永远的终结者
教育科研成果是指教育科研人员（包括教师、校长、教育行政管理人员）对某一教育科研课题进行研究，通过观察、调查、实验、行动研究和思维等一系列研究活动，获得具有一定学术意义或实用价值的创造性结果。
成果的基本表现形式为论文、科研报告、实验报告、经验总结等等。
其特点
1、具有研究价值。
通过课题的研究，有利于提高教师素质，有利于提高教学质量，有利于促进学生的身心健康和全面发展，有利于推动素质教育的实施。
2、具有科学性。
主要体现在课题的指导思想和研究目的明确，理论科学合理，事实真实充分，有实践基础和理论基础。
3、具有创新性。
课题反映新的内容，反映时代特点，反映新的视角，应用新的研究方法，是没有做过或做过却未能解决的问题。
4、具有可行性。
课题是否具备进行研究的主观与客观的条件。
主观条件是指研究者本人所具有的理论水平、知识、能力、专长、经验、基础，对课题的理解程度、兴趣、资料掌握的是否深入和广泛。
并不是所有的论文都属于科研成果，只有以正式论文的形式发表在国家认定的科研期刊上，才算是科研成果。对于本科生或者研究生用来申请学位的毕业论文而言，通常不认为是科研
蛋塔阿姨 3人参与回答 2023-12-05 首先，我们应该追问，发论文的目的到底是什么？其实，发论文是科学研究（特别是基础研究）的一个必要环节。试想，你开展一个试验，拿到结果，通过整理分析，形成一个成果，
珊珊来了 5人参与回答 2023-12-11 辅导学生发表文章算教学成果。根据查询相关信息显示，发表论文属于教学业绩，教学业绩的考核涉及多方面内容，论文是其中一项，通常还包括教学工作质量、科研成果、著作、专
沉默的苏克 4人参与回答 2023-12-06 首先，我们应该追问，发论文的目的到底是什么？其实，发论文是科学研究（特别是基础研究）的一个必要环节。试想，你开展一个试验，拿到结果，通过整理分析，形成一个成果，
typical2006 6人参与回答 2023-12-11 你好：这个问题要明确什么是教学成果，其中教学成果包括很多，比如教材、论文、专利和教学成果奖等很多，但是中学教师一般教学成果奖相对困难一些。为此，可以考虑教材或者
吐司酸奶 3人参与回答 2023-12-12 
