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jessica8918
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凯大大!

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在日本的大学中,导师都会要求学生定期发表自己的研究所得,所以学生在论文写作方面,一定要具备一定的研究写作能力。但是,对于留学生来说,日本论文写作想要较高,是一个不小的挑战。有很多留学生因为学习能力或者研究能力不足,最终就会造成论文没有过,也没法顺利毕业了。然而,留学生论文没有过,没有顺利毕业的话,是不会拿到相应的学位证和毕业证的。然而在没有学位证和毕业证的情况下,国外学历认证时难以通过的。因为,根据教育部规定称,留学生在办理学历认证时,需要递交齐全的认证材料。其中,包括了“需认证的国外源语言(颁发证书院校国家的官方语言)学位证书或高等教育文凭正本原件和复印件”。留学生递交的材料不齐全,将会直接影响最终的认证结果。

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娜是阵疯

其实去到日本留学,那就要先准备好申请文书了,其实也要准备好研究计划书,这也是被大学录取关键之一,那日本留学计划书和论文有什么区别?我也为各位整理了相关的信息,一起来看看吧!

一、日本留学研究计划书定义

研究计划书,是你在大学院入学之后的两年间所要研究的内容。

研究计划的书面定义:研究计画书とは、「大学院入学後に行いたい研究内容と、その研究を行うための计画について、大学院・研究科侧の所定の様式に従ってまとめたもの」と定义することができます。研究计画书は①研究内容、②その计画から成り立つものであると考えてください。

二、日本留学研究计划书和论文有什么区别?

对于前不久才写完论文、在国内本科毕业的同学们来说,研究计划书可能还是一个模棱两可的概念。那么研究计划和论文到底有什么区别呢?

1.研究计划描述的是想要研究的课题,是我们即将进行、但还未进行的研究,所以在研究计划中我们不用像写论文时一定要得到具体的结论。

2.研究计划书作为向教授展现研究能力的学术文书,要从客观的角度出发,避免主观性的论述。

3.研究思路不能天马行空,应该从实际出发,要保证该课题在两年内的修士阶段能够运用于实践。

4.明确研究该课题的必要性。

三、日本留学研究计划书包括哪些内容?

1.研究背景&研究动机

研究背景:简明扼要地说明一下你想要研究的问题以及其现状。

研究动机:研究テーマへの兴味・関心。なぜそのテーマに兴味を持ったのか?

2.研究意义

这个研究在今天的环境下,能起到什么样的作用,问题的重要性在哪,应用这个理论、方法的意义。

例:「〜を体系的に理解することが必要であろう。」「〜を究明する必要があると考える。」

3.先行研究(テーマについてこれまで学んだこと)

前人针对这个题目做过哪些研究,都具体得出了哪些可以参考的结论,又有哪些问题点。

先前研究可以列举3到5篇,不建议都找2010年以前的(距离现在已有十年以上时间的)论文。

4.今后的研究计划内容

首先阐述自己的研究方法,研究目的。然后具体介绍自己的研究计划,这其中包括用什么方法进行研究,对该研究打算阐明解释到哪一步。如果有用到数学理论或者模型式,最好写出式子并对其做出解释。

注意点:必须说明自己的研究计划和之前引用的先前研究有哪些不同,有哪些创新的地方,如果是在借鉴了前人的基础上加以修改的话,要说出具体的理由。

5.进路

就是毕业后的打算。

四、如何准备一份日本留学研究计划书?

1.大致地定一个研究领域的方向

最初准备研究计划时,往往对研究计划的题目没有头绪,甚至无从下笔,这时候可以先不用急着定题目,而是先决定一个大致的研究方向。

2.上网搜索想要报考导师的研究领域

自己的研究方向有了一个大致的想法后,可以搜索相应研究领域的教授,这时可以查看大学院的教授的研究领域和在这个领域内发表的论文题目,以此来确认自己和导师的研究方向是否契合。

