太原科技大学王婷论文发表

体育专业论文参考文献

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太原科技大学应用科学学院是以数学、力学、物理三个学科为基础，历经了数力系、数理系、应用科学分院三个办学阶段，2004年随着学校更名为太原科技大学更名为应用科学学院。 学院现有三个系：应用数学系、工程力学系和应用物理系。 六个硕士点：力学一级硕士授权点（工程力学、流体力学、固体力学、一般力学与力学基础），应用数学和光学二级硕士授权点。 四个专业：信息与计算科学、工程力学、应用物理学、光信息科学与技术。其中工程力学专业为山西省品牌专业，信息与计算科学专业为山西省优秀专业。 两个校级实验教学中心：物理实验教学中心、力学实验教学中心。 一个院级实验教学中心：应用科学实验中心（应用物理、光信息、数学实验室）。 学院现有教职工111人，其中教授14人，副教授19人，讲师31人，博士7人，在读博士研究生7人，硕士45人，在读硕士研究生20人。 学院现有在校本科生465人，硕士研究生39人，并与北京航空航天大学联合培养工程力学专业博士研究生生3名。 学院具有一支爱岗敬业、治学严谨、乐于奉献、具有丰富教学经验的师资队伍。全体教师爱岗敬业、为人师表，教授、副教授为本科生授课已成为传统，开课率100%。 学院主要承担着全校本科专业的数学、物理、力学等基础课程的教学任务和本学院专业课的教学任务。作为理科性学院，重视基础课教学，积极进行教学研究，2003年以来，完成19项教研项目，其中省教研项目“以现代教育技术为突破口对工科大学物理教学效益最大化的创新与实践” 、“大学数学分层次教学改革与实践”获省教育厅教学成果二等奖。院教研项目“数值分析课程的教学改革与实践”和“高等数学图形系统”获校教学成果二等奖。在确保全校本科教学质量稳步提高的前提下，形成了厚基础、宽口径、强能力的课程和实践教学体系。其中“大学物理”、“高等数学”、“材料力学”、“线性代数”被评为校级精品课程。 近年来，学院积极开展科学研究，承担了国家自然科学基金项目3项，山西省自然科学基金、山西省教育厅基金项目14项；获山西省科技进步二等奖2项，国家发明专利3项；公开发表论文100余篇、被（SCI、EI、ISTP）三大索引检索28篇，科研经费208万元。学院积极开展国内外学术交流与合作，邀请国内外著名大学教授来学院讲学10余次。 学院注重学生基本素质、实践能力和创新精神的培养。大学物理实验、工程力学实验等历经多次改革、整合，实行开放性教学，充分调动了学生学习的兴趣和热情。在历年举办的全国大学生数学建模、周培源力学竞赛中，取得优异成绩。 学院的教学工作特色是：1、坚持教学改革，夯实全校理科基础。（1）采取有效措施，提高教学质量；(2)因材施教，施行分层次教学；(3)加强课程建设，打造精品课程；（4）优化教学内容，改革课程体系。2、理工贯通，培养通用人才。（1）课程设置，理工并重；（2）以实践环节为纽带实现理工贯通；（3）依托工科强势学科，实现专业优势互补；（4）学生就业，理工均衡分布。

2000年，作为北京广播学院研究生代表参加全球华人“互联网第一主持人”竞选，荣获“最佳口才”奖；2001年，参加中央电视台全国”荣事达”杯电视节目主持人获优秀奖；2002年，国家广播电影电视总局高校优秀科研成果文科论文类三等奖2003年，因主持中央电视台《交流——与李政道谈教育》获得中国广播电视学会电视主持（谈话类）一等奖和中国广播电视学会播音学研究会第14届优秀播音与主持论文二等奖；同年，因主持中央电视台《对话——王家卫》入选2003年“中国新浪网十大新锐女主持人”；2003年6月，获中国传媒大学优秀班主任；2004年，获第五届中国金鹰电视艺术节电视艺术论文评选理论类三等奖；“中国电视节目主持人25年征文”三等奖。2005年，获北京市优秀教育教学成果一等奖；2007年，在中国广播电视协会举办的全国广播电视“品牌打造与节目创新”征文活动中获“三等奖”2008年， 在中国广播电视艺术家协会主办的2008年度主持人节目优秀论文评选中获一等奖；个人著作（一）著作类⒈王婷，《电视谈话节目创作散论》，中国经济出版社，2005年。⒉ 应天常， 王婷 ，《主持人即兴口语训练》，中国传媒大学出版社，2009年。（二）论文类⒈王婷，《美国CBS<；晚间新闻>；“变脸”的启示》《南方电视学刊》2009、3⒉王婷，《中国电视对外传播的“品牌公关”策略》《新闻爱好者》2009、2⒊王婷，《论“品牌”对提升中国电视对外传播效应的意义》《现代传播》2008、4⒋王婷，《从受众的“消费”变化反观电视谈话节目革新中的价值取向》获2006年全国广播电视“管理、改革、创新”征文比赛中“题名论文”奖⒌王婷，《从孩子们“意外”的言行举止中收获精彩》，《电视研究》2005、12⒍王婷，《电视谈话节目的品牌观》《现代传播》2005、5月⒎王婷，《“谈话”，并非谈话节目的专利——<；讲述>；节目主持语境》《电视研究》2004、11⒏王婷，《双语打造未来播音主持人才——北京广播学院播音主持学院“双语通道班”教学实践初探》《播音主持艺术5》2004、9⒐王婷，《电视谈话节目的“个性化生存”》《现代传播》2003、4⒑王婷，《电视谈话节目主持人的角色定位》《电视研究》2003、5⒒王婷，《双层反馈|——电视谈话节目的特色和优势》《现代传播》2002、2⒓王婷，《从<；实话实说>；看电视谈话节目的双层反馈模式和控制策略》获首届“挑战杯”首都大学生课外学术科技作品竞赛三等奖⒔王婷，《东方时空》，早上播？《声屏世界》2000、4⒕王婷，《控制器——电视谈话节目主持人的特殊媒介角色》《现代传播》2000、4⒖王婷《我是“目击人”——关于电视纪录片创作的一点思考》《新闻爱好者》2000、3⒗王婷，《东方时空，何去何从？》《中国影视节目信息网网刊》1999、12

