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大一：探索与发展站在樱顶，眺望珞珈，俯瞰武大，怅寥廓，心中茫然，不知该何去何从。人生最关键的就只有几步，大学的第一步的确应该迈的坚实，正确。我给我自己定下的大一目标是：在探索中学习，发展。初来乍到，多向学长们请教，投入更多精力与学长们沟通和交流，避免走弯路。挑选自己感兴趣的社团争取加入，并且投入实干的精神和百倍的热情，锻炼自己的能力。竞选班委，争取成为班长，以我中学六年班长的经验，我想在大学的空间里更大程度上施展和发展自己。爱上图书馆，成为图书馆的常客，搞好专业课程，苦学英语，在大一结束之前达到四级水平，并争取奖学金。大二：本质转变期大二时，要真正的转入大学生角色，把高中固有的思维和学习，生活方式切实的转变过来。熟悉武大的一切，熟悉老师，熟悉一切人文地理和武汉的风格。学有余力之时，要搞些勤工俭学，做兼职。当家教。争取经济的独立，同是也培养自己的责任感和理财能力。一次性的通过四级考试，并且练好普通话，力求标准。大三：战略收缩期大三已经是大学与社会的临界点了，要面向社会，有舍有求，有所侧重的争取。适当的放弃一些社团工作，在班级里不再担任班委，把大部分的时间投入到学习中并准备考研。大四：考研准备期大四即将含泪告别武大，要用一份满意的答案回报武大。我曾在QQ上写过我的大学四年规划，第一年，学生会干部，第二年，摆脱恋爱的诱惑，第三年。双学位，第四年，顺利毕业考取复旦研究生。我会不断的努力的，我坚信长风破浪会有时，期待直挂云帆济沧海的那天。当我写这一篇文章时，我已经是××××大学的一名学生了，在即将入学之际，我站在大学的开头，展望一下大学四年的学习和生活，希望我的大学能够如预期一般充实而有意义。 大一：打牢地基。观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业，并尽早做好资料准备。大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。 大二：承前启后。在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。这一年，手中应握有一两张有分量的英语和计算机认证书了，并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。可参加有益的社会实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感。 大三：奋起直追。主动加深专业课程的学习，并把大四的课程尽量挤入大三这一学期，以便大四有相对宽松的时间求职或考研。对于大多数同学来说，大三是到了快要把自己抛向社会的时候，因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。准备考研或出国留学的同学，则要关注考试资讯，尽可能多渠道地搜罗各种资料。 大四：扬帆千里。目标既已锁定，该出手时就出手了。求职的，编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到求职网站和论坛转一转，你自然会享受到勤劳的果实。考研和出国的，现在就是冲刺期，落足功夫，争取把目标拿下。在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候，毕业论文这一关可马虎不得，这是对你大学四年学习的一个检验，要对自己负责，别“剪刀加浆糊”就糊弄过去，想想被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊。只要在大学前三年都能认真践行自己计划的同学，相信大四就是你收获的季节了。 生活上，在大学四年间应当养成良好的生活习惯，良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。要养成良好的生活习惯就要做到以下几个方面的内容。我要合理地安排作息时间， 形成良好的作息制度;还要进行适当的体育锻炼和文娱活动;要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯;不能养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯;并且在课堂上要认真详细的记笔记。 在大学本科期间，我们并不指望能学到什么高深的专业知识，而是应该把重心放在学习能力的培养上。一个人贵在知道自己应该去干什么，明其志，方能知所赴!