3.决定题目&阅读先前研究论文

在初步决定了研究领域和方向后,这个时候就可以正式考虑具体的题目并阅读该题目的先前研究。

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yidiandian100

【 #日本留学# 导语】日文单词“学部研究生”相当于读修士前的预科,研究生是拿留学签证的,一次签证最长时限2年,实际上研究生并不属于大学里边的正式编制生,需要在在签证期内参加日本大学院的修士入学考试,通过后才能成为正式的修士生,继续攻读修士学位。本文, 将为大家介绍的是日本修士毕业必备技能:修学分、论文及答辩。希望对大家有所帮助。日本修士毕业必备技能:修学分完成了“研究生”阶段,正式考上修士之后,同学们首先要面对的就是修学分的问题。修士一年级开学之前学校会建议去听一个新生guidance(ガイダンス)的课,对整个修士期间的学习做一个整体把握。开学那几天,在学校教务领新生材料时,其中也会拿到修学分的指导手册。建议仔细听讲、阅读手册,并且在研究课的上查一查大学院履修モデル,以便对修学分的规定和方式有个概念。 日本的大学院绝大多数对修士的要求是修满30学分,也就是至少15门课。一般会有一个网上履修系统,用入学时学校给的账号和密码登录,自行选择课程。这个选课的时间在每学期开学的半个月,也就是每年的4月和10月的上中旬。选课时既没有学校预先安排,也没有同学的选课表可以参考,一切要靠自己去把握。通读本研究科的学分要求,结合自己的研究课题和兴趣所在,来进行选课。 关于学校对修学分的要求,一般来讲,对于(1)本讲座的专业课、(2)其他讲座或其他研究科的课程,以及(3)一些特定课程,都会有一个最低的学分限制,比如(1)要求8分,(2)要求4分,(3)要求4分的话,那么我们要注意完成它的要求,同时在30分里面,还余下14分是可以自由选择的。建议同学们从第一次网上选课前,就做一个表格,对每学期修的课程做一个规划,以保证完成总共30学分的要求,以及各类课的最低学分要求。而且,一般建议在修士的第一年完成13门课以上,以便第二年专心写修士论文。 日本修士毕业必备技能:论文 修士论文,就如同有些同学已经知道的,是从报考修士时提交的“研究计划书”开始成型的。我们套磁时所使用的计划书在教授眼里基本是小打小闹,来到日本读“研究生”期间,要写出一份精益求精的计划书,来出愿修士考试。这篇计划书顾名思义,是我们修士两年的研究计划,也即是修士论文的写作计划。 修士入学后,根据研究科的要求,我们可能要找两个教授,把研究计划书给他们看,让他们签字做副指导教授。第二年也会重复这个行动,而这两位教授将在毕业答辩时,与我们的指导教授一起进行提问。 修士的第一年一般用来学习相关科目、阅读文献,对计划书进行一些修改和补充,为写论文做准备。第二年全年都用来写作修士论文。修士论文一般要求写五、六万字左右,如同之前的研究计划书,要有明确的研究目的、充足的文献研究,与计划书不同的是我们执行了研究计划,也得出了最终结论。写修士论文,一要大量地查找和阅读文献,二要坚持完成。虽然日本的修士毕业不像博士那么难,但不写出合格的论文是一定不会准予毕业的。 日本修士毕业必备技能:论文答辩 修士论文的答辩,不是论文完成后一次口头问答那么简单。答辩的第一次预演,就是从修士考试中的面试环节开始的。老师们会对计划书问一番问题,来看你思路的完成程度。而修士入学一年后,一般那还会有一次“修士论文构想发表”,第二年的中间会有“修士论文中间发表”,最后才是毕业前的最终答辩。这是一个步步推进的过程,既可以看出日本大学院和教授们经营学问的严谨,也有助于我们论文思路的完善和整篇论文的推进和完成。 关于日本修士毕业必备技能:修学分、论文及答辩就为大家介绍到这里,希望对申请者能够有所帮助。

