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1996年石家庄外国语学校高中试办“高校外语预科班”,首届开始招生2个教学班,1999年被省政府批准为“河北省示范性高中”,2004年被国家教育部批准为“全国普通高校招生保送资格学校”。我校成为河北省唯一具有全国高校招生保送资格的学校。高中部现有33个教学班,1700多名学生,住宿生近750人,教职工122人,其中外籍教师3人,具有研究生学历的教师占教师总数的15%。 高中部创办以来,始终坚持“以人为本”的办学理念;坚持依法治校的办学方略;坚持“面向全体学生,使学生全面发展”的办学思想;坚持“爱国、交际、协作、文明、健康、创新”的十二字培养目标;坚持走外语特色之路;坚持走以校本课程研发为主的科研之路,努力创办让社会满意、家长满意、学生满意的优质教育资源学校。 教师队伍是教育教学质量的保障,高中部始终把优化教师队伍作为实施素质教育的一项重点工作来抓,把促进教师的专业化作为重中之重,有计划地对教师进行全方位的培训。认真领会党的十七大报告精神,积极倡导“拼搏、奉献、协作、创新”四种精神和“严、勤、精、实、协”五字作风。为快速提高教师的业务能力和教学水平,派教师参加各级各类教研、培训和学科交流等各种活动。目前高中部承担着4项国家级科研课题和3项省级“九五”规划课题,全校80%以上的教师参加了不同课题的研究。83名教师获得市级以上评优课或优秀教师、骨干教师等荣誉,300多篇(部)教师论文、论著获奖或发表。 建校至今,高考成绩连年告捷。2004-2007年重点大学上线率32.17%、40.2%、42.0%、53.8%直线上升,崔振勇、陈曦、韩日康、金舒静、于潇等同学进入全省文理前十名,在2007年全国中学生数学、化学、物理、生物学联赛中,高二、高三学生均取得优异成绩,3人获全国一等奖,8人获全国二等奖,7人获全国三等奖。因为突出的教学成绩而连续荣获石家庄市高中教学工作先进单位,得到省教育厅、国家教育部的认可,2007年获得全国教育系统先进单位。 保送工作成为学校一面耀眼的旗帜。保送生数量从2005年至今已近500人进入全国名牌大学,保送大学的数量也从起初的40所发展到目前的清华大学、北京大学、浙江大学、复旦大学、外交学院、南开大学、武汉大学、中山大学、厦门大学、四川大学、北京外国语大学、北京语言大学、北京第二外国语学院、上海外国语大学、广州外语外贸大学、西安交通大学、华南理工大学、山东大学、天津大学、南京大学、北京航空航天大学、中国政法大学、中国地质大学、北京交通大学、北京科技大学、中国农业大学、北京林业大学、北京师范大学、兰州大学、首都师范大学、南京理工大学、南京航空航天大学、西北工业大学、东南大学、重庆大学、湖南大学、江苏大学、河海大学、南京师范大学、中国海洋大学、暨南大学、江西财经大学、华中农业大学、南昌大学、上海理工大学、南方医科大学、湘潭大学、东北大学、黑龙江大学、西安外国语大学、四川外国语学院、天津外国语学院、中国药科大学、哈尔滨工业大学、河北大学等56所,目前保送工作仍在进行…… 高中部以培养学生外语能力和全面素质发展为宗旨,积极推进外语教学改革,积极开发外语校本教材,采用小班授课形式,注重互动教学和学生语言运用能力的培养,实现学生的自主学习和自主发展。现设有英、日、俄三个语种,常年聘请外籍教师担任外语口语教学。特色办学成绩取得了可喜的成绩:首届英语四级过级率达71%,500多人次在国家级的希望之星风采大赛、创新英语大赛、中学生英语听读能力竞赛、CCTV英语口语大赛、新东方美文背诵大赛中获一、二、三等奖。 高中部结合学校第二个十年发展规划提出的“一个口号、六个坚持、一个实现”的发展目标,加强管理,团结进取,勇于探索。