火爆推荐：如何设置论文的参考文献标注格式养成一个良好的写作习惯对您论文录用率至关重要。文章之所以要标明参考文献，是因为您文章内容中有引用他人学术成果的内容，除非您的文章完全没有引用。一篇优秀的期刊论文、会议论文或者是学位论文，其参考文献格式应符合如下要求：⑴按论文中参考文献被引用的先后次序用阿拉伯数字连续编号，将序号置于方括号内，作为上角标，并列在正文的末尾。⑵参考文献中每条项目应齐全。文献中的作者不超过三位时全部列出；超过三位时一般只列前三位，后面加“等”字或“，et al”；作者姓名之间用逗号分开；中外人名一律采用姓在前名在后的著录法。⑶参考文献类型在文献题名后用方括号加以标引，以单字母方式标志以下各种参考文献类10. 参考文献中著录格式示例①期刊[序号] 作者.题名.刊名，出版年份，卷号(期号):起页-止页②专著[序号] 作者.书名.版本(首版免注).翻译者.出版地：出版社，出版年.起页-止页③论文集[序号] 作者.题名.见(英文用In：)：主编.论文集名.出版地：出版社，出版年. 起页-止页④学位论文[序号] 作者.题名：［学位论文］(英文用［Dissertation］).保存地点：保存单位，年份⑤专利[序号] 专利申请者.题名.国别，专利文献种类，专利号.出版日期⑥技术标准[序号] 起草责任者.标准代号标准顺序号－发布年标准名称.出版地：出版社，出版年度⑦报纸文献[序号] 作者.文献题名.报纸名，出版日期（版面次序）⑧电子文献[序号] 作者.文献题名.电子文献类型标示/载体类型标示文献网址或出处，更新/引用日期11.外文参考文献的著录格式采用其文字所在国的著录格式。12.正文中的说明性注解采用随文脚注，用上标形式“①”等数字表示。13.论文的附录依次为附录1，附录2……编号。附录中的图表公式另编排序号，与正文分开
多恩的爱情观进行试探性的研究，着重评述其性爱观中的理想主义因素及其在作品中的表现。 多恩的早期作品所表达的爱情观，正如绝大多数评论家指出的那样，具有现实性，所表现的是不完整的、一时的性爱和对女性玩世不恭的态度。但是从多恩现实性的性爱描写和早期所表现出来的对爱情怀疑和对女性的轻蔑当中，依然可以发现其理想主义因素。对于这些诗歌，可以认为是他理想主义爱情观的一种折射。 多恩诗歌中所表达的理想的爱情集中体现在正面表达歌颂爱情的诗歌中，这些诗歌提供了一个更为广阔的空间。其爱情观表现在几个方面，既有爱情的排他性，相爱双方自主性，又处处强调爱情的相互性，也有理想主义典型的夸张深情。与此相对应，他对女性的认识也发生了转变。他将爱情视为神圣，把真爱的双方看作圣徒。由于这种理想主义追求，他对于爱情的认知没有停留在肉体之爱这个层面，强调理想的爱情应该是肉体和灵魂的完美结合。灵与肉二者相辅相承，肉体之爱是灵魂之爱的依托，而灵魂的结合又是相爱的本质。 正是多恩这种理想主义的体现，使他的爱情诗歌得到进一步升华，超越了他所属的时代，是文学作品爱情主题的一个进步。
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在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我整理的可爱的小白兔优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一个星期日的上午，妈妈从早市上买来一只小白兔。小家伙出生才二十来天，毛茸茸的，全身雪白，两只耳朵小小的，有时放下，有时竖起，不知道的人还以为它是一只小白鼠呢！我们给它起名叫贝贝。
小家伙既淘气又聪明，还有些贪吃，食物总是被它一扫而光。
我们常带它出去玩，但它很胆小，只敢在一片区域玩。我们会为小家伙拔点嫩草，给它来点加餐。
本来我们以为可以一直与它相处在一起，可是好景不长，因为误食了麻痹针（一种含有微量毒性、有麻痹作用的草），它永远地离开了我们。那天晚上，它有气无力的，两只小眼睛无助地看着我们，可我们也无能为力，只能悲伤地看着它。仅一会儿工夫，它去了天堂，我有一种想哭的感觉。吃过晚饭，我躺在床上，终于忍不住，任眼泪顺着眼角流下来。
“贝贝……贝贝……”
去年的暑假，我妈妈曾给我买过一只小白兔，虽然我只和它待了短短的六天，可是制止小白兔已深深地应在我的脑海中，让我至今难忘，我还给他起了名字—小花。
小花长着一对长长的耳朵，而且灵敏，我有时候蹑手蹑脚的走过去，小花都能听到，眼睛一眨一眨的，耳朵也不时地动几下，可爱极了。小花的嘴巴两边各有几根长胡子，在吃草时，嘴巴“吧嗒吧嗒”直想，津津有味似的，胡子也随着嘴巴动起来。
我和妈妈为小花准备了一个小纸箱，作为他的小窝。而且每天换一个新的，因为小花喜欢撒尿，不卫生，这样它就住得很干净，卫生。
小花每天都要吃很多青菜叶子，妈妈去买菜时都要专门为它选新鲜的白菜或莴笋叶子，它每天都能吃完几大片，每天我还带着它到楼下的草的上吃草，它简直就是狼吞虎咽，不过看着它吃得那么欢快，我心里也别提多开心了。
特别有趣的事情是当我把它从笼子里放出来时，它就欢蹦乱跳地和我捉秘藏，我有时捉不住它。不过它最终还是很乖，很温顺地进到笼子里，好像要我带她回家。
可是就这样开心的过了六天后，到第七天，不幸的事发生了，一大早妈妈在楼下喊：菁之，菁之，不好了，你的小兔子不动了，好像死了。“我像被电了一样，急忙跑下楼一看，真的，我的小花真的死了，只见它卷作一团横躺在纸箱里。不动了。
虽然我的小花不在了，但是它带个哦我的快乐却永远的留在了我的脑海中。
我家养了一只小白兔，它的眼睛像两颗红红的宝石，一闪一闪的，真逗人喜爱！它有一张小巧的嘴，因为被分成三瓣，所以叫三瓣嘴。它的毛软绵绵的，热乎乎的，像一团雪白的棉花，我给它取名叫白雪。
有一次，我把白雪从笼子里放出来，我拿着青菜和萝卜喂它吃，我把青菜和萝卜拿得高高的，高一点，再高一点白雪踮起后脚，伸出前脚，咦？真么还够不着？它往上一跳，一下子就把我手里的青菜和萝卜抢了过去，然后，它就狼吞虎咽地吃起来，逗得我们都哈哈大笑起来。
白雪睡觉的时候更有趣。白雪困的时候，它躺在我们给它准备的枕头——萝卜和床——草叶上，舒舒服服的睡大觉。
白雪活动的时候，一会儿在草地上休息，一会儿蹦蹦跳跳，一会儿和我们一起奔跑。有一次，我们跑着跑着，我回头一看，白雪趴在草地上休息呢！看来它是累坏了。
白雪不但是我见过最可爱的小白兔，而且还为我的课余生活增添了许多快乐。
哈哈！我家养了一只可爱的小白兔。它全身长着长长的白色绒毛，好可爱呀！它的眼睛就像两颗透亮的红宝石一样美丽，平时总是转来转去，瞧瞧这儿，看看那。尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙，它的三瓣嘴吃起白菜叶子时可快了，不一会儿就把那鲜嫩的白菜叶子吃进去了。还有它的两只长长的大耳朵，可灵了，只要听到一点点杂声它就把耳朵竖起来，一直到声音停止为止才肯把它的耳朵耷拉下来。它的前腿短，后退长，强劲有力的后退轻轻一蹬，就能蹦出很远。它胖乎乎的，跑起步来就像一个洁白的小皮球在地面滚来滚去。
