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juan娟娟123

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据2014年11月学校官网显示,学校新校区建有教学楼2幢,每间教室均配备多媒体教学设备、彩电、程控电话、空调及实物投影仪;建有1个拥有375个座位的多功能报告厅、7个大小不等的会议室;各类办公室共有60间,室内均配备电脑、网络终端等;建有覆盖各教室的闭路电视系统,拥有设备先进的校园电视台。理化生实验室配备符合省一类标准:有理化生实验室15个,数字实验室2个;大型多媒体教室4个,除配有规定的各类实验室外,还配备劳技室1个,课件制作室2个,音乐、美术专用教室6个,体操房2个,心理咨询室1个,各类专用教室及教学设施齐全。图书馆馆藏各类图书达80000余册,各类期刊报纸747种,1个电子阅览室共有104个座位;微机房4个,学生用计算机共331台。学校建有400米标准塑胶跑道田径场一片,并建造了拥有1400个座位的双层看台;有篮球场7片、排球场2片、羽毛球场4片(室内)、乒乓球台9张、教工健身房1个。 据2014年11月学校官网显示,学校有教学班38个,学生总数1870余人。 2008—2014年,江苏省学业水平必修科目考试合格率均为100%,江苏省信息技术考试合格率为100%;2007年高考本科达线率为80.8%;2008年高考本科达线率为82.1% ;2009年高考本科达线率为83.5% ;2010年高考本科达线率为83.6%;2011年高考本科达线率为84.2% ;2012年高考本科达线率为85%;2013年高考本科达线率为88% ;2014年高考本科达线率为89%。 2009年,在由江苏省教育学会化学专业委员会举办的2009年“冯茹尔”杯江苏省高中学生化学竞赛中,南通市天星湖中学高一年级同学发挥出色,共有21人获得省级奖项,其中一等奖3人,二等奖8人,三等奖10人,名列南通大市前茅。 2010年,南通市天星湖中学高三9班邵一珺、高二1班葛慧君两位同学分别获得江苏省三好学生、优秀学生干部的荣誉称号。 2010年11月,南通市天星湖中学陈燕同学获“南通市韬奋读书节”征文二等奖。 2010年,在江苏省中学生生物学竞赛中,南通市天星湖中学高三学生多人获奖,其中邵一珺、黄鹏获省二等奖,黄海、严磊楼、何翔获省三等奖。 论文情况徐新民校长先后在《数学通讯》、《中学数学教学参考》、《上海教育科研》、《教学与管理》等省级及核心期刊发表论文近300篇,10多篇论文被人大资料复印中心全文转载。主持多项国家级、省级规划课题研究,出版专著12本。 唐步荣老师担任“十一五”省级课题《农村中学班主任专业化发展与创新能力培养研究》和“十二五”省级课题《课堂教学境界的生成与文化追求》的研究工作,在省级专业刊物发表专业论文五十多篇,并编写《江苏高考语文复习一本通》《精彩十二周》《最高考》等高考复习指导用书。 吴丹军老师有多篇论文在省级杂志发表。积极参与课题研究并结题,参与编写的校本教材《张謇与通海地区的开发》得到专家好评。 王金兵老师主持的江苏省教育科学“十二五”规划立项课题“网络技术在高中课堂教学中的应用研究”,另还主持南通市级规划课题一项,对于提高教育教学质量起到了积极的指导作用。在“中学物理教学参考”、“物理教师”、“中学物理”等国家、省级以上报刊杂志上独立公开发表论文50余篇,并有一篇被人大复印中心全文收录。 韩桂兰老师2005年参加中国基础教育英语教学研究国家资助金项目“英语教辅报刊杂志与中小学英语教学研究”,所撰写的论文获优秀成果二等奖。近几年来有十几篇论文相继在《教学与管理》、《教学月刊》、《教书育人》、《青海教育》等国家级、省市级杂志上发表,有4篇论文参加省市教育学会交流评比并获奖。 戴继华老师发表论文160余篇,核心期刊20多篇;主编或参编教材、专著10多部,其中有两书获江苏省优秀校本教材二等奖;主持或参研省级以上课题5个;《研究性学习通识课程的开发与实施》,获江苏省基础教育教学成果二等奖。 教师荣誉徐新民:江苏省首批教授级中学高级教师,江苏省中学数学特级教师,先后获得全国百名优秀校长、江苏省中青年科学技术带头人、江苏省333工程培养对象、南京大学访问教授、江苏省校长之星、南通市首批杰出专业技术拔尖人才、南通市第五、第六批专业技术拔尖人才、南通市中青年创业创新领军人才、南通市第三届园丁奖、南通市数学学科带头人、南通市第一梯队名师培养对象、南通市优秀校长等 唐步荣:南通市语文学科带头人,南通市语文学科基地专家组成员。先后被评为海安县“师德先进个人”、南通市“168爱生优秀教师”、 南通市开发区“教育先进工作者”、江苏省“科技教育先进个人”。 陈明华:江苏省语文特级教师,教授级高级教师,江苏省“五四杯”名教师,南通市首批名师,南通市“226工程”首批中青年科学技术带头人。 戴继华:江苏省语文特级教师,正高级教师,江苏师范大学兼职硕导。获全国教学实践改革先进个人、全国优秀科研教师、江苏省333工程培养对象、江苏省高考优秀指导老师、南通市园丁奖等 南通市天星湖中学校徽 我爱蓝蓝的天空,蓝蓝的天空下,有我们美丽的天中。我爱闪闪的星星,闪闪的星星里,有我们年轻的天中。我爱粼粼的湖水,粼粼的湖水旁,有我们崛起的天中。啊!美丽的天星湖中学,花团锦簇。啊!年轻的天星湖中学,沐浴着改革春风。我们青春焕发,我们神采飞扬,迎着初升的太阳,我们扬帆远航,走向明天的辉煌。 南通市天星湖中学建有“一虎一席谈”辩论社、Gloriously speaking(口语)、朗诵演讲协会、电影社、“追影”摄影社、DIY手工作坊、“梦之轩”话剧社、美术主场秀(涂鸦)、漫游(动漫)、学思社(国学)、踢球者(足球)、蹦蹦堂(健美操)、Hey道(跆拳道)、Touch Soul Crew(街舞)、无界球社(篮球)、FLY-SKATE(轮滑)、国球社、Fly飞羽社、修身堂瑜珈社、“星湖之声”广播站、电声乐队、“绿源”环保协会、航模协会、集邮协会、星湖文学社等29个学生社团活动。 2014年12月30日晚,南通市天星湖中学全体师生2000多人齐聚一堂,举行一年一度的师生大联欢,喜迎2015年元旦。晚会节目形式多样,丰富多彩,有小品、相声、歌舞、器乐表演、舞台剧等近20个节目。

