教师发表论文请枪手

楼主你好：这得看你需要发表什么层次的论文，是不是核心刊物、还是更高级的CSCD、EI、ISTP、SCI级别，等级越高越难发，而且周期也不一样，有快的有慢的。1.杂志社录用才交钱，这部分钱就是版面费。2.版面费有的是按字数算的，有的是按版面算的，都有这种情况，基本上版面大、字数多版面费就越多。至于多少钱，得看刊物的级别，一般刊物400到3000元不等。3.可以找论文媒介搞定，从写论文到发，不过价钱比较贵。4.投稿到发表周期差异很大，有的3天内就有消息，给钱就发；而国外的有些刊物拖1年多还得反复修改，发表困难，周期有可能1年半甚至更长。希望我能帮到你！ 可以追问！

这个问题我结合自己的学习和工作经历太谈一下吧。对此问题多有感触。一，有人愿意闭一只眼如果较真审核的话，别说大学四年本科生，就算是研究生，能够独立研究学习，形成独立思想，有价值观点、成果的论文，往往屈指可数。严格审核的话，学生就不能毕业。大学领导们可不愿意让自己招进来的学生毕不了业，教授们只好闭一只眼，能过且过，容忍抄袭。至于教师职称论文，杂志社只负责收钱刊登，才不管你的论文质量如何。当然，现在审查严格了，他们的标准就变为，只要不抄袭就可以上刊物。

二，有人不得不闭一只眼如果不闭一只眼睛行不行？不行。每年毕业大学生多少？又有多少有价值的课题和题目可以写成论文？拿我学的现当代文学来说，短短三十年的现代文学，能够值得研究的作家就那么多位，可是，研究这些作家的论文早已汗牛充栋，该说的基本都说了，后来研究者还能写什么，只好有良心地东拼西凑，或者粘贴复制。教师职称论文抄袭得少，为什么？因为老师们大多花钱请枪手代写代发，只负责出钱，其它的一概由枪手代理。别问我怎么知道的，难道你心里不清楚？况且，我就做过枪手。

三，好高骛远的理想主义思维是抄袭难以制止的根本原因那么，可能有人问，大学和教师职称为什么非得需要论文？其实，还有一个问题，难道你没有发现许多公文和制服也往往文不符实吗？比如，单位要求上写满了要做到十不准十争先吧，其实，那是最超凡入圣的人才能做到的，是最理想化的状态。可是，我们把它当做了制服和要求。

对论文的要求同此思维方式，认为最好的，最理想的大学生和在职教师都应该是研究型人才，都应该写得论文。这就是脱离实际的理想主义思维。这种思维方式由来已久，在社会的各个角落根深蒂固。可是它不符实际，不是所有学生和教师能写论文，这是多么庞大的知识团体，不过是有少部分人能写会写而已，剩下的不会写，不能写的，只好抄袭，或者找人代笔。这种思维所导致的另一种现象就是一个不得不施，另一个不得不情愿的滑稽却又普遍的现象。各学校和单位的检查与应付检查莫不如此。

你好，论文发表一般分为两种：一种是杂志发表，一种是会议论文发表。会议论文发表很简单，参加会议（需要缴纳会费，一般是2000RMB左右，国际会议会高一些，3000RMB左右），而且这种会议国内的都很水，投了就基本会中，国际会议可能会难一些。杂志发表，杂志这方面，发表要看你投什么期刊，有些期刊比较难，有些容易。一般是影响因子高的较难投。（可以参考）杂志愿意接收你的稿件后，会收取版面费，出版的费用，一般按照字数收费。具体的每本杂志都不同。可以浏览你所看重的杂志官网。再者，评职称所用论文，请慎重对待，学术不端对于教师生涯影响深远，请妥善处理。