我家的小白兔最喜欢吃嫩嫩地小白菜。有一次，我把一根新鲜的胡萝卜放在它的面前，它竟然想没看见似的，理也不理睬，我又往它面前推了推，它还是不吃。咦怎么回事呢？我想了想，哦！对了，我家这只兔子喜欢吃小白菜。于是我拿了一盘嫩嫩地小白菜放在远处，它才刚看见，像离了弦的箭一样窜了过来，三口两口就把整盘菜吃得一干二净。看到这情景我想小白兔会不会喜欢吃青草呢？我把青草放在它眼前，它连正眼都不瞧一眼，干脆闭上眼睛休息了。我家的小兔子有时候还会“闹脾气”呢！有一次我逗它玩，把小白菜拿得高高的，让它够不到，它的气性可大了，一扭头做出绝食的样子，我没有办法，只能“妥协”，摸摸它的头，那小白菜放在它面前，它这才罢休，大口大口地吃了起来，还能听到“吱吱”的声音呢，就像在说真好吃！看着它吃，我可开心了！
这就是我家的小白兔，我很喜欢这只可爱、聪明、有趣、贪吃的小白兔，它给我带来了无聊时的快乐、陪伴和乐趣，它永远是我的好朋友。
我家有一只可爱的小白兔。
小白兔的样子很讨人喜爱。它的头是倒三角形的，头上有一双红宝石似的眼睛，小巧的鼻子总喜欢蠕动着，可能是在寻找身边哪些美味的食物，鼻子两边还长着一些长长的胡须，最吸引人的就是它头上那对长长的耳朵，随时都直直的竖立着，留心周围是不是有危险。
它的身子胖乎乎的，看上去就像一个毛茸茸的白球，它的后腿比前腿长，我想可能是为了有危险的时侯快速逃跑吧！短短的尾巴藏在身后，让人难以发现，这让我想起了一句俗语：兔子的尾巴长不了。
当它饿了时，它就会大口大口地吃起东西来。而当它吃饱了以后，给它再多的东西吃，它也一眼也不想看。它时不时还会用舌头舔自己的手，然后洗脸、洗澡呢，真是个讲卫生的小家伙。
小白兔喜欢吃萝卜和白菜，白菜是它的最爱。
我家的小白兔可不可爱呀？
有一天，我在公园里走路，看见了两只可爱的小白兔，我把它买回了家。
这只小白兔可真可爱！它的身体胖乎乎的，它的头大大的，耳朵长长的，眼睛红红的像一块红宝石一样。嘴是三瓣嘴。它的前腿短，后腿长，尾巴圆圆的像一个大棉花糖。
我每天要喂它五根胡萝卜，它吃东西的时候，会用它的两颗大白牙，睡觉的时候小白兔还露出了它的两颗大白牙，可爱极了。走路的时候，它用两条腿来跑。在家里的时候，我喂给它一根胡萝卜，吃完了还用一双眼睛盯着我，像是对我说：“还不够，我还要一根。”它睡觉的时候，我用手来摸它，它马上站起来好像对我说：“现在几点了？我该起来出去走走呀，主人。“我好像听懂了它的话，就对它说：“小兔还没有到八点呢，我们一会儿再出吧。”
我喜欢这只可爱的小兔子。
今天我们班来了四位‘’小客人‘’，它们都非常可爱。下面，我就给大家介绍我最喜欢的那只小白兔。
它的毛一半是褐色另一半 是白色的，就像披着一件五颜六色的外衣。它的耳朵又长又尖，当它睡觉时耳朵垂下来，可爱极了！它的眼睛像两颗闪发光的黑宝石。它有一只灵敏的鼻子，一动一动 的！很可爱，但它睡着了鼻子就不动了。它还有一张三瓣嘴，显得格外美丽。
小白兔非常爱睡觉。有一次我看见刚刚活蹦乱跳的小兔子立刻安静下来，最初我还以为它生病了！现在我才明白原来它在睡觉啊！小兔子很贪吃。有一次我们到外面让小兔子玩，它一出来就去 吃草，我把它抱到空地上去，但是它又津津有味地大口大口吃起来，我心里想，它上午还吃了好多青菜叶啊！它吃食时会发出‘’咔咔咔‘’的声音，既清脆又好听。
我喜欢这只‘’小客人‘’一一一小兔。
我很喜欢小白兔。它那白里透红的耳朵长长的，眼睛像一双红宝石，鼻子像一个小三角形，嘴巴一张一张的，身子胖乎乎的。远看它就像一个白绒球，真的非常乖巧可爱。
它住在一个角落里，小白兔喜欢吃胡萝卜和草，喜欢玩小皮球，皮球滚到沙发下面，它好像在说：“小主人。快把我的小皮球帮我刨出来下吧！”你看，它真是个爱贪玩的小白兔。
时间长了，我和小白兔便有了感情。每当一回家它就朝我看，好像在说：“我饿了，块给我点吃的吧！”我看了一下小白兔，还没放下书包就给它拿了几片白菜叶子，它就津津有味地吃起来了。在吃的 时候，小白兔不时地发出“咔咔”的声音。小白兔一天要吃很多菜叶子，可称的上是一个“小馋猫”了。吃饱之后，小白兔就舔舔我的脚，好像在对我说：“小主人你真好！谢谢你！”看着它那可爱的 样子，我开心地笑了，至少今天也忘不掉它带给我的快乐！
大家好，我的名字叫小白兔，下面我就给大家做一个自我介绍吧。
我的脑袋上长着一对洁白的耳朵，长长的，像两个胡萝卜，睫毛又黑又长，眼睛红红的，像两颗红宝石一样。我的样子可爱吗？
我的家在森林里，森林里有很多茂盛的大树，还有绿油油的小草，像给大地铺上碧绿的地毯，草地上还有很多五颜六色的花，有几只小蝴蝶在花丛中采蜜，好看极了。你们喜欢我的家吗？
我喜欢和我的小伙伴在森林里玩捉迷藏，有时候我会去打洞，有时候会在草地上打滚，有时候去晒太阳，有时候我们还去跑步。你看我的生活多么自由自在呀！
我很贪吃，我最喜欢吃胡萝卜，胡萝卜吃起来甜甜的，我还喜欢吃菜叶，可美味啦！
我最大的特点是反应敏捷，每当有大的动物追捕我的时候，我会快速地奔跑，我有时候会躲到灌木丛里，有时候会躲到草丛中，有时候会躲到树洞里，成功的躲过了大爪子。
我可爱吗？你喜欢吗？
这次单元考试我取得好成绩，妈妈一高兴就答应给我买一只小白兔养着。
小白兔买回来了，它的样子真可爱。一身雪白的绒毛摸起来软绵绵的，真像白雪公主。两只眼睛又红又大，像红宝石似的。一对白里透红的长耳朵，像玉米叶子一样。眼睛下面长了一个又小又短的鼻子，鼻子下面还有一张小巧玲珑的三瓣嘴。
小白兔趴在地板上，机灵地转动着两只小眼睛，看来，它对这个家还有陌生的感觉。等我到厨房里找来一片萝卜的时候，小白兔就开始淘气起来了，它突突突地跑了过来。咯吱咯吱地吃着，不一会儿就吃完了一大片萝卜。
看着它可爱的样子，我想：得给它做间房子住着。我找来几片硬纸板，围成一个圈，外面用绳子扎紧，只留出上面一片天空，“房子”就完成了。我抓着小白兔的脖子，把它放到“房子”里，给它准备了几片白菜叶子和萝卜片。
我摸摸小白兔的绒毛，对它说：“以后，这就是你的家了，你要保持卫生哦。”它冲我眨着眼，看起来挺高兴的。
去年“六一”儿童节时，妈妈送给我一件我非常喜欢的礼物。猜，是什么礼物？让我告诉你们吧！它是一只可爱的小白兔。白白的、毛绒绒的可好玩了！
我的这只小白兔既聪明又可爱。平时它总是眯着眼睛团在那里，好像是扔在地上的一个雪球，一动也不动。不过一旦有风吹草动，它会立即竖起两根天线般的长耳朵，同时把两只红红的眼睛瞪得圆圆的 ，收寻着周围的危险信号。如果发现是有人给它送食物来，它就会用小鼻子嗅来嗅去，查验着是不是自己喜欢的美味。如果是自己爱吃的青菜叶，便张开三瓣嘴，摇动着两侧腮骨，一面咀嚼一面品尝着 ；如果是它最喜欢吃的萝卜，那它就会用力的把萝卜托到角落里，倒背着身体，根本不让你看到它是怎样享用它的宝贝的，就像＜＜冰河世纪＞＞里那只松鼠保护它的橡树果一样。
小白兔有时候也会跟在我的后面，活动活动筋骨锻炼一下身体。但它从来不会慢慢走路，总是一蹦一跳的，有使不完的劲似的。每当我放学回来时，它就会跟在我的后面，一面活动这筋骨，一面找我要 它的宝贝食物。吃饱了就蹲在我的脚旁用它松软的绒毛为我暖脚。
后来它渐渐的长大了，家里没有地方养它，妈妈就把它送人了。为这我伤心了好几天呢！
冬天来了，每当我放学回家感到脚凉时，就会想起那只找我要食物，为我暖脚的我可爱的小白兔。
我朋友家有一只小白兔，走到小白兔跟前仔细观察，我发现兔子的全身是白白的，像一个雪球。一阵风吹来的时候，胡须就会微微摆动。有一点儿动静耳朵就会竖起来仔细的听。兔子的嘴巴是三瓣嘴像花瓣。它的眼睛亮晶晶的像两颗红宝石。兔子的尾巴短短的像一个很小的毛线球。兔子的前脚短，后脚长，走起路来蹦蹦跳跳，像一个弹簧。我问了问朋友，兔子吃什么，他说吃胡萝卜和白菜。我跑回家拿了一根胡萝卜给兔子吃，几下子就吃完了!
