垃圾论文发表会成为污点吗

发垃圾期刊对未来学术生涯没有太大的影响，如果发垃圾期刊倒不会成为学术污点，很多人都会认为发垃圾期刊是学术污点，其实最主要的还是文章质量，期刊的名誉不用太过于计较。

1、对于硕士来说，把论文发表到垃圾期刊的话，这个会影响评奖学金和求职就业，相对人家发核心、SCI等的，同等条件下是没有优势的，并且在学校评比的时候肯定好的期刊加分比较多。

2、如果是在校生的话，建议争取能够发表多几篇高水平的期刊论文，可以成为竞争优势。如果实在写不出来那就要好好提升自己的专业知识和实践能力。

3、文发表存在的诸多乱象败坏了学术风气，损害了真正学者的利益，使学术研究更见浮躁，学术创新的奏鸣曲有“跑调”之虞。

4、国内部分地区已着手探索学术评价体系改革。辽宁省2016年底出台政策，鼓励科研人员成果转化，而非仅以“论文论英雄”；北京市今年将职称评审从“唯论文”改为“菜单式”，人才可自选最能体现能力水平的代表性成果，作为评审考核的主要内容。

扩展资料：

注意事项

1、国内对核心期刊的测定，主要运用文献计量学的方法，以及通过专家咨询等途径进行。

2、就编者而言，可以从核心期刊吸取经验。就读者而言，树立核心期刊意识，可以明确价值取向，提高阅读档次。例如，语言文学专业的学生，首先要阅读《中国语文》、《文学评论》等核心期刊，而不是本末倒置。

会的，科发表普刊，的确很大程度上会成为“学术黑历史”，但原因并不仅仅是因为普刊那么简单。“学术黑历史”这种话通常是针对将要读博并从事教职工作的人，现在高校里的教授和副教授如果曾在年轻的时候发过普刊，那么对他们而言，这就是他们的学术黑历史。

这些普刊文章上不了台面，也对他们的职业生涯毫无帮助。因为作为一名高校教师，论文的质量高低也就反映了他们自身水平的高低，所以对他们而言，普刊的文章是绝对不会拿出来提的。有的老师甚至只发C刊里比较好的那些期刊，普通的核心都绝对不发。

即使你可能会读博并从事教职工作，在你未来的发展历程中，这些普刊也不一定会成为你心中的“黑历史”，毕竟不是所有的教授都在985高校任教。很多普通高校的教师其实有可能并不会介意发普刊，甚至学校里的考核要求可能也不会很高。