浙江传媒学院论文发表

长期从事思想政治教育研究和管理工作，现任浙江传媒学院党委委员、党委书记。兼任浙江省马克思主义学会副会长、省高校思想政治教育研究会副会长、《高校思想政治工作》杂志副主编。完成省“九五”哲学社会科学重点课题一项，规划课题一项，省教育厅重点课题两项，省教科院重点课题一项，省社科规划课题一项，省级新世纪教改课题一项。现主持省“文化精品课程”一项，省哲学社会科学重大招标课题一项，规划课题一项。出版专著、合著三部，主编教材一部，在《中国社会科学》、《求是》、《光明日报》理论版、《高校理论战线》等国家和省级刊物发表论文30余篇。获省教育厅教学成果一等奖一项，省政府十五届哲学科学优秀成果奖三等奖一项，省教育厅教学成果一等奖一项，科研成果一、二等奖九项。曾获浙江省高校优秀党务工作者、浙江省高校优秀思想政治工作者称号。

中国动漫专业院校前十名可以参考这个：

本科：

2020年动画专业本科院校含金量排名（仅供参考，注意时效性）

1 中国传媒大学

中国传媒大学是教育部直属的“一流学科建设高校”，“211工程”重点建设大学，“985优势学科创新平台”重点建设高校。学校始建于1954年，2004年8月由北京广播学院更名为中国传媒大学，是教育部高等学校新闻传播学教学指导委员会，动画、数字媒体教学指导委员会主任委员单位。

中国传媒大学动画与数字艺术学院成立于2001年，是我国最早一批从事动画、数字媒体艺术、游戏设计及网络多媒体教学科研的院校之一，是国家动画教学研究基地。经过近十年的发展，学院现已拥有动画、数字媒体艺术、游戏设计3个二级学科点，具有完整的动画、数字媒体艺术本、硕、博人才培养体系。

2 北京电影学院

北京电影学院（Beijing Film Academy），简称北电（BFA），是中国唯一、亚洲最大、世界知名的电影专业院校，是北京市人民政府主管、国家新闻出版广电总局和教育部重点支持建设的公办艺术院校。建校60余年来，北京电影学院为新中国电影事业培育了2万余名电影工作者，被誉为“中国电影人才的摇篮”。

北京电影学院动画学院成立于2000年，前身是北京电影学院美术系动画专业。该专业最初成立于1952年，在60多年中，北京电影学院动画专业为中国培养了一大批优秀的动画人才，并且在国内外取得了举世瞩目的成就。多年来，动画学院建立了完整的教学体系和科学培养方法，拥有着国内最完善的影视动画教学实习设施和最优秀的师资队伍，使动画教学科研始终在该领域保持领先地位。

3 清华大学美术学院

清华大学美术学院(英文名: Academy of Arts & Design , Tsinghua University)，简称"清华美院"、"清美"，是清华大学二级学院。它的前身是中央工艺美术学院， 创建于1956年。1998年1月，中国轻工管理干部学院并入学院。1999年11月20日，中央工艺美术学院正式并入清华大学，更名为清华大学美术学院。

信息艺术设计系目前在本科层面的专业有“信息设计”、“动画设计”及“数字娱乐设计”。

4 中央美术学院

中央美术学院是中华人民共和国教育部直属的唯一一所高等美术学校，于1950年4月由国立北平艺术专科学校与华北大学三部美术系合并成立，毛泽东为学院题名。

城市设计学院是中央美术学院为拓展设计教育领域，满足日益增长的社会需求，利用自身优势，探索多元化办学模式，于2002年9月正式创办的学院第一所院外专业学院。

城市设计学院的城市影像设计学部下设有动画专业和电影与影像艺术专业。致力于通过训练学生在动画影像和实验影像方面的创作能力和制作能力，培养具有较高艺术修养以及较强实践能力的动态影像创作专业人才。

