南科大最新论文发表情况

特区大学、窗口大学、实验大学,深圳大学1983年经国家教育部批准设立，肩负着为特区培养人才和为国家高等教育改革探路的光荣使命。中央、教育部和地方高度重视深圳大学建设，组织北大援建中文、外语类学科，清华援建电子、建筑类学科，人大援建经济、法律类学科，一大批知名学者云集深圳大学。建校伊始，学校在高校管理体制上锐意改革，在奖学金、学分制、勤工俭学等方面进行了积极探索，率先在国内实行毕业生不包分配和双向选择制度，推行教职员工全员聘任制度和后勤部门社会化管理改革，为中国高等教育改革做出了重要贡献。深圳大学是国家大学生文化素质教育基地、全国文明校园。,建校39年，深圳大学秉承“自立、自律、自强”的校训，紧随特区，锐意改革、快速发展，在较短的时间,内形成了从学士、硕士到博士的完整人才培养体系以及多层次的科学研究和社会服务体系，形成了“特区大学、窗口大学、实验大学”的办学特色，培养了20多万各类创新创业人才，95%以上扎根粤港澳大湾区，为特区发展和国家现代化建设做出了重要贡献。特别是进入新时代以来，学校实施高水平大学建设发展战略，成为内地进步最快的大学之一，综合实力得到全面快速提升，实现了从本科教学型大学向教学科研并重型大学的转型，创新创业人才培养、人事管理体制等领域的改革走在全国前列。目前，学校已经成为一所特色鲜明、实力雄厚、在国内外具有良好声誉和重要影响力的高水平综合性大学。,深圳大学现有在校生41164人，其中本科生28425人、硕士研究生11887人、博士研究生561人、留学生291人；现有成人教育学生24714人。,学校学科门类齐全、综合性强，涵盖哲学、文学、经济学、法学、教育学、理学、工学、管理学、医学、历史学、艺术学等11个学科门类。学校设有27个学院，101个本科专业，2所直属附属医院。现有国家级特色专业5个，国家级一流本科专业建设点26个；有省级重点学科15个，博士学位授权一级学科点17个；博士后科研流动站9个，博士后工作站1个。有硕士学位授权一级学科38个，专业硕士学位授权类别27个。工程学、临床医学、材料科学、生物学与生物化学、计算机科学、化学、物理学、社,会科学总论、环,境科学/生态学、药理学与毒理学、农业科学、植物学与动物学、神经科学与行为学、精神病学与心理学等14个学科进,入ESI学科世界排名前1%，在中国高校扩展版ESI高被引论文排行榜中位列第32位；其中工程学进入ESI全球排名前1‰，是深圳本土高校第一个ESI进入全球前1‰的学科。学校发起组建“全国地方高校UOOC联盟”，加盟高校达136所，上线课程761门，选课学校累计765所，累计选课人次突破155万。2020-2021学年本科生获各级各类竞赛奖928项，其中国际级94项、国家级297项、省部级537项。,学校师资队伍结构不断优化，高层次人才引进和培养成果丰硕。现有教职工4001人，其中专任教师2568人（教授602人、副教授751人）、技术人员601人、管理人员832人。有博士后1426人，专职研究人员756人，访问教授99人。有中国科学院、工程院院士23人（含短聘9人），外国院士22人（含短聘9人）。全职高层次人才队伍包含国家“973计划”首席科学家3人，国家杰出青年科学基金获得者20人，国家优秀青年科学基金获得者2,7人，教育部“新世纪优秀人才”12人。,学校不断深化科研体制改革，科研项目与经费增长显著。2021年，科研总经费超过17亿元；2021年国家自然科学基金项目375项，立项数连续五年居广东省第2位。2021年获国家社科基金项目32项，处于广东省高校前列。SCI收录论文6304篇，SSCI收录论文764篇。获专利授权1004项，其中发明专利授权708项。《深圳大学学报（理工版）》在2018年、2020年连续获评“中国高校百佳科技期刊”（每两年评一次）；《深圳大学学报（人文社科版）》是CSSCI来源期刊、全国高校社科名刊、全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊。,学校积极推进“国际化人才培养、国际化科研合作、国际化师资建设、国际文化交流”，目前与境外280所高校签署了协议，开展学生交换、教师研修和科技交流、合作办学等多种形式的国际合作，并积极吸纳全球留学生就读深造，打造学校国际化氛围，全面提升国际交流质量和层次。,当前，深圳大学积极服务粤港澳大湾区和深圳先行示范区建设等国家重大战略需求，坚持文化引领，强化创新驱动，追求内涵发展，加快创建世界一流创新型大学，为建设新时代中国特色社会主义标杆大学而努力奋斗！

