职称评定论文发表和获奖

评职称的论文必须是公开发表的！新闻出版总署和学术网站可以查到的。

职称评审单位在检查参评者的期刊杂志的时候，只需要将杂志的目录跟知网，维普，万方的登录数据对比一下就可以辨别出真假。但无论是中国知网还是万方，维普，通常要在杂志出刊后的1-3个月内才会登录该期文章。一般的登录过程是：杂志出刊后，杂志社向数据库递交光盘版的期刊数据，数据会根据自身的更新速度将光盘数据录入系统。因为工作量大，所以一般要在1-3个月内才会登录完。这就要求我们的作者必须提前发表论文，才可以在职称评审中用得到。而论文发表通常在投稿到出刊之间又需要1-3个月的时间。 专注发表

文摘要需要重新编写。摘要是一篇论文的浓缩和精华。内行的人看摘要就知道你的主要发现和结论，外行的人也能了解你做了什么，得到了那些重要发现。因此，选题的意义（理论和应用）、用什么方法（尤其是先进设备和技术）做了哪些工作？获得了哪些主要结果和结论？都是摘要的主要内容，但不需要罗列很多。一篇论文不可能、不一定有很多重大发现，但是一篇论文没有一点闪光的地方也是不可能的。因此要下功夫挖掘自己结果的重要性和结论的重要性，并尽量把它们编入摘要当中。文不再是高级教师评审硬指标，不过一线教师别高兴得太早。高级教师评审中“论文”指标是一线教师一大痛。绝大多数教师整天忙于课堂教学、管理学生，很少有人能静下心来坐下来撰写教学论文；当然写不出、写不好教学论文的原因有很多，没有多余时间确实是一个实情。但是，高级教师评审中历来对教学论文有着明确的规定。比如，要求三篇大市级正规刊物发表或大市级及以上教育行政单位主办的征文活动中获奖；有了发表或获奖后，还需参加高评委的论文鉴定，鉴定合格才算有资格参评高级教师。当然，对获奖的论文还有一个条件，必须是大市二等奖及以上。有人说，教书育人这么多年，只要3篇论文就够了，这个条件根本不高啊。对会写教学论文的教师来说，真的一点也不难；但是对绝大部分教师来说，这三篇论文堪比“蜀道”，有好多教师都是卡在论文上；自然也催生出了相当庞大的论文产业链。后来教育部发过通知，教师职称评审“不唯论文”，注重教育教学实绩。许多教师为此欢呼雀跃。我校有一位50岁的教师，自工作以来一直是班主任，教育教学实绩有目共睹，但多年来申报高级教师连资格都没有，根本原因就是缺一篇教学论文。

是重新编写的论文，不是原来的论文，可以问一下上级评委，看看评定规则

发表更有用，获奖的如果是国家级的话，肯定效果更好