美术老师期刊投稿

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既然是潍坊老乡，我也来答答这个问题吧。首先要搞清楚，评职称不是期刊说了算的，杂志社只保证期刊的合法性，最后评职称还是要看当地评审部门是怎么规定的，有些比较好的刊物，如果当地不认可那发了也没用，还有就是艺术这类的期刊确实是比较少，而且也不好了。建议还是把矛头指向一些综合性的或者教育类的期刊上，这样刊发的可能性也大一些。

推荐《教育理论与实践》，核心期刊，简介如下：

《教育理论与实践》（旬刊）创刊于1981年，是由山西省教育厅主管、山西省教育科学研究院和山西省教育学会主办的教育学术期刊。

期刊办刊宗旨：繁荣教育科学研究、倡导教育理论和实践创新、服务教育学学科建设及教育改革和发展。

期刊主要栏目：主要栏目有教育基本理论、教育决策与管理、思想品德教育、教学理论、课程论、教育心得、比较教育、教师论坛、青年论苑、学术动态等。

期刊主要读者对象：读者对象主要为育理论、教学、教育管理工作者及师范院校学生。

“封侯虎”艺人张振华，特级教师，江苏省人民教育家培养对象，“333”高层次人才培养对象，著书7部，“封侯虎”研究成果国家基础教育成果贰等奖，江苏省美术名师工作室优秀主持人，全国各地做过百十场报告，现任江苏沛县正阳小学（南校区）校长。作为第六代传人，将积三十年家传手艺研究成果推广应用，实践陶行知“为一件事而来”的教育主张，孜孜以求，令人敬慕，反思学习。1.执着手艺的探究人 上世纪八十年代，祖传手艺“封侯虎”布老虎，由深受母亲耳染目濡影响的美术老师张振华，几十年如一日地传承开发应用到小学美术课外实践活动上，吸引学生眼睛亮亮的，学习劲头足足的。由此，迈上了探究民间技艺封侯虎（因当地古有“五里三诸侯，一代帝王”美誉），一系列课程开发研究的道路上。他自费购置电脑、摄像机等现代化教育产品，查阅图书资料，设计制作工艺流程，坚持上好、上精每堂课，捕捉精彩瞬间，留下美好的活动记忆。同时，开博客、“封侯虎在线”网站，认真撰写制作工艺流程，探究总结实践文章，同时，积极往专业期刊投稿，现已在省市县国家级期刊发表上百篇文章。在省级国家级各类教育科学评比中获大奖，“封侯虎”卡通，当作大汉卡通赠送给外国友人，蜚声海内外。 2.美育育人的有心人 张老师对挖掘传承民间艺术情有独钟，有年月的瓶瓶罐罐，儿时的玩具，父亲的酒壶，母亲封侯虎样纸……尤其是打小就收集储藏小人书，现在过万册，点点滴滴，一物一图，都成了美育育人的素材。现在教育家办学，正阳小学（南校区），设计“儿童创意工作坊”，历史文化展区，劳动教育园地等等，每一处，每个景，都成了会说话的“物”化育人场景，让人流连忘返。 运用美术疗法治愈儿童多动，养成专心致志学习的好品质国家级课题，充分发挥美育育人的价值功能，在塑造完美人格上发挥智育不可替代的作用。 3.团队发展的导航人 去年有幸加入张老师举办的第三期市级名师工作室活动，通过听讲座，读书讨论，认识到做学问的道理和实操方法。一定弄清你是谁，到哪里去，需要什么，现在做到了什么；不要指望谁，全靠你自己，有了本事，即便你在黑窟窿里，也能把你找到；文章是做出来的，不是闭门造车的；什么时候学习研究都不晚，不要过的太安逸；每学期做好“三个一”，上好一节公开课，做好一个课题，发表一篇文章等等。通过开研究课，交流内化，教学反思，“隔行不隔理”体悟，我在数学实验教育路上，教出自信，逐步进步成长起来。 一直执着逐梦的张振华老师，正带领着沛县全体教师科研兴县，教育兴业，以教育家姿态辛勤耕耘在正阳小学教育园地，以科研为引擎，办成立德树人典范学校。