5 中国美术学院

中国美术学院（China Academy of Art）是中国第一所综合性的国立高等艺术学府，由中华人民共和国文化部和浙江省人民政府共建，也是最早实施设计学的高等学府，是中国最早的艺术革命团体发祥地，中国唯一一个美术学国家重点学科所在地，是联合国科教文组织唯一承认学历的中国美术类大学。

影视与动画艺术学院（原传媒动画学院）成立于2004年，其基础是2002年成立的动画系，是国内较早从事动画教学与研究的单位之一。2004年被国家广电总局授予“国家动画教学研究基地”。

动画系下设动画、插画与漫画二个专业方向，其中动画专业为国家动画教学研究基地、国家高等学校特色专业建设点、浙江省重中之重学科、省本科重点专业、优势专业，尤其在定格动画教学与创作中具有鲜明的特色，具有教育部戏剧与影视学一级学科硕博点的资质与教学条件。

6 广州美术学院

广州美术学院是华南地区唯一一所高等美术学府。1953年由广东华南文艺学院、湖北中南文艺学院和广西艺术专科学校等三校合并而成立的中南美术专科学校是其前身。1958年学校南迁广州，更名为广州美术学院并开始招收本科生。

视觉艺术设计学院成立于2010年9月，由广州美术学院最传统的装潢系和新兴的数码艺术设计系联合组建而成，现拥有视觉传达设计、数字媒体艺术设计、艺术与科技、动画4个专业。

办学条件上，学院拥有平面设计实验室、苹果电脑实验室、三维动画实验室、影视后期实验室、数码创意设计实验室、数码影像实验室、多功能放映厅等教学设施，为专业人才的培养提供了良好的平台保障和实验技术支持。

7 四川美术学院

四川美术学院（Sichuan Fine Arts Institute），简称“川美”，位于中央直辖市重庆，是西南地区唯一一所高等美术院校，具有硕士学位授予权。学校为中国独立建制的31所普通高等艺术院校之一，中国八大美院之一，重庆市一流学科建设高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、“全国创新创业典型经验高校”。

1996年四川美术学院于全国八大美术院校中首先筹备开设动画专业，1999年正式设置四年制本科动画专业并成立影视艺术系（现影视动画学院）。

影视动画学院积极广泛吸收相关行业中的优秀人才来院任教，充实教学师资力量，已先后聘请了50余位国内外著名的专家和学者介入教学活动。办学十余年来，影视动画学院已创作出一批具有影响力的作品和影视动画产品，培养了毕业生近3000余名。

8 西安美术学院

西安美术学院（Xi’an Academy of Fine Arts）简称西美、西安美院，是一所高等美术类院校，陕西省“国内一流大学建设高校”，陕西省省属高水平大学，第三个获得博士学位授予权的国内美术学院，全国首批硕士、学士学位授予单位，第一批艺术硕士（MFA）专业学位研究生培养单位，高校教师在职攻读硕士学位研究生培养资格单位，社会艺术水平考级机构。

影视动画系创办于2009年，获“国家级动画教学研究基地”、“国家级实验教学示范中心”、“国家级特色专业”等荣誉称号，还获得“中国动画游戏教育优秀本科院校”、“中国最佳动画教育高等院校”、“中国动漫游戏专业人才培养模式创新奖”、“中国高校摄影教育十佳院校”等一批荣誉。

9 鲁迅美术学院

鲁迅美术学院（LuXun Academy of Fine Arts）位于辽宁省沈阳市，是中国东北地区唯一一所多学科门类与多学历层次的高等美术学府，中国八大美院之一，辽宁省一流大学重点建设高校。学校先后被教育部评为国家大学生文化素质教育基地、高等学校红色经典艺术教育示范基地，被中国文联评为中国文艺舆情信息研究基地。

动画专业被评为教育部特色专业建设点、辽宁重点支持专业。

10 湖北美术学院

湖北美术学院（Hubei Institute of Fine Arts ）简称“湖美”，是中国华中地区唯一的一所多学科门类与多学历层次的高等美术学府，入选湖北省“国内一流学科建设高校”，是中国独立设置的八所美术学院之一、全国首批32所艺术硕士专业学位（MFA）教育试点单位之一，具有学士学位、硕士学位授予权，“湖北省2011计划”牵头高校之一。