其实总体来讲，还是材料学院和机电学院最强，也是我们学校的好专业。每年就业率在100%。前几年还有过大三签约的现象，今年金融危机，很多学校面临招聘企业减少的危机，而我们学校的这两个系却依然红火。另外，值得一提的是，黄庆学教授还得了今年国家科学奖二等奖。相比较，应用物理就业不太好。我们学校的应用科学学院是以数学、力学、物理三个学科为基础，历经了数力系、数理系、应用科学分院三个办学阶段，2004年随着学校更名为太原科技大学更名为应用科学学院。学院现有三个系：应用数学系、工程力学系和应用物理系。六个硕士点：力学一级硕士授权点（工程力学、流体力学、固体力学、一般力学与力学基础），应用数学和光学二级硕士授权点。四个专业：信息与计算科学、工程力学、应用物理学、光信息科学与技术。其中工程力学专业为山西省品牌专业，信息与计算科学专业为山西省优秀专业。两个校级实验教学中心：物理实验教学中心、力学实验教学中心。一个院级实验教学中心：应用科学实验中心（应用物理、光信息、数学实验室）。学院现有教职工111人，其中教授14人，副教授19人，讲师31人，博士7人，在读博士研究生7人，硕士45人，在读硕士研究生20人。学院现有在校本科生465人，硕士研究生39人，并与北京航空航天大学联合培养工程力学专业博士研究生生3名。学院具有一支爱岗敬业、治学严谨、乐于奉献、具有丰富教学经验的师资队伍。全体教师爱岗敬业、为人师表，教授、副教授为本科生授课已成为传统，开课率100%。学院主要承担着全校本科专业的数学、物理、力学等基础课程的教学任务和本学院专业课的教学任务。作为理科性学院，重视基础课教学，积极进行教学研究，2003年以来，完成19项教研项目，其中省教研项目“以现代教育技术为突破口对工科大学物理教学效益最大化的创新与实践” 、“大学数学分层次教学改革与实践”获省教育厅教学成果二等奖。院教研项目“数值分析课程的教学改革与实践”和“高等数学图形系统”获校教学成果二等奖。在确保全校本科教学质量稳步提高的前提下，形成了厚基础、宽口径、强能力的课程和实践教学体系。其中“大学物理”、“高等数学”、“材料力学”、“线性代数”被评为校级精品课程。近年来，学院积极开展科学研究，承担了国家自然科学基金项目3项，山西省自然科学基金、山西省教育厅基金项目14项；获山西省科技进步二等奖2项，国家发明专利3项；公开发表论文100余篇、被（SCI、EI、ISTP）三大索引检索28篇，科研经费208万元。学院积极开展国内外学术交流与合作，邀请国内外著名大学教授来学院讲学10余次。学院注重学生基本素质、实践能力和创新精神的培养。大学物理实验、工程力学实验等历经多次改革、整合，实行开放性教学，充分调动了学生学习的兴趣和热情。在历年举办的全国大学生数学建模、周培源力学竞赛中，取得优异成绩。学院的教学工作特色是：1、坚持教学改革，夯实全校理科基础。（1）采取有效措施，提高教学质量；(2)因材施教，施行分层次教学；(3)加强课程建设，打造精品课程；（4）优化教学内容，改革课程体系。2、理工贯通，培养通用人才。（1）课程设置，理工并重；（2）以实践环节为纽带实现理工贯通；（3）依托工科强势学科，实现专业优势互补；（4）学生就业，理工均衡分布。另外，值得一提的是，黄庆学教授还得了今年国家科学奖二等奖。