我觉得：第一，可能是我国现行的学术领域的评价机制存在一定的问题。我们往往以论文发表的数量为唯一标准来衡量和评价一位学生和导师，甚至在要求论文数量的基础之上还增加了时间限制。在这种体制下难免会迫使学生和老师对论文急功近利。可以说当前这种僵硬的学术评价机制为学术不端行为的滋生提供了温床；第二，可能是当前的监督机制不够完善、惩罚力度不够严格。尽管各大高校为了防止论文抄袭都制定了看似严格的“查重”、“盲审”标准，但很多论文在“查重”、“盲审”的过程中没有发现抄袭，即使发现了也没有给予足够严重的惩罚，这就导致很多学生和导师可能会心存侥幸，认为自己随便抄一抄也不会有太大的问题，即使被发现也不会承担多大的责任；第三，这些论文剽窃、抄袭的学生和导师心中对学术的敬畏心不够、责任心不强，他们的学术道德可能存在某些方面的沦丧。颇具讽刺意味的是，在这些涉嫌抄袭的论文中，我们都能看到作者本人签字的《原创性声明》。除此之外，导师责任的缺失以及学校的变相“放水”也滋长了论文抄袭的歪风邪气，高校导师对自己学生的论文指而不导的情况屡见不鲜。面对这样的人我们不禁追问，他们真的适合去做学术研究吗？第四，有不少学生通过考研、考博的方式来躲避严峻的就业形势。在每年考研考博大军中真正有志于学术研究的只占很小比例。这样一来，攻读硕士学位就不再只是为了走上科研道路，大多数人只是为了混一纸文凭作为日后找一份好工作的敲门砖。由于完成学位论文是拿到学位的“必修课”，从经济学的角度来看，人总是期待以最小的投入来获得最大的收益，所以“混学位”的现象屡禁不止，而论文抄袭只是极端的表现方式，更常见的是没有学术价值的论文拼凑，产出一篇又一篇学术垃圾。面对高校这种令人担忧的困境，我们应该采取什么样的方式予以打击，才能让学术不端现象在我国学术圈大面积减少甚至是消失呢？第一，应该对教育体制、评价机制进行一定的改革，不应该一切指标唯论文数量是。比方说，国外很多知名高校看中的就不是毕业生的毕业论文，而是读书期间的综合表现和发表论文的质量。真正有价值的学术上的创新可能不是一年或者三年内能够完成的，它需要长时间的累积和沉淀。强行要求学生和导师在一定期限内发表有价值的论文违背了学术研究的基本规律；第二，将现有的学术监督机制执行到位，不能让“盲审”和“查重”流于形式，出现交钱就能过的现象。

被贩卖的论文主要流向了高校老师和研究生两个方向，而这些老师和研究生购买的本身就是针对性非常强的论文，所以最终都发表在了专业期刊上。

至于他们为什么要请枪手写论文并且发表在期刊上的主要原因，还是在于这里面有巨大的利益关系。对于研究生而言，他们发表这些论文之后，一方面是能够获得毕业证书，另一方面是在于他们有机会能够直接保博读博，或者是留校任教以及其他的利益关系。

而对于高校老师而言，这些期刊论文几乎是评职称唯一的手段。如果想要自己的职称更高一点，获得更好的收入，以及在学校里面获得更高的地位，那么就必须要不停的去写论文。

所以在高校里面我们经常可以看到一些老师，常年看不到人，对学生不管不顾。尤其是带研究生那群老师基本都是在研究自己的事业，写相应的论文。他们明明什么都没教，基本都没怎么带过学生，但是最终他们的职称却越来越高，有的直接变成了院士。

这些网络上售卖的由专人代写的SCI论文价格非常昂贵，平均每篇达到3万元以上，既然这些高校师生愿意花这个钱去购买这些论文，就说明他们能够获得的利益是必然会大于3万元的。

他们愿意冒着被处分甚至撤销其职务职称，以及取消研究生资格等风险，还花如此高的价格购买论文，那必然是因为论文发表之后能够带给他们的福利是相当之高的。

有部分师生是自己能力不行写不出来这么专业的论文，所以他们找枪手。有一些是因为根本就没有时间去写，他们忙着赚钱做生意，几万块钱就是区区小钱，所以让别人帮其代写。