小白兔真可爱，我爱小白兔!
我家有一只小白兔，是我过生日那天，爸爸妈妈送我的。
小白兔全身雪白，就像是用洁白无瑕的漆刷过似的；两只长长的尖耳朵像侦控器一样，时而竖起来，时而向左边倾斜，时而向右边倾斜；红宝石似的眼睛骨碌碌地转着；鼻子一抖一抖地喘气儿；三角形的嘴好像永远合不拢。
小白兔不仅长得可爱，而且很温顺。每次心烦的时侯，就和它玩。
记得它刚来得时候，只有两三寸那么高。对我很陌生，一看见我，就以闪电般的速度躲起来。后来，我经常喂它一些嫩草、白菜、萝卜等它爱吃的东西，它就乖多了。第一次喂它时，它躲在角落里一直颤抖，我小心翼翼地把它捉来，我能感觉到它的心“怦怦”直跳。我把它放在嫩草旁边，他一动不动的，于是我把嫩草放到它嘴边，它还是不动。过了一会儿，它终于禁不住小草的诱惑——终于开口吃了。只见它从草的顶部一口一口地吃到底部，触须还随着嘴巴动。它吃的时候还发出“沙沙沙、沙沙沙”的声音，似乎还不停地在说：“真好吃，真好吃！”看它那副模样，真叫人疼爱。
每次我去看它时，都会顺便带一些它爱吃的东西。如果它看到了，就会端端正正地坐着等我进屋，我见它坐得端端正正，就拿一半给它吃，吃完后，它就趴在我面前。每当这时，我都会情不自禁地用手给它搔痒痒，然后拿另一半给它吃。
我家的小白兔生气勃勃，天真可爱，有时间请你也来我家坐坐，亲眼看一看吧！
我家养着一只可爱的小白兔，它是在我一次生日时买来的。
小白兔全身雪白，像是用无暇的白玉雕刻成的，摸上去，像一匹光滑的丝绸。它的耳朵长长的，立在头顶上，在阳光的照耀下透着粉红的光泽，就像在凝神倾听真远方的动静。一双眼睛又圆又红，像闪闪发亮的红宝石镶嵌在它的眼眶里。它的鼻子像一个倒三角似的。不停地乱动，好像闻到了什么气味。嘴巴是三瓣的，吃东西时，还会发“啧啧”的响声。它的前腿短，后腿长。只要它前腿一弓，后退一蹬，就能跳出好远。
小白兔的尾巴短短的，远远望去，就像一个小绒球，可爱极了！
小白兔可贪吃了。有一次，我拿来一片菜叶，小白兔见了，抬起爪子想抓来吃。可我却把菜叶放在了柜子顶上。小白兔见柜台子上有扶手，就抓住扶手爬了上去，大口大口地吃了起来。小白兔也很贪玩。一次。我正在聚精会神地看书，而小白兔跑过来，一会儿拉拉我的袖口，一会儿拉拉我的裤腿。一会儿还“啧啧”地叫起来，拉我去跟它玩。当我责怪它时，它就会躲到沙发底下，不管我怎么呼唤它，它就是不出来。我只好拿来菜叶，把它引出来。小白兔闻到了菜叶的气味，就再一次中了“计”——爬了出来。
小白兔有时很贪吃。有时很贪玩，但有时它也很乖。它怕见陌生人，他一见陌生人来摸它，它就以最快的速度躲到我的身后，而我摸它时，它就会非常温顺地蹲下来，让我抚摸它的毛，没有一丁点反抗的意思。
我的小白兔真可爱！
真好，妈妈送给我一只小白兔。它可爱极了，像雪一样白，毛绒绒的，我可喜欢它了！
小白兔吃东西的样子真好玩。我把一大片菜叶递给它，它迫不及待地吃起来，好像很饿的样子。看，它的鼻子一上一下地动着，嘴巴一鼓一鼓的，还发出“吱吱”的声音。眨眼间，这片大菜叶便被它“消灭”了。小白兔睡觉时，两只耳朵贴在背上。可现在呢？它的耳朵高高地竖着，还有节奏地一动一动的，真好玩。
小白兔吃饱了，快乐地跑来跑去。有时，它走起路来一摇一摆的，像个威武的大将军。你看它前腿一蹬，后腿向上一翘，就飞快地跑了起来。一次，我没注意，它就跑到了我家桌子下，从靠墙的过道钻了进去。出来后，它就变了个样：头上满是灰尘和蜘蛛网，雪白的头变得脏兮兮的，像个“包公”。那模样真滑稽，逗得我开怀大笑。它跑到我身边，我轻轻地替它把蜘蛛网弄掉。它呢，舔舔我的手，仿佛在向我表示感谢。
这可爱而又调皮的小家伙！
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我收集整理的可爱的小白兔作文，欢迎大家分享。
我家养了一只小白兔，它毛茸茸的，长着长长的耳朵，尾巴像个小圆球。眼睛是红色的，嘴是三瓣，所以人们叫小白兔的嘴是三瓣嘴。真是太可爱了！
每天早上上学时，我养的小白兔就跑过来用它的手跟我招手，好像在说：“小主人，再见，好好学习哦！”到了中午，我回来吃饭时，小白兔就紧紧地把我抱住，好像在说：“小主人，吃完饭不要走，就在家陪我玩吧。”当我就要去学校时，小白兔又好像在说：“早点儿回来陪我玩，再见啦！”下午放学回来，我一推开门，小白兔一蹦就蹦到了我的身上，好像在说：“小主人，你回来了，我太高兴了！”吃晚饭时，我吃胡萝卜，小白兔口水都流出来了，好像在说：“小主人，让我也尝一尝胡萝卜的美味吧！”
有一次，我把小白兔放在沙发上，让它看电视，我写作业了。一不留神小白兔就跑到沙发底下去了，等我写完作业才发现小白兔不见了。我把家的上上下下，各个角落都找遍了，终于在沙发底下找到了。当时，我是既生气又高兴呀！
大家看这只小白兔是不是很可爱呀？那你们就去养小白兔吧！
有一天，妈妈给我买了一只小白兔，它非常的顽皮、活泼。
小白兔有两只像红宝石一样的眼睛，它身上的毛雪白雪白的，还有短短的四肢，尾巴毛茸茸的，走起路来，就像一朵白云，飘来飘去。
在家里，我从笼子里把它撒开，只见他像疯子一样朝妈妈刚买的胡萝卜跑去。我自以为跑步在班级排第一，没想到竟然还没一只兔子跑得快，妈妈见状，连忙拿走，才没有让它得逞。可是这时小白兔好像在说：“小主人，我饿了，让我吃一些吧。”我只好给了它一根，我看见它吃胡萝卜的时候，小嘴一撅一撅的，非常可爱。
还有一次，我准备找小兔子玩的时候，发现小兔子不见了，我连忙翻来覆去地找，可是还没有找到。我就想，这个小馋嘴会不会找吃的去了，我就去妈妈买完菜的存放处找，可是还没有找到。我仔细想了想，会在哪儿呢？我心想会不会是丢了，我急得满头大汗，要是妈妈知道了，一定会批评我的。最后我想到了一个地方，那就是床底，我低头往下一看，果然，它在里面。我正准备赶它出来，才发现，它已经睡着了，它睡觉的样子实在太搞笑了，前腿一伸，后腿一蹬，趴在地上睡，原来是嫌阳台上太热了。
我非常喜欢我可爱的小白兔。
有一天，我和爸爸妈妈在路上散步，看见卖小兔的商店，爸爸问：“你要不要买几只回家养呀？”我激动地说：“我要！我要！”我就叫它小白。
它的毛像一团白缎子，又细又密，身上就像穿着雪白的皮袄，在灿烂的阳光照射下像一团闪闪发光的白棉团，美丽极了！它那又长又打的耳朵像两把大扇子，插在头上，只要有一点动静，那对耳朵就会不停地前后摆动。它那一堆像蓝宝石一样亮的眼睛正警惕地望着四周，小小的鼻子下面长着三瓣嘴。最有趣的是那又短又小的尾巴。
每到周末的时候，总是我和它玩耍的时间，有一次我正拿着胡萝卜片去喂它，还没走到它面前，它眼睛突然一亮，就跑过来对我蹦蹦跳跳，好像在说：“快点给我吃吧！我都饿扁了！”于是，我想逗逗它，故意把萝卜片放在小桌上，气得它鼻子都歪了，逗得我哈哈大笑。还有一次，我把肉捂着，故意让它看不见，等我走到它面前，它以为小
主人又给它吃萝卜片了，我把手放到面前，它觉得这次“萝卜片”的味道怎么这么怪，向后退了几步，并摇头，好像在说：“这是啥东西？这么难吃，快拿开，快拿开！”我笑得直不起腰来。
可爱的小白兔给我带来了无穷的乐趣，有了它，我的生活才会变得丰富多彩！