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学术论文1.陈燕. 善与善的悲剧冲突--从《天边外》和《边城》看现代悲剧的必然性.《西南师范大学学报(人文社会科学版)》. 2002, 28(3):136-139. 2.陈燕,赵晨鹰. 《浅析成人教育中学习策略的特点》. 澳门教育暨青年局《终身学习》. 2003年6月第三期. 3.陈燕. 中西方时间观比较及其在跨文化交际中的体现. 《重庆市心理学会第八届会员大会既学术年会论文集》. 2003年12月. 4.陈燕, 黄希庭. 时间隐喻研究述评.《心理科学进展》. 2006,14(4):604-609. 5.赵晨鹰,张进辅,陈燕. 健康价值观结构探析.《心理科学》. 2008, 32(4): 1005-1006. 6.陈燕,赵晨鹰. 两种自我保护机制:记忆忽视和自我免疫. 《心理科学进展》. 2009( 待发). 译著1.参与翻译黄希庭主译《人格手册:理论与研究》中第24章人格心理学中的归因(第一译者),23章人格与健康:疾病易感性和疾病适应性中的倾向与加工(校对),华东师范大学出版社,上海:2003. 2.《认知心理学》,第二译者,中国轻工业出版社,北京:2006. 科研项目1.2003年,国家精品课程:普通心理学,主研之一。 2.2003年,西南师范大学人文、社会科学研究青年基金项目:现代悲剧在中西方文学中的发展与演变,主持。 3.2004年,高等学校博士学科点专项科研基金:时间记忆的模型构建和实验研究,主研之一。 4.2008年,西南大学博士基金项目:对空间-时间概念隐喻假设的检验及其构念特点分析,主持。

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