面对高中十二年发展取得的成绩,石家庄外国语学校冷静思考后确定了高中今后十年的发展战略:不扩招、做精品、打造名师队伍、确保教学质量,2010年高考目标本一率力争突破80%。初中部是石家庄外国语学校最大的部门,特别是06年新学期教务处回到我们这个集体里来,我们这个家庭就更加的壮大。目前,我们共有教职员工275人,76个教学班,4500多名学生,管理范围含盖了全校图书馆、网馆、卫生室、食堂、住宿等方方面面,规模相当于一个大中专院校。初中部从学校“以人为本”的教育理念,“办人民满意的学校”的教育思想中汲取营养,提炼了“德育为首、育人为本”、“文化育人、打造精品”的理念。旨在张扬人的尊严与个性;塑造“文明儒雅,健康向上”的石外学生形象;营造人与人、人与自然和谐共生的校园文化,寻求学生的最佳发展和教师的专业成长之路。初中部各个场馆承担着为全校的教育教学提供服务的工作,而初中又是小学到高中的过渡,所以我们初中部在学校承担了承上启下的作用。面对学生多、管理涉及的面广、而管理人员相对较少的情况,我们始终坚持一个信念,那就是:高标准提高干部素质,严要求创新管理思路,谋发展创建和谐初中部。创建和谐初中部要靠我们各团队的共同努力,打造精品团队成为我们初中部重要工作之一。从初中部到年级到学科的团队建设,凝聚了老师的精神,展现了石外教师的魅力。我们把初中部命名为“联合舰队”。我们的团队口号是:精品办教育;教育出精品。我们的团队目标是:培名师,育优生,创名校,做首选。正是由于有了优秀的团队,我们全面完成了教育教学任务,连续两年培养了中考状元;开展了多种形式的三爱教育活动,涌现了一批爱岗敬业的优秀教师;举办了多彩的活动,丰富了学生的校园生活,培养了学生的综合素质;继续深化校本课程改革,提高了学生的身体素质、艺术修养和综合实践能力;各场馆教辅人员也为学校各部门做好了服务工作。
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师大附中河北师范大学附属中学始建于1955年,是河北省重点中学和对外开放学校,近年来,先后与日本鸟取东高、新加坡德明政府中学结为友好学校。学校占地43750平方米,建筑面积23400平方米,现正筹建13000平方米综合教学楼。学校办公楼、教学楼、科技楼、图书馆、电教室、微机室、音体馆、田径运动场等设备先进,设施齐全,布局合理。学校绿树成荫,红花遍地,小花园内种植了40余种花草树木,把学校装点得优美典雅。学校师资力量雄厚。现有39个教学班,学生2200余名,教职工185名,专职教师125名,其中特级教师5人(曾有7名教师被聘为特级教师),高级教师64名,国家级骨干教师5名,有29名教师攻读研究生、教育硕士、研究生班,已有5名教师取得硕士学位。学校已形成一支高素质的教师队伍,一批敬业名师成为省市学科带头人。学校大力推进素质教育,全面贯彻党的教育方针,转变教育观念,面向全体学生,加强思想品德教育,重视培养学生的创新精神和实践能力;重视体育、艺术教育,促进学生全面发展,教育教学质量稳步提高,升学率、各学科竞赛名次均居省市前列。学校在争创“五个一流”,实现教育现代化的道路上取得了显殊成绩,先后荣获各种荣誉48项。先后被教育部、国家体育总局命名为“全国先进体育传统项目学校”、“国家教育部‘九五’重点课目(素质教育理论与实践研究)先进实验学校”、“全国中华传统美德教育优秀实验学校”;被省教育厅命名为“学校管理、教育质量双优学校”、“中小学整体改革先进单位”、“中学体育卫生工作先进单位”、“省德育示范校”、“省艺术教育示范校”;被市委、市政府命名为“文明单位”,被市教委多次命名为“高中教学质量先进单位”、“素质教育示范校”、“石家庄市十大知名学校”等。学校正为办特色、创全国名校而不懈努力!四十三中石家庄外国语学校堪称中国中学教育发展史的一座丰碑,在中国教育发展史上创造了数个第一,是河北省乃至全国最优秀的中学之一,被香港大学授予“优秀生源基地”荣誉。