周末，我和妈妈去星期天市场玩儿。市场上的人可真多呀！路两旁到处都是买东西和卖东西的，有卖吃的、卖喝的、卖玩儿的、卖家具的，卖的东西可真多呀！看得我眼花缭乱。
突然，我发现一个笼子里有许多可爱的小白兔，我高兴极了，连忙上前抓出一只抱在怀里。这只兔子全身雪白，两只长长的耳朵竖在头顶，一双红宝石般的眼睛镶嵌在脸上，小巧的鼻子，一张好像涂了口红一样的三瓣嘴，真是可爱极了。它的前腿短小，后腿粗大有力，跑起来可灵活了，一步就跳得很远，尾巴还一撅一撅的。玩了一会儿后，我就把它抓回笼子里，又给它添了些嫩草，小家伙立刻伸出头张开三瓣嘴，大口大口地吃起来，有时还抬头看看我，好像在说：“谢谢你！”我非常高兴，心里想:下个星期天我还来给你喂草吃。
我家有一只人见人爱的小白兔，它披着一身雪白的衣裳，名字叫“白雪”。白雪有一个圆圆的小脑袋。一对耳朵长长的。红眼睛镶嵌在脸上，好像红色的宝石，宝石似的眼睛下面有一个三角形的小鼻子，好像一块巧克力。三角形的鼻子下有一张三瓣嘴。胖乎乎的小身子后面藏着一个短短的小尾巴，真像一个小绒球。它的四肢有粗又短，像一个小柱子一样，支撑着整个身体，非常可爱！有一次，我拿来青菜喂它吃饭，白雪看见了青菜，眼睛就发亮了，向我奔过来，叼起青菜跑回窝里津津有味地吃了起来，一眨眼白雪就吃完了。白雪吃饱了之后，它靓眼看着我，好像在对我说：“谢谢你，我亲爱的小主人，每天把我喂得胖胖的。”我伸出手想去摸摸它，它都趁我不注意的时候，“嗖”的一下跑到了别的地方，好像在跟我玩捉迷藏，调皮极了。我喜欢白雪，我喜欢它那可爱又调皮的样子。
今天我给大家讲一下我家养的小白兔，相信听我讲完以后你们也会喜欢上我家的小白兔！
小白兔披着一身雪白的衣裳，长着一双红彤彤的大眼睛，两颗大门牙，异常突出，头上那一对又长又毛茸茸的大耳朵，非常灵敏可以听见很小声的声音，它还有两双又白又灵活的脚，有力的后腿跳得很快，我用尽身上的全部力气都没办法追上它。
有一次，我弟弟向我提出了一个问题，他问道：“姐，我们是不是该给小白兔取个名字？”我仔细想了想，也对哟！由于那时我给它采了干草、晒了干萝卜作为午饭，所以就给小白兔取名叫“草地”，我弟弟觉得很不错，笑了。小白兔好像听懂了，也开心地笑了。
当阳光洒上我的床，当小鸟在外面“吱吱吱”地叫，好像在叫我“你该起了！”，当小白兔就会蹦蹦跳跳地来到我的床边，我就知道它该吃饭了。所以起床后我就立马去喂小白兔吃早饭，吃得津津有味的，还时不时叫几声，仿佛在告诉我“这早饭也太好吃了吧！”看得它吃得那么开心，我的脸上也露出了微笑。
听完以后，你喜欢上这只小白兔吗？
俗话说：“萝卜青菜，各有所爱。”憨态可掬的大熊猫，聪明机敏的猴子，活蹦乱跳的小鱼，都不是我的最爱，我最喜欢活泼可爱的小白兔。
小白兔全身雪白，像裹着白色的雪一样，无一丝杂质，而且皮毛十分柔软，滑溜溜的。小白兔的脸上也十分精致：一双宝石玛瑙般的红色眼睛镶嵌在蓑毛下，一闪一闪的，十分漂亮。小巧玲珑的三瓣嘴在脸上恰到好处，黑黑的鼻子一动一动，似乎闻到了什么。脖子也是雪白的，像绸缎一样丝滑，有时还能清楚的看到血管。小白兔的四肢短小有力，尾巴像一团棉花，短短的一坨，可爱极了。
小白兔四肢矫健，脚下生风，一眨眼就不见影了。双脚腾空，后退绷直，两只耳朵竖了起来，眼睛瞪得滚圆，俨然一个叱咤风云，英勇飒爽的将军尽情驰骋在疆场上。
小白兔咀嚼食物时也尽显可爱。但你拿着一片新鲜的叶子时，他会屁颠屁颠地跟着你，知道你停下喂它。然后前脚一跳窜到你身边，叼起一片叶子就跑。它舌头一舔一舔，嘴巴一动一动细细地咀嚼起来。吃完之后还舔舔嘴巴，似乎意犹未尽。
啊！小白兔——最可爱的动物。
去年暑假，我随爸爸妈妈回了一趟奶奶家，在奶奶家住了两个星期，在这几天里，奶奶家的小兔子就成了我的小伙伴。
奶奶家的兔子非常多，一只只都活泼可爱，红红的眼睛，雪白的身体，像一团团雪白的棉花球。于是，我想抓一只小兔子出来玩，奶奶同意了，我便迫不及待地跑向兔子窝，随手拿了一个篮子，然后，在篮子里面堆上各种各样的蔬菜，又从兔子窝里挑了一只身手敏捷的小兔子，然后把这一只小兔子放到这“食品屋”里。我想：小兔子肯定会非常开心，因为这里有大堆大堆的蔬菜。结果，出乎我的意料：刚刚还身手敏捷、生龙活虎的小兔子，一到这“食品屋”里，顿时变得惊慌失措了，好像在说：“这是什么地方？我的妈妈呢？我的兄弟姐妹呢？为什么只有我一个人了呢？”于是，我用我的温暖的手来抚摸着兔子，渐渐的，兔子不再害怕了，而是四处东张西望，还不时用它那像海绵一样的“锋利爪子”抓抓篮子，想要逃出来似的，可爱极了。看到小兔这样，我赶紧把它放回到了它的“大本营”。
从这天起，小兔们的饮食就由我负责了，直到我离开奶奶家。每天一看到我拎着篮子，小兔们就欢快地向我跑来。小兔们给我带来了许多乐趣。
这就是我的伙伴——小兔子。
我曾经养过几只小白兔，它的眼睛像两颗玻璃球似的，他的胡须像几根细细的鱼骨头贴在那里，它的皮毛油亮亮的，像抹了一层油似的。
小兔子吃东西可有趣了，它们都喜欢抢食物吃，小一点的兔子一次叼一个菜叶就走了，大一点的兔子会叼两到三个菜叶走了。他们会躲到偏僻的角落里津津有味地吃着它们的美食，有时还会发出清脆的响声。吃东西时的小兔子可爱吧！
小兔子非常讲卫生，每天都洗脸。洗脸时，它们会用前爪擦来擦去，真像既美丽又可爱的小姑娘！可是它们洗身子的时候却又非常马虎，用舌头舔几下就行了。
小兔子真可爱，尤其是它在抓痒痒的时候全身都在动，好像一个胖乎乎的白雪球在颤动。小白兔给我带来了无穷无尽的快乐，我爱小白兔！
内蒙古通辽市白音塔拉农场中心校四年级巩学薇
如果可以养小动物，我肯定会养一只小白兔，我还要叫它小白。你们知道我为什么要养小白兔吗？告诉你们吧，一是因为小白兔很可爱；二是有了小白兔，我就有伴玩啦！
舅舅家有只小白兔，它有着一身雪白的毛，摸上去非常的柔软，那双红彤彤的眼睛如红宝石一般美丽，一个粉红色的小鼻子下，有着一张三瓣嘴，可爱极了！它的尾巴短短的，像个小毛球一样，让它更是招人喜欢。
小白兔的嘴巴馋得很呢，你瞧！我把菜叶放在阳台上晾干，它悄悄地跑过来，垫起脚尖吃了两口，可又因为站立不稳，重重地摔在地上，那偷吃的模样，好笑极了！
小白兔也很调皮，和我玩的时候，我一叫：“小白，快过来！”它却总是站在原地纹丝不动。我无奈只能过去在它身后拍了一下，这时才急忙跑到我身边，那三瓣嘴不停地动着，好像在说：“小主人，我好怕！”可是我抱起它的时候，它又用爪子挠我，像是在说：“放开我，我不怕了，我要去玩了！”你可别看它小，爪子却非常锋利，我被它挠疼了，只好放它走了。
我可喜欢这只小白兔了，它这么可爱，我要是也能养一只小白兔就好了！
我家养了两只小白免，一只叫美美，一只叫丽丽。我异常喜欢丽丽，因为丽丽十分漂亮，它有灰色和白色相间的绒毛，一双又大又黑的眼睛，十分可爱，它还有一张三瓣嘴和一只短短的小尾巴。美美，有一身洁白的绒毛，有一双铜铃大的眼睛，还有一团毛绒绒的尾巴和一张馋嘴巴。
