第二课堂公开发表论文

吃货201510

已采纳

第二课堂是指在第一课堂外的时间进行的与第一课堂相关的教学活动。

由高校学生依据兴趣爱好自愿组成的学生组织，被认为是课堂之外的第二大育人载体，被称作是大学生的第二课堂。

大学生社团活动之所以被认为是实施素质教育的重要途径和有效方式，其根本原因在于，社团能够培养学生与人相处、与人合作的能力，这对于提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业，具有特别重要的意义。

扩展资料：

在武汉科技大学，各类可认定第二课堂学分的项目包括：

1、学院举办的各类学术、科技活动（由国际、国家、省、学校举办的学术、科技竞赛、学科竞赛、科研成果等根据学校相关文件规定已认定为创新学分的学术、科技活动，第二课堂学分不重复认定）；

2、国际级、国家级、省级、校级和院级文化、体育、艺术活动；

3、国家级、省级、校级和院级社会实践活动（不包括教学计划所要求的专业实习、实践教学等环节）；

4、国家级、省级、校级和院级志愿服务活动；

5、在各级学生组织中承担社会工作；

6、公开发表的正面宣传学校的新闻通讯作品（在媒体上公开发表的学术论文、文学作品、美术及艺术设计作品等根据学校相关文件规定已认定为创新学分的学术、科技活动，第二课堂学分不重复认定）；

7、经学校认定的其他第二课堂活动。

参考资料来源：百度百科-第二课堂

参考资料来源：武汉科技大学-第二课堂学分评定和管理办法

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loversea2005

大学第二课堂要修满10学分。

第二课堂学分又称之为创新学分或者素质拓展学分，第二课堂是学生毕业的前提，只有修满第二课堂学分才能满足院校对第二课堂学分毕业的要求。一般来说院校对第二课堂学分的规定为至少修满10学分，即从大一入学开始到毕业为止第二课程修满10学分。

“第二课堂”学分列入专业人才培养方案，是学生获得毕业资格的必备条件之一，并作为学生个人申请荣誉的参考依据。在校期间，三年制学生须修满6个学分、两年制学生须修满4个学分。 “第二课堂”学分以微学分为计量单位，每20个微学分折合1个学分。

第二课堂学分构成：

第二课堂学分由“科研学分”、“技能学分”、“实践学分”和“管理实践学分”四部分构成。“科研学分”包括参加科技活动获奖、参与研究项目、公开发表学术著作或论文、研究成果获奖、获得国家专利等所获得的相应学分。

“技能学分”是指参加学科专业竞赛、体育竞赛等，获院级及其以上奖励所获得的相应学分，以及获得各类中级及其以上职业资格证书或专业技术资格证书所获得的相应学分。

“实践学分”是指参加除教学实践以外的，各类社会文化科技实践活动（包括公益艺术创作、公益艺术表演、文艺下乡、社会实践、志愿者活动等内容），取得优秀成绩、受到校级及其以上表彰，而获得的相应学分。

“管理实践学分”是指担任学生组织的管理和学生活动的组织管理的学生，任职一年以上，经考核良好的，根据工作岗位的性质和组织活动的范围，给予相应的学分。

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