榜样的力量
杜慧滨教授不让研究生发表论文是真的在本校的一次专家会议上,我曾郑重地向校方建议:取消现行关于研究生必须发表学术论文的规定,将此规定改为 ,研究生在读硕或读博期间发表学术论文,学校将视情予以不同程度的奖励或资助。这就是要把强迫性或强制性的要求研究生发表学术论文,变为引导性或鼓励性的要求研究生发表学术论文。这个变动的实质性意义在于,改变由于现行不合理的规定所导致的研究生普遍以金钱购买或以不正当手段搞人际关系来获取论文(大多数甚或绝大多数是垃圾文章)发表权的现状,从而为改善学术环境,端正学术风气做出积极的贡献。但是,学校并未采纳我的建议, “研究生发表论文是研究生培养过程中必须掌握的一种能力”的观点是不能成立的,因为研究生发表论文的能力与研究生撰写学术论文的能力或独立从事科研的能力是两个不同的概念,研究生所必须掌握的是撰写学术论文的能力或独立开展学术研究的能力,而不是发表论文的能力。道理很明显,即使研究生撰写出了具有发表价值的学术论文,其论文也未必就能发表,因为论文的发表与否取,除了论文本身的学术质量或学术水平以外,还取决于许多非学术因素——其中有些因素(甚至关键因素)是外在于研究生而为研究生自身所无法控制的,从而对于研究生来说是属于“天”而非“人”!“谋事在人,成事在天。”以是否发表论文来衡量研究生的科研能力或学术水平,这就是以其有否“成事”来断定其有否“谋事”,亦即所谓“以成败论英雄”,这是明显不合理的,何况研究生学习期限一般为3-4年,如此短期的“成败”(有否发表论文)根本不足以证明一个研究生是否为“英雄”(其能力和水平是否够得上硕士或博士的标准)。
我是丽香
这并不会降低教学质量,近期清华规定申请硕士学位的话不需要发表论文。这样的一个规定一出让很多准备申请硕士学位的学生都表示开心,或许很多的人会质疑,如果说申请硕士学位不必再发表论文的话,那么这会不会降低教学质量呢?其实这并不会影响到教学质量。
现在本科生在毕业的时候都要求去撰写毕业论文,毕业论文在撰写的时候学校多数会给学生分配导师,由导师对学生的论文撰写进行指导。但是对于撰写论文的学生来说,想要找到一个合适的问题,再将这个问题写的完善,甚至是写的深刻都是一件非常困难的事情,更无论说需要去发表一篇论文了。
多数的学生在撰写论文的时候都会选择去借鉴其他人的文章,甚至有一些人自嘲自己的文章根本不是由自己撰写出来的,而是多方借鉴了别人的思想,然后再将他们进行总结,这样就变成了自己的思考。虽然说这样的撰写论文方式听起来并不能被人接受,但却是现在大多数本科学生在撰写论文时所采用的方式。
因为对于本科学生来说,他们对于自己所学的专业并没有太过深刻的认知,也无法在这上面去进行深刻的研究,因此对于本科学生来说,想要去发表一篇论文的话是一件非常困难的事情。可能只有极少数的学生才能够做成,但是无法发表论文并不代表他没有去做科研的能力。现在清华大学将申请硕士学位必须要发表论文这一项规定取消之后,无疑为更多人去申请硕士论文打开了空间,给予了更多人能够拿到硕士学位的途径。这样做不但不会降低教学质量,反而还会提升学生的积极性。
第1点就是如果发论文的话就非常的麻烦,而且过程也很复杂,第2点就是硕士学位的人基本上就是很有文化修养,也不必发论文,第3点就是论文其实只是一个代表性,没有什么特
综述:是可以取消的。文章如果有问题要先联系发表的期刊确认后,让期刊和收录的平台联系。 知网,是国家知识基础设施的概念,由世界银行于1998年提出。 成立背景:
你要问你攻读博士学位的学校,有的一篇不要,有的要几篇还需要看期刊等级……不一而论,关键是论文要写好是关键的及关键
老师可以看他平时的表现,平时成绩,还有就是看他的实验成果,我们可从很多方面去看他是否真的能毕业了,这些都是很好检验。
本科生可以发表学术论文。可以发表,本科生一般发普刊,具体看发表要求,一定要选择满足学校要求的期刊。你可以去期刊阅览室,看看别人的论文怎么写的,然后自己学着写,掌