思得不瑞奥
楼上,影响因子只是期刊评价指标,并不是被SCI所独有。没有被SCI收录的刊物其他评价机构也可以计算其影响因子,只是评价来源刊的选择范围不一样。没有这个可能,其实你自己应该也知道,既然刊物没有被SCI收录,你的文章也不会,不要报侥幸心理了,重投吧。翻译成英文的再投,更是误人,这其实属于学术不端,即使现在没有被发现,但是当你功成名就的时候还有这么一个定时炸弹,想想也不值。
yangyang2336903
你不在核心期刊上发表人家怎么会收录你的文章呢,核心期刊收录一般是通过初审认定合格可以发表的论文。一般核心期刊发表要提前半年左右进行发表,如果迟了就没戏了。想要被中国核心期刊收录有两种方式:一、自己写很牛B的论文投稿,他们选用,然后给你发表。二、找论文代写公司,代写代发一条龙,直接发表后把用稿通知快递给你。我同学就是找爱投稿网发表的。两个方式有好有坏,好处是自己写的成本低,找人代写发表的成本高。你自己选择吧。希望我能帮到你哦
美丽世界的angel
写sci论文最有成就感的是:历经多年甚至百年,你的文章一直被人拿来学习,索引,可以说你在某一方面的学术成就已经载入史册。那些造假的科研项目剽窃的文章,在你的权力失势以后,迟早成为人民的笑柄
果冻爱之梦
教育部、科技部印发《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用 树立正确评价导向的若干意见》的通知后,在社会上引起了极大的讨论。特别是《通知》明确提出,要破除论文“SCI至上”。
对此,不管是在学术界,还是在学术界之外,都引起大家的激烈讨论。有人认为,教育部和科技部的这个文件,意味着SCI论文已经不受欢迎、甚至没有用处了。真的是这样吗?现在,就让我们来分析一下这个问题。
首先,教育部和科技部对高校SCI论文作出规范,并不意味着SCI论文真的没用了。读文件,一定要看细节。特别需要注意的是,在这个文件中,有两个字,非常关键——“规范”。
也就是说,教育部和科技部的目标,重在规范SCI论文的指标使用,而不是废除SCI论文的指标使用。什么是规范?也就是说,过去出现了使用上的混乱。因此,现在要重新梳理,规范程序,规范标准,规范结果使用,而不是废除。
其次,看文件,要特别注意其中的表述。教育部和科技部发文,主要的目标,正如文中表述的那样——目的是要在科研评价中,形成定性与定量相结合的综合评价方式。而不管是在从定性的角度,还是从定量的角度,论文都是一个很重要的评价内容。
再次,教育部和科技部发文,即便是在规范SCI论文使用的同时,教育部和科技部的文件仍然指出,对于基础研究,论文是成果产出的主要表达形式。
只是,教育部和科技部重点强调的是:今后,对于科研工作和科研工作者的评价重点是论文的创新水平和科学价值,而非是否属于SCI论文。也就是说,不把SCI论文相关指标作为直接判断依据。但是 ,SCI论文在现实中,依然会有存在价值。
因此,教育部和科技部的文件,重点是在破除论文“SCI至上”,并不意味着SCI论文被“打入另册”了。在经过规范之后,那些能够体现学术创新和科学价值的SCI论文,会呈现出更大的价值。相比之下,如果论文本身是“水货”,不管发表在什么级别的刊物上,都没有意义。对此,你怎么看?
楼上,影响因子只是期刊评价指标,并不是被SCI所独有。没有被SCI收录的刊物其他评价机构也可以计算其影响因子,只是评价来源刊的选择范围不一样。没有这个可能,其实
“发表学术论文(SCI收录)”就是所写的论文发表在相关专业刊物上,并被SCI收录;“发表或录用学术论文(SCI、EI收录的会议论文)”则还包括学术会议上被SCI
发表一篇sci意味着是国际学术界的高水平论文,sci论文代表了本专业在世界上被认可的先进成果以及发展趋势。 《科学引文索引》(Science Citation
简单地说就是被sci数据库所收集,因为sci是国际公认的权威性的数据库,影响因子较高,被它收录就是说明你的文章具有一定的影响力。
发表论文对毕业生有什么好处