它们吃食也很趣味，总是你争我夺，互不相让。有一次美美和丽丽为了抢一根胡萝卜，打的不可开交，它们吃完了，用乞求的目光盯着我，于是，我又给它们拿了根胡萝卜，它们吃饱了以后，就用前爪擦擦脸蛋，好像对我说：“多谢，我们去休息了”。
每到周末，我把它们抱出去玩，它们在草丛中欢蹦乱跳互相打闹。有时，它们玩着玩着就打起来了，这时，我把其中一只抱到另一边，它们好像不愿意分开，它们单独玩一会儿，又和对方和好了，当它们又重新在一齐的.时候，就好像两个好久不见的老朋友，有许多说不完的话。
兔子真是一种人见人爱的动物啊！
我家养了一只小白兔十分可爱，它有一对长长的耳朵，听觉十分强，如果一有动静它就会把耳朵一下子竖直了。它有一双像红宝石般的小眼睛，在夜里的时候还会闪闪发光呢！它还有一个粉红色的三角形的小鼻子。最可爱的还是它那个三瓣嘴。我一回家就会和哥哥一起去外面采一些绿色的叶子给它吃。它的毛白绒绒的，在远处看就像一堆雪白的棉花，所以我给它起名叫“白白”。
如果我中午和下午放学一到家，它就会冲出笼子，在外面蹦来蹦去，好像在说：“欢迎回家，欢迎回家”。把我逗得十分开心，然后我又把它抱回笼子里，可是它不停的撞笼子，好像想让我陪它再玩一会。于是我对它说：“白白乖，等我把作业做完再陪你玩，好吗？”它好像听懂了我的话，一下子坐了下来，不再闹了。
我喜欢我的小白兔——白白，因为它可以给我带来欢乐。
星期六上午，爸爸从烈士公园买来一只又肥又胖的小白兔。
那只小白兔眼睛大大的，耳朵竖得高高，对任何事情似乎都提高了自己的警惕。它身上长着洁白的毛，尾巴像一个毛茸茸的小球。
有一次，我走进厨房，它总在我身后跟着。我一回头看着它，它就用眼睛盯着我。可能是希望我喂给它白菜吃。它是一只很任性的兔子。
我每次给它喂白菜的时候，它刚吃一片，看到我把另外的白菜放在笼子里，它就把原来吃过的白菜甩得老远，跑到笼子另一头去吃新的白菜了。
它不但任性，而且可爱。我有时候把白菜放在笼子上面，它就站起来，用力去够白菜，那样子真惹人喜爱。我看它够不着，就把白菜放到笼子里面去了，它急忙跑到白菜旁边，津津有味地吃了起来。
这是一只多么可爱的小白兔啊！
我最喜欢的动物就是又美丽又可爱的小白兔了。它身上的毛是雪白色的，远远看上去就像大绒球，它头上有一对长长的耳朵，看起来就像一对棉花糖。它的嘴是半圆形的，它的眼睛红红的，看起来像两颗小红豆，还有一条又短又粗的尾巴。当我写完作业，无聊的时候我就会陪它玩。
小白兔喜欢吃的食物是什么呐？告诉你们吧！小白兔喜欢吃萝卜和青菜。在我眼里，小白兔是个爱吃蔬菜的小动物。以后，我也会像小白兔一样多吃蔬菜，有时候我拿一片青菜叶去引它，它高兴地蹦啊，跳啊……看见小白兔想吃，我就给它吃了，看小白兔吃得那么高兴，我也跟着高兴起来。
我想测一下它喜欢吃什么，首先，我把一个小线团放在笼子里，没想到小白兔刚拿到线团，不一会儿就把线团缠线的开口给弄开了，我心里想，小白兔找的地方可真准，我心里不禁的佩服小白兔。
我的小白兔天真可爱，我喜欢我的小白兔。如果小朋友们跟我一样喜欢小白兔，也可以养一只呦！相信你们一定会很喜欢它的。
前几天，我的妈妈带我一起到宠物店里买宠物。宠物店里可真多宠物呀！有小狗，有小猫，有小鸟……我最喜欢的就是小白兔了，于是我就买了一只小白兔。
它是毛茸茸的小白兔，眼睛红红的，鼻子白白的，耳朵长长的，尾巴短短的。我给它取了个可爱的名字叫小桃。你可别看它小小个的，它可是个“大胃王”呢！它一分钟能吃完一根七厘米左右长的胡萝卜呢！它最爱玩球了，我每次给它球玩的时候，它都会很开心。它睡觉的时候眼睛是眯成一条线的，有时候它还会打呼噜呢！记得有一次，我给它球玩，我悄悄地把球放到它身后，它以为我没给它，看它跳来跳去充满期待的样子，真是可爱极了！还有一次，我本来是想带它下小区花园里玩儿的，可是我刚抱起它，它就开始不安地动来动去，好像在说：“小主人，你可不要扔掉我呀！”我看出了它的心思，说：“乖，我不是要扔掉你，只是想带你下去玩”。不一会儿，它似乎听懂了，这才不动了呢。哈哈！它的胆子真是太小了。
这么可爱的小白兔，能不讨人喜欢吗？如果你也喜欢，那就去买一只吧！
可爱的动物可多了！有小猫、仓鼠、小狗……可我最喜欢的小动物是——洁白、毛绒绒的小白兔。
奶奶家就有一只小白兔。我给它起了一个好听的名字，叫“绒绒"。它全身雪白，像用无瑕的白玉雕出来的。它滚起来的时候像白雪球，趴下的时候像白棉花团。眼睛红的似火，像一对红宝石。耳朵尖尖的，像两座白色的小山。鼻子总是一扇一扇的。嘴巴的上唇有个豁口儿，下唇像个“一”字，俗称“三瓣嘴”。他一张嘴，就露出了洁白如玉的牙齿。一条短短的小尾巴像一个白雪团。绒绒吃东西的时候，总会发出“啧啧”的声音，真有趣！
绒绒可淘气了！成天东窜西跑，有时还给我制造点儿小麻烦。把大米袋咬破，把沙发啃个洞。每当我批评他的时候，它就会躲在沙发后面，来个拒绝接受。为了让他出来，我还得拿白菜哄它，当它饿了，我就会把白菜一点儿一点儿往后撤，绒绒就会乖乖的出来。瞧！这招多灵！
可爱的绒绒，我喜欢这个活泼的小精灵！
记得我十岁生日的时候，妈妈给我买了一只小白兔做礼物送给我。
小白兔十分可爱。一双像宝石一样的眼睛，一身雪白的绒毛，远看像一个雪球，它的嘴巴是三瓣形的，两只耳朵长长的，只要一有动静，两只耳朵就竖起来，一蹦一蹦地跑开。小白兔很喜欢吃胡萝卜，它吃东西的时候可灵活啦，你别看它四条腿短短的，跑起来特别快，有一次，我忘记把笼子关了，它跑出来，我们全家人追了老半天都追不上它，它吃东西很快，有一天，我忘记喂了它，可把它饿坏了，我一回到家，就拿几个胡萝卜喂它，一下子它就把胡萝卜吃光……
我还记得有一次，我们全家去桂林一日游，我老爸没有关好笼子，小兔子就跑出来，在家里玩得不亦乐乎……
这就是我喜欢的小白兔。
“红眼睛，白皮袍，短尾巴，长耳朵，爱吃青菜和萝卜，走起路来蹦蹦跳”小朋友，你们猜出来这是什么动物了吗？答对了，这就是我今天要给你们介绍的小白兔。
小白兔全身雪白雪白的，又可爱又干净，趴着的时候像一团棉花，跑的时候像一个滚动的雪球。它的耳朵长长的，里面粉嫩粉嫩的，眼睛红红的像两颗红宝石闪闪法光，它的鼻子小小的扁扁的，它总是抖动着它的鼻子，像在寻找食物，最好笑的是它的三瓣嘴，它的两颗招牌大门牙吃东西的时候非常厉害。小白兔的四肢前腿短，后退长而有力，在动物王国中，它可是短跑健将呢！它的尾巴短短的像一小团毛线，非常可爱。
小白兔喜欢吃青菜、萝卜和青草，每次我喂它的时候都是吃的津津有味，还发出“啧啧啧”的声音，像在说：“谢谢小主人”。吃完东西它就要进房间睡美容觉了。
你喜欢这只小白兔吗？我相信你一定会喜欢的。
妈妈给我买了一对小白兔，说来也奇怪，我发现有一只小白兔的眼睛是黑色的'，有一只小白兔的眼睛是红色的，红色的不奇怪，可奇怪的是黑色，我见过的兔子眼睛都是红色的，没有黑色的。
先不说这个了，再说说他们的外貌特征吧。这两个兔子一个大一个小，太可爱了。所以我给大的取名为白白，小的取名为红红，你们看我起的名字可爱吧。
吃起东西来‘咔嚓咔嚓’的，到了夜晚，两只兔子就会挨在一起，缩成一个小球形状的，老可爱了。
我起得名字一个是跟着它的眼睛起的，一个是根据它的毛发起的你们看根据我上面说的你看符合吗？