深圳大学不是985大学，也不是211大学。全国共有115所211大学，39所985大学，其中广东有4所211大学，2所985大学，而且教育部门不再接受211和985大学申报。 广东省的四所211大学分别是中山大学、华南理工大学、暨南大学、华南师范大学。

“加强鼓励基础研究，不要太急于看到它转化成产品，而是要让子弹飞。”谈及深圳的基础研究，南方科技大学深港微电子学院副教授汪飞近日接受采访时，如此告诉记者。 南科大“年轻的老同志” 来深之前，汪飞在丹麦科技大学担任助理教授，彼时已经小有名气，在国际知名学术期刊和顶尖会议上发表20多篇论文，并持有一项国际专利以及两项中国专利。2007年，他还获得第9届中国微米/纳米技术学会国内年会最佳论文奖。 2013年，学业有成的汪飞直接奔赴深圳，加入南科大电子与电气工程系。在这个年轻的校园里，汪飞笑称自己是个“年轻的老同志”。谈到当初归国后的选择，汪飞表示，自己被深圳宜居的环境、南科大无限的发展空间和自由的学术氛围，以及珠三角地区微电子领域独特的地域优势深深吸引。 “我长期从事微纳米电子材料、MEMS传感器领域研究。深圳的芯片设计产业，约占全国设计企业销售额的30%，已经连续6年位居全国城市首位。在这里我感觉自己更有用武之地。” 矢志培养微电子尖端人才 汪飞见证了深港微电子学院创建的过程。作为该学院第一级本科生的班主任，汪飞深感肩上责任巨大：“第一级全班只有36人，但个个都是从同年级学生里优中选优的好苗子，他们是微电子学院的‘黄埔一期’。”他矢志培养出更多微电子专业人才。 他是个“科研狂”。作为南科大MEMS课题组负责人，他带领团队深入科研，近三年在南科大发表了近40篇高水平SCI论文，包括一篇被Applied Energy杂志评为中国科研人员论文中排名第二的热点论文。从他课题组毕业的多名学生，获得了南科大“十佳毕业生”和“优秀毕业生”称号，而他本人也在2018年先后获得深圳市“青年科技奖”“深圳市先进教育工作者”等荣誉。 呼吁高校教师开展科普教育 汪飞认为，基础研究是深圳近年来加快建设国际科技产业创新中心的重要突破口。他笑言，自己和深圳是“同龄人”，未来工作的重点还是培养人才和进行科技创新。 除了培养高等教育科研人才，汪飞还特别注重青少年科学素质的培养。在繁忙的科研教育工作之余，汪飞与南科大教授积极组织南科大校内外公益科学普及，深入走进中小学展开科普讲座和实践活动，开展幼小学校讲座《神奇的电现象》、中学讲座《小器件的大本领——微纳机电系统导论》数十场。 获悉《深圳经济特区科学技术普及条例》上月获通过，并将于2020年1月1日起施行，汪飞盛情点赞：“100位高校老师每人贡献出一个小时来做科普讲座，孩子们就有100节科普课堂。”他呼吁，更多的企业和学校参与科普活动，承担起提升公众科学素养、传播科学精神的社会责任。 郑重声明：发布此信息的目的在于传播更多信息，与本站立场无关。

徐桦的论文发布时间为不确定，因为没有提供具体的信息。然而，针对文化创意类企业办公空间室内设计的研究是非常重要的，因为这些企业在当代社会中扮演着越来越重要的角色。这些企业需要一个能够促进创意、激发灵感、提高生产力的办公空间，同时也要具备美学、文化和创新等方面的特征。在设计这样的空间时，需要充分考虑到员工的需求和文化背景，同时还要充分利用现代科技和环保技术，以达到最佳的效果。因此，对于这个领域的研究和探索，有助于推动文化创意产业的发展，也有助于提高员工的工作效率和生产力。