云南编辑出版系列论文发表

省级的不需要找代笔的，更不需要一些机构帮你做，我的建议是自己收集病理或者实验，其实很简单，只要格式没有问题，方向对口，省级的收录都很快。为什么不推荐找渠道说下原因：1.普刊写手抄袭率太高，对你后期影响不好2.期刊级别低，如果不是自己的数据后期风险大3.普刊审稿快，没有必要找个中间人耽误时间我只是为你考虑这样说的，如果你还是想知道多少钱，我只能和你说下版面费价格区间200到1500左右。虽然我们也是做这一行的，但是我们会认真为客户考虑，并不是发表了服务就算结束，而是后期学术风险也要为客户想到。所以即便是核心或者sci,我们也要以客户数据或者原创为基础。

看你发的是什么期刊，每个期刊都是不一样的，还有就是发表的字符是有多少。

云南省农业教育研究会云南省农业教育研究会成立于1994年12月，属省级学会。该学会秘书处设在云南农业大学，由农业教育研究所具体承担学会的管理工作。省社科联是本会的业务主管部门；学会挂靠云南省教委，接受云南省农业厅、云南农业大学的业务指导。学会会刊为《云南农业教育研究》杂志，该刊为内部发行的季刊，与全国各农林院校进行刊物交换。学会有团体会员单位54个，会员240人，涵盖全省农业教育高中初三个层次的农、林、水、畜牧、农机、气象、农垦、农村科普等行业的全日制教育、函授教育、成人教育、自学考试、短期培训、广播电视教育、农函大等办学形式组成的一个以高等农业为龙头，中等农业中专学校为骨干，职业技术教育为基础的全省性农业教育网络系统。 十多年来，学会积极组织学术交流活动。每年组织一次大型学术年会，2～3次专题研讨会，组织会员开展专项课题研究，并成立了学术委员会，开展本会的课题立项、鉴定和优秀论文评审等工作。学会与泰国新农民协会(FFT)结成友好学会，组织有关专家学者和实际工作者到泰国考察学习，同时积极推荐会员到省外参加学术研讨会。学会的主要工作：1.加强研究会会员思想建设，保证研究会工作持续健康开展；2.调查研究，献计献策，积极推进我省农业教育改革和发展；3.夯实基础，保证研究会工作持续健康开展；4.办好《云南农业教育研究》杂志、网站， 搭起交流、展示的立体平台；5.极争取有关部门的大力支持，营造发展的良好环境；6.召开学术年会及常务理事会。云南农业大学农业教育研究所云南农业大学农业教育研究所成立于1994年9月。研究所在学校领导和有关部门的关心和支持下，始终坚持了以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和党的基本路线为指导，认真贯彻理论联系实际，教育为生产、经济建设服务，教育科研为教育服务的思想，深入学习贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《教育法》、《教师法》、《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《面向21世纪教育振兴行动计划》，紧紧围绕着云南经济社会发展的需要，围绕着学校的中心工作和全省农业教育中急待解决的问题，结合全省农业教育和我校的实际，认真开展了教育研究工作。自2000年以来，研究所科研人员共承担及参与国家级、省级科研项目20余项；公开发表论文80余篇；组织及参编专著及教材10部。部分获奖科研成果如下：《大学毕业生通向农村基层第一线的实践与探索》，发表于国家农业部主办的《高等农业教育》，2001年获云南省高教学会第五次优秀高教科研论文三等奖；《论提问在大学生创新能力培养中的作用》，发表于国家教育部、劳动和社会保障部主办的《职业技术教育》，2003年9月获中国职业技术教育学会期刊编辑委员会二等奖；《云南农业大学成人高等教育管理制度和人才培养方案改革》，或云南农业大学2004教学成果校级二等奖；《构建云南农业高等职业教育人才培养模式的思考》，获云南省农业教育研究会2005年学术年会优秀论文一等奖；《农业教育服务社会主义新农村建设刍议》，获云南省农业教育研究会2006年学术年会优秀论文一等奖等。研究所的主要工作为：（1）组织研究人员开展科研课题研究；（2）定期编辑出版学术期刊《云南农业教育研究》（季刊），不定期编辑出版云南省农业教育研究会学术年会论文集；（3）具体承担云南省农业教育研究会的管理工作。

1、论文应具有较高的理论性、实践性和创新性，具有一定的科学价值和社会效益；2、论文应具有较强的可读性，内容要求结构清晰、逻辑严密、语言通俗易懂；3、论文应符合国家有关法律法规，不得抄袭、剽窃他人成果；4、论文应符合期刊的稿件要求，并遵守期刊的编辑规范；5、论文应具有较高的可复现性，应提供可验证的实验数据或计算结果；6、论文应具有较强的可操作性，应提供可实施的设计方案或技术方法；7、论文应具有较强的可推广性，应提供可推广的经验总结或技术指导；8、论文应具有较强的可比性，应提供可比较的实验结果或技术指标。