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慧慧在济南
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clover冬儿129

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这是鲶鱼效应。就好比如,有羊群的地方如果把狼赶尽杀绝,羊的体质会慢慢下降,没有了狼,羊的生活安逸了,便不会再奔跑再受到惊吓,如此长时间不锻炼身体,羊就容易得病,然后死亡。若把狼放到羊群边,羊就会受到惊吓拼命奔跑,如此,长时间羊的体质就上升便不会那么容易得病了。人也一样,若在危险的时候,会爆发出惊人的潜能

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可爱小伶伶

题目可以叫“生存效应”1、引用此文,表述在新环境中怎样才能有效存活。2、鱼与人对比,以鱼见人。3、外部刺激与内在原因的结合与矛盾,成就生存的有效 性和持续性。4、总结,归纳主题

81 评论

我是漂亮小小妞

写作思路:首先可以开篇点题,直接给出文章的主旨,接着表达自己的想法以及观点,用举例子的方式来进行阐述论证自己的看法,中心要明确等等。

一位精明的挪威船长,在捕放沙丁鱼的鱼槽内放入了一条鲶鱼,结果他的沙丁鱼见“异己分子”夹杂其间,便紧张而加速游动,大多能活着返港,且卖价比其他船高。这就是“鲶鱼效应”的作用。

鲶鱼如一方投水之石,击破了平静而死寂的潭水,漾起了圈圈扩展的涟漪,为懒得动的沙丁鱼群注入了蓬勃向上的省略;鲶鱼似一针兴奋剂,神奇般地显示了强大的外驱力,调动了沙丁鱼蛰伏的潜能,获得了既在情理之外又在意料之中的奇效,不失为副整饬懒散,激励后进的灵丹妙方。

捕鱼如此,教育亦然。某校校长在改革实践中,运用“鲶鱼效应”原理,从外校调进了几位具有强烈责任感和事业心,精明利索,踏实肯干的中青年生力军,这些“鲶鱼”的介入,有效地扭转了滞顿、懒散的态势,使原有人员预感到一种危机,似有触电之感,对学校工作起了很大的促进作用,管理步入深层,面貌为之一新,社会盛赞,人们青睐。

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九种特质

常规——环境——刺激——改变

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