学校提供的平台是许多专家的共同认可的，适合大部分同学的需要，然我们自己应该更清楚自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自己有价值、有益处的课程……这将更具个性化更能挖掘你的潜力。 大学同样是一个施展表现你的才华的大舞台。好好利用它，也是一个任务。怎么说呢?有人说：社会经验道义后社会上去培养也来得及，现在读好书不就行了么?我认为这是各误区能力的培养其实不是一朝一夕的。就比如语言能力，我们从小就开始训练，对么?但你可以说——我现在的语言功底、交际能力非常出色了么?很少有!即使我们平时一直在培养的东西尚且如此，更何况工作能力呢?它常需要一定条件，一定时间空间的。许多大一没有从事任何社会工作的同学，往往到了大二、大三就很难加入学生会、团委，等等，为什么呢?就是这个道理，我们应该把握大学里这个机会充分锻炼自己的工作能力。 大学课余生活丰富多彩，思源湖畔、光彪楼里，时时飘来美妙的音乐。 各类大小社团所推出的活动络绎不绝，只要你在校园逛逛，回寝室时便会发现手里捧着一大堆海报、传单。这儿一个报告，那儿一个音乐沙龙，东边一场篮球赛，西边一处美食节。其中你择其一二参加可以帮助你缓解学习的压力，舒缓自己情绪，又可以广交朋友，走进大学的社团身份，对将来人生多元化有百利。 我上高中时的理想大学生活跟我现在的差距的确是很大，但那时只是天真的认为大学是很美好的。现在明白了，也认清了，并开始适应了。我想大学终究是一个学习的地方。所以学习还是第一位，这四年中一定要把学习抓好，尤其是对自己感兴趣的学科，要好好学好，兴趣决定动力，我就是对很多事都提不起兴趣，才会缺少很多的动力。总之大学生涯不一定要门门都是优秀，只要有拿得出手的就可以。毕竟各科都精通实在难做到。我也没必要订些不切实际的目标。 曾经读到了这样一句话“青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否，都不后悔。我希望通过4年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业知识，同时还应该培养自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。在经历4年的历练之后，我希望自己能够更加勇敢、坚强，并且积极向上。”我觉得，这正是我对大学生活的期望。 在拟好了规划后，还需要提醒自己，在行动中具体实施目标时也会碰到困难。如很难预料的或难以控制的事情发生，像社会经济衰退、生病、环境突然发生变化等，在这种情况下，我们需要等待，或者寻求其他方法，或改变自己的设想来适应社会需求。 希望我的大学能够是我梦想的跳板，助我的梦想奋力起航。
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【精华】合作协议书范文汇总六篇
随着社会一步步向前发展，越来越多地方需要用到协议，协议协调着人与人，人与事之间的关系。到底应如何拟定协议呢？以下是我为大家收集的合作协议书6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
甲方（主持单位）:
通讯地址：
项目负责人：
联系方式：
乙方（合作单位）:
通讯地址：
项目负责人：
联系方式：
本协议双方就共同参与研究 项目事项，经平等协
商，在真实、充分表达各自意愿的基础上，根据《中华人民共和国合同法》等有关法律、行政法规并参考本项目经费来源部门的相关规定，达成如下协议，并由合作双方共同恪守。
一、 合作内容
1、甲方与乙方联合申报 年度 项目，项目名
称： 。
2、双方分工情况：
甲方：
乙方：
二、 经费分配
1、项目获得资助后，甲方享有总经费的 %，乙方享有总经费的 %。
具体经费将采取以下第 种方式支付：
（1）项目经费到账后甲方应在 日内一次性支付于乙方；
（2）项目经费分阶段拨付，则甲方应在每阶段经费到帐后 日内支付于乙方。
2、乙方应制作经费预算安排表作为合同的附件，并严格按附件经费预算安排表的要求开支经费。
三、 成果分配
1、产权归属：
本项目开发研究所产生的科研成果和知识产权归 （合作双方、独立完成方）所有。具体分配如下：
（1）成果报奖署名：完成单位排序为： ，完成人名单排序按照实际贡献大小排序方式进行；
（2）论文发表：甲、乙方 （需、无需）征得对方同意的情况下，可以单独将本方完成部分的研究成果以论文形式单独发表；联合发表论文时，完成单位排序为 ，论文作者排名将按照实际贡献大小排序方式进行；