你们看我们家的一对小兔子可爱吗？
我喜欢许多小动物，它们个个都小巧玲珑。但是我最喜欢的还是小白兔。
小白兔很可爱，全身雪白雪白的，像穿着白色的棉袄。它的尾巴小小的，既像一团膨松的雪花，又像一个白色的小绒球。它的嘴巴是三瓣的，因此我们把它叫做三瓣嘴。它的鼻子粉嘟嘟的，眼睛红 红的，像刚刚哭过一样。它的耳朵长长的，里面是粉红色的，外面是白色的。
它最爱吃蔬菜，比如：胡萝卜、白菜叶、香菜叶、油菜叶……它都喜欢吃，还吃馒头等面食，秋天的杨树叶也吃得津津有味。有一次，我看见有人给小白兔喂食，就停下来看，只见那个人拿出几 个胡萝卜，放在小白兔前面，小白兔正好饿了，抓起胡萝卜就吃，真有趣。
我每次见到小白兔，都会被它那可爱得样子迷住。我多么希望我也能拥有一只小白兔啊！
我姐姐家养了一大群小兔子，有小白兔、小灰兔、小黑兔，还有小花兔。我最喜爱那些小白兔了。
它们那一身雪白的绒毛，像就是一件白色的外衣，高雅极了；长长的耳朵，坚挺有力的竖着，仿佛冬天覆盖着白雪的两座小山；水灵灵的俩眼珠，就像两颗宝石；最搞笑的就就是它们的嘴了，三瓣且不停地动着，让唇上的胡须随之舞蹈；它们的腿和别的四足动物的腿也不一样，前腿短小后腿粗大，跑起来很快捷。
当陌生人来到它们跟前，它们就会停下所有的动作，蹲在原地，竖着两耳、瞪着两眼，警惕的望着他。如果你不会对它怎样，它们过一会儿就会干自我的事儿，如果你要逗它们玩儿，你还没有伸手或起步，它们一下子就蹦出去老远了。
我喜爱小白兔的美丽，更喜爱小白兔的机灵。
我生日的那天，爸爸送给我一个礼物，是一只可爱的小白兔。第一眼见到它的时候，我就深深地喜欢上它了。
小白兔全身长着雪白雪白的毛，可干净了，远远看去，就像天空上的一大团白云。它小小的脑袋上长着一双水灵灵的红眼睛，一对长长的耳朵能听见很远的声音。小小的三瓣嘴一张就会露出尖尖的牙齿，吃起东西吱吱响。
小白兔被关在一个小铁笼子里，我觉得它好可怜，一有空时，我就会把它放出来透透气。它饿了的时候，就会蹲在我脚旁，动来动去，好像在对我说：“小主人，快给我点吃的东西。”我马上拿了一根红萝卜给它吃，它就吱吱地吃了起来，吃饱了就乖乖地回到笼子里去睡觉。小白兔可怕吵了，一到下雨天就躲进笼子里一动不动，太阳出来时就出来东蹦西跳，可爱极了！
瞧，可爱的小兔在我的照顾下越来越白，和我一样可爱。现在，我已经和它成为一对最要好的朋友啦！
我喜欢小白兔，它全身穿着雪白的衣服，真像一位公主。
小白兔远看是一团团雪球，当有一群小白兔子在一起时，就象一个“雪球群”!更绝的是它有一双长长的耳朵，红红的眼睛，听起来有点像“恶魔”吧，可见到它，你就不这么想了，三瓣嘴，短尾巴，一跳一跳真可爱!
我知道小白兔为什么是红眼睛。那是因为小白兔爱吃胡萝卜，胡萝卜里有红色素，小白兔经常吃胡萝卜，眼睛自然而然就红了。可是我不知道小兔子的尾巴为什么那么短，那么小，有人说小白兔尾巴本来是长的，可是被大灰狼咬了一口，就变短了。
小白兔一跳一跳，就像一团雪花在路上一跳一跳的，却迟迟不融化。
我曾养过两只小白兔，天天给它们喂食，可它们却“不识好人心”，反过来咬了我一口。虽然被咬了，但我还是喜欢小白兔!
弟弟家有两只小白兔，长得可爱极了，我非常喜欢它们。
小白兔长着一双红宝石一样的眼睛，雪白雪白的绒毛和两只长长的耳朵。这两只小白兔可灵敏了，只要一有人走近，它们就马上蹦到角落里藏起来不让人发现它们。等别人走远了，它们俩才会悄悄地跑出来继续玩。
小白兔最喜欢吃胡萝卜和青菜。它们吃东西的时候速度特别慢，三瓣嘴一动一动的，可好玩了。我想我们吃饭的时候也应该学学小白兔的细嚼慢咽。
我喜欢灵敏又可爱的小白兔。让我们一起来保护小动物，不要让它们收到伤害吧！
我家养了一只小白兔十分可爱，它有一对长长的耳朵，听觉十分强，如果一有动静它就会把耳朵一下子竖直了。它有一双像红宝石般的小眼睛，在夜里的时候还会闪闪发光呢！它还有一个粉红色的三角形的小鼻子。最可爱的还是它那个三瓣嘴。我一回家就会和哥哥一起去外面采一些绿色的叶子给它吃。它的毛白绒绒的，在远处看就像一堆雪白的棉花，所以我给它起名叫“白白”。
如果我中午和下午放学一到家，它就会冲出笼子，在外面蹦来蹦去，好像在说：“欢迎回家，欢迎回家”。把我逗得十分开心，然后我又把它抱回笼子里，可是它不停的撞笼子，好像想让我陪它再玩一会。于是我对它说：“白白乖，等我把作业做完再陪你玩，好吗？”它好像听懂了我的话，一下子坐了下来，不再闹了。
我喜欢我的小白兔——白白，因为它可以给我带来欢乐。
班主任要对每个学生负责，要关爱学生，要时刻牢记陶行知提出的爱的 教育 思想。下面是我带来的关于班主任爱的教育论文的内容，欢迎阅读参考!班主任爱的教育论文篇1：《爱的教育在班主任工作中的作用》 【摘要】班主任工作千头万绪， 方法 也多种多样，如何对班级学生进行有效的教育管理是每个班主任必须思考的问题。用爱心真心去感动学生教育学生是一种有效可行的教育方法，本文主要是对如何实施爱的教育作出阐述。 【关键词】爱的教育;班主任;作用 班主任是全班学生的领导者、组织者和教育者，是学生健康成长的引路人，是联系班级任课教师、学生集体组织的纽带，是沟通学校与学生、家庭以及社会教育力量的桥梁。 对于一方面见识广，思维敏捷，富有创新精神，看重人与人之间的情感,另一方面又缺乏耐性，遇到困难易泄气，个性较强的现在的学生。班主任如何做好工作呢?通过多年的班主任工作实践，笔者认为爱的教育在班主任工作中起着举足轻重的作用。 班主任在工作中如何实施爱的教育，以最大限度发挥其教育功能。我认为应该从以下几个方面进行。 1 爱的表达方式 言为心声，同样一件事情，是关心询问，还是训斥指责，其效果迥然不同。不同的学生各有特点，所以在对学生进行教育时要因人而异，正如孔子说：“求也退，故进之。由也兼人，故退之。”。例如，对于迟到的学生，有的班主任不分青红皂白就找其批评，有时当着全班同学的面训斥，指责甚至挖苦，或者当场体罚，结果是有些因事迟到的学生认为老师不太近人情，变产生抵触情绪。而个别无故迟到者，也会因为逆反心理而“破罐破摔”。因此，教师只有诚心诚意的询问其迟到原因，分析迟到造成的后果与影响，并帮助他们寻求避免迟到的方法，学生才会心悦诚服地接受批评，并在行动上注意改正。 班主任对学生的关心爱护常常体现在细节上，如平时走进学生宿舍嘘寒问暖，给生病的学生递杯热水，煮碗热面;给无意犯错的学生拍拍背，摸摸头，鼓励鼓励;给过生日的学生送上祝词;给有所进步的学生发点奖品，这些点点滴滴都是关爱。 2 爱不仅要说出来更要做出来 注意自身的榜样效应。“喊破嗓子，不如干出实事来”。教师在教育过程中是最直接、最有象征意义的人物，教师在无形中成了学生的榜样。因此，做任何事情我们都要起表率作用。火车跑得快，全靠车头带。班主任要有叫响“向我看齐”的决心和勇气，坚持时时走在前，事事躬亲，处处表率，以身作则，严于律己，要求大家做到的，自己首先做到，要求大家遵守的，自己首先遵守，要求大家不能做的，自己首先不做，用一点一滴的示范作用影响、带动和激励着全班同学。在学习生活中，一言一行、一举一动都要起到模范带头作用。