其倡导的“爱国、交际、协作、文明、健康、创新”十二字方针体现了中学教育的精髓,其发展之迅速,建设之规模,堪称中国教育史上一个奇迹。编辑本段初中部简介初中部是石家庄外国语学校的最大部门,现由石家庄外国语学校和石家庄第二外国语学校组成,两校由一套完整的领导班子以先进的管理理念和严格的管理制度带领,对每一位优秀的教师进行评估,目前,共有教职员工300多 人,80多个教学班,5000多名学生,管理范围含盖了全校图书馆、网馆、卫生室、食堂、住宿等方方面面,规模相当于一个大中专院校。初中部从学校“以人为本”的教育理念,“办人民满意的学校”的教育思想中汲取营养,提炼了“德育为首、育人为本”、“文化育人、打造精品”的理念。旨在张扬人的尊严与个性;塑造“文明儒雅,健康向上”的石外学生形象;营造人与人、人与自然和谐共生的校园文化,寻求学生的最佳发展和教师的专业成长之路。初中部各个场馆承担着为全校的教育教学提供服务的工作,而初中又是小学到高中的过渡,所以我们初中部在学校承担了承上启下的作用。面对学生多、管理涉及的面广、而管理人员相对较少的情况,我们始终坚持一个信念,那就是:高标准提高干部素质,严要求创新管理思路,谋发展创建和谐初中部。创建和谐初中部要靠各团队的共同努力,打造精品团队成为初中部重要工作之一。从初中部到年级到学科的团队建设,凝聚了老师的精神,展现了石外教师的魅力。初中部命名为“联合舰队”。团队口号是:精品办教育;教育出精品。团队目标是:培名师,育优生,创名校,做首选。高中部简介1996年石家庄外国语学校高中试办“高校外语预科班”,首届开始招生2个教学班,1999年被省政府批准为“河北省示范性高中”,2004年被国家教育部批准为“全国普通高校招生保送资格学校”。我校成为河北省唯一具有全国高校招生保送资格的学校(全国只有15所)。高中部现有33个教学班,1700多名学生,住宿生近 750人,教职工122人,多名特级教师,实行首席教师制度,其中外籍教师3人,具有研究生学历的教师占教师总数的15%。高中部创办以来,始终坚持“以人为本”的办学理念;坚持依法治校的办学方略;坚持“面向全体学生,使学生全面发展”的办学思想;坚持“爱国、交际、协作、文明、健康、创新”的十二字培养目标;坚持走外语特色之路;坚持走以校本课程研发为主的科研之路,努力创办让社会满意、家长满意、学生满意的优质教育资源学校。教师队伍是教育教学质量的保障,高中部始终把优化教师队伍作为实施素质教育的一项重点工作来抓,把促进教师的专业化作为重中之重,有计划地对教师进行全方位的培训。认真领会党的十七大报告精神,积极倡导“拼搏、奉献、协作、创新”四种精神和“严、勤、精、实、协”五字作风。为快速提高教师的业务能力和教学水平,派教师参加各级各类教研、培训和学科交流等各种活动。目前高中部承担着4项国家级科研课题和3项省级“九五”规划课题,全校80%以上的教师参加了不同课题的研究。83名教师获得市级以上评优课或优秀教师、骨干教师等荣誉,300多篇(部)教师论文、论著获奖或发表。建校至今,高考成绩连年告捷。2004-2007年重点大学上线率32.17%、40.2%、42.0%、53.8%直线上升,崔振勇、陈曦、韩日康、金舒静、于潇等同学进入全省文理前十名,在2007年全国中学生数学、化学、物理、生物学联赛中,高二、高三学生均取得优异成绩,3人获全国一等奖, 8人获全国二等奖,7人获全国三等奖。因为突出的教学成绩而连续荣获石家庄市高中教学工作先进单位,得到省教育厅、国家教育部的认可,2007年获得全国教育系统先进单位。 保送工作成为学校一面耀眼的旗帜。