ee论文发表

主要是看自身的实力如何来判断的。美国大学根据学校的整体实力和录取要求的不同，按综合排名大致可分为几个档次：TOP30、TOP30—TOP60、TOP60—TOP100、TOP100—TOP150。这几个档次的学校对国际学生EE专业的录取要求是有一定的差别的。TOP30以前的学校EE对成绩的基本要求：GPA：3.5—4.0GRE：是必须提供的，最低1200TOEFL：通常最低100上面所列出的仅仅是一个学校对申请者的最低和最基本的要求,学生的各项成绩达到这个标准是申请EE的基础条件。在这个档次的学校里，对学生的录取要求非常严格。如UIUC (伊利诺伊大学香槟分校)，这个EE专业全美排名Top10的学校，他们在网页上明确写出了对于GRE成绩的要求：Their average GRE percentile ranks were Quantitative (88%), Analytical (62.6%), and Verbal (73.6%)。可见他们虽然并不要求总分，但是他们对每一项成绩都有具体的要求。当然，对于学习工科的学生，Quantitative成绩非常重要，也比较容易达到这个水平。但是，对于Verbal和Analytical Writing 来讲，很多学习理工科的学生都是达不到这个成绩的，也给申请这个学校的学生带来一定的影响。美国大学对中国学生的录取实际上跟其他国家不同，中国学生真正的竞争对手其实就是自己身边的人，有些就是自己的同学。不过对于中国学生来讲，考试一直是强项，很多名校或非名校的申请者考试成绩都达到了这个分数线，但是最后他们还是没有得到录取。可见在申请的时候名校更看重的还是申请者的整体实力，被这些学校录取的学生各项成绩很多都达到了平均TOEFL100、GRE1400、GPA3.8。最重要的决定因素——研究背景无论申请TOP1—TOP150中的哪所学校，申请人的研究背景都是最关键的因素，即使有些科目的考试成绩不理想，也不会影响大局。比如TOEFL成绩低的，如果研究背景很好，一样可以被学校录取，最多就是收到一个有条件录取，到了学校先读一段时间的语言培训课程。美国教授最看重的是申请人的研究背景和工作经验，他们希望找一个过来就可以直接干活的人。所以哪位学生接触和参与过的项目多，教学方式和实验器材更先进，跟美国更接轨，就更容易受到美国院校的青睐。如果要申请TOP30以前的学校，有一个非常出色的成绩是必需的，但是它们同样不是决定你是否被录取的关键，拥有很好的研究背景才是打开这些学校大门最重要的一把钥匙。这些学校录取的中国学生一般都是在中国本领域非常强的学校毕业的学生，而且各项成绩非常好，研究经历非常丰富，有多篇论文发表，很多人都是有多年实际工作经验的。因此如果没有这样好的研究经历背景，得到这些学校的录取非常难。另外，对于家庭条件还算不错而自身研究情况又不大好的学生，大可以选择申请自费Master，这样录取的机会就会大大增加了。但是前提是你也必须拥有一个非常漂亮的成绩。TOP30—TOP60EE对成绩基本要求：GPA： 3.0—4.0GRE：是必须得提供的，最低1200TOEFL：通常最低80-100以上也仅仅是学校对申请者的最低和最基本的要求。这个档次也是美国很好的学校，有很多名校。对成绩的要求相对降低一些，但并没有太大的变化，尤其是TOP40左右的学校，未必比顶尖名校申请难度低。如UC-Davis(加州大学戴维斯分校)的EE，以前录取学生的平均GPA就达到了3.69，自费学生的录取平均GPA也到达了3.6;而在GRE方面，平均录取分数为Verbal 520、Quantitative 770、Analytical 4.5。又像Ohio State University(俄亥俄州立大学)，其专业排名在20左右，传说是被无数大牛保底的学校，申请难度也很大。尽管研究生院对IBT的要求是 80，但本系的要求是92，要高于研究生院。另外，OSU号称Only Score University，换言之，这个学校还是比较注重成绩的。没有高的GT成绩你就别妄想OSU了。所以如果是没有达到这个标准的学生，就不要把精力浪费在这个档次的学校上了。这个档次的学校都是非常有钱的，如Boston University(波士顿大学)是一个贵族学校，奖学金比MIT还要多很多，学生毕业后很好找工作。Boston University没有想象中那么难申请，申请硕士的话一般要求GRE在1300以上，TOEFL在100分以上，有相关研究背景就可以了。另外，Boston University在录取信里明确说明是不给硕士申请者奖学金的，所以以奖学金为目的的学生要特别注意。很多被这个档次的学校录取的学生都是申请TOP30学校的名校毕业生，有很好的成绩和研究经历。这个档次往年录取的学生的平均成绩一般在GPA3.6、GRE1350、TOEFL95，如果没有这个成绩，最好不要把这个档次的学校作为主要的申请档次，冲刺一下倒是可以考虑的。