高校教师需要发表论文数量

我非常认同这一规定。因为这一规定可以扭转盲目追求论文数量的不良风气。

职称评定一直是僧多粥少，竞争很激烈。评职称，职称论文是关键。那么如何去准备职称论文呢？

LZ好，● 硕士研究生毕业（在职，学位）： 需要在核心刊物发表两篇论文。 ● 晋升中级职称（讲师，工程师）： 需要本专业或相近专业论文三篇，公开发表，省级刊物 ● 晋升高级职称（高讲，副教授，高工）： 需要本专业或相近专业学术论文五篇，公开发表，三篇国家级刊物，两篇省级刊物 如果名额有限，需要核心刊物发表几篇。 推荐你个网站上面有很多刊物可以发表论文。 394希望对你有帮助！

多年来，在学术期刊尤其是核心期刊上发表论文，一直是高校、医院等单位评职称、晋升、评奖以及研究生毕业的必要条件。巨大需求催生无形的产业链。论文代写、代发、抄袭，中介机构猖獗，期刊乱收费等乱象严重，期刊版面费甚至脱离灰色地带，成为明码标价的“惯例”。四川大学博士后小杨说，如今向期刊“进贡”版面费已是行规，不给的话杂志社就不发或长期拖稿。联系期刊无门怎么办？一大批真假难辨的中介活跃在网上，“几乎垄断了期刊发表渠道”。半月谈记者走访了两家知名的论文代理公司，其中一家公司的工作人员介绍，该网站可负责职称评定所需论文、专利乃至教材、著作的发表和署名。另一家公司的工作人员称，他们与杂志社编辑有直接合作，还可安排专人修改论文，确保顺利发表。要发核心期刊，需先付一半定金。据半月谈记者多方了解，走中介渠道发表论文几乎是明码标价。普通期刊每版费用数千元，部分核心期刊每版三四万元，甚至达到五六万元。重庆某高校李老师坦言，为了评职称，他曾与一中介谈妥并交付1万元，以求在某期刊上发表文章，其中4000元为期刊版面费，其余是中介费。“约好次年9月出刊，但杂志社临出刊时说论文有问题，不能发表，言外之意是要更多钱。”在这个看不见的“买方市场”上，学者的职衔也被期刊挑三拣四。“什么职称、是否有基金项目……得是博士、副教授，有省级以上项目，才能勉强送审，否则要交很多钱，专科院校的教师就更难发文章了。”东北一所职业院校的林老师说。采访中，多位年轻学者表示，由于初出茅庐、名气不显、论文引用率不高，他们的论文越来越难发，有些刊物只发正教授的文章，副教授都无可奈何，有些刊物明确规定不发硕、博士论文。迫于评职称或毕业的压力，他们只能跟导师或其他专家一起署名发表，或自己联系代理。

我们都知道很多高校的老师都发表了很多论文，并且也很出名，而很多高校要招募一些导师，都是看重导师是否发了很多论文，并且被很多人引用的儿。那些老师想要通过被招聘成导师来让自己获得更多的成就，就必须要发布更多的论文，并且让自己的论文被更多的人饮用，这样他才能够成为一个比较有成就的人，这样才能够被招聘为导师，而这样的规定到底合不合理呢？我认为是不太合理的。教育部发布规定称论文收录数不得作为高校导师招聘门槛，这是引起了比较大的轰动的，而且也是让人很有想法的，我认为这是比较好的，我的主要看法有三个:

最后我认为这个规定能够促进高校人才的引进。如果减少了论文收录数的这个标准，这是能够让越来越多的人才都能够去进入高效并且成为高校的导师的，因为很多人才都是不屑于发那些论文的，而且也不想要用自己的时间来写论文，因为很多时间都能够让自己做研究，而如果能够取消这个规定的话，是能够让那些有能力的人进入高校的。

其次我认为这个规定能够使得高校老师招聘更有灵活性。如果不拿这个标准来招聘高校导师，就能够让那些招聘导师的规定更有灵活性，而且也能够更好地招录到一些比较有能力而且也能够很有实力的导师，这样是能够促进高校老师招聘的灵活性的。

最后我认为这个规定有利于高校老师往更好的方向发展。如果我们能够遵守这个规定的话，我认为这个规定是能够让高校的老师往更好的方向发展的，从而让他们能够得到更好的重视，并且能够得到更好的重用。

总而言之，我认为这个规定是十分好的，能够促进高校老师的进一步发展。