（3）专利申请：甲、乙方 （需、无需）征得对方同意的情况下，可以单独将本方完成部分的研究成果申请专利；联合申请专利时，申请单位排序为 ，发明人排序将按照实际贡献大小排序方式进行；
（4）合作各方根据在合作期间所获取的成果，包括论文、专著、专利以及鉴定、成果报道等均须注明 计划资助及项目编号。
2、成果转让：
本研究项目所产生成果的转让权归 (甲方、甲乙双方共同)拥有，由此产生的经济收益分配方案按以下第 种方式确定：
（1）甲方享有经济收益的 %，乙方享有经济收益的 %；
（2）在成果转让前，由甲乙双方另行协商确定。
四、协议的生效变更与解除
1、本协议自双方签字盖章之日起生效；
2、合作双方确定，执行合同中如遇不可抗力和技术风险等因素导致协议不能继续履行时，双方应及时通知对方以将损失控制在最小范围并共同协商变更或者解除本协议；
3、除上述情形外，任何一方欲变更、解除本协议，必须提前 日以书面形式通知另一方；
五、其它
1、本项目如获得批准后，本协议有效期自动延伸至项目结题通过时；本项目如未获得批准，本协议将自动终止；
2、本协议一式 份，甲乙双方各持 份，均具有同等法律效力；
3、未经对方许可，甲乙双方及其各自人员均不得将本协议内容以及相关技术信息、材料等透露给第三方，保密期限为 ；
4、合作各方因履行本合同而发生的争议，应协商、调解解决。若协商、调解不成，确定按以下第 种方式处理：
（1）提交 仲裁委员会仲裁；
（2）依法向人民法院起诉。
5、合同未尽事宜，双方应本着互惠互利、友好协商的原则另行协商约定；
6、与本协议相关的附件、备忘录等与本协议拥有同等的法律效力。 甲方(盖章): 乙方(盖章)：
委托代理人(签名): 委托代理人(签名):
项目负责人(签名): 项目负责人(签名):
根据《中华人民共和国企业法》、《中华人民共和国公司法》等有关法律规定，甲、乙、丙叁方经过平等协商，一致同意按照有关法律、法规规定应具备的条件，自愿出资投资，特制定如下协议。
甲方：
乙方：
丙方：
经上述投资股东充分协商，就投资合作达成如下协议：
第一条公司名称、经营范围、注册资本、法定代表人
1、公司名称：
2、经营范围：
3、注册资本：
4、法定地址：
5、法定代表人：
第二条公司以___代表为主要负责人全权负责公司的管理与经营，其他投资股东不参与经营管理，负责人需定期召开股东会。
第三条公司注册期限
公司期限为20_年，自_年_年_12_月_25__日起。
第四条投资股东股权设置
参股计划及规则：
募股规模：总股数为500股，有限公司有200股及40%，法人占有55股及11%，运营方占股25股及5%，募集股数225股，最终股数以公司上市前从新设计确认。募集完成后，资金实行封闭式运作，经营正常的情况下不得进行增资扩股。
参股限制：
一、每股人民币10000元，每个股东最低持股数为1股，一股一票，单个股东最高持股数为30股，发起人可增至80股，代人持股总数不得超过20股，并需与公司签署三方协议。
二、股东可同时在分公司参股，规则与此相同。
股权转让：
一、股权只能转让，不能退股。如放弃股权，则该股权收益列入公益活动捐献。
二、股权可以溢价转让，为保证新股东的"赢利"系数，每股转让溢价不得超过25%。应以股东、候选参股者、其他人员的顺序转让。
三、投资方式
丙方以_任职服务期间工资薪酬__作为出资，投资额：_25_万元人民币，占投资股权_25_股及5%。
丙方公司的管理运营工作；双方共同经营、共同劳动，共担风险，共负盈亏。
年终按照参股份额比例予以分红。
第五条盈余分配
盈余分配：管理方负责公司的全权管理，其他股东不得参与，管理方按照股东的投资比例保证股东每年收益率分红，管理方根据每年的经营情况向股东会作财务汇总及财务报表，如果管理方未能履行其合同规定，股东有权取消管理方的管理资格。
第六条入股、退股、出资的转让
1、入股：
___）需承认本合同；
b）需经全体公司股东同意；
c）执行合同规定的权利义务。
2、退股：
___）无不可抗拒力量三年内不得退股；
b）管理方未能履行其合同约定，股东有权提出退股；
c）退股需提前一个月告诉其他公司股东并经全体公司股东同意；
d）退股后以退伙时的财产状况进行结算，不论何种方式出资，均以金钱结算；
e）未经公司股东同意而自行退股给公司造成损失的，应进行赔偿。
3、出资的转让：允许公司股东转让自己的出资。转让时公司股东有优先转让权，转让价格按公司运营届时所有资产比例核算。不得转让公司现有股东以为的第三方。
4、股东在公司任职服务，则股权在；若股东不再为公司服务时，其股权（干股）由甲方收回，股东不能享有当年及以后年终分红。
第七条公司负责人及其他公司股东的权利
