法硕不要求发表论文的学校

这样子挺好，可以减少很多不必要的文字形式，一个硕士学位不单单是看论文写的好坏，更多的应该考虑一个学生的整体素质和学习能力

对此我觉得是件非常好的事情，因为就我国的学科设置来说，我国的硕士生其实是不具备发表论文的条件的。因为发表一篇论文，我觉得其最大目的还是去探寻一些新角度新观念，告知大众一些自身的新发明新创造。而我国的硕士，其实他们还停留在一个对人类已探寻到的知识的吸收过程之中，无法在短期内就提出一些更新的东西。也就是说，他们写的东西价值没有那么大。

当然，换句话说，你也许会问，但是我们现在的硕士已经发表了硕士论文，这又做如何解释？我想说，不仅硕士有硕士论文，连本科生都要写论文。而这样的论文，大部分质量是不高的，要达到毕业要求，被迫而写的。

我们都在说论文的抄袭事件，而我们也该思考一下论文抄袭事件的频发，其实也有其背后原因。比如大部分根本没有达到论文写作硬性条件的人，偏要去写论文。从另一方面来说，我当然是很希望我国的所有本科生，硕士研究生都可以积极努力的去探索这个世界哲理层面以及物质创造层面的真理，但是真理的创造是需要时间的，研究生们只有短短的三年时光，这三年时光一定要出一个成就，其实这还是比较难的。

我想与其让学术泰斗们看着他们手下的硕士研究生写出的幼稚至极的文字，还不如暂时思考一下这个硕士论文这一硬性条件的存在的必要性。我国发论文都是要向学术期刊交费的，因为像学术性的文章一般都是内部生产，内部消化的。我想那高昂的版面费以及硕士研究生投入在这些论文背后的时间与精力，是不能完全与这片粗糙的论文的价值相等同的。

长期以来，我国“唯论文”是高校评价体系中挥之不去的痼疾。目前国内科研成果和人才评价过于偏重SCI影响因子，对国内优秀科技期刊认可度不高，导致中国优秀科技论文争相到国外期刊发表，中国的科研成果无偿由国外编辑评判，创新成果在国外期刊首发。有专家指出，清华大学这项措施有利于破除“唯论文”顽疾，首先，这个理念在价值层面是正向的，接下来再讨论技术路线。怎样找到切实可行的办法，保证不降低培养水平、严把论文质量和毕业出口，还有较多研讨空间。没有发表论文的限制后，还要制定相应的配套措施去规范。

老师可以看他平时的表现，平时成绩，还有就是看他的实验成果，我们可从很多方面去看他是否真的能毕业了，这些都是很好检验。

您好，你的问题，我之前好像也遇到过，以下是我原来的解决思路和方法，希望能帮助到你，若有错误，还望见谅！有过研究生经历的同仁们，自然会对上学期间要求硬性在国家核心期刊发表几篇论文作为能否授予硕士学位和博士学位的重要参考标准，如果没有按时按量发表到制定标准的期刊文献上，你连参加毕业答辩的机会都没有。目前绝大多数高校都严格尊重这条规定。而清华大学做出了一个破天荒的决定，清华大学的硕士研究生申请硕士学位，不再硬性要求上学期间在核心期刊上发表论文。这可以说是给所有的清华硕士研究生解绑了。他们可以全身心的投入他们所研究的课题之中，不要求在期刊上发表论文，但并不意味着可以任性随意的毕业，最后的毕业学位论文成为了衡量一个学生在研究生期间成绩是否合格的终极考量标准。 也就是说清华大学不要求学生发表期刊论文，但学位论文还是要求非常严格的，要严格按照毕业论文的字数、格式、参考文献等具体要求按时完成，方能成功毕业。中国高校现在普遍一个问题在于唯论文主义，教师要论文才能有课题，才能升职称，才能涨工资，学生有论文才能顺利毕业。高校每年产出论文的数量巨大，但论文的质量太低，原创新不足，基础研究不够，课题前瞻性不足，这都是主要的问题。 最可气的是，学校将论文发表的数量作为考核一名老师是否称职，学生是否合格的唯一标准。这就导致了高校作弊现象不断，学生在校外请枪手代笔，甚至有些老师的论文也是由枪手完成，更奇葩的是老师和学生一起作弊，老师替自己的学生完成论文，自己进而能获得职称的晋升。在这种唯论文论英雄的大学教学环境的之中，是不可能产生出真正的研究成果的，这也极大程度上拉低了我国高校的总体研究水平，唯论文论这一毒瘤必须铲除。 清华大学可谓是在这个方面走到了全国高校改革的前面，清华大学大学早几年已经去除了博士申请学位必须要求发表论文的规定。现在进一步将这一改革扩展到硕士研究生领域，可谓是大快人心，引领高校改革浪潮，不愧为全国首屈一指的名校。清华还是要探讨一下是否能为教师松绑的话题，这才能进一步激发老师的教学积极性。，非常感谢您的耐心观看，如有帮助请采纳，祝生活愉快！谢谢！

政策上讲，都允许

随着考研越来越热，全国的硕士研究生也越来越多。有关研究生毕业的问题也愈发突出，有的学校要求研究毕业必须发表一定质量的论文，这成为了许多高校研究生毕不了业的主要原因。

清华大学在2020-2021学年第九次校会上公布了修订后的《攻读硕士学位研究生培养工作规定》，明确表示发表学术论文不应作为申请学位论文或学位的前提条件。

《规定》打破了硕士研究生学位评定中“只发论文”的倾向，取消了“非专业学位硕士研究生至少要完成一篇与学位论文内容相关的论文，并满足发表要求”的要求，不把发表学术论文作为申请学位论文答辩或申请学位的前提条件。坚持“学位论文是学位评定的主要依据”，要求硕士研究生“在导师的指导下独立完成学位论文的研究工作，相应的创新成果应以学位论文的形式呈现”；“硕士研究生必须完成个人培养计划，符合本学科或者专业学位培养方案的相关要求，完成学位论文工作，符合相关要求，方可申请学位论文答辩”。

那么，硕士学位应该如何进行申请？

根据国家有关文件《关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》规定，取得学士学位并在取得学士学位后工作3年以上，在拟申请学位的专业或类似专业取得成绩的，可以向学位授予单位申请硕士学位。学位授予单位从三个方面确定申请人是否具有研究生同等学力水平：

一、申请人在教学、科研、专业技术、管理等方面成果的鉴定。

二是对申请人专业知识结构和水平的认定

第三，学位论文水平的确定。

其中，对申请人专业知识结构和水平的认定，要求申请人不仅要通过学位授予单位组织的课程考试，还要通过国家组织的全国外语水平和学科综合水平统一考试。对申请人专业知识结构和水平的认定，应当自申请人通过资格考试之日起4年内完成。4年内未完成国家组织的课程考试和水平考试的，本申请无效。为此，申请人应向学位授予单位了解所申请专业课程考试的科目和考试时间，根据具体情况安排课程学习，具体学习方法咨询申请人。

对此，您了解了吗？

清华的这一规定给许多学生创造了条件，让一些没有发表论文而特别有才华的学生，有了机会。

只需要他们在完成个人培养计划，达到学科或者是专业学位的要求之后就可以进行申请。

我赞同这一规定，废除“唯论文论”有利于中国教育制度的改革，可以让学生所在的学院制定更全面完善的评价人才体系。

支持。第1个缘故是这能优化论文系统，第2个缘故是可减轻学生负担，第3个缘故是降低了申请门槛。