香港留学发表论文

很多大学生在上学期间最为头疼的问题应该是论文的写作，为了拿上一个A等论文，也是不容易，那么如何在香港大学得到A等论文呢？看看别人是怎么写论文的。跟着我来看看吧!欢迎阅读。

如何写好香港大学论文?

1、香港留学论文写作之论文方向要早定

一年硕士课程的最终大boss就是论文dissertation或者project。论文12000字+，论文只要5000左右。但事实上在准备的阶段，尤其是确定题目的阶段，二者所需的功夫是差不多的。如果想多上课就选dissertation，如果以后想要试试自己是不是能学术，就来个diss。论文题目是开始写论文最早却最重要的环节，开弓没有回头箭，准备时间才是最长的，写起来反而很快了。

到底写什么?有些有理想的小朋友入学就是带着学术理想的，但大部分都是抱着好奇和热情先扎进来看看。无论哪一种都要早早确定自己的论文方向。因为master阶段的论文篇幅小，其实只能做一个很具体的研究，所以在确定论文大的研究方向之后，还要narrow down到可操作的程度，这是最痛苦的阶段。早确定大方向的好处在于，接下来所有看过的文献都可以作为自己未来有用的literature review的内容，真正动笔时候就会很轻松地感谢自己了。

论文方向早确定更实际的好处是可以在选课和作业assignment中更有的放矢。选择与感兴趣的领域相关的课程，这样老师课程的reading和教学内容会给论文提供很大的帮助。大部分课程的Assignments 都是小的essay可以自选题目，这时候可以尽量与最后的论文方向一致，每一次作业都是一次对论文的思考，积累literature同时整理思路，一步一步似魔鬼的步伐地走向巅峰。

确定方向的方法，第一就是多读paper看看自己感兴趣的研究方向，毕竟感兴趣的topic才能坚持下来，尤其要重视老师推荐的readings，这是了解一个领域及其大牛最靠谱的方式;第二就是多参加seminars，因为时间有限，seminar上大学者们说的都是精髓，一次下来可以对一个领域有初步认识，再结合自己兴趣去评估是不是想做相关的研究。

Seminar也提供机会让你认识可能会帮到自己论文的人和资源，静姐的论文就是做了一个农村教师激励的个案研究，而个案研究的那个农村学校的校长就是在一次学术参观中认识的。作为毫无教育方面资源的人来说，简直打开了新的大门。所以缩，你离学术越近，就越能沾染学霸们的兰馨之香~

2、香港留学论文写作学好Methodology很重要

在上半学期的时候学校会给开workshop，关于academic写作和methodology的。这个课一定一定要好好学习。不仅因为论文和project里面都会有methodology的part (论文里更是占了1/3左右)，更是因为methodology决定了你最后如何做研究，从哪种方式就解答问题，收回来的数据是否有意义。

在一本methodology的书中看过一句话：质性研究是科学与文艺的邂逅处，好的质性研究者必须高理性和高感性并备，才能完成兼具条理性、理论性、可读性和共鸣感的论文。定性和定量研究甚至可以升华到两种解释世界的方法论，methodology 的很多技巧概念，如果没有老师指导，是需要花费大量时间摸索的。所以大家一定要好好把握课上的时间和资源。

多看别人的论文一般来说要至少看完10篇论文，才有感觉。好在港大有自己的论文库，大家可以在里面多搜搜看，重点感受逻辑论述。硕士论文100多页，博士论文300多页。如果有特别相关的研究，可以着重看看literature review，找一下该领域的重要学者和文献，这样以后自己写的时候才能事半功倍。

以上是香港大学论文写作经验分享的相关介绍，欢迎参考。

经济类的话，基本最好是有国际期刊。如果只有大陆发表的话，你试试CSSCI经济类排名查询，找到前几名的期刊，香港会考虑CSSCI期刊。另外，如果可能争取第一作者，这个香港比较看重。当然，来香港读研，最重要要向人家证明你有潜力。

