如何当班长论文发表

一、班长要和班主任处理好关系。

班主任负责一个班的大小事情的人，在很多学校里的很多班主任，从早晨六点半到晚上十点半都在学校。这些人可以说是宁可辜负自己的家人，也不会辜负自己的学生。班长就是班主任的得力助手，两人一定要一条心。

班主任也是有人管的人，很多时候都有相应的任务。班长在班主任需要办理的同学做事情的时候，应该积极主动的支持，让班主任的工作走在年级的前面。这样班主任在他的领导跟前有面子，那么他的班肯定就会得到更多的好处。班主任和班长的关系处理好了，班里的同学们也就没那么多瞎猜瞎想，班里会少很多事情。

二、班长要有正义感、有责任心。

没有正义感不足以做人，没有责任心不足以做事。只有正义感和责任心都具备，才可以做好一个差不多的自己，才有资格带领全班的同学走在学校的前面。

教你有正义感，其实就是让你别遇事就胡来，凡事三思而后行，知道不对的事情就别故意干。很简单，没有我们平常听到的那么严肃。概括一下就四个字大气做人。教你有责任心就是，就是把该做的及时认真的做好，该担当的时候敢担当。概括一下就是四个字精细做事。

三、做事要干脆，要有大局观念。

不谋全局者不足谋一域。是的，班长负责的就是一个班的日常事务，但是这一个班是一个学校的一份子，如果干好了，干到学校的前头，那么，这个班可就是学校最牛的班，最红的班。整个班都要在全校露脸。

当班长不仅是为班里的做事那么简单，最重要的是，当班长可以学到很多东西，可以锻炼一个人的能力，可以改变一个人的观念。这三样东西都相当重要，都做好了，个人能力也就提高了。这可是能受用一辈子的。我现在的纪律委员，能力就相当强，目前来看，就已经完全能胜任一个中等饭店的大堂经理。

四、做好模范作用

班长如果做得好，可以让一个班积极向上，团结和谐，相亲相爱。班主任毕竟是大人，就算他想和班里的孩子们打成一片也未必做得到，更何况，这些大人都是职业班主任，老是面对一帮帮不怎么听话的孩子，不会对孩子们有多大的幻想。但对于学生自己就不一样了，他们都只能一次走过，遇到的人也是绝无仅有的，更重要的是，这就是他们的青春。

1、高尚的思想品德：班长是全班同学的领头羊，全班同学的眼睛都盯着你，良好的品德是当班长所不可缺少的。班长要明确是非观念，勇挑重担，为人谦虚诚实，关心集体，热心为同学服务。2、较强的组织能力：较强的思维与应变能力、组织能力、号召能力、协调能力和语言表达能力，这是当班长的必要条件。班长要善于根据学校、班里的变化迅速作出决定，采取措施，进行调整，在工作中表现自己的魄力。如分析班情况，把握全局，确定班级的工作目标，从班级实际出发，搞好宣传工作，形成正确的舆论导向，动员、组织学校、班里的各项活动。从班长职责可以看到：班长全面负责班级事务，及时部署、督促、协调班务工作，并负责对班委会其他成员的管理工作。①、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。②、及时传达学校及班主任老师对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。③、班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见；班主任不在校时，代行班主任老师的责权。④、负责领导、指挥班委会成员开展工作；有权根据工作需要任免班委会成员；主动了解班级动态，及时向班主任汇报班级情况。 ⑤、组织开展班会，召开班干部会议。所以班长必须具有较强的组织能力。3、做好表率：班长要能自觉遵守纪律，积极参加各项活动，乐于奉献，时时处处以身作则。班长既要接受班主任的领导，又要为同学服务，还要接受同学的监督，因此常常处于各种矛盾的交叉点上。班长与同学关系是否正常，将直接影响到班干部职能的正常发挥。指导他们协调好各方关系，要求他们做到以身作则，关心同学，愿为大家服务，要时时想到手中的权力是集体赋予的，不能有高人一切的优越感，不能滥用手中的权力，以此来不断提高自己的威信。4、具有宽容大度之心：班长要与全班每个同学打成一片，这样易于开展工作，听取每个同学的心声。如果发生矛盾要采取当面与同学谈心，沟通思想，消除误会，化解矛盾，避免公开冲突。

同学们：大家好！首先，我先感谢大家对我的支持，对我的信任，让我成功当选班长。我认为，我所得到的不止是班长这个称号，不止是班长的权利，更多的还是老师和同学们对我的考验和锻炼。我决不会辜负大家对我的期望，一定会当好班长。作为一班之长，要有这三个重要因素：一是要以身作则，起表率作用和模范作用；二是要有工作热情，服务热情和工作能力，会当干部，会开展工作；三是学习成绩必须处于上等或中上等。班长介于老师和同学之间，既要维护集体的利益，维护同学的利益，也要维护老师的威信。因此要起到五个作用：1、具备责任感,诚信,获取同学的信任。2、通师生之间的情感加强师生之间的联系，消除师生之间的隔阂。3、注意发现班内同学的长处、闪光点，发挥班集体的优势和特点，也要注意发现班内的问题和隐患，未雨绸缪，防患于未然。4、要经常观察分析班内的情况，处理好师生之间、学生之间的关系，调整好同学们学与玩的情绪，安排好班里轻重缓急的事务。5、为了确保班内各项工作的落实，心中要有计划，多在关键时刻提醒大家，谁负责的工作，谁落实，没完成的工作抓紧做，不拖延。如果大家还有哪些意见或建议，可以随时向我提出。还望大家多多关照。谢谢大家！我的演讲完毕。