如要求学生不抽烟，不赌博，自己首先不能有这种恶习。在学校开展的各项活动中，班主任应积极参加，努力使自己成为他们中的一员，并把握好教育时机，以增强教育效果。 3 肯定和因势利导学生的闪光点 班主任在和学生接触中，要善于发现学生身上的闪关点，点燃学生心灵的火花，激发他们积极向上的情感。记得一次 国庆节 前，校团委布置了一项任务，要求各班出一期关于国庆的墙报。为了完成好这个任务，我找了班上好几个“能手”，约好利用第二天的文体活动时间来完成这项工作。第二天中午，出乎意料，学生潘丽习拿着她抄好的几篇稿子和她设计的版面图画交到我手中。这个学生平时表现一般，对班里的事情很不热心，集体活动从不参加。看完她的几篇稿子，我满意的招呼她和大家一起把这些内容都写上去，并在她原有的版面上稍加改动后采用。事后我鼓励她说：“你写的内容很贴切，字写得很漂亮，而且版面设计很有创意。这次为班集体出墙报做出了自己的贡献，这次很好，以后也要像这次一样多关心班集体，充分发挥自己的聪明才智。”从那以后，这位学生在各方面表现都很积极主动，学习成绩也有了很大提高。 4 在严格要求的基础上体现爱 爱不等于放纵、护短和迁就，而是严格要求，严格管理。比如，班里有位男生经常向老师和同学借钱，开始时我以为他家里经济困难的原因，于是找他谈话，特别关心地和他了解情况。从他口中我得知，他家条件还不错。而他借款的理由总是很充分。此时我就觉得有问题了，我开始进行了家访，摸清情况，细致观察他的表现。后来我知道了他借钱是为了显阔进行拉拢人心结为所谓的“小团伙”，使其在学校有安全感和优越感。对他的这个行为我进行了严肃的批评教育，以及指出这事造成的严重后果，纠正他这一错误的价值观，做到明辨是非。 5 用爱心培植爱心 爱象种子有播种期有收获期，有一份付出就有十份的收获。学生一旦被真情感动，也一定会产生感动别人的力量。这就是爱的感染力。如我班有个男生，平时不太跟人说话，脾气反复无常，成绩忽上忽下，经过了解，才知道其家庭情况很不好，幼年丧母，父亲又常年患病，家庭的重任就落在年迈的爷爷和年幼的他身上。人在校学习还要担心家里的农活。性格上即有刚烈的一面又有自卑的一面。为减轻他的家庭负担，我就在班上成立一个爱心行动小组，由同学们自愿加入，人数多少不限，在农忙时节就利用课余时间到他家去插秧、收割，做些力所能及的事。刚开始时，才有几个富有爱心，助人为乐的同学参加，到后来个个都不甘落后，纷纷要求加入爱心小组，形成了一个富有爱心和同情心的积极向上的班集体，深受学校领导的好评。 其实，以爱为根基的教育，不是现在才提出的，早在数千年前，孔子就提出“仁爱”教育思想。教育最有效的手段是爱的教育，教育家陶行知说过：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。充分发挥爱的教育功能是做好班主任工作的关键所在。它一旦被教师所掌握，就会化为一种神奇的力量，促进学生不断进步。 班主任爱的教育论文篇2：《浅谈班主任工作中爱的教育》 摘 要：作为一名小学的教师，要热爱自己的工作对象―学生，要感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一名好学生。我们教师可以诚恳地和孩子们交朋友，诚恳地面对差生，在老师的眼里就没有差生，爱没有私心，洒向每一个孩子，老师要用一个健康的心态和以平等心对待学生，走近学生的心灵，与学生说真心话，能将心比心，站在学生的角度看问题。要充满关爱地看待每一位学生，从关爱与理解出发，用自己的一言一行影响每一位学生，与学生建立一个良好的师生关系。 关键词：诚恳友爱;爱无私心;严格施爱;享受爱 我国伟大的教育家?孔子一生为培养治国人才而进行贤能教育。在“德、才”两方面，把“德”放在第一位，以“仁”为出发点，提倡“孝弟忠信，礼义廉耻”，并把“仁义礼智信”作为五常。他认为“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。而“泛爱众”就是对于大众有关怀爱护的心，如同苍天与大地，绝对没有私心，不论好人、坏人、聪明、愚笨、宝贵、贫贱、种族国界都一样给予保护和承载，纯是一片仁慈之心，不为名利毫无虚假 。正是“天同覆，地同载”的大同境界。”在现代教育的班级管理，尤其是小学的班级管理中，我觉得一个好的教师要具有爱心，有了爱心才能管理好班级，才能教育好学生，要将爱心融入班级管理中。 一、要诚恳地和孩子们交朋友，付出爱，收获幸福 真诚体现的是一个人的品质，对人真诚就是待人要真心实意、诚诚恳恳、实实在在，不耍滑头、不弄虚作假、不隐瞒真情、不隐藏私利、不坑诓拐。作为一名小学低年级的教师，首先要热爱自己的工作对象―学生，要感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一名好学生，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻不忘自己也曾是个孩子。一个爱的微笑，一句爱的话语，都可能激起学生潜在的能量，有可能改变孩子的一生。因此，在工作中，我平等地对待每一位学生，绝不偏心。在与学生亲密的交往中，我发现每个学生都有他们独特可爱的闪光点，我抓住每一次机会，向他们奉献自己的爱心。在当今社会，由于家庭和社会的原因，独生子女的性格表现、行为习惯令人担忧，同学之间为小事而争吵，吃了亏决不罢休，非占到便宜不可。于是，我利用班会课，向他们灌输宽厚待人，热情助人的思想。在《品德与社会》课上，向他们讲述中外伟人名人的 故事 ，帮助他们树立“我为人人，人人为我”的思想。班队活动课上，让他们把平时发生的互不相让的事用小品的形式表演出来，让大家评论是非，在活动中自己教育自己。当我们用欣赏的眼光洒向班级每一个孩子，学会欣赏他们的时候，你会发现学生们也在用心，用情努力回报着你的赏识，你会不知不觉爱上班主任工作，与学生们相处的朝朝夕夕，都会成为人生旅途中的一段幸福回忆。每逢回忆这些，心头就会涌现幸福的感觉。学会收获每一点喜悦，感受每一份幸福，我爱上了自己的工作，成为一名幸福的老师。孩子们为集体争光了，班级的比赛获奖了，学生的书写进步了，学习成绩提高了，书香氛围浓厚了…所有的点点滴滴的收获，我都会去用心感受，体会到喜悦和幸福。每当 教师节 、 元旦 等节日， 收到一句句诚挚的问候，一句“老师节日好”会让我感觉到：朴实的话语中带着万分真诚。每当我与他们一起游戏时，我都像回到自己的童年，我也从这一点 一滴的小事中，体会到班主任的幸福，感受到生命的价值，奉献的意义。生活就像一个调味剂，充满喜怒哀乐，酸甜苦辣。作为一名教师，我们只有笑对生活，才会有良好的心态，才能轻松愉悦的工作。 二、要诚恳面对差生，教师眼里没有差生 在我们的每个班级里，都有一些学习差，品德差的学生。这些学生往往容易被我们老师所忽视，其实他们更需要我们老师的爱心和帮助。因为这些学生所承受的压力要远远高于其他学生，他们每天面对的是老师父母的指责，同学们的奚落，学习的烦恼等等。