，不过每年要看当年整个学部的学生发文质量和比例。研究生国家奖学金是2万，所以如果你发了一篇C刊，你就可以挣2万。

假如发的是普通中文核心，在研一升研二评奖学金时，这个在我们学校基本上可以拿到当年的一等奖学金，因为那个时候能发论文的不多，一等奖学金是8000。但是我们学校的奖学金是抵消学费的，一等奖学金的8000刚好抵消学费，剩下的是二等奖学金只有4000，所以还需要自己再交4000的学费。有的学校是不以这些来评定奖学金，所有人都是8000，所有人都不用交学费，只需要努力发论文争取国奖。所以我们学校因为一等奖学金和二等奖学金每年也异常激烈。

所以你看，发一篇论文并不能挣多少钱，除非发的是SSCI或CSSCI，普通研究生发论文首先是为了证明自己没有白上几年学，还有的是因为学校有要求，必须要有至少一篇公开发表的论文才能毕业，最后一种就是有读博士的追求，不计较能带来什么，只管他有多少好的成果。

其实作为研究生来讲，写论文是一个修炼的过程，发表了是一个成果，就像自己的孩子出生一样，钱不能完全衡量这个成果，带来的是一种满足。

跳蚤市场，赚钱的好方式，你自己也可以赚钱。如果你们学校比较开明，你们可以成立一个社团，“财商社”，结合学生会来运营这个活动，跳蚤市场是校领导相对能接受的学生校内赚钱的方法，当然你们写方案不要那么俗。跳蚤市场的摊位可以采取拍卖的形式，定价不要太高，自己看着办。一部分摊位可以作为公益摊位，学生会自筹资金、货品，赚的钱捐给当地的慈善机构，提升你们学校的逼格。我不会告诉你，学校平时最难买什么，你就卖什么，食品类非常畅销，你会营销的话，一瓶1.5升的可能卖50也不是问题。严禁售卖违规的物品。毕竟都是活动的形式，不可能时时都赚钱，而且也不能太狠，赚多了影响不好。下面说说你作为高中生的一些赚钱门路。虽然你可能家里有困难，但前提是你要兼顾学习，不要顾此失彼。

高中生如何赚钱1做服务员。高中生可选择的赚钱方式之一就是去当服务员。无论是茶楼，饭店，只要你能吃苦，你不怕吃苦，你就可以选择去做一名服务员，利用自己的节假日时间去做服务员，既可以挣钱，还可以让你明白生活的艰辛，而且还能让你感受下挣钱的难度，真的是双赢的事。2做家教。高中生可选择的赚钱方式之二就是去做家教。假如你的成绩足够好。假如你有很独特的学习方法，你也可以利用自己的业余时间去做家教，去教小学生，初中生，把自己好的学习方法教给别人，你还可以挣一些外快，这实在是很开心的事。3摆地摊。高中生可选择的赚钱方式之三就是去摆地摊。大家经常在外面逛路的话，就会看到这样一群人，利用自己的业务时间去摆地摊，挣一些外快。作为高中生，你也可以做这些事哦，利用节假日业务时间，去选择一个好的项目，去摆地摊，利用自己的智慧赚一些差价，还是很不错的选择。4写文章。高中生可选择的赚钱方式之四就是去写文章。假如你是一个文笔很好的高中生，你也喜欢写文章，你想用自己的文笔和智慧去赚钱，那你就去选择写文章吧，只要你写得好，只要你能坚持写，你就一定能赚到属于自己的财富的。当然也可以实现为家庭减轻负担的梦想了。5做问卷。高中生可选择的赚钱方式之五就是去做问卷。作为一名高中生，假如你想去赚钱，你也可以选择做问卷的方式，找一些靠谱的问卷网站，利用自己的时间和耐力去做一些问卷，赚取属于你的财富，做问卷，需要认真做，只要你够努力，你就一定能赚到属于自己的财富的。高中生要赚钱，要注意的问题之一就是不能耽误学习。高中生的主要任务还是学习，学习才是作为学生的最重要任务，特别是高中生，要面临高考的压力，还正处于人生中最重要的阶段，所以学业才是最重要的，千万不能因为想赚钱，而去耽误了自己的学习，那就不划算了。这就是典型的因小失大，实在是不可取的方式。