湖北美术学院动画学院创建于2005年，最早可追溯到1997年，系湖北乃至中部地区唯一一所以院为建制单位的动画、影像媒体艺术教学、研究与创作机构，是国内最早一批从事动画、影像媒体艺术教学、研究与创作的院系之一，在社会上特别是动画教育界享有较高的地位和良好的声誉。

研究生：

2020级动漫考研相关院校之“最”排名（仅供参考，注意时效性）

浙传合唱团歌声绕梁 | 余音袅袅在刚刚结束的第十五届中国国际合唱节中，浙江传媒学院音乐学院合唱团荣获青年学生组“ 一级团队 ”（金奖），民谣组“一级团队”（金奖）；浙江传媒学院艺术团合唱团荣获青年学生组“一级团队”（金奖）。第十五届中国国国际合唱节大赛简介中国国际合唱节创办于1992年，是我国举办的规模最大、规格最高的国际合唱艺术盛会，是集境内外专业和业余合唱团体于一体的综合性合唱艺术活动。合唱节每两年举办一届，本届合唱节由文化和旅游部国际交流与合作局、中国合唱协会、国际合唱联盟等共同主办。来自美国、加拿大、阿根廷、英国、西班牙、俄罗斯等55个国家和地区的453支合唱团参加，参与演唱人数超过2万人。音乐学院合唱团浙江传媒学院音乐学院基于“课堂教育与艺术实训双向联动人才培养”的教改理念，将音乐与舞蹈的专业主课课堂教学与艺术实训环节合二为一、深度融合，着力将专业技能与知识转化为职业能力与素养的“院团合一”的教学模式。合唱团成立于2018年，为学生提供足够强度的高质量艺术实训环节，提高学生专业技术与知识架构融会贯通的能力,打破专业壁垒，激励学生自主学习，将学生入职后的工作状态提前，使学生能够在踏入社会之前熟悉专业业态，进一步推进传媒语境下音乐与舞蹈创新型、复合型、应用型“三型”人才培养目标的达成度，为社会和行业培养合格的专业人才。艺术团合唱团浙江传媒学院艺术团合唱团隶属于共青团浙江传媒学院委员会，校十佳社团，是一个以提升大学生音乐素养、普及合唱音乐、传播高校合唱音乐文化的合唱团。主要表演形式有多人分声部如大合唱、小合唱、纯人声伴奏演唱等。曾参与郑小瑛指挥家合唱课程录制示范团、于磊博士合唱指挥课程的录制、声优大赛决赛演出、浙商大会G20峰会场演出。2018年10月受中共浙江省委宣传部的邀请，参加浙江卫视直播的2018浙江省庆祝改革开放四十周年文艺活动演出。先后获得浙江省第三届大学生艺术展演活动合唱二等奖，2015年大学生艺术节甲组一等奖，2017年甲组二等奖，2018年浙江省大学生艺术节合唱比赛甲组一等奖，2018年浙江省合唱节比赛“A级团队”（金奖）称号等。指导老师01陈正哲 ， 美国约翰霍普金斯大学皮博迪音乐学院乐团指挥博士；国家第11批海外高层次人才专家、专家文化艺术专委会副主任，浙江传媒学院教授，音乐研究、原创及表演创新中心主任。获卡拉扬青年指挥大奖；2014年获第9届中国音乐金钟奖合唱比赛金奖；2018年受邀指挥南非第三届金砖国家电影节开幕音乐会；2019年受邀俄罗斯圣彼得堡国际文化论坛，主题介绍中国音乐发展成就，并指挥开幕音乐会，2019/2020乐季指挥马林斯基剧院歌剧《图兰朵》演出。陈正哲 教授02马克西姆·叶甫根尼耶维奇·马格列夫斯基（Mogilevskiy Maxim ），浙江传媒学院特聘教授，出生于音乐名门世家，十三岁便与俄罗斯莫斯科爱乐乐团合作，巡演遍布全球各大音乐厅，与众多知名交响乐团及国际著名指挥家合作。