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基层副高级职称主要针对长期在农村工作的中小学教师。只要达到条件就可以了:获得中级职称两年以上，中专生学历，长期在农村工作累计20年以上，或者专科生学历，长期在农村工作累计16年以上，或者本科生，长期在农村工作累计12年以上，或者研究生以上学历，获得中级职称二年。达到这个条件，可以直接取得基层教师专业技术职称资格证。不需要什么条件。
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近日教育部官网发布了一则通知，针对“高校SCI论文指标使用”提出了10条意见，可谓是“一石激起千层浪”，其中三点引起人们的广泛关注，我们简单称之为“三不”，不把SCI论文相关指标作为职称（职务）评聘的直接依据和人员聘用的前置条件；不宜将发表SCI论文数量和影响因子等指标作为学生毕业和学位授予的限制性条件；不可直接一句SCI论文相关指标对个人和院系进行奖励。我觉得这既是对近年来高校种种论文造假的回应，也是对两耳不闻窗外事，一心只把论文发的一些论文高产大户的一些警示。
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不可以。不能使用别人的未发表论文进行送审，这样做存在抄袭的风险，不符合学术规范和诚信原则。应使用自己的原创性论文进行送审，确保文章的独创性和质量。同时，也要注意论文是否符合高级职称评审的要求和标准。
小学教师评职称论文范文篇二 浅析小学教师专业发展 摘要：小学教师的专业发展是一个动态过程，是一个持续发展过程。它既有职前、职后时间上的连
吃是王道呼 3人参与回答 2023-12-09 收录：知网，万方，维普，龙源种类：教育，文艺，农林，机械，土建交通等所有专业的都可以级别：省级，国家级，市级第一条；就低原则。普刊管用，不要发核心期刊，北核管用
蓝色晚风blue 5人参与回答 2023-12-10 教师评职称工作总结报告1 本人自20--年10月被评聘为二级教师职务以来至今已有四年时间了，现在将本人自担任二级教师以来的各方面工作情况作如下的总结。 一、
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流沙沙沙沙沙 3人参与回答 2023-12-11 