TOP60—TOP100EE对成绩基本要求：GPA： 3.0—4.0GRE： 1100分以上，必须提供TOEFL：最低80这个档次的学校是美国中档学校，由于美国总体的教育水平非常高，所以这个档次的学校也是不错的。录取要求方面相对前面的学校有所降低，一般是冲击名校的学生作为保底的学校，是大多数成绩和背景相对普通的学生申请EE专业的主要档次，也是中国学生申请最多的档次。这个档次的学校对学生录取的要求要放宽很多，而且有些学校对中国学生也比较友好，如Illinois Institute of Technology(伊利诺理工大学)，国内很多学习EE的学生都去了这里。很多被这个档次录取的学生不是来自名校，各项成绩一般，有一定的研究背景和经历就可以被录取。当然这个档次的学校也有一些有详细要求的，如Southern Methodist University(南卫理公会大学)学校的网站上就写着对GRE的要求为：Quantitative 650，Verbal 400。这个成绩中国学生是很容易达到的，所以这个档次的学校比较好申请。如果申请者非名校毕业，有少量研究背景和经验，各项成绩比较好，就比较容易拿到录取，而且也不是没有希望拿到奖学金。这个档次往年录取学生的平均成绩一般在GPA3.4、GRE1200、TOEFL 90左右。大部分有一定成绩和背景的学生都可以申请这个档次的学校。TOP100—TOP150EE对成绩基本要求：GPA： 3.0—4.0GRE： 1000—1100TOEFL： 最低80这个档次是很多去美国学习的中国学生可以接受的底线，所以大多数申请者把这个档次作为自己的保底档次。成绩和背景好的学生一般不会申请这个档次的学校，竞争相对比较小，学校对于申请者基本没有太多苛刻要求。很多学校对GPA、TOEFL有硬性规定，但是对于GRE成绩并没有硬性的要求。所以，对于成绩不好，又没研究背景的学生，只要达到了学校分数的要求，跟其他人比稍微突出点，申请到还是比较容易的。美国研究生EE录取形势分析EE自费Master的录取情况总体而言要比CS(Computer Science)好很多，背景中上的学生，例如GRE大于1300、TOEFL大于100、GPA大于3.0、 211或985学校毕业的，申请EE硕士的一般都有4-5个学校的录取在手，而且学校还算比较可以，比如加州大学的诸多分校、Boston University、University of Florida、Texas A&M University、University of Southern California等。另外，今年涌现了不少AD(不提供奖学金的录取)大户院校，其中包括IIT(伊利诺理工大学)、Auburn University(奥本大学)、Drexel University(德雷塞尔大学)、NJIT (新泽西理工学院)、Polytechnic University(纽约科技大学)、 SUNY Buffalo(纽约州立大学水牛城分校)等。这些学校可以说来者不拒，只要是GRE在1100左右、托福80分左右、GPA3.0左右的，学校都发AD。尤其突出的莫过于 Polytechnic University了。Polytechnic University刚被纽约大学兼并，现在整个Poly就成为了纽约大学里面的一个学院，称为Poly Institute of NYU。今年Poly EE program招生颇为恐怖，除了来者不拒，而且都给予学生3500-9000不等的奖学金。一般来说录取要求为：GRE1100以上、TOEFL80以上、GPA3.0以上、本科毕业院校为211或985，而奖学金的发放则视学生的硬性条件而定。GRE1100-1200、TOEFL80-90的一般都是3500-5000美金;而GRE1200-1300、TOEFL90-100的一般都给 8000美金;有些比较突出的，例如本科毕业院校为北大、清华、浙大等牛校的，GRE1300以上、TOEFL100以上的就有9000美金。发放 AD比较多且档次属中上的学校还有以下这些：Columbia、USC、BU、OSU、TAMU等。Columbia是有名的AD大户了，EE的MS(Master of Science 理学硕士)一年也招将近100人。很多学生都会担心学校招生多是否意味着这个课程的含金量不高，但我认为它们之间没有必然的联系。相反，我还是比较喜欢这样的牛校，不会拒别人于千里之外，同时也给了一些条件不是非常优秀但有潜力的学生一个读名校的机会。USC一直以来都是海招政策，一年的EE自费硕士海招500人左右。如果GPA大于3.0、GRE大于1250、国内top30的院校毕业，基本就能拿到 AD。iBT成绩不作为USC的硬性录取标准，不过没有达到100分的必须在USC上英语课程。TAMU比较看重申请人的学校背景和专业的匹配度。曾经有学生(EE专业)是国内TOP10学校的，但除了学校出身比另外一个中等211院校的申请人好之外，其它均不理想，最后也拿到了TAMU EE的AD。