股东以出资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司的债务承担责任。
1、甲方为公司负责人。其权限是：
___）对外开展业务，订立合同；
b）对公司事业进行日常管理；
c）公司的产品（货物）、购进常用货物；
d）支付按其所占公司股份所承担的债务；
e）公司人员在需要情况下招聘人员及培训；
f）审批日常开支及管理公司所有财务。
2、其他公司股东的权利：
___）参与公司前景所提供可行性方案与报告；
b）听取负责人开展业务情况的报告；
c）检查公司经营情况；
d）共同决定公司重大事项。
e公司债务按照各自投资比例负担。任何一方对外偿还债务后，另一方应当按比例在十日内向对方清偿自己负担的部分。
f）股东对本协议的内容承担保密义务，不得向第三人泄露本协议中各股东所得股权以及分红等情况。
g）甲方根据丙方的工作表现，授予丙方虚拟股。丙方仅享有参与公司年终利润的分配权，不得转让和继承。
h）在合作期间，丙方可根据实际情况与甲协商由干股向资金股转化；
i）丙方若有不当行为造成公司声誉损失，则应负全责；
j）在公司正常运营的时间内，丙方可向甲方提供有效建议或意见；
第八条禁止行业
1、未经全体公司股东同意，禁止任何公司股东私自以公司名义进行非公司业务活动；如其业务获得利益归公司，造成损失由其按实际损失赔偿。
2、禁止公司股东经营与公司竞争主流的业务，如需经营，须经甲、乙、丙三方同意方可。
3、如公司股东违反上述各条，应按公司实际损失赔偿。
第九条公司的终止及终止后的事项
1、公司因以下事由之一得终止：
___）公司期届满；
b）全体公司股东同意终止公司关系；
c）公司事业完成或不能完成；
d）公司事业违反法律被撤销；
e）法院根据有关当事人请求判决解散。
2、公司终止后的事项：
___）即行推举清算人，并邀请中间人（或公证员）参与清算；
b）清算后如有盈余，则按收取债权、清偿债务、返还出资、按比例分配剩余财产的顺序进行。固定资产和不可分物，可作价卖给公司股东或第三人，其价款参与分配；
c）清算后如有亏损，不论公司股东出资多少，先以公司共同财产偿还，公司财产不足清偿的部分，由公司股东按出资比例承担。
第十条争议的解决方式
公司股东之间如发生争议，应共同协商，本着有利于公司事业发展的原则预以解决。协商不成的，提交公司注册所在地仲裁委员会仲裁，依法向人民法院起诉。
第十一条本合同自订立并报经工商行政管理机关批准之日起生效并开始营业。
第十二条本合同如有未尽事宜，应由公司股东集体讨论补充或修改。补充和修改的内容与本合同具有同等效力。
第十三条本合同正本一式肆份，公司投资股东各执一份。
公司股东签名：______盖章
公司股东签名：______盖章
公司股东签名：______盖章
________年________月________日
甲方：
地址：
联系电话：
乙方：
地址：
联系电话：
为弘扬中华美食，甲乙双方经友好协商，就双方合作推广_________事宜，达成如下协议，以资共同遵守。
一、本协议中甲乙双方为各自独立的事业者，双方之间不存在任何（包括但不限于共同投资、代理、雇佣、承包）关系。
二、本协议任何一方不具有代行使对方任何行为的权利。任何一方的职员不是对方的雇员，也不是对方的代理人。任何一方对对方及其劳动关系和员工行为不承担任何责任。
三、双方进行合作，甲方必须满足如下条件：
1、认同文化。
2、能按照双方商定的装修方案进行装修，能按照乙方的要求制作门头、灯箱、喷绘等广告设施。
3、能提供符合国家法律、法规、规章要求的开店手续和证明。
四、乙方向甲方提供如下支持：
1、合同期间一次性免收加盟费________元。
2、乙方不参与甲方___________店经营。
3、乙方无偿提供___________店面形象标识、设计方案及其相关指引。
4、乙方（含乙方指定的食品公司）有义务提供___________菜系配方及技术支持。
5、合作期间内，甲方如果需要在店内增加微波炉、电磁炉、空调、电饭煲等电器设备，乙方有义务以出厂优惠价提供以上系列产品。
6、乙方提供的电器产品在国家规定的三包期内，提供免费的维修服务。
7、乙方制作部分关于___________宣传单页、海报。
8、乙方在媒体上对___________店给予宣传推广。
五、甲方应该尽到如下义务：
1、合法经营，遵守国家的法律、法规、规章等制度。
2、合作期间甲方承担店内、店外装修设计；店内桌面菜单，桌面立牌等。
3、店内须增设价格适中的_________菜系（不少于10款菜式）供顾客选择，并在此基础上积极推广，开发适当特色的新菜系。
4、店内须积极推广光波炉的消毒杀菌功能，倡导绿色环保。
