中学评职称论文发表sci有用吗

SCI论文的含金量比国内核心期刊论文含金量要高得多，在国内一些行业的高级别职称评审中，SCI论文是必备项，SCI论文代表着晋升人员的科研能力，发表SCI论文意味着晋升人员的科研能力已经达到国际一流水准。

/// SCI是什么？///

SCI是美国《科学引文索引》（Science Citation Index）的简称，由美国科学信息所（Institute for Scientific Information, 简称 ISI）创办的一款期刊文献检索工具，原隶属于汤森路透 ( Thomson Reuters) 公司[1]。被SCI收录的学术期刊称为SCI期刊,收录于SCI期刊的科技论文称为SCI论文。

SCI 目前收录全球8853种学术期刊论文的摘要和引文[2]，其所收录期刊的内容主要涉及数、理、化、 农、林、医、生物等 150 个基础科学研究领域，主要适用于评价基础研究的成果[3]。按照美国科学信息所发布的基本科学指标数据库（Essential Science Indicators，简称ESI）显示，共22个大类学科。

/// SCI何以被奉上神坛？///

上世纪80年代末南京大学率先引进了SCI，其原副校长董健教授建议将其作为了科学评价的重要指标，在一段时期内该评价体系成为中国科技界相对客观的科研评价标准。

随后，越来越多的高校效仿，唯SCI论文评价体系迅速蔓延至全国科教机构，并引发了一系列不良后果。中山大学教授许跃生将其比作“中国学术的毒瘤”[5]，还有学者认为SCI的危害甚于“鸦片”。

对于大学老师来说，SCI论文的数量是评职称的重要指标。按照一般211大学的要求，只要能在二区以上（请见前文中科院期刊分区表）的期刊发表3到6篇SCI就可以破格提升为副教授，5到8篇则可以直接申请评选教授。除此之外，高额的资金奖励也是必不可少的。

对于博士生来说，想要毕业，除了要满足规定的学习时间，更要发表足够数量和质量的论文。如北京航空航天大学博士想要毕业，必须要发表3篇以上的SCI论文，总影响因子要达到3.0以上且至少要在国外期刊上发表一篇论文，影响因子达到1.0，也就是说期刊影响力需要达到一定程度。

高中老师可以做学术。一般而言，高中老师也可以做学术论文，并进行相应的发表。通常而言，高中老师不仅可以做学术，而且发表对应的学术论文还是评定的要求。比如安徽省中小学教师评选高级职称教科研条件之一：高中教师在省级以上学术期刊上发表本学科教育教学论文2篇。学术论文的特点：学术论文的写作是非常重要的，它是衡量一个人学术水平和科研能力的重要标志。在学术论文撰写中，选题与选材是头等重要的问题。一篇学术论文的价值关键并不只在写作的技巧，也要注意研究工作本身。在于你选择了什么课题，并在这个特定主题下选择了什么典型材料来表述研究成果。科学研究的实践证明，只有选择了有意义的课题，才有可能收到较好的研究成果，写出较有价值的学术论文。所以学术论文的选题和选材，是研究工作开展前具有重大意义的一步，是必不可少的准备工作。