学术论文是对我们的知识相能力进行一次全面的考核。那怎么靠发表学术论文挣钱呢?下面我给大家分享一些关于这方面的资料，大家快来跟我一起欣赏吧。 靠发表学术论文挣钱 第一种盈利方式：中介网站通过自己的各种渠道和手段组织到数量较多的稿子，这样他们即可有资本来同杂志社谈判——请杂志社给他们一个低于正常版面收费标准的“代理价”或者“组稿价”，这样中介网站即有了利润空间。 第二种盈利方式：有些杂志社并不设置双重收费标准，对普通作者和中介网站一视同仁，中介网站则需要收取略高于杂志社收费标准的费用来赚取利润了。 第三种盈利方式：有些需要发表论文的同志可能因为没时间、没精力、没能力来独立完成论文，就可能会委托一些论文中介网站来帮忙找些枪手来写稿子，那就产生了一个代写费用了，这也是论文中介网站一个重要的利润点。 还有一些其他的模式，比如作者的稿子难以在一些高要求的期刊上发表，论文中介网站如果有能力可以帮助作者找专家或者编辑润色润色，使文章能发表出来，收取一个“润笔费”。 当然以上说得都是一些遵规守纪的论文中介网站的盈利模式，而那些纯粹招摇撞的家伙手段可能就黑暗多了。 存在必有存在的道理，毕竟很多作者对期刊并不是非常了解，需要懂行的人来指点，需要有人架起作者和期刊之间的桥梁，但是由于中介行业的入行门槛过低，导致行业素质良莠不齐，产生了不少伤害作者切身利益的情况，以致现在行业口碑越来越差，虽然我本人不是中介中人，但是毕竟跟各论文中介网站接触甚密，真心希望各位做论文中介网站的朋友能够自觉维护行业形象，让这个行业能够健康发展，不要让作者提起中介二字就哀怨愤懑，失去了作者，此行业将失去生存之源，发展之基，那将是行业的最大悲哀。 关于教师的学术论文 小议教师机智 摘 要： 教师机智是教师才能结构的要素之一，是众多教师的不懈追求。本文提出教师机智以深厚的师爱为前提，以高水平的智力与丰富的教育、教学实践经验的完善结合为基础，以高度发展的自我控制能力和情感的稳定性为保证。 关键词： 教师机智 师爱 博识 自控 运用教师机智，以助实现有效教学，这是众多教师的不懈追求。 何谓“教师机智”?教育心理学认为：“是在教师的正确教育思想指导下，对解决关键问题选择与运用恰当的影响学生的方式与方法，并善于预见教育措施所产生的后果。”[1]教师机智属于教师的聪明智慧范畴，或者说属于创造性智力范畴，是教师教育、教学水平的高度发挥。它往往是在异乎寻常的情景下，或者是在旧情境向新情境的突然转换或遇到意想不到的问题之际，教师或是能灵活应变，逆向对转;或是能因势利导，巧妙处理。教师机智以深厚的师爱作为前提，以高水平的智力与丰富的教育、教学实践经验的完善结合作为基础，以良好的心理素质作为保证。 一、师爱是教师机智的前提 师爱，既是教育者高尚品德的自我表现，又是教育、教学过程中一种十分重要的教育手段和力量，还是形成教师机智的制约因素。心理学告诉我们，任何心理活动和实践活动，都要受既成的心理状态的影响。态度是“将产生某种反应的心理上的准备状态”，它一经形成并且受一定强度时，就会产生这样的作用：从人们的周围环境中及其过去的知识经验中，选择出那些为相应的行为实现所必需的事物、经验和知识，使行为得以实现，满足个体的需要。所以对学生深厚的爱，期望学生成长的态度，会积极影响教师机智的产生与运用。 教育、教学实践告诉我们，一个教师，无论他的知识多么渊博，经验多么丰富，思虑多么周密，都难免在教育、教学活动中碰到偶发事件。