5、根据双方协商的结果，在店内张贴乙方有关_________的宣传品，并根据需要更换_________宣传品。
六、乙方的权力与义务
乙方不定期对甲方的门头、灯箱等物品的使用进行跟踪抽查，甲方应给予配合，对不合格的地方应该根据乙方的要求进行整改。
七、自本协议生效之日起____年后，甲方若无违法本协议的情况出现及乙方提供其他产品的所有权转移至甲方。
八、甲方经营的“___________”，若出现以下情况，乙方可单方解除合同：
1、甲方经营过程中，出现有损乙方利益（包括但不限于商业利益、商誉）的情况。
2、自本协议成立之日起未满____年，甲方停止经营的。
3、甲方和乙方的竞争对手进行有关宣传、联合销售等行为时。
九、本协议未尽事宜，双方可签订补充协议，补充协议和本协议具有同等效力。
十、因本协议产生的任何争议，双方可以协商解决，若在协商开始后15天内未能解决，双方同意将纠纷提交___________人民法院诉讼。
十一、本协议自双方签字并盖章之日起生效，本协议的有效期为_____年。
十二、本协议一式____份，双方各执____份，具同等效力。
甲方：
签约日期：_____年_____月_____日
乙方：
签约日期：_____年_____月_____日
三方协议书
甲方：
乙方：
丙方：
丙方于 年 月在甲方借款万元，该借款由丙方用自己所有的房产（产权登记证分别为“
”）为该借款提供了抵押担保，丙方至今仍下欠甲方借款本金 万元。丙方为清偿甲方借款本息，经甲、乙、丙三方共同协商，特订立如下协议：
一、甲、丙双方一致同意将丙方抵押给甲方的房产交由乙方进行拍卖，拍卖所得价款优先用于偿还丙方所欠甲方借款本息。
二、乙方同意接受甲、丙方的委托，对乙方抵押房产进行拍卖，三方同意该抵押资产的拍卖底价为 万元。若首次拍卖流标，由三方议定底价，未经甲方同意，乙、丙双方不得擅自更改拍卖底价。
三、乙方保证：本次拍卖所得全部价款存入甲方指定账户（户名： 账号： 开户行： ），在优先支付丙方所欠甲方借款本息后，剩余款项交付给丙方，乙方违反本保证，未将拍卖价款优先拨付给甲方的，由乙方对丙方所借欠借款本息承担连带清偿责任。
四、乙、丙双方未经甲方同意，擅自降低拍卖底价，致使拍卖价款不能完全清偿丙方所欠借款本息的，由乙、丙双方对未能清偿部分承担连带清偿责任。
五、乙、丙双方按本协议约定将价款支付给甲方后，甲方有义务配合乙、丙双方注销抵押房产登记，以便于办理房产过户手续，甲方不承担房产过户费用。
六、以上标的物拍卖期限从三方签字之日起，三个月内有效。
七、本协议一式三份，协议各方各执一份，协议经三方签字（盖章）后生效。
甲方：
法定代表人（授权经办人）
乙方：
法定代表人（授权经办人）
丙方：
年月 日
为了不断满足舟山蔬菜市场的需求，提供更多的绿色蔬菜货源，由市农林局、舟山市场集团公司和___________________三方考察论证，达成一致共识，具体如下：
第一章合作项目及基地
第一条合作双方
甲方：舟山市市场集团有限公司
乙方：__________________公司
丙方：舟山市农科院
第二条合作项目
甲、乙双方根据《合同法》及有关法规、决定联合建立_______蔬菜种植示范基地。主要从事以绿色蔬菜和先进种植业基地建设及先进产品、技术的应用与推广。
第三条地址：定海区马岙乡三星存社区
第二章生产经营目的、范围和投资规模
第四条甲、乙双方本着扩大绿色蔬菜种植规模，由目前的100亩逐步将种植
面积不断扩大到300亩，更好、更多地为当地市场提供高品质的蔬菜品种。决定共同投资______元组建合资公司，在马岙乡建立_________蔬
菜种植基地。基地名称为_________。
第三章投资方式反比例分配
第五条甲方以流转租用的_____亩土地种植期限作为投资，价值_____元。乙方负责种源投资及基地基础建设投资。（基础建设包括种植规划、农田改造、工厂化设施建设、水、电、路、桥、通讯等）
第六条种植时间为乙方基地基础建设好以后。种苗、人工、收割、加工、包装、
运输等费用由乙方承担。
第七条双方股份比例为甲方占_____,乙方占_____。
第四章三方的.权利义务
第八条权利和义务
甲方权利和义务
1、甲方负责提供基地建设授权委托书。
2、甲方负责基地建设指导和对合资公司的宏观管理。
3、甲方负责蔬菜深加工指导及营销指导、负责产品回收。
4、甲方负责基地的不断扩大、新农业示范区的推广。
乙方权利和义务
1、乙方负责基地建设的规划具体实施。包括农田改造、水利改造、种植
设施加工房、管理房等设施的建设。
2、乙方负责基地的日常生产、用工、产品运输管理。
3、乙方负责产品的质量和深加工的品质。