2011年，他发表的钢琴作品获得了国际古典音乐奖；2019年，索尼音乐出版了他的柴可夫斯基全套钢琴协奏曲；2020年，在马林斯基剧院与捷杰耶夫指挥的马林斯基剧院交响乐团合作演出关峡钢琴协奏曲《奠基者》。马克西姆·叶甫根尼耶维奇·马格列夫斯基 （Mogilevskiy Maxim ）特聘教授03金武燮（Museop Kim），浙江传媒学院外籍特聘教师，著名韩裔美籍男中音歌唱家。获得纽约茱莉亚音乐学校艺术家文凭，曼哈顿音乐学院获得音乐硕士学位；曾获华盛顿国际声乐大赛、Licia Albanese 普契尼基金会声乐大赛、Liederkranz基金会声乐大赛等大奖；曾在洛杉矶歌剧院《罗密欧与朱丽叶》《波西米亚人》等歌剧中扮演重要角色。金武燮（Museop Kim）外籍特聘教师04朱珠，浙江传媒学院音乐学院专任教师，青年指挥家，美国波士顿音乐学院合唱指挥硕士。现代音乐团体Neo-Muzik Chamber指挥、艺术总监；美国麻州Lynn的浸信会教会音乐总监；上海彩虹现代室内合唱团创建人之一。指导团队曾获第九届中国音乐金钟奖合唱比赛金奖、第四届全国大学生艺术展演声乐专场（专业组）一等奖、第十三届中国国际合唱节“A级合唱团”。朱珠 专任教师05李芙，浙江传媒学院音乐学院专任教师，现任浙歌合唱团客席指挥，校艺术团合唱团常任指挥。浙江歌舞剧院合唱团客席指挥。主持、参与国家社科基金、教育部等项目30余个，在《中国音乐》等核心期刊发表论文16篇，著作1部。获省微课比赛及校教学成果奖一等奖，自2011年3月任我校合唱团指导教师以来，多次荣获 “省大学生艺术节”一等奖，“省合唱节A级团队”（金奖），中国魅力校园合唱节金奖及优秀指挥。李芙 专任教师参赛感言音乐学院合唱团团长 郑莲每次演出、比赛活动之前，被学生们主动要求加排而感动；在排练演出时，被默默给予关怀的人而感动；感恩陈正哲教授给我院学子们带来学习、锻炼、成长的机会！音乐学院党总支副书记 张燕同学们每周二下午都雷打不动地排练，同时还要兼顾学业、考研、出国，从被动参加，到主动按时参加，再到要求加练……这就是大学生合唱艺术团团结协作精神的培养过程。校艺术团团长 胡融融比赛就如烟花，灿烂过后总会归于平静，得奖是令人欣喜的，但在激动过后要回归冷静，认真总结自己的不足，人生要不断地学会“归零”，再向更高的目标出发！18级声乐班学生 肖奇炜学院派出三个年级的同学参与本次比赛，最感人的是毕业班的学长们在面临各种考试、考核的情况下，依然坚持到场训练，充分体现了浙传人的集体荣誉感。身为合唱团的学生团长，协助老师积极配合做好各项排练工作，使我各方面得到了锻炼17级声乐班学生 陈美蓉比赛过程比结果更重要，从歌曲的一句句打磨到完整的呈现；从一次次的排练到最后一刻昂首伫立在舞台上；从赛前紧张的准备和团员们互相加油鼓劲到赛后的欢呼雀跃……这些过程，是每一个团员美好的回忆，也是属于我们毕业前共同的荣光。校艺术团合唱团团长 熊树豪合唱，真的很有魅力！作为团长，我亲眼见证大家从按时练习到最后沉浸在合唱曲目中。此次获奖，不仅再次证明了团队协作能力，也使个人获得了成长。Chorus Festival比赛落幕舞台归于平静但为了梦想而奋斗的青春豪情将激励浙传学子一路向前—— 浙江传媒学院官微出品 ——来源 | 团委 音乐学院责编 | 赵立英责审 | 何丽终审 | 陈永