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墨墨姐姐

日本留学考试作文的满分是6分。其中包括论理能力3分和文法能力3分。可千万不要小看这小小的6分。日本的大学可以索取你的作文稿的复印件,你的字迹是否工整,内容是否严谨等都会被作为评价你的日语水平以及论理能力的材料。换句话说,这小小的6分的份量绝对不小于听解、听读解、读解加起来的400分。 日本的小论文讲究的是客观冷静、条理清楚。这可能与日本人严谨保守的思考方式有关。切不可自己构思文章结构,以期待在结构上吸引人。日本的小论文分为“破题—意见提示—展开—结论”四个部分。此写法不只适用于日本留学考试的小论文,在各个大学应试中经常出现的小论文一样适用。不仅是留学生,日本学生的论文也是采用同样的写法。此写法在日本人的高考补习学校—白蓝塾等的高考参考书上被大力推荐。 为了让大家更容易掌握“破题—意见提示—展开—结论”的写作方法,我们不妨把这种写法成为“填空式四段”小论文法。日本人认为一篇好的小论文的基本框架是已经决定好的,是不变的,变化的只是你的论点和论据。所以,只要我们掌握了基本框架,剩下的只是把你的论点,你的论据填到框架里就行了,论证的方法是不变的。只要你掌握了小论文填空式四段大法,就能在短短的20分钟里轻轻松松写出一篇条理清楚的小论文,并且轻取论理能力的3分满分。 一、 破题 用来提起问题,即把问题摆出来,说明我们要对什么问题及这个问题是对是错来讨论。针对某某问题,这种想法是对还是错呢?在日本留学考试小论文这样400字的短篇文章中,也可以一开场便阐明自己的立场。对于某某问题,我的看法是如何如何。常用的句型有“。。。。。。のだろうか”(关于这个问题到底是怎么回事呢?)或者“。。。。。。と思う”(关于这个问题,我认为是。。。。。。) 二、 意见提示 在第二部分里,通过言及与自己相反的意见,可以体现自己的思考全面。而且最近的日本留学考试中明确表明「両方の良い点や両方の良くない点を挙げて比较」、所以这一段十分必要。这一段的文字不可过多,稍微暖身即可,否则第三部分就可能没有东西写。常用的句型有「确かに。。。。。。しかし。。。。。。」(虽然有。。。。。。反对意见,但是我还是觉得。。。。。。) 三、 展开 小论文的重点在第三段。第三段是最重要的段落,要详细说明自己为何持正(反)面立场。可以结合自己的经历,通过举例子等来阐述自己的见解。 四、 结论 最后总结全文,再次强调你的论述,只要换个不同的句子而要呈现出来。要以坚定态度来重新确认赞成还是反对的意见。常用的句型有「よって、。。。。。。と考える」「従って、。。。。。。と思う」(综上所述,我觉得。。。。。。) 我们来看看实际的小论文考试题目。(题目来源于日本学生支援机构编写的2006年6月日本留学考试原题) 记述问题 以下の二つのテーマのうち、どちらか一つを选んで400字程度で书いてください(くどく点を含む) ① 外国でその国の言语を新しく勉强し始める时 A同じ母语を持つ人たちだけが集まっているクラス Bいろんな母语を持つ人々が混じっているクラス という二つのクラスがあるとします。ななたはAと Bのどちらのクラスで勉强したいですか。どちらかを选んで、理由を挙げて、考えを书いてください。 ② 初めて行く国を一人で観光旅行するとき Aガイドブックをよく読んで参考にするほうがいい Bガイドブックには頼らないほうがいい。 という考え方があります。あなたはAと B のどちらの考え方に賛成しますか。どちらかの立场に立って、理由を挙げて、考えを书いてください。 从这个世界考题可以看出,小论文与作文不同。小论文是表达对事物赞成还是反对,即表达作者对论题持有YES还是NO观点的文章。而作文则是记述或抒情。小论文注重用准确的文字和客观诚实的表达,而作文则强调华丽的词藻,生动地描述。日本的小论文相当于国内的意论文,但是,千万要记住,小论文远没有议论文那么复杂。小论文只要能够阐述YES或者NO的意见就可以,千万不要写得华丽,慷慨激昂,这样会被认为是不客观冷静的。也不可按照国内传统全面分析,两者都肯定,这样会被认为是条理不清,模棱两可。

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