4、乙方负责合资公司的财务核算，严格控制成本，为投资方创利。
技术顾问方（市农科院）丙方
1、丙方负责基地的种植布局和建设改造设施方案。
2、丙方负责基地现代化农业的种植技术指导。
3、丙方负责基地种植人员的免费技术培训。
4、丙方负责现代农业示范区的建设指导和技术推广。
第五章合同修改、变更与解除
第九条合作过程中任何一方都可提出新的合作思路及补充条款。经双方研究通
过后，与本协议具有同等的法律效力。
第九条任何一方违约，被侵权方可提出解除合同，并由此造成的经济损失由违
约方承担责任。
第六章合作期限
第十一条合作期限为___年。在合同到期前三个月，经双方协商可延长合作期限。
第七章合同生效及其他
第十二条参照本合同的原则可订立附属协议视为本合同组成部分。经双方签字生效，与本合同具有同等法律效力。本合同及附件于_____年_____月_____日甲、乙、丙三方授权代表签字生效。
第十三条市农科院作为现代农业技术推广应用为基础的技术顾问，不参与资本投资。基地为农科院提供部分土地和设施作为新农业的示范推广。
甲方（盖章）：_________乙方（盖章）_________
代表人（签字）_______代表人（签字）________
_____年__月__日____年__月__日
丙方（盖章）_________代表人（签字）____________年__月__日
甲方：职业技术学院
(生物工程系)
乙方：天裕农业高新技术有限公司
校企合作协议书
杨凌职业技术学院(以下简称甲方)
陕西省天裕农业高新技术有限公司(以下简称乙方)经甲、乙双方友好协商，就加强学校与企业之间的合作，建立“杨凌职业技术学院生物工程系实习实训基地”事宜，达成如下合作意向：校企合作协议书
一、合作总则
为进一步落实《国务关于大力发展职业教育的决定》、教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等知识精神，大力推行工学结合、突出实践能力培养，改革人才培养模式，为企业培养高素质技能型专门人才。双方本着资源共享、互相支持、互惠互利的原则，同意建立校企合
作关系。甲方在乙方挂牌建立“杨凌职业技术学院生物工程系实习实训基地”。甲方根据教学计划和课程大纲的要求，在不影响正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习的内容、项目给予适当的安排，并排专业技术人员进行教学指导，以保证学生能顺利完成实习任务，为毕业后服务与企业奠定良好的基础。甲、乙双方组成实习领导小组，对实习学生进行教学和管理。
二、甲方责任和义务
1、确定基地名称，负责牌匾的制作，并在有关方面及媒体上宣传报道，扩大企业知名度。
2、根据乙方的实际情况和要求，提供信息服务，技术援助和项目合作研究。
3、聘请乙方担任主管以上的专业技术人员，参加系(部)专业建设委员会或担任兼职教师，参与教学改革、教学计划和大纲的修订、教材编写等工作，并承担一定的教学任务。根据聘请人员完成的具体工作，付给相应报酬。
4、根据专业教学计划和课程大纲要求，初步拟定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。
5、派出教师负责实习指导和学生管理工作。
6、负责实习学生的往返交通和其他实习费用。
7、加强对师生的教育与管理，自觉遵守乙方的一切章制度，防止不安全事故发生，并注意技术保密。如实习学生违反劳动纪律、安全操作、质量控制、技术保密等方面有关规定，甲方应及时召回违纪学生。
8、与乙方开展文体联谊的精神文明共建活动。
9、校内实训基地对乙方实行开放式管理，在不影响正常教学任务的情况下，优先安排乙方产品研发、技术攻关等试验项目，无偿提供试验场地和设施。
10、根据乙方需要，优先安排技术培训任务。
11、每年推荐优秀毕业生，供乙方选择录用。
三、乙方责任和义务
1、根据自身需要与甲方进行项目合作研究，并对双方成果进行推广。
2、向甲方提供学生实习岗位、场地及相关设备，实习环境应符合国家安全卫生标准。
3、派遣专业技术人员，参与教学活动，承担实习指导及其他教学任务。
4、对实习学生进行全面地评价和考核。
5、酌情为实习师生提供工作午餐，尽可能为学生提供少量劳动补贴。
6、学生每天实习时间为8小时，如乙方要求延长跟班时间，应根据有关规定给予实习学生增加相应补助。
7、接收甲方派往企业锻炼的青年教师，安排实践活动及有关事宜。
8、为甲方实践教学提供公开使用技术资料。
9、支持甲方学生利用寒暑假开展以乙方产品宣传、推广、技术服务为内容的社会实践和勤工俭学活动。