浙传合唱团歌声绕梁 | 余音袅袅在刚刚结束的第十五届中国国际合唱节中，浙江传媒学院音乐学院合唱团荣获青年学生组“ 一级团队 ”（金奖），民谣组“一级团队”（金奖）；浙江传媒学院艺术团合唱团荣获青年学生组“一级团队”（金奖）。第十五届中国国国际合唱节大赛简介中国国际合唱节创办于1992年，是我国举办的规模最大、规格最高的国际合唱艺术盛会，是集境内外专业和业余合唱团体于一体的综合性合唱艺术活动。合唱节每两年举办一届，本届合唱节由文化和旅游部国际交流与合作局、中国合唱协会、国际合唱联盟等共同主办。来自美国、加拿大、阿根廷、英国、西班牙、俄罗斯等55个国家和地区的453支合唱团参加，参与演唱人数超过2万人。音乐学院合唱团浙江传媒学院音乐学院基于“课堂教育与艺术实训双向联动人才培养”的教改理念，将音乐与舞蹈的专业主课课堂教学与艺术实训环节合二为一、深度融合，着力将专业技能与知识转化为职业能力与素养的“院团合一”的教学模式。合唱团成立于2018年，为学生提供足够强度的高质量艺术实训环节，提高学生专业技术与知识架构融会贯通的能力,打破专业壁垒，激励学生自主学习，将学生入职后的工作状态提前，使学生能够在踏入社会之前熟悉专业业态，进一步推进传媒语境下音乐与舞蹈创新型、复合型、应用型“三型”人才培养目标的达成度，为社会和行业培养合格的专业人才。艺术团合唱团浙江传媒学院艺术团合唱团隶属于共青团浙江传媒学院委员会，校十佳社团，是一个以提升大学生音乐素养、普及合唱音乐、传播高校合唱音乐文化的合唱团。主要表演形式有多人分声部如大合唱、小合唱、纯人声伴奏演唱等。曾参与郑小瑛指挥家合唱课程录制示范团、于磊博士合唱指挥课程的录制、声优大赛决赛演出、浙商大会G20峰会场演出。2018年10月受中共浙江省委宣传部的邀请，参加浙江卫视直播的2018浙江省庆祝改革开放四十周年文艺活动演出。先后获得浙江省第三届大学生艺术展演活动合唱二等奖，2015年大学生艺术节甲组一等奖，2017年甲组二等奖，2018年浙江省大学生艺术节合唱比赛甲组一等奖，2018年浙江省合唱节比赛“A级团队”（金奖）称号等。指导老师01陈正哲 ， 美国约翰霍普金斯大学皮博迪音乐学院乐团指挥博士；国家第11批海外高层次人才专家、专家文化艺术专委会副主任，浙江传媒学院教授，音乐研究、原创及表演创新中心主任。获卡拉扬青年指挥大奖；2014年获第9届中国音乐金钟奖合唱比赛金奖；2018年受邀指挥南非第三届金砖国家电影节开幕音乐会；2019年受邀俄罗斯圣彼得堡国际文化论坛，主题介绍中国音乐发展成就，并指挥开幕音乐会，2019/2020乐季指挥马林斯基剧院歌剧《图兰朵》演出。陈正哲 教授02马克西姆·叶甫根尼耶维奇·马格列夫斯基（Mogilevskiy Maxim ），浙江传媒学院特聘教授，出生于音乐名门世家，十三岁便与俄罗斯莫斯科爱乐乐团合作，巡演遍布全球各大音乐厅，与众多知名交响乐团及国际著名指挥家合作。2011年，他发表的钢琴作品获得了国际古典音乐奖；2019年，索尼音乐出版了他的柴可夫斯基全套钢琴协奏曲；2020年，在马林斯基剧院与捷杰耶夫指挥的马林斯基剧院交响乐团合作演出关峡钢琴协奏曲《奠基者》。