在美国读书，只要是在正规大学都很不容易。希望侥幸过关混毕业是不现实的。必须全力以赴。

现在看到这种问题,我都不会正面去给大家解答,所以首先原谅我的答非所问.出国是一个很系统的工程,家里没钱(这个不知道提问朋友的情况,你没提到),成绩和学习能力一般(这个应该是提问朋友的真实情况,毕竟上来就问好不好毕业了,强者只追去最好的,不会问这个问题),那么如果你是上述2种情况的话,意味着留美对你来说,就是一项灰常巨大灰常有难度的工程,把你想要往里面投注的执着和努力的一半拿出来,都足够改变你的很多劣根性和陋习,让你在国内的到不错的发展了.本人现身说法,我以前刚毕业就业无门时就是属于上述2个情况,当时自己申美也试过,中介出了2万多块钱也试过,最终等来是克利夫兰州大这个被美国的同学说成渣的学校,后来木有成行,觉得没必要浪费家里的继续和贷款.后来把这股尽头投入工作,从超市的见习管理做起,一直到现在的工作,完全能够自己支付留学费用时,发现,其实自己根本已经不需要留学镀金了.朋友,坚持在国内吧,美国形势灰常不好.本人从我几十位留美同学口中的到的一致回答.

只适用于EE类的一些期刊大家说了作者的操作流程，期刊收到之后发生了什么呢？一般来说，首先会有秘书对投稿的论文做格式和材料初审，通过后会给主编，主编粗粗看一眼方向，再把稿子给领域相近的编委。编委收到之后会开始根据主题来邀请审稿人，sci期刊的审稿人2-5人不等，质量越高的审稿人越多。等到足够多的审稿意见回来之后，编委根据意见开始给主编作出建议。大期刊一年要收多达一两千篇投稿，主编自己是看不完的，所以说编委的意见几乎是决定性的，主编很少会推翻编委的决定。而编委的决定主要来自审稿人的意见，目前ee类的期刊，大致趋势是：所有审稿人同意接收稿子才会接收：一人决定拒稿本次就会拒稿，除非有审稿人极力表扬这篇文章，或是编辑本人就是该小领域专家，才会考虑另做决定。所以说，越好的期刊审稿人数越多，越容易被拒稿，众口难调么。如果实在找不到审稿人，稿子往往会被退回给作者，建议另投别处。审稿人也不一定就是靠谱的，说不定只是个半吊子的学生（比如我当年。。），也可能和你在学术对立面，也可能只是一知半解还要硬充好汉刷存在感。从我个人审稿经验来说，国人的主要问题一是选题不好，往往把技术工程报告和学术论文当作一回事，二是写作质量欠缺，图表和格式组织给人第一印象就很差。还是把我家大神安慰我的话再送给大家一次：论文发表了不要太高兴，你只是遇到了喜欢你的论文的人；拒稿了也不要伤心，只是遇到了不喜欢你的论文的人。

不知道或不确定以自己的个人成绩能申请到国外什么层次的大学？可关注公众号「留学选校系统」进行院校定位。使用方法：把你的GPA、托福/雅思成绩、专业名称、院校背景（211/985/双非）等信息输入到上面小程序中，系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，参考他们的案例对比一下自己的情况，这样子就可以对自己进行精准的定位。

可以考到前100的学校

本科生可塑性强，申请时有较大的选择余地，可以根据所了解到的信息有灵活的选择申请方向，有较大的灵活性。很多学校看重的是基础，是潜力，因为随着专业的跨学科性越来越突出，真正所谓的完全对口只会越来越少。而本科生知识面比较广，本科阶段的学习重点在于基础课程，专业学习涉及的领域较多，虽然没有研究生学的深入，但却有较强的可塑性和适应性。对于这样的学生，许多学校还是欢迎的。

其二便是潜力，所谓的潜力还是主要通过学习成绩来表达的，也就是众所周知的G/T，GPA。如果你本科就有牛论文，或得过国际级的奖励，或有过人的经历，比如专利、牛公司兼职等等。这当然也是潜力的体现，它能够弥补学习成绩的不足，如果学习成绩也非常出色，那无疑是锦上添花。

本科申请需要突出的是自己的GPA和GRE、TOEFL成绩以及其他能够展示自己的特长，要多展示自己的课程学习、未来学术的潜力和自己的综合素质。

2. 研究生的优势

显然是研究经验，到底比本科生多学几年，对专业的认知和研究都应该比本科生来得深，并且一般都有论文发表。但正因为研究生这样的特点，就决定了研究生的申请方向一般是比较固定的。按照常理来讲，如果和本科生同时申请某个专业，应该是研究生优势明显，但需要注意的是，这更适合你的研究方向与美国老板的研究方向非常一致的情况下，这种情形下，研究经验意味着你可以很快上手。

然而，对于那种专业面较广的情况，研究生的优势就很难说了。因为如果专业不是非常对口，那么你可能还要花时间来改变和适应，由于学得比较深入，容易形成思维定势，适应能力自然不如本科生。这时候，国外老板往往更愿意招收一个知识面宽，学习能力强的本科生。