10、根据学生的综合素质，可优先选择3-5名优秀毕业生就业。
四、合作时间
合作时间为三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作，每次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。
五、其他
1、对于双方共同合作开发研制项目，知识产权归双方共同所有。
2、本协议未尽事宜，在执行中双方协商解决。
3、本协议双方签字盖章之日起生效。
4、本协议一式三份，乙方执一份，甲方执两份(学院一份，生物工程系一份)。
甲方：乙方：
代表：代表：
日期：日期
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高校图书馆勤工俭学工作问题及对策分析论文
论文摘要：阐述了高校图书馆勤工俭学工作的目的及意义，指出了当前勤工俭学工作中和管理上存在的问题，并提出了相应的解决办法。
论文关键词：高校图书馆;勤工俭学;问题及对策
近年来，随着高校不断扩招和改革的深入，高校图书馆员与读者的陡增不成比例，图书馆员相对不足，同时高校贫困生问题凸显,在校学生中约有20%的人为家庭贫困生。为了帮助他们顺利完成学业，减轻经济负担，许多高校从有限的的资金中拨出一部分用于开展勤工俭学活动。在高校众多的勤工俭学岗位中，图书馆以其独特的魅力倍受大学生的青睐。勤工俭学工作自开展以来，表现出极大的积极作用，但在实际工作中也出现了一些问题。因此，如何认识和加强对勤工俭学学生的管理，更好的发挥他们的作用，值得我们去探索。
1高校图书馆开展勤工俭学工作的目的及意义
1.1开展勤工俭学有利于高校图书馆事业的发展
随着高校扩招，高校图书馆面临着读者人数大量增加、文献成倍增长的状况。在读者群不断壮大、服务时间不断延长、服务项目不断拓展、服务内容不断深化的前提下，图书馆业务工作的数量和质量要求较此前有了大幅提高，而图书馆的工作人员并未得到同步增加。而勤工俭学学生的出现，有效的缓解了这种现象。成为图书馆新的人力资源。同时他们又来自普通大学生中间，最能代表大学生读者的呼声，最了解他们的阅读需求。能把读者的意见和建议及时反馈给图书馆，又能在读者之间宣传图书馆，使读者能充分有效的利用图书馆，便于图书馆和读者相互沟通和理解，使图书馆的各项工作不断改进和完善。
1.2开展勤工俭学有利于大学生全面素质的提高
勤工俭学是指在籍学生在校期间，利用业余时间，积极参加一些力所能及的劳动，获取一定报酬，解决自己的生活困难从而使自己顺利完成学业的一种有偿服务活动，它有利于培养学生的劳动观念，是大学生直接接触社会、了解社会的一个窗口。由于勤工俭学学生家庭经济比较困难，生活的窘迫会使他们感到自卑痛苦、精神负担重，影响身心健康，而在图书馆勤工俭学可以减轻他们的生活压力，树立自信心，把精力投入到正常的学习生活中，高校图书馆作为大学生的第二课堂，是精神文明的家园，是进行素质教育的重要阵地。图书馆丰富的馆藏资源能使他们增长知识、开拓视野。通过在图书馆业务岗位上的锻炼，磨练了意志，理解了人生的价值。大学生在人际关系、自我管理、处理问题等方面的能力都得到了不同程度的提高。
2目前高校图书馆勤工俭学管理模式
大学生在图书馆勤工俭学，其工作内容大多是非技术性的体力劳动，经过短期培训就能很快胜任。高校对勤工俭学的管理方式大体分为两种，一种是学校设立一个勤工俭学办公室对勤工俭学集中管理，另一种是由各用人单位自行管理。勤工俭学薪酬管理模式也分为两种：一种是由全校勤工俭学办公室统一发放；另一种是由各用人单位自行发放。
3勤工俭学工作中存在的问题
3.1工作时间难以保证
为了让学生有充分的时间进行学习，除了一些需要定时值班的岗位外，图书馆的勤工俭学岗位一般不要求定时上班，学生只需要在一定时间内完成工作任务即可，这样学生就可以灵活安排课余时间进行工作。但是由此也带来一些问题：遇到学习任务繁重，考试临近，外出实习等情况时，有些学生就不能很好地处理学习与工作的关系，对待工作的态度比较随意，其工作任务自然就无法按时完成。有些学生甚至没有请假就长时间离开，需要临时找人顶替，势必影响工作进程。
3.2工作质量参差不齐
学生素质参差不齐，使部门工作效率和质量受到一定影响。由于每个人悟性不同，工作责任心不同，因此工作中的质量也会出现参差不齐。大多数同学都很珍惜难得的工作机会，在工作中认真负责，很好地完成了工作任务。但也有少数学生由于思想认识上的问题，没有把自己定位为工作人员，而是认为勤工俭学是一个补贴性的岗位，工作一段时间后觉得工资少且辛苦，于是在工作中出现拈轻怕重、偷工减料、拖延时间，甚至多报工作时间的现象，在学生中产生了不良的影响。