保送生数量从2005年至今已近500人进入全国名牌大学,保送大学的数量也从起初的40所发展到目前的清华大学、北京大学、浙江大学、复旦大学、外交学院、南开大学、武汉大学、中山大学、厦门大学、四川大学、北京外国语大学、北京语言大学、北京第二外国语学院、上海外国语大学、广州外语外贸大学、西安交通大学、华南理工大学、山东大学、天津大学、南京大学、北京航空航天大学、中国政法大学、中国地质大学、北京交通大学、北京科技大学、中国农业大学、北京林业大学、北京师范大学、兰州大学、首都师范大学、南京理工大学、南京航空航天大学、西北工业大学、东南大学、重庆大学、湖南大学、江苏大学、河海大学、南京师范大学、中国海洋大学、暨南大学、江西财经大学、华中农业大学、南昌大学、上海理工大学、南方医科大学、湘潭大学、东北大学、黑龙江大学、西安外国语大学、四川外国语学院、天津外国语学院、中国药科大学、哈尔滨工业大学、河北大学等56所,目前保送工作仍在进行……高中部以培养学生外语能力和全面素质发展为宗旨,积极推进外语教学改革,积极开发外语校本教材,采用小班授课形式,注重互动教学和学生语言运用能力的培养,实现学生的自主学习和自主发展。现设有英、日、俄三个语种,常年聘请外籍教师担任外语口语教学。特色办学成绩取得了可喜的成绩:首届英语四级过级率达71%,500多人次在国家级的希望之星风采大赛、创新英语大赛、中学生英语听读能力竞赛、CCTV英语口语大赛、新东方美文背诵大赛中获一、二、三等奖。高中部结合学校第二个十年发展规划提出的“一个口号、六个坚持、一个实现”的发展目标,加强管理,团结进取,勇于探索。面对高中十二年发展取得的成绩,石家庄外国语学校冷静思考后确定了高中今后十年的发展战略:不扩招、做精品、打造名师队伍、确保教学质量,2010年高考目标本一率力争突破 80%。学校广泛开展国际交流活动,先后同美国、英国、加拿大、澳大利亚、新加坡、日本、俄罗斯、韩国的10多所学校建立了友好校际关系。游目是煌煌学府,放眼是溢芳李桃。天地不大,却藏玉怀瑾;时流虽浅,乃载道运髓。这里是一道风景,含蕴了无穷的亮丽;这里有无数奇迹,表达了维艰的创造。清华北大,学界岱岳;北外上外,语言北斗。寸方之间,处处是中华圣府;尺幅之田,比比皆岁月流光。能将十年,换得学生满意、家长信服、四方赞誉,唯有石外。石外人赢,赢在胸怀。心怀天下,放眼世界,为国家育栋梁,为民族播希望,肩负重担,乘风破浪。石外人赢,赢在智慧。大思想办学,大思路办学,开创性办学,拥有善于创造机遇和把握机遇的特殊能力。石外人赢,赢在精神。开放和创造,敬业和活力,不屈于任何艰难,已经深居石外师生的魂灵。德重神钦,学高人归。四方学子,欣然向往。汇聚英杰,得天独厚,巍巍石外,诚育才之沃土。奇迹已经创造,奇迹还将不断被创造!试览卷榜,嘘唏系之!保送生与高考生不同,看似少了半年的奋斗,却实则把这半年前移到了07年,付出是一样的,收获也是一样的.十七中石家庄市第十七中学始建于1948年,其前身为石家庄市女子中学,是石家庄市建校最早的三所学校之一,现为河北省重点中学。50多年来,过硬的教学质量,良好的校风、学风,受到了家长的认可,社会的赞誉。口碑和教学质量十七中相对来说好一些。
截至2014年,学校拥有12个省部设置(所、中心、实验室),1个省部共建教育部重点实验室,3个山东省重点实验室,5个省级工程技术研究中心,4个省高校重点实验室,
专业教师学术论文篇二 大学英语教师如何实现教师自主 摘 要:自主学习能力是学生在激烈社会中生存的一项重要能力,对于大学生来说,其自主学习
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韦东奕父母是山东建筑大学的老师。父亲韦忠礼曾经担任山东建筑大学理学院的副院长,发表过二十多篇SCI,五十多篇国家级核心论文,还是山东省数学会理事,同时还兼任山东
山东大学要求博士生发表论文才能获取学位,博士生毕业要求拟交以原创成果为基础的文章,并有较大的学术价值,论文应发表在国内外著名学术刊物或者学术会议上,以实践来检验