英语老师发表国家级的论文

要看是哪个版本的了，外语的版本是属于最多的了，普通单位评职称看重期刊的级别，一般国家级期刊赋分较高

我知道的有几个不只你合适不合适你了。

《现代外语》、《外国语》、《外语与外语教学》等

王良菊，合肥市第45中学英语教师，初中英语一级教师，合肥市种子教师。全国创新课堂三等奖，安徽省初中英语优质课大赛二等奖，合肥市初中英语优质课大赛一等奖，合肥市初中英语说课比赛一等奖，庐阳区课堂教学、说课、信息技术大练兵及各类区级教学比赛一等奖，发表国家级论文且参与省级课题研究并已结题，庐阳区优秀党员、庐阳区优秀教师、庐阳区教学能手。教师成天与学生打交道，经常会遇到一些印象深刻的事情，王老师说她印象最深刻的事就是第一次当班主任时，当时班级入校成绩不是很好，然后有一次我们学校组织辩论赛没有挺进决赛，输了，看到沮丧的孩子们本是想着安慰的，结果自己没忍住偷偷跑到办公室座位上哭了，班里一个大高个个突然拿着一包纸巾跑到办公室说：王老师，你别哭，在我心里我们班的辩论手都是最棒的，他们今天表现得超级棒，对方辩手当时都被我们班同学讲迟疑了而且没接上话，就直接跳过去了，那个评委老师不公平。完了我哭得更欢了，结果同事还以为我出什么大事了，我说，没事，班级辩论赛输了，我觉得孩子们好伤心很委屈，我好难受后来班里同学都知道了这件事，那件事情之后啊，我明显感觉到班里的孩子们对我更加亲近了，更加信任我佩服我，我们之间无话不谈，非常亲密，其实我对他们平时是比较严厉的。也许就是我的真情流露和真诚相待，孩子们明白了老王是与他们并肩同行的引路人，甚至是比他们自己还要想要他们好的人，自此孩子们更加奋发向上，中考更是大放异彩。作为一个老师，在教学过程中也会面临许多的挑战，王老师认为如何充分挖掘每个孩子身上最大的魅力，凭借自己的力量把他们塑造成成绩最优，人品最佳，才艺最美的孩子，将来无论是在家庭上、事业上、社会上、国家中都能成为栋梁之材是最大的挑战。谈到教师这份职业最大的感受，王老师说：我很幸福很幸运能够遇到一群可爱的且是创造祖国美好未来的莘莘学子们，在他们最懵懂的时候遇到了我，在他们人生篇章中留下最纯真最美好的回忆，用心关爱每一个孩子，与学生建立默契，就是最大的幸福。

崔孝斌二十六年来，崔孝斌肩负光荣的责任，牢记一名教育者的初心和使命。为人师表，诲人不倦，耕耘不辍，默默守望。他在教学上追求卓越，在工作中勇于担当，努力成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。在肥东一中的校园，说到崔孝斌老师，人人称赞。他坚定信念，默默守望，25年如一日，送走了一批又一批的学生；他以生为友，以情育人，成为最受学生欢迎和信赖的朋友；他率先垂范，身教感染，展现新时代好老师风采。1996年，崔孝斌迈出师范的大门，幸福地行走在教育之路上。二十多年来，他默默奉献自己的青春，他的血液里已经融入了对教育的挚爱，这份爱源于对崇高理想的勇敢追求。作为班主任，他走近学生身边，走进学生心灵，经常与学生玩耍、谈心，操场上、篮球场上，随处可见他与学生一起奔跑的身影。当学生因想家感伤落泪时，他递上纸巾；当学生因成绩不理想而苦闷时，他陪学生走过校园的林荫道；当学生觉得自己太过卑微时，他给予最为有力的表扬与鼓励；当学生取得成绩时，他开心地手舞足蹈。师生情谊便在生活中的一件件小事里酝酿、发酵、升温。他心里明白，每个学生都有自己的权利和尊严，更有自己的思想、情感和需要，学生需要老师的尊重、爱护和帮助。他经常放弃休息时间，把所有的精力都放在对学生学习、生活和思想各方面地引导、关怀上，教会学生懂得学习、懂得创新、懂得奉献等，他也成了最受学生欢迎和信赖的朋友。班级工作中，他善寓教育于活动之中，让生命之花在活动中绽放。自2018年崔孝斌名班主任工作室成立以来，他带领工作室全体成员通过开展班主任论坛、组织班主任基本功比赛、举办专题讲座、开展送教等途径发挥影响与辐射作用。

一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘，只为桃李满天下。这是师者的追求，也是师者的骄傲。在合肥市第四十五中学宝翠园分校，同样有这样一批“人师”，他们满含教育情怀，以爱育爱，温暖着每个孩子。特别是那些巾帼老师，不仅彰显了师者的温暖，也带着母性的光辉。身边的“她力量”总是感动你我。在三八妇女节到来之际，让我们走进合肥市第四十五中学宝翠园分校的五朵金花，感受她们不一样的风采与魅力。

《外语教学与研究》、《现代外语》、《外国语》、《外语与外语教学》、《当代语言学》等