论文发表后推荐量下降原因

为什么别人经常爆文，自己文章推荐量却很低呢？这七大原因是关键在上个专栏，我分析了平台的推荐机制和关键词标签，平台所谓的推荐机制其实就是通过关键词识别技术把内容和用户进行匹配，先通过冷启动把内容分发给最精准的当前用户，之后再根据冷启动阶段的用户反馈情况再层层递进，一步步扩大推荐量，直到推荐结束为止。在头条，决定文章阅读量的两大关键因素就是推荐量和点击率，文章的推荐量越高，点击率越高，那么文章的阅读量也就会水涨船高，反之，文章的阅读量就越少。而决定文章点击率的高低是由标题所决定的，关于爆文标题技巧将在后面的专栏进行讲解，本节课程主要分析文章推荐量低的原因以及如何才能获得高推荐量。 很多自媒体作者在创作的过程中都会遇到以下问题：为什么自己的文章推荐量有限？为什么文章推荐量会突然被停止了？为什么文章的推荐量时高时低？为什么别人经常爆文，自己文章推荐量却很低呢？ 文章推荐量出现这些问题问题主要有以下七点原因：

导语：我无意中的一篇文章，推荐量过了50万，我精心编辑的文章，推荐量还不到2万，为什么差距这么大？文章标签又是怎么生成的？

关于“是什么影响了我文章的推荐量？”这个问题，小编整理了多个来源的用户回答，供大家更全面的了解。

1、精彩回答：

今日头条有3.1亿的用户，对于我们做公众号运营的来说，到这里引流也是一个很好的渠道，不管你是想用过这个渠道在里面赚流量还是广告费，但是想在这里得到你想要的，你必须要运营得好这个账号，里面分享的东西有价值，得到推荐，阅读量做上去，头条的指数高了你才有机会，那么我们今天就来聊聊怎么提高今日头条文章的推荐量。想要推荐高，首先我们要输出高质量的文章，我们所做的内容要符合我们当初申请的公众号的类型，在内容下手，找一些你所申请了类型的，热点，有亮点的内容，然后我们写这些热点是时候，我们要加上自己的观点，最好这个观点能引起读者的共鸣，这样的文章转发量会很高。大家都知道,头条号的文章是自动进行推荐的，发文章上去3分钟这样就可以看到是否有推荐，如果自动推荐系统识别到你的文章是在网络上有过高相似度的，就没有推荐，推荐就是0，你想一下阅读量能好到哪里去?凯哥刚开始运营的时候经常自己好不容易写好一篇发上去每天推荐，后来我每天要写内容之前，我先去头条那么查一下我要写的内容是否有人写，要是有他们是怎么写，我要怎么才能错开和他们的内容，同样是题材，也能拿到推荐，后来我每天写的都有推荐了。

2、精彩回答：

看上图!一大早醒来，推荐量15万，我也是懵逼了，之前的文章最多也就只有300阅读量。你问我是什么影响了，我也想问你!不过觉得和评论里互动很重要，当然，内容的充实，使得读者收藏也很重要!

3、精彩回答：

1.你的文章垂直度，原创度会有影响；2.’文章要踩大标签3.头条指数4.最先开始触发的推荐量和阅读量的比率，转发量，收藏l量，评论都会影响后续推荐量5.发文时间！

4、精彩回答：

点击标题并读完文章的人越多，推荐就会越高。在发布文章的时候，标题就很重要，只有吸引人才能够引起用户点击。这里不建议做标题党，内容不好，用户点击就走，那么读完率就低了，影响推荐量。文章兴趣点明确，推荐越高。分类就是我们要把文章主题放到相应的分类中去，比如新闻、社会、娱乐、电影等。兴趣明确，文章将会快速的送达相应的目标人群的头条中。如果你是电影相关的文章，放到新闻去，这将大打折扣。好的标题+优质的内容，才是文章受欢迎的标配。文章题材随意宽泛的账号，得到推荐的概率更低。6、互动数、订阅数一篇文章好，当然就会引起用户的互动并分享等。这就是抓热点了，今日头条是阅读信息的app，用户当然更关注及时信息，所以发布热点话题也会快速的获得更大的推荐量。大家如果想要在今日头条上文章的推荐量提高的话，祖小来建议大家一定要注意以上八点，原创、有特色的内容更受欢迎，内容一定要有自己的理解。在以后的运营中，获得的推荐量一定会越来越多。

5、精彩回答：

我也有这样的经历，后来了解了下，这个主要是因为头条的文章推荐是通过机器识别来推荐的。机器和人工审核后，机器会再来分析你文章中的关键词，然后推荐给相关感兴趣的人，如果推荐的这些人，浏览量高，点击量高的话，机器就会继续再推荐。关于这个，建议你可以看下头条的相关文章说明。

