发表论文可以破格学位吗

高中生如果能够独立的在SCI发表论文，他不需要被高等学校破格录取，他完全有能力考上高等学校。

每一年开学季都会出现一批批出众的学生，他们的出现也会带来一些影响。

今年九月份，一条“应届硕士生被建议破格授予博士学位”的话题冲上微博热搜。据了解这是一位电气学院应届硕士毕业生孙光宇，由于其在校期间表现极其出众，硕士学位答辩委员会提出破格授予博士学位的建议，但是学校并没有授予孙光宇博士学位。那么，为什么学校的相关人员，会提出孙光宇同学被建议破格授予博士学位这一观点呢？

据了解，孙光宇同学在攻读硕士学位期间，以第一作者在众多世界知名期刊发表SCI论文8篇，并且这些论文在学校的期刊目录中都是比较有影响力的期刊，EI会议论文4篇，并且以其余作者身份发表SCI论文8篇、EI会议2篇，从他所发表的论文期刊来看，他在论文表达这一方面有很大的天赋。从所获奖项方面来说，他获得西安交通大学“优秀研究生标兵”、国家奖学金2次、高电压技术专业“严璋”奖学金和“远东”奖学金、电气学院年度人物等奖项。这些奖项也从另一个方面上，体现了他的优秀。

我们都应了解到坚决摒弃“以刊评文” 的这一观点，在读期间，学生发表的优秀论文，不管是有多么影响力的论文期刊，这些仅可作为评优、升学的一方面指标，或者作为学生的科研精神。但是学校却不能以论文发表多少、论文价值多少等方面来授予博士学位。博士学位的授予，那一定是他达到授予博士学位的要求，而非发表了多少篇SCI论文。所以高校也仅仅是建议破格授予，而并没有直接答应这一建议，想必学校都是知晓摒弃“以刊评文” 的这一观点。

基本不可能，但不是完全不可能。如果你的论文是重大的科研成果，振撼了中国学术界或世界学术界，被许多国内外权威杂志转载，被许多专家学者评论赞赏，那是完全可能的，如果只是达到一般水平，被专家学者视为空气，视而不见，那是不可能的。

因为他做出了很出众的贡献，非常的厉害，所以有这种资本被破格录取。

你好，一般来说高中生能够发SCI论文的是非常稀少的，这种情况非常罕见。这要看它的影响因子，也要看是哪一方面的文章，如果影响因子非常高，学术价值非常高，那么是有可能被破格录取的。

朋友，以下是破格晋升教授、副教授及讲师的条件，如果觉得不够齐全，更多资料详见教育界杂志社官网！ A、破格晋升教授、副教授条件 a.1、具有正确的政治方向，坚持四项基本原则，热爱党的教育事业，教书 育人，为人师表。 a.2、任现职以来担任过两门（其中一门为基础课或专业基础课）课程的讲授工作，教学工作量饱满，教学经验丰富，教学成绩卓著，教学效果良好 a.3、在全国性或国际性刊物上发表过三篇（部）以上学术论文或正式出版过论著（其中一篇（部）以上为第一作者）。 a.4、本专业技术工作成绩突出；具备下列条件之一者： （a.4.1）获国家三等奖或省、部级二等奖及其以上项目的主要贡献者 （a.4.2）获国家或省、部级有突出贡献中青年专家，国家或省、部级劳动模范科技先进工作者、优秀教师称号（不含协会、团体授予的称号）者 （a.4.3）在本专业范围内成绩显著，有一定知名度、被同行专家一致公认 B、破格晋升讲师条件 b.1．具有坚定的政治方向，坚持四项基本原则，热爱党的教育事业，教书育人，为人师表。 b.2．在省、部级以上刊物或学术会议上发表过2篇以上学术论文，或出版过本专业的专著或译作。 b.3．在助教任期内近期考核优秀。 b.4．本专业技术工作成绩突出，具有下列条件之一： （ b.4.1）获得省、部级四等奖以上项目的主要贡献者。 （b.4.2）教学、教改、教书育人工作成绩突出，并获省部级优秀教师等称号 或任现职以来获校级先进工作者2次。 （b.4.3）担任两门或两门以上课程的教学工作，近四年教学工作量超额完成20%，且教学效果良好。 更多资料:

