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爱上大碴粥
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大学生期刊发表论文方法有那些?本科生如何发表期刊论文?看看下面吧!

本科生发表论文全攻略

本科生是很难发核心论文的,一般只有研究生才会发。

如果没有科研经历,发一篇普刊还是挺有用的,如果在保研的时候能加分,那就两篇甚至三篇,多多益善。

本人学的是工科,发论文相对简单一些,实际上有较新颖并且理论上可以实现的想法,就可以发文章。理科关键应该在于计算和推导,不用做出实物,有理论就可以写。文科不是很了解,不过文科要读很多书,看很多内容,所以写起来可能会难一点。

至于核心期刊,必须是经过试验验证或者严密的理论推导,对现有学术产生一定影响或者总结的文章才有可能发表的,并且周期长,对于现在大三的学生,已经来不及了。

好与坏

发论文也是对自己的一个综合水平认定。首先就是科研能力,说明你有足够的科研潜质,能够做出有价值的东西,有创新的想法。还有,你的写作能力过硬,很多人会在写作能力上被坑。如果你发的是英文文章,那更说明你的英语水平过硬。

但是发论文也不是一个简单的事情,涉及到很多方面。对自己的要求也会高很多,不仅是专业知识,也是自己写作水平的体现。无论是前期题目准备,做实验,实验总结以及结果分析,论文写作,后期的投稿、修改等等各方面都不容易。论文写作和常规的文章写作有很多不同,第一次要花费很大的精力,普刊也是。

对于知网、万维等网站收录的文章,上网周期很长,一年都不一定能够在网上看到你的文章,而且更多的是夭折了。

整个过程也大都靠自己摸索,没其他人会手把手教你该怎么做。更不可能像老师上课一样,督促你上课、交作业,几乎全靠自己。

接下来也都是自己一路发文所得,希望有帮助。

想清楚发论文为了什么

有人可能发论文为了出国。有论文在手,胜算大了很多,加很多分。之前的一个学长,虽然必修课挂了几门,绩点也不是很高。但最后去了美帝前二十的高校,他本科发了两篇文章,很是厉害。

有人可能为了保研。保研看的.项目很多,首先当然是成绩,然后是六级、论文、竞赛等等。如果成绩不是很好,有一篇论文在手会加很多分。

而且最重要的是,在保研面试的时候会问关于科研的问题,这几乎是必问的题目。当然如果你说本科没做过科研,那么肯定不会问,转而就会问专业课以及行业最新成果等,这些比说一说论文专利难了不是一个档次。

如果你能在科研的问题中回答出色,并且论文质量足够,那么你被录取的可能性就大了很多。这时候这篇论文起到的作用可能比成绩更大。有的学校甚至将论文作为保研名额的一个标准。

为了评奖加分。无论哪个学校,论文都是各种评奖评优的一个项目,而且加分很多。不过这个标准一直都躺在那里,因为大一大二很少有人发过论文,所以如果你发了,这篇论文的加分可能比成绩更好用。

为了工作。有一篇工作领域的论文,那么你的简历会多一个亮点。论文说明你在该领域有足够的研究,并且基础扎实。你在简历筛选这一关可以顺利通过,即使是面试这一关,你也多了一份保障。

如果你没想好到底要干什么,没有强烈发文章的意愿,那最好还是不要去尝试。

一篇完整论文出现,要经过很长时间,而且这中间还有很多煎熬。遇到的困难很多,更多的是你自己解决不了的困难。如果不能坚持下来,很难做出成果,结果不仅浪费了时间、资源,也耽误了自己本来想做的事情,得不偿失。

前期准备

决定做了之后,要做很多准备。

首先是时间,什么时候开始。想发核心的话我建议最好大二下开始,因为这时候专业基础知识有了一些,另外核心周期在年至一年,这之前还要联系指导老师(本科生没有指导老师几乎不可能发上核心),准备素材、查找资料等。

如果是为了保研发普刊,大三下的二三月份是高峰期,平时普刊周期两到三个月,这段时间就要延长半个月左右。

知识准备。你要清楚自己究竟要做的是什么、写什么,隔行如隔山,写论文也是如此。本科学习知识不少,但是真正开始写论文你会发现自己知道的太少了,更多的是需要自己现学现卖,多查文献,搞懂细节,才能写出自己的文章。

找项目——抱老师大腿

项目不只是完成它就行了,做的结果、收获就可以写成论文或者申请专利。

学科竞赛。我相信每个专业的各种比赛都很多。如果你报名,会有一个自己的项目,可能是一个团队来完成。一旦拿到这个项目,而且你做的很好,就可以试着去总结一下。看看自己有没有创新点,有没有值得写的,最好能跟老师商量一下。

大学生科研创新项目。这个每个大学应该都有,只不过多少的问题。每年春季学校都会下放相关文件,组织学生申请。

这个一般都是团队合作,这时候你可以试着找几个能合作的同学一起去找老师要一个项目,好好准备申请答辩。一旦做出成果你就可以发论文,而且有老师的帮助你会省很多事。

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精品窗帘

对于一个本科生来说,大部分时间都还在学习,做实验的时间不多。确实有一些本科生课余时间去找老师,帮助老师做课题,一般也只是帮着老师的研究生打打下手而已。可以算一算,一个本科生假如平均每天三节大课,晚上还没有晚自习,剩下时间全去实验室,这样坚持三年,才有可能发一篇sci文章,英文水平不是主要的,可以慢慢改。

那么来看看正常的研究生如何?研究生几乎全部时间都在实验室,毕业的时候是否人手一篇sci文章呢?答案是否定的。注,我这里说的sci文章是第一作者,如果仅仅挂个名字就算了。而且,对于一个研究生来说,导师越厉害实验室越厉害,越难发表,为什么,应该导师看不上小文章了,他需要的是高影响力的sci文章,而不是去灌水。而这种文章就要去自己的学生选题有深度,做起来有难度,时间周期自然很长了。小实验室倒是可以,研究生毕业可能做到有一篇sci一作,不过一般影响力不高,最多两三分吧,当然这都不是绝对的,有一些很牛的学生。就像本科毕业就能发sci的。但这毕竟是少数。

好多论文查重系统检测是不专业的,建议同学们可以去Paperfree进行论文检测,准确率也是可以保证的。

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设计监理

这个问题可以从两个角度来分析:一是本科生发表科研论文的能力,二是本科生的英语能力。

首先我们能观察到的现象就是,对于本科生来说,大多数在学校是以过考、拿毕业证为主要任务。通常来说,如果不是个人能力和目标感很强,是不会专门去作科研论文的。在这样一个大环境下,原本就没有多少人有科研能力,更不要说活用学到的科学知识来写论文了。如果用母语都写不出像样的论文,又何谈用英语呢?

其次,在囯内应试教育的环境下,人们从小到大学英语的模式也是以应付各种考为主,主要靠背单词、刷题,最擅长的是选择题的排除,最弱的是听力和写作,而且本科的英语目标基本上就是过级为主,能过六的都不多(就算过了也以应试能力为主,大多数人应用能力还是不行)。如果你仔细观察本科生英语考就能发现,许多人连一两百个单词的英语作文都写不好,更别提用英语写上万字的论文了!

综合以上两点来看,用英语写科研论文首先要对所学知识牢固掌握,并且能够思路清晰地整理出科研项目的重点和细节,而在这个基础上,又要英语的基础写作能力到位、相关英语词汇水平到位,这样才能把科研项目用准确的英文表达出来,达到发表的水平。

然而,囯内的本科生大多数两个指标都达不到,无力输出英语论文也是很正常的现象。

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