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一、省级期刊与国家级期刊的区别我国期刊按其主管单位可分为国家期刊和省级期刊。国家期刊是指国家部委级部门所管的期刊;省级期刊是指省厅局级部门主管的期刊。应该说明的是,这种分类不是区别期刊质量高低和发行范围大小的依据,而是从期刊的行政管理机构来区别的。因此,不能说省级期刊学术水平低于国家期刊。 省级期刊是相对于国家级期刊和核心期刊而言的,是三大期刊级别之一,学术界以及职称评审机构把期刊分为省级期刊、国家级期刊和核心期刊。省级机构主办是省级期刊,国家级机构主办的刊物是国家级期刊,而影响因子和权威性很高,入选了北大中文核心期刊目录、CSSCI来源期刊目录和统计源核心期刊目录的是核心期刊。由于利益的驱使,市面上出现了很多假刊,无论是省级期刊,还是国家级期刊,都必须是正规期刊,对于职称评定才会有效,正规省级期刊,新闻出版总署必须有备案,必须要有国际刊号也就是ISSN号,和国内统一刊号也就是CN刊号。 从期刊的管理部门来说,学术期刊并无省级期刊、国家级期刊的区分标准,国家新闻出版总署早就声明:中国的出版物,只有正式和非正式之分,没有所谓国家级、省级等的等级区分,不论主办、主管单位是省、自治区、还是国家级机构、部门和团体,只要能公开面向全国跨省发行,都是同等级别的刊物。 通常意义上的省级期刊的划分,更多的是期刊主管主办单位的主行政管理上的划分。通常国家级的期刊是指主管、主办单位为国家级单位;而省级期刊是指主管,主办单位为省级单位及其下属市级单位。二、《少年科普报•科教论坛》属于国家级期刊 《少年科普报•科教论坛》杂志是经国家广播电视总局批准,由中国青少年科技辅导员协会委托主办的国家级科教类优秀专业学术理论期刊。国际标准刊号:ISSN 1006-6112,国内统一刊号:CN 21-0060,邮发代号:7-93。主要栏目:科学探索、教研视点、信息技术、健康教育、医学研究、养生科学、医学前沿、医养结合、经济研究、金融视点、财会教育、建筑技术、城市规划、建筑设计、园林景观、幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育、特殊教育等。
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查询期刊相关信息:1、国家新闻出版署2、中国知网,用知网的“出版物检索”查期刊相关信息查看期刊属于哪一级别,看期刊的主管主办单位,一般某某省主办的期刊为省级期刊,主办单位是“中国”俩字开头的是国家级期刊。
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好呀,CPCI属于国际核心级出版物,CPCI是科技会议录索引,原名是ISTP。
在08年的时候更名为CPCI,是国际知名三大检索工具之一,CPCI检索论文是国际核心级。
CPCI是科技会议文献检索,也就是说CPCI检索的都是学术会议,并没有学术期刊。
从SCI、EI、ISTP在我国收录期刊状况看,SCI收录期刊相对少一些;EI多一些。ISTP是国际会议录,只要是正规的国际学术会议,又有经费参加会议者,提交大会的学术论文大部分都会被收录。
还有相当一部分水平不太高,而又有一定新意的论文,就以摘要的形式出现,这些统称为被ISTP收录。
横向比较(数量级):
一篇CPCI(ISTP)检索论文,约等于中国国内的核心期刊3-5篇。
实用方面的比较:
当前,在我国晋升副教授、教授,必须具备下列要求。
A. 任现职以来年均完成教学工作量在180计划学时以上。
B. 在与本专业相关刊物上公开发表教学、科研论文5篇,其中被SCI、CPCI、EI收录或CSCD、CSSCI全文收录3篇以上,并撰写15万字以上公开出版发行的专著或教材。
C.对于45周岁以内的专职教师,要求硕士或者以上学历。
美国科学情报研究所(ISI)是在Web of Science 的检索平台上,把CPCI和ISSHP两大会议录索引合并成为一个ISI Proceedings,也就是现在的CPCI。
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