教授破格条件如下：

一、专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求：

1、具有系统、坚实的理论基础和渊博的专业知识，在丰富的学术实践基础上形成了稳定的研究方向和系统的研究成果，具有较高的学术造诣。能及时把握本学科领域前沿发展动态，具有主持和指导科学研究和学术创新的能力。

2、系统担任两门以上主干课程的讲授工作，每学年至少讲授一门课程，完成学校规定的教学、科研等工作任务。

3、组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查及指导毕业论文、毕业设计等各个教学环节的工作。治学严谨，教学经验丰富，教学效果优秀。

4、具有主持本学科教育教学改革、教学法研究的能力，教学改革成绩显著。根据工作需要指导青年教师、访问学者、进修教师或研究生，成绩突出。

二、工作业绩。破格申报评审教授任职资格者，符合正常晋升教授的专业理论知识和工作经历、能力，工作业绩具备下列条件：

1、教学。超额完成规定的教学工作量，同时，具备下列条件之一：

（1）获学校年度教学质量考评优秀2次以上。

（2）在教育、教学技能竞赛中，获得厅级一等奖。

（3）获得省级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。

2、论文、著作。具备下列条件中的2条以上（第一条必须满足）：

（1）被SCI、EI或SSCI、A＆HCI、CSSCI收录，或被《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》全文收录论文7篇（文科均为独著，理工科均为独著或第一作者）以上。理工科至少有 1区SCI收录论文1篇，文科有SSCI收录论文2篇。

（2）在省级以上CN学术刊物上发表本专业学术论文10篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科均为独著或第一作者）以上，其中至少8篇发表在全国中文核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上（其中至少3篇有创见性的学术论文发表在国家一级学术刊物上或被上述检索或刊物收录）。

（3）独立撰写并正式出版本专业学术著作1部（20万字以上）；或正式出版2部以上本专业学术著作（本人撰写8万字以上/部）或译著（本人翻译12万字以上/部）；或主持编写（主编或副主编）省级以上统编、规划教材2部（本人撰写6万字以上/部）以上。

经专家鉴定，论文具有较高的学术价值，著作、教材具有较高的学术水平和应用价值，达到教授水平。

3、项目、奖励。具备下列条件中的2条以上（第一条必须满足）：

（1）主持完成国家级科研项目（国家自然科学基金，国家社会科学基金，国家863、973项目，科技支撑计划，国家科技重大专项，国家软科学）2项以上（其中至少有1项为国家自然科学基金，国家社会科学基金中面上及以上项目）。

（2）国家级或省、部级一等以上科技奖、社会科学成果奖的主要完成人，或省、部级一等以上教学成果奖的主要完成人（限前2名）。

（3）省级以上教学质量工程项目的主要完成人（限前2名）。

（4）获得与本专业相关的国家发明专利2项以上（限第1名）。

教授申报条件如下：

1、热爱祖国，遵守国家法律、法规，贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表，勇于探索，开拓创新，具有良好的思想政治素质和职业道德。

2、申报人员须具有高等学校教师资格。

3、身心健康，能全面履行岗位职责。任现职以来年度及任期考核均为合格及以上。

4、外语水平符合国家和我省有关政策规定。

5、学历和任职年限分别符合下列要求：

（1）破格申报副教授、教授任职资格者，均须具有博士学历学位。

（2）破格申报副教授者，担任讲师职务1年以上；

（3）破格申报教授者，担任副教授职务4年以上。

参考资料：河南工业大学土木建筑学院-教授及以上职务任职资格评审条件