马克西姆·叶甫根尼耶维奇·马格列夫斯基 （Mogilevskiy Maxim ）特聘教授03金武燮（Museop Kim），浙江传媒学院外籍特聘教师，著名韩裔美籍男中音歌唱家。获得纽约茱莉亚音乐学校艺术家文凭，曼哈顿音乐学院获得音乐硕士学位；曾获华盛顿国际声乐大赛、Licia Albanese 普契尼基金会声乐大赛、Liederkranz基金会声乐大赛等大奖；曾在洛杉矶歌剧院《罗密欧与朱丽叶》《波西米亚人》等歌剧中扮演重要角色。金武燮（Museop Kim）外籍特聘教师04朱珠，浙江传媒学院音乐学院专任教师，青年指挥家，美国波士顿音乐学院合唱指挥硕士。现代音乐团体Neo-Muzik Chamber指挥、艺术总监；美国麻州Lynn的浸信会教会音乐总监；上海彩虹现代室内合唱团创建人之一。指导团队曾获第九届中国音乐金钟奖合唱比赛金奖、第四届全国大学生艺术展演声乐专场（专业组）一等奖、第十三届中国国际合唱节“A级合唱团”。朱珠 专任教师05李芙，浙江传媒学院音乐学院专任教师，现任浙歌合唱团客席指挥，校艺术团合唱团常任指挥。浙江歌舞剧院合唱团客席指挥。主持、参与国家社科基金、教育部等项目30余个，在《中国音乐》等核心期刊发表论文16篇，著作1部。获省微课比赛及校教学成果奖一等奖，自2011年3月任我校合唱团指导教师以来，多次荣获 “省大学生艺术节”一等奖，“省合唱节A级团队”（金奖），中国魅力校园合唱节金奖及优秀指挥。李芙 专任教师参赛感言音乐学院合唱团团长 郑莲每次演出、比赛活动之前，被学生们主动要求加排而感动；在排练演出时，被默默给予关怀的人而感动；感恩陈正哲教授给我院学子们带来学习、锻炼、成长的机会！音乐学院党总支副书记 张燕同学们每周二下午都雷打不动地排练，同时还要兼顾学业、考研、出国，从被动参加，到主动按时参加，再到要求加练……这就是大学生合唱艺术团团结协作精神的培养过程。校艺术团团长 胡融融比赛就如烟花，灿烂过后总会归于平静，得奖是令人欣喜的，但在激动过后要回归冷静，认真总结自己的不足，人生要不断地学会“归零”，再向更高的目标出发！18级声乐班学生 肖奇炜学院派出三个年级的同学参与本次比赛，最感人的是毕业班的学长们在面临各种考试、考核的情况下，依然坚持到场训练，充分体现了浙传人的集体荣誉感。身为合唱团的学生团长，协助老师积极配合做好各项排练工作，使我各方面得到了锻炼17级声乐班学生 陈美蓉比赛过程比结果更重要，从歌曲的一句句打磨到完整的呈现；从一次次的排练到最后一刻昂首伫立在舞台上；从赛前紧张的准备和团员们互相加油鼓劲到赛后的欢呼雀跃……这些过程，是每一个团员美好的回忆，也是属于我们毕业前共同的荣光。校艺术团合唱团团长 熊树豪合唱，真的很有魅力！作为团长，我亲眼见证大家从按时练习到最后沉浸在合唱曲目中。此次获奖，不仅再次证明了团队协作能力，也使个人获得了成长。Chorus Festival比赛落幕舞台归于平静但为了梦想而奋斗的青春豪情将激励浙传学子一路向前—— 浙江传媒学院官微出品 ——来源 | 团委 音乐学院责编 | 赵立英责审 | 何丽终审 | 陈永斌