关于本科生毕业论文质量下降的原因及指导的对策探讨

毕业论文是本科教学计划的重要组成部分，是培养学生综合运用基本理论、基本知识和基本技能，提高实践教学能力，分析和解决实际问题，但也有集成教学的各个方面，不断拓展和深化，是教学科学研究的初步训练的重要组成部分，它有利于培养学生良好的工作作风，能够独立并创造性地开展工作。然而，近年来，由于高校扩招，大学生的素质参差不齐，论文抄袭和写作问题趋于严重，毕业论文的质量逐年下降趋势。针对这一现象，本文分析了本科毕业论文下降的原因，并提出了相应的建议。

一、导致本科生毕业论文质量下降的因素

(一)学生自身的因素。本科生毕业论文粗制滥造且拼凑现象严重，究其原因主要有以下几方面因素：首先是态度问题。学生对毕业论文的重视程度不够，很多的学生认为毕业论文就是走形式，写作巾免不了大量的“借鉴”与“引用”东拼西凑导致论文支离破碎，其忽略了毕业论文目的是对本科学习知识的总结与运用，是对自己对自己学术思想和观点的表达。其次，选题缺乏科学性。主要体现在部分学生仅仅凭兴趣进行选题，对题目的内容缺乏深刻的理解，同时自身的学习研究能力薄弱，结果常常到论文写作的中期才发现很难进行下去，只能草草了事涂于应付。还有部分学生选题时，避难就易，只为了毕业论文顺利通过。再次，学生受到从众心理的影响，对待毕业论文心态浮躁。毕业生通过与学长前辈们交流发现即便毕业论文草草了事，最终也还是可以顺利通过，如此“经验之谈”口耳相传，如此一来，轻视本科毕业论文的态度便年复一年地延续下来。最后，高校扩招导致了生源质量下降。扩招使高等教育从精英教育转向了大众教育，同时导致生源质量的明显下降。很多学生基本文体的写作都成问题，遑论学术性的专业论文写作。因而，毕业论文中出现措辞不当、结构不严谨、逻辑关系混乱以及时态和语态误用等等现象就不足为奇了。

(二)指导老师的因素。首先，部分毕业论文指导老师贵任心不高缺乏敬业精神。高校的教师普遍都承担着很多的教学和科研任务，他们用于指导学生毕业论文的时间很少，很难投入大量精力，一些指导老师学术水平与指导经验不足，把注意力集中在论文的格式上面，从而导致很多毕业论文格式越来越规范，然而学术内容越来越匮乏。更有的则是导师故意放纵，不严格要求，对学生知识掌握程度不够了解，直接将自己的思想强行灌输给学生，学生缺乏独立思考的空间与能力，也影响了论文质量水平。其次，与欧美大学严格把控毕业论文质量不同，中国大学基本还是严进宽出模式，完成毕业论文更如同是一个“过关式”的行为，很多指导老师也深知学生现实压力之大，也不会在论文通过与否上为难学生，因此学生们通常不会把毕业论文写作看成非常重要的事情来做。此外，有些导师甚至让自己的硕士研究生来指导本科生毕业设计，在选题、指导、评审等程序上不负责任，一个题目给多届学生做，导致毕业论文选题与当前社会的发展严重脱节。最后，指导老师对学生写论文进展情况不能实时了解，有些指导教师甚至在整个毕业论文指导中未与学生见面沟通过，只是与学生只是通过电话或者电子邮件联系，不能真正了解和掌握学生毕业论文的进展情况，这些情况都对学生毕业论文写作质量产生消极影响。

(三)学校的管理因素。高校针对毕业论文制定管理制度难以落实，对毕业论文的整个流程的管理流于形式。

对于指导教师来说，指导学生的具体流程没有明确的量化的考核标准，一切都全凭指导老师的自身学术道德来衡量把握。从而使得一些学术道德意识不高的教师，对指导毕业论文这个教学任务过于宽松，听由学生学术造假、拼凑成风，完全靠感觉来对学生进行指导。对学生与教师缺乏明确的、细化的奖惩规定，以及学术诚信的缺失，对完成毕业论文过程中出现的问题，敷衍了事不能深究，促使了学术氛围的不良风气，从而导致了毕业论文水平下滑的一个重要因素。

(四)其他的因素。首先，毕业论文时间与找工作以及考研有冲突。通常我国高校普遍把本科毕业论文的时间安排在大学四年级的下学期进行，学生在短短四五个月的时间里，完成选题、查找资料、完成初稿后在反复修改定稿和准备参加毕业论文答辩，时间可谓是非常紧迫。加之高校本科招生规模不断扩张，就业形式严峻，社会与高校都把就业看成最重要的事，从而忽略形成了毕业论文涂于形式的尴尬局面。其次，部分学生忙于找工作和参加单位面试，占用了很多的时间和精力。最后，一些同学要复习考研和准备研究生复试，还有一些人被签约用人单位要求上岗实习等等，这些客观原因减轻了学生对毕业论文的投入力度，导致学生无睱顾及自己的毕业论文写作。