对偶发事件的不同的处理方式又往往对学生的成长产生积极或消极的影响，尤其是学生思想品德培养过程中的偶发事件，常常集中暴露学生在思想品德上的比较隐蔽的弱点，因而凡有浓厚师爱的教育者，是很重视运用机智处理好这些事件的。何为此说?因为我们说的师爱，绝不等同于母爱中某些偏私的溺爱，也不是单纯的情感作用，而是通过理性培养出来的一种普遍的高度责任感。这种爱发端于对“教师角色”的认同，发端于对共产主义的信念，发端于对中国未来的高度责任感。这种爱，常常会使教师在一些偶发事件中不假思索地产生一些有利于学生成长的行为。有过这样一个例子：有位小学语文老师在教《游园不值》这首诗时，突然一位迟到的学生“砰”的一声推门而入，径自入座。教师未露声色，而是就诗取材，巧妙地向学生提问：诗人去拜访朋友，却是“小扣柴扉久不开”，为什么不变“小扣”为“猛扣”呢?经讨论，有学生说：因为诗人有教养、懂礼貌。然后老师走到那位迟到的学生身边，弯腰轻声问他：“你说大家说得对吗?你赞成‘小扣’还是‘猛扣’?”这位同学脸红了，同学们笑了起来，在笑声中大家都受到教育与感化。[2]对学生冷漠的教师，会有如此“教育机智”? 教育实践表明，一些不良心理效应，比如“定势效应”、“光环效应”、“成见效应”等，会妨碍教师机智的形成和运用，而富于爱的教育者常能自觉地克服这些不良心理效应。一般而言，偶发事件的产生，大多与后进生或存在这样那样课堂问题行为的学生有直接联系。如果教师缺乏正确的学生观，缺乏对未来事业的高度责任感，在“定势效应”、“光环效应”、“成见效应”的笼罩下，必然会对这些偶发事件采取简单粗暴的解决方式。相反，一个能把爱的种子撒向每个学生的优秀教师，是绝不会简单粗暴、潦草从事的，常会下意识地采取有利于学生身心成长的教育机智。如班级中出现失窃现象时，教师通常会怒发冲冠，恶言斥责先入为主划定的“嫌疑者”，甚至当众搜翻，一旦查实，更是大动干戈。这种“惯例”，虽收一时骇猴之效，却无培养学生完整人格之功。而富有师爱的教师，有长远眼光，能从有利于学生健康成长着眼，精心创设能相机试探的情境，巧妙架设让行为者消除罪恶感的梯子，以增强塑造完整人格的勇气，其影响往往是深远的。 二、博识是教师机智的基础 “博识”指的是广博的知识和丰富的教育、教学实践经验。教师机智究其性质和作用而言，它是充分根据学生的知识和技能的状况、智力发展的水平和当前的具体的情境而采取的有针对性且十分个别化的有效行为，所以对教师具有的知识和经验有较高的要求。 应变性是教师机智的一个重要特征，它体现积极影响学生的能力，故要求教师能善于迅速而敏锐地察觉情境的变化，并随机应变地作出教育策略与方法上的调整，这需要知识和经验。我们常常对全国特级教师钱梦龙的教学机智赞叹不已。有一次，他在武汉给近千名教师上示范课，课前气氛显得紧张严肃。当他面带微笑走向讲台，其开场果然别具一格。他亲切地对学生说：“我打个谜语给你们猜一猜，好不好?”经过瞬时的惊愕，学生很乐意地回答：“好!”“‘虽然发了财，夜夜想成才’——打一人名，你们认识的。”片刻后，一位女生举手站起，信心十足地猜答：“钱梦龙!”顿时，全场欢声雀跃，紧张气氛顿消，轻松愉快的课堂氛围一下子营造出来，这样高超的应变机智，显然是博识的外化。 直觉性是教师机智的又一个重要特征，它表现于教师在教育、教学实践中，能对突发性刺激迅速作出反应，迅速意识到存在的问题及其正确的解决途径和方法。由于教师机智大多显示在突发、偶发情境中，因此它所借助的心理机制不是严密的、繁琐的逻辑思维，其特点是靠对情境的直感，利用一个闪念，抓住突出特征，大胆推测，迅速判断，果断结论。当然，这种直觉思维不是瞎猜，也不是含糊其辞，而是一种同艰苦的思维活动、长期的知识积累有密切联系的思维形式，是长期形成的“悟性”。