4勤工俭学管理上存在的问题
4.1劳动报酬标准存在一刀切的不合理问题。
不同的工作岗位，劳动强度不同，但工作报酬都一样。这样会导致学生心理产生不平衡感，有些学生就要求调到工作轻松的岗位。
4.2工作中缺乏沟通、图书馆缺乏自主权
工作中缺乏沟通表现在三方面：一是图书馆和学生缺乏沟通，如果学生不知道图书馆的工作内容、工作性质和工作要求，也就不知道自己是否可以适应图书馆的工作；二是图书馆和管理中心缺乏沟通，当管理出现问题时不能及时得到解决；三是管理中心和学生缺乏沟通，对于劳动报酬发放方式、发放时间，劳动报酬数额，管理中心和图书馆都应有明确的统一说明。
图书馆缺乏自主权，是说图书馆自主权有限，学生辞职、图书馆需要更多的人手或解聘不合格人员，都需要在行政部门履行烦琐的程序。学生处每年或每学期只招募一次勤工俭学人员。图书馆在繁忙时期招不到学生来工作，也没有权利辞退表现较差的学生，留下表现较好的学生，这种现象不解决，会影响学生工作的积极性。
4.3岗前培训力度不够
勤工俭学学生通常要进行岗前培训，内容大体是图书排架、整理，阅览室管理制度和书库责任制度。对学生的要求，一是按时到岗，二是协助工作人员认真完成任务，一般由馆员做示范，或在工作中边干边学，没有统一的培训标准。
4.4补贴发放不到位导致学生积极性受挫
贫困学生通过自己的劳动获得一定的学习和生活补贴，但有时由于种种原因无故拖延，造成补贴不能按时发放，加之勤工俭学待遇普遍偏低，付出的劳动与收益难成正比，在一定程度上挫伤了学生工作的积极性，一些学生产生了对勤工俭学工作的疑义，从而导致管理上难度加大。
5解决办法
一个好的管理机制取决于一套严谨规范的制度，科学的、人性化的管理制度是高校图书馆开展勤工俭学工作的根本保证。
5.1树立实事求是的用人观念
所谓实事求是的用人观念，是指不要把勤工俭学学生看成是图书馆的主力，只能有限度地充分利用他们的工作特点即流动性大和随意性较大，根据他们的时间灵活安排工作安排好学生的工作时间，以提高工作效率。图书馆既要按照学生的空余时间来安排他们的工作，也要考虑实际工作的特点，在期中、期末考试的'当月，学生出勤时间自然会减少，因此有必要设计好时间单元，让他们自行选择工作时间，在不影响学习的前提下，抽时间完成工作。
5.2图书馆要争取一定的自主权
勤工俭学由学校统一管理便于统一安排，但是如果用人单位没有一些自主权，就会降低用人单位的工作效率。图书馆没有辞退用人的权利，就不能及时招聘补充新的空缺，会降低工作效率和服务质量。因此，图书馆要积极主动和学校管理中心及时沟通，争取一定的自主权。
5.3劳动报酬制度有待完善
目前，勤工俭学学生待遇普遍偏低，且不管在那一个岗位，工资标准都一样。这样就容易造成学生相互比较，产生不平衡心理，造成他们工作积极性差，艰苦岗位没人去，轻松岗位争着去。这种未能体现出“多劳多得，按劳分配”的薪酬制度使勤工俭学岗位更换频率高，不利与图书馆的管理。因此，制订一套完整的奖惩制度和工资待遇条例显得尤为重要。
5.4将勤工俭学培训工作制度化
图书馆工作人员应增强管理意识，将培训学生的工作制度化，提高培训效率。定期对他们的工作表现进行总结，遇到问题及时解决，加强与学生的沟通交流，尊重他们的劳动，把他们当成是图书馆的一分子，给予他们高度信任。
要充分发挥勤工俭学学生参与图书馆的作用，就必须做好他们的岗前培训。培训分为两部分：一是图书馆知识技能培训，包括文献管理知识、简易图书馆专业知识、图书馆计算机管理系统知识及操作方法。二是图书馆职业道德、职业态度、职业纪律、职业信誉等图书馆职业精神的培训。通过培训使他们树立服务第一、读者至上、爱岗敬业、精益求精、团结协作的精神。教会他们为人处世、待人接物的态度和方法。使他们尽快掌握现代信息管理的基本理论知识和基本技能，熟悉图书馆借阅系统操作，熟悉本库室的架位等，拓宽自己的知识面，发扬图书馆的职业精神，认真细致的作好每一项工作。与图书馆老师一起为读者提供热情周到满意的服务，提高管理服务水平。
5.5建立高校图书馆勤工俭学管理信息系统
管理信息系统是指按照系统思想建立起来的以计算机为工具、为管理决策服务的信息系统，具有信息传递与挖掘、数据处理与统计、信息报表与查询、计划控制与优化等功能。因此，建立勤工俭学管理信息系统，是解决高校图书馆勤工俭学管理问题的有效途径。
总之，高校图书馆开展大学生勤工俭学活动，对于提高大学生综合素质、帮助家庭困难学生顺利完成学业、密切读者与图书馆之间的联系、解决图书馆工作人员不足，进而提高图书馆服务质量和水平，起到了良好的作用。
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