二、改善本科生毕业论文质量的措施

(一)学生方面。首先，端正态度，认真对待。学生应当重视毕业论文，静下心来，摆脱浮躁心态，投入时间与精力，利用大学所学认真的完成自己毕业论文。其次，明确本科毕业论文写作的目的：毕业论文是本科学习的最后的知识检验，是对学生是否扎实掌握本专业理论知识以及相关基本理论与技能的一次总测试。它旨在训练学生搜集运用资料的技能，培养学生理论联系实际、独立思考和解决问题的能力。第三，理清思路，避免选题过大。选题过大是学生中普遍存在的问题，学术往往为了追赶热点话题，导致题目雷同，对选题缺乏一个正确的切入点，这会导致论述时候无法深入，泛泛而谈，没有价值，不容易将问题深入的研究清楚。学生应当思路清晰，提出问题，分析问题，再从研究方法的模式入手，注重理解文章要表达的侧重点，做到轻重得当结构合理，从而提高毕业论文的写作质量。第四，查找搜集资料，确保论点论据充分合理。毕业论文是大学学业的精华与延伸，因此要提前搜集毕业论文相关素材和资料，多阅读参考文献以及相关书籍，做好阅读笔记，做好平时的积累才能厚积薄发，这样自己的自己的论文才会论据充分，论证清晰。同时，明确的论点是论文的精髓，对于毕业论文来说就是指作品要表达的思想，一篇好的论文必须论点明确，所有论据都是为了证明论点来的，都是围绕表达中心思想而进行的。因此，从对毕业论文的重视，到选题与资料收集，到论文组织、写作和修改，一直到最后定稿，这是一个最为基础的.学术研究历程。学生应当把握好每一个环节，恪守学术道德，杜绝抄袭作假，树立良好的学术诚信品德。

(二)指导老师方面。首先，加强指导教师业务素质。指导老师的专业知识水平直接影响到毕业论文的指导水平，指导老师应当在自己的专业研究方面有所建树，拥有丰富的学术写作经验，熟悉学术研究的基本规律，善于启发和引导学生。指导老师应当充分认识其在本科生毕业论文所肩负的贵任，从而保证自身严谨的工作态度与作风。在毕业论文指导中，多与学生交流沟通，注重引导学生对指导学生毕业论文的工作加以总结与反思，培养学生综合运用知识的能力。其次，指导老师应当加强道德修养和敬业精神。指导教师的世界观、人生观对学生具有重要的影响力。在指导工作中，教师的人格感染力具有不可替代的作用。要特别注意加强指导教师的师德修养，提高政治思想素质。指导教师要高度敬业精神去感染学生，不能放松论文要求，以人为本耐心指导。这也是指导教师为人师表，展现高尚的道德修养的过程。

三、学校管理方面

(一)完善考评机制，实行有效全程监管。高校应建立科学的符合本科生培养目标的毕业生论文考评的体系，对毕业论文各个环节进行有效的全程监控。首先，制定明确的管理制度。学校教务部门负贵毕业论文的宏观管理和指导，协调学校资源配置，评价毕业论文工作。其次，各个专业在系主任的组织指导下对毕业论文指导老师的遴选、学术道德教育、课题审定与选题、毕业论文写作规范教学、中期检查、组织答辩、资料整理归档等工作进行跟踪落实与反馈。最后，教务部门根据各系的反馈，对学生的论文写作情况与指导老师的指导评审情况进行有效的考评。考评结果作为下一轮工作的参考，完善论文写作管理制度。

(二)引进论文管理系统与查重系统。引进论文管理系统，对学生的选题，开题，任务书，中期报告，初稿到最后定稿实时监控。实践管理部门可以通过系统查看到老师对学生的指导情况，起到同时督促学生与老师的作用。此外，查重系统对学生论文抄袭拼凑，学术不端行为起到警示作用，有利于提升学生的学术诚信品德，从而提升毕业论文的质量。

(三)开展毕业论文优秀成果交流。组织完成优秀毕业论文的学生进行座谈，向低年级的学生介绍如何的完善自己的知识理论，如何将所学理论落实到毕业论文写作研究中等与毕业论文写作相关的心得，提高学生对毕业论文的重视程度。

(四)调整毕业论文开始时间。由于高校普遍将毕业论文开始时间在大四的最后一学期与找工作与研究生复试有一定的时间冲突。因此，学校可以根据这一情况采取相应的有效措施，将传统的最后一学期开始毕业论文的时间段前移到大三下学期。使得学生可以紧密结合开设的专业课学习，把握专业课的重点内容，有充裕的时间更好地去完成毕业论文的写作。

四、结束语

结合导致论文质量的各种因素，导致本科毕业论文写作质量的下降是多元复杂的。提高毕业论文质量是一个系统工程，不是一个简单的制定一个或两个管理规范和过夜。因此，如何提高想象力差的管理，结合多种因素，系统的把握，加强本科毕业论文的管理和指导，严格要求学生按规定完成写作任务，是提高学校教育质量，培养合格人才。