在教育、教学实践中，不少偶发事件从其表象呈现的是荒.唐、可笑，甚至有点可恨，但有经验的教师却往往能看出学生的“智慧火花”，从而因势利导。直觉性在外语教学机智中表现更为突出，如有些介词、副词的使用，没有过多的理论根据可讲，直觉的语感起着很重要的作用，教师在课堂上回答者方面问题时，往往靠的就是机智中的直觉。 巧妙性是教师机智的另一个重要特征。在教育教学实践中，教师常会遇到一些棘手的突发问题，或者是因学生调皮搞恶作剧而生出的一些难题和怪题。那些有经验的教师就会或绕开棘手的地方，或避开难答之点，而作出无懈可击的机智回答。如有一个学生故意从词典里挑出一个冷僻字问教师怎么读、怎么解。老师看透了他的心思，便微笑着机巧地问他：“从什么地方看来的?”那个学生自然不便直说，窘得很。老师又微微一笑，示意学生坐下。该生以后再也不搞类似的小聪明了。这位老师很奇妙地化“被动”为“主动”。 三、自控是教师机智的关键 高度发展的自我控制能力和情感的稳定性是教师机智形成和发展的关键。没有良好的心理素质作保证，要形成教师机智，无疑是天方夜谭。 教师机智是处理偶发事件中反映出来的高超的教育、教学艺术。偶发事件往往具有突发性、聚众性、破坏性等特点。一些不成熟的教师往往因之而怒火中烧，对当事学生倾盆大雨般地严加训斥，造成师生关系紧张，甚至产生严重后果。而具有高度自控能力的教师，往往处变不惊，遇事不慌，能在尊重学生个性的前提下，有很强的忍耐力和坚持性，在最不愉快的冲突情境中，也能镇静沉着，举止稳重。据有关资料介绍，新中国成立前上海有位大学教授叫姚明辉，学识高但长相打扮颇有几分滑稽，很容易引发人的联想。一天上课，他刚走进教室，就见黑板上不知谁用漫画笔法画了一只人面猫头鹰，细看活脱脱像他的脸。但他并无因之失态，面无愠色，竟拿起一支粉笔给漫画作注：“此乃姚明辉教授之尊容也。”学生笑了，姚先生也笑了。而那个恶作剧者发自内心地对老师产生了一种高山仰止的尊敬。如此高度的自控，如此应变的机智，怎不令人拍案叫绝。 当然，高度发展的自控能力绝非一日之功，也是长期教育实践磨砺的结果，是建立在对学生内心世界深刻了解的基础上的。只有了解了学生，才能站在学生的角度，体验他们的情绪，分享他们的快乐和苦恼，欣赏他们的兴趣与爱好，透过学生的情绪引起自己和他们的共同感受。有一位刚走上工作岗位的英语老师，一次上课时发现一个被视为后进生的学生在旁若无人地玩蚕，顿时火上心头，一把抓过蚕盒同蚕一起扔出了窗外，结果是教室里多了个空位子。三年后，该老师正起劲地上课时，又发现了一个学生正专心致志地端详着抽屉中的几只白白嫩嫩的春蚕，她的心为之一颤，特别是当她看到该生那惊恐的大眼睛时，她没有重蹈覆辙，而是抑制住不平静的心情，温和地发问：“知道‘养蚕’用英语怎么说吗?”该生摇头。“那么桑树呢?桑叶呢?蚕丝呢?……”她把这些单词一一写在黑板上，继而又左联右引，开阔学生眼界，使学生听得津津有味。最后她又点在要处，说养蚕是一种有益的活动，但因之耽误学习可不好。事后，那玩蚕的学生把几只正吐丝的春蚕送给老师，表达自己由衷的敬意。 综上分析可见，教师机智是教师的教育、教学艺术才能的典型表现，是教师才能结构的要素之一，研究这个问题，有实际的指导意义。 参考文献： [1]赵鸣九.大学心理学[M].北京：人民教育出版社，1995.1. [2]柏恕冰，丁振芳.教师口才学[M].北京：中国书籍出版社，1994.6. 看了“靠发表学术论文挣钱”的人还看： 1. 对发表学术论文心得 2. 励志的赚钱句子 3. 本科生如何发表学术论文 4. 发表学术论文的心得 5. 大学生怎样发表学术论文