现在申请香港博士终于尘埃落定了，认真写个总结，既是对自己这段历程的回顾，也是希望能够给大家一些参考。读博士一直是我的理想，因为我做学术的愿望很清晰，很强烈，所以在硕士入学之前的那个暑假就一直在收集关于读博的信息，不过那时对出去读博没有概念，关注的都是国内考博的信息。所以最后能够拿到香港大学的offer，也是一种偶然。1、个人教育背景 本科和硕士在两所不同的985高校，都是社会学专业。 由于种种原因，本科期间成绩非常一般，60、70多分的课程不在少数，也有不及格的。但自己感兴趣的课程、符合自己研究方向的专业课程如“城市社会学”、“发展社会学”成绩较好。没有获得过奖学金。英语成绩较为稳定，一年时间内一次性通过四级和六级考试，并通过大学英语四六级考试口语考试。公开发表论文1篇。本科期间成绩较差，这恐怕是我申请不顺利的一个重要原因。 硕士期间成绩稳定，仅有一门课程低于80分。跨院系选修了数门与自己研究方向相关的课程。获得校级优秀研究生荣誉和奖学金共5次。公开发表论文共计7篇。参加过一次院系级的学术论坛，递交论文入选优秀论文集并做PPT报告。2、英语考试 2009年9月雅思考试，7分。3、申请缘起 女朋友有很多次向我提出申请出国读博的建议，我有一些认识，但没有认真查阅相关信息。一次关注某个我感兴趣的教授的履历，香港中文大学的，忽然间觉得似乎应该认真考虑一下出去读博的事情了。不过确实是对出国读博的困难性有一定的了解，所以把目标锁定在香港。加上随后就得知了提前毕业的同学和师姐申请香港成功的消息，在跟同寝室同学交流的过程中逐渐对申请坚定了信心。 申请自然首先需要英语成绩，香港的英国殖民地身份，加上一个同学的建议，于是就跟同寝室的其他两个同学一起糊里糊涂的选择了雅思。4月报名正式准备，9月考试，有半年的时间充分准备。8月整整一月都待在学校里苦读英语。与同学共同学习、互相激励也很有帮助。4、对香港高校的直接了解 7月参加了一个由香港学联组织的夏令营活动，到深圳和香港参观了一星期。期间参观了香港城市大学、香港大学、香港科技大学、树仁大学，有讲座等活动。尤其是在科大的讲座还是很有帮助的。对香港的城市生活和高等教育有了直观的了解。5、学校选择 申请之前对香港高校了解最多的就是香港中文大学，在申请过程中中大也一直是我最中意的学校。不过老牌学校香港大学也一定要考虑。其他学校了解的不多，一是名气稍差，二是专业设置不是很符合我的兴趣。最终只选择了中大和港大。其实后来才发现香港城市大学、香港科技大学都可以试试。 在专业上我也有一个选择过程。之前考博一直是做跨专业的打算，所以申请时也想跨到该专业。但在与中大联系的过程中，发现跨专业困难确实较大，加上2009年11月跨校跨专业考博因为单科差3分受限而惜败，虽然还有一次跨专业考博机会，但信心很受打击，所以随后把目标依然锁定在本专业社会学。6、研究计划 9月考了雅思之后，主要精力都放在准备11月跨专业考博上，所以这段时间基本没有为研究计划做准备。但在备考过程中读了很多书，有一位老师写的两本书让我非常有启发，我觉得我找到了从事我的相关研究的一个非常好的理论框架。因为考博的题目中经常有关于博士期间做什么研究之类的题目，所以认真准备了相关回答。这些是我写研究计划的最初框架。 考博结束成绩尚未出来的时候，也就是12月初，我开始认真写研究计划。一开始先把之前写的东西翻译成英文，然后就开始直接用英文增加和修改内容。使用的写作框架是香港大学提供的。在很短的时间里需要看很多书和论文来扩充内容，尤其是要看英文资料，很费大脑，而且写综述也需要对有关研究有一个全面的掌握。虽然费了不少功夫，但恐怕也是挂一漏万，单是英文原著就欠缺很多。 写了一个初版之后让一个本系的教授看，也是我导师的得意门生。不过感觉本系的教授都很忙，很难联系到，所以只当面跟他谈过一次，顺便让他帮我写了推荐信。不过谈话还是很有启发的。之前我的研究计划完全是一种理论综述，缺乏进行实地研究的详细设计。在这位教授的建议下，我又选取了一个个案，详细写了研究设计，包括个案基本情况、资料搜集方法、分析方法以及可能的结果等。这样才像一个完整的研究计划。最后写了25页。 需要说明的是，虽然本打算跨专业，但其实两个专业的交叉点很多，所以研究计划的基本论题没有变化。只是要申请社会学，所以要刻意的加入很多社会学者的研究成果和理论。而我久已不看非常“正统”的社会学了，所以还真是遇到一些困难。后来本系那个教授也说欠缺社会学的经典理论。7、成绩单和学位证明 本科成绩单以及学位证、毕业证是让在本科所在学校读研的同学在学校档案馆办了寄给我的。成绩单中文的直接打印盖章，英文的按照模板翻译了发过去打印盖章。毕业证、学位证是把原件用相机拍下来，然后放在WORD文档模板里填好一起发过去盖章。要了盖章的学校信封用于密封。 硕士成绩单先到系里复印中文成绩单后盖章，然后按照模板翻译成英文，再到研究生院盖章那信封。不过手写输入的中文成绩单实在让我深不以为然，有的课程没有登记成绩或学分，害的我跑了好几次才办好。另外在研究生院开一个在读证明。8、推荐信 港大中大各两封推荐信，一共四封。分别找自己的导师和帮我看研究计划的本系教授。导师是国内社会学界的元老人物，那个教授是目前社会学界在西方社会理论方面比较活跃的学者，所以两人的分量都还比较重。港大的推荐信是WORD格式，我全部打印了找老师签字就行了；中大的推荐信是PDF格式，用ACROBAT打字上去显示的很奇怪，只好麻烦老师抄上去了。9、报名和缴费 网上报名，感觉港大的报名系统比较好，查询状态也方便。到招商银行办了一张YOUNG卡，网上支付申请费，比用汇票又省钱又方便。感觉招行的服务不错。10、个人简历 在网上找到模板，认真写了2页。包括contact information, education, experience, personal, publication, award.