在我刚工作担任班主任的前两年，因为缺乏管理 经验 ，每当那些学习差的学生犯了错误，或者作业不按时完成，我总会狠狠地把他们斥责一顿，但效果并不见好。后来，有一名学习较差的学生在上课时回答对了一个问题后，我不经意地对他说了一句表扬的话，这个学生显得特别高兴，在以后的日子里，我发现，无论是在学习方面，还是在纪律、劳动方面，这个学生都表现得相当积极，更加勤奋学习了，更加遵守纪律了，也更加卖力劳动了。从此，我受到了一个启发，那就是要善待差生，要诚恳面对他们，在我的眼里他们不是什么差生。我用自己的爱心去换取他们的信任和信心。提起这个杨天，我们班的任课老师以及我们办公室的老师没有不认识他的，他调皮爱搞恶作剧。冬天他用画笔把一个女同学的羽绒服上画了一幅小鸡;前几天用手工课上的剪刀把同桌的衣服剪了一个大洞，体育课他连队都站不好;音乐课常发出各种怪叫……。 如何促进多媒体教学的开展 三亚市崖城镇城西小学 杨善杰 近几年来，三亚市经济社会快速发展，教育事业也取得了长足的进步。随着信息技术的发展，教育信息化在社会经济建设中发挥的作用也越显重要。 其中，多媒体作为一种现代化的教学手段已经越来越快地走进我们的课堂教学生活中。使教学活动更加形象生动，更加丰富多彩 。然而我们也面临好多问题，有很多老师的传统教学思想还根深蒂固。我校情况特殊，70%都是年纪大的老师，对先进的教学仪器一时很难接受，他们认为一根粉笔打天下，同样能有好的教学效果，这么多年来我们不也是这样过来的一样教出水平高的学生。如果我们不摆正这种观念，不与时俱进，不吸取新鲜的养分，以上这些老师很可能成为新的“文盲”。 我根据这情况经常找他们促膝谈心，向他们分析当今社会既是一个科学技术迅猛发展的时期，更是网络世界的年代，如果我们不彻底掌握这门技术，就要落后，就要被社会所淘汰的道理，于是经常用下面的具体事实引导他们 ： 第一、传统教学是老师用单调的粉笔加黑板这单一的形式进行教学。而多媒体技术的运用节约了老师板书的时间，从而提高了课堂效率。第二、传统的教学把抽象、陌生的知识传授给学生，而多媒体的应用使抽象、陌生的知识形象化、直观化，极大地激发学生的学习兴趣。 第三、多媒体演示的课件中画面形象生动，图文并茂，声音悦耳动听，对学生的感官刺激很大，能够吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，大大提高了课堂教学的效果。另外，课件上完课之后，学生听不清楚的，还可以将老师的课件复制带回家继续学习，随时查找有关的知识。这个优点是传统教学所不可能达到的。总之，多媒体的使用为我们的校园生活注入了新的活力，使我们的学生享受到了高端的优质教育，实现了诸多优秀的实用资源在课堂上的有效应用;使学生的学习保留了一定的自主性、多样性、灵活性;使维持了这么多年的古板的教学模式得到了极大的改观。总的来说多媒体的很多优点已经是我们教学生涯中的好帮手。 为了促进我校多媒体教学方式的转变，早日转化老师们那种陈旧的思想，大力提升我校老师使用多媒体的能力，根据我校的实际情况特制定以下三项 措施 ： 一、绩效工资中的10%作为奖励基金。要求语文、数学、英语三科教研组组长将各科老师使用多媒体上课的情况记录好，制作的课件必须用U盘存储好交给组长审查。每星期一小结，每月一大结并公示各老师上课使用次数，有疑问的老师可到组长那里查，按学校规定必须一学期自己制作并熟练操作完成所有教学任务才能获得此项奖励。那些有想法的老师看到本属于自己的“猎物”被别人瓜分心有不甘也四处请教了。 二、分组包干。科组长负责“传、帮、带”好组内老师，利用空余时间指导，特别对年龄较大的老师更要耐心，并用制作好的课件给他们反复地操作、训练 ，直到他们能够熟练地使用。 三、年底全体老师听课后评比 ， 总结 时对尚未熟练操作的老师本年度不能参加优秀的评选。 同时、设备的日常维护我们也非常重视，除了拿出一定的资金作为维护费用，还挑选年轻熟练的老师充当“护花使者”为设备的畅通无阻保驾护航，所以很少出现那种“书到用时方恨少”的遗憾。在全体老师的共同学习，互相配合下，我们学校的多媒体教学培训终于画上一个圆满的句号。曾经叫苦连天的现在也尝到了多媒体教学给他们带来的无限乐趣，学生愿意听讲了，上课注意力集中了，教学效率提高了，教学质量上来了。如今逄人便说多亏掌握了，真是不用不知道，一用才知道原来天下教学资源全在我手中。 班主任爱的教育论文篇3：《浅谈班主任对学生爱的教育管理》 【摘 要】班主任工作是一项复杂的工作，要想做好班主任工作，教师应该用爱温暖每一个孩子，以爱换爱，将爱扩散等。 【关键词】温暖;换;扩散 班主任的工作，千头万绪，琐碎繁杂，虽然累，但累中却藏着快乐和幸福。班主任不仅要担负起给学生传授知识的职责，还要做好学生的德育工作，我想后者更重要一些吧。鲁迅先生曾经说过“教育根植于爱”，一位著名的外国教育家更是一针见血地指出“没有了爱就没有教育”的说法。所以我的德育工作以“爱”当先。 一、用“爱”温暖每一个孩子。 “爱的力量是无穷”。学生在师爱的沐浴下才能轻松快乐地学习、生活。 我们班里有一些留守 儿童 ，他们在很小的时候，父母就远离家乡在外打工，很多孩子只能靠年迈体弱的爷爷奶奶照顾。孩子们只能从电话中感受父母的存在，每年相聚的时候也就是各个节假日，有的甚至只有在 春节 时才能见到自己的父母。当别的孩子都在享受花样童年的时候，留守儿童却孤独地像荒草一样独自生长。这时，我就会给他们更多的关爱。 2015年的5月12日是 母亲节 ，我们班开了一次以“感恩母亲”为主题的班会。在班会上，当谈到“母亲为我们做过什么”这一话题的时候，有些女同学已经止不住自己的眼泪，我问他们时，她们沉默了一会，对我说：“老师，我想我妈了。我妈只有春节的时候才回来一次，半年都没回来了。”说着，她泪眼婆娑地看着我。才多大的孩子，能不想妈妈吗?想想自己，到高中住校的时候还想妈妈呢。我摸摸她的头，说：“老师理解你，老师上高中的时候还想妈妈呢，还不如你呢。”她抬头看看我：“真的?”恩，那时想得都哭了，就像现在的你一样。不过，困难总是会过去的，妈妈总会回来的，要是想妈妈的话可以经常给他打电话啊。以后心里有什么事，也可以跟老师说，老师虽然不是妈妈，但老师和妈妈一样，都是关心、爱护你的。”她看了看我，想说什么，欲言又止。我知道她是个不善于表达的孩子。以后她再看我，脸上的那种表情我说不出来，但我能确定那天的话给她的心里带来了温暖。 虽然我不是学生的母亲，但我希望自己的微笑能让孩子们感受到一丝暖意，我希望自己一个微不足道的爱抚动作能抚慰孩子受伤的心灵。面对自己的每一个学生，我都该用真心来对待他们!当然，并不是只有父母离异的孩子、痛失亲人的孩子，或者留守儿童，才能让我们抬眼观望，坐在教室的每一个孩子都需要我们去关爱。关爱不是作秀，关爱源于点滴生活，关爱就是降温时我们温馨的提示，也是孩子们遇到困难时的援助之手，关爱同时也是孩子犯错时严厉的批评。 二、以“爱”换“爱” 。 爱是人的一种基本需要，是学生的一种心理寄托，是学生的一种内心渴望。教师只要真诚真心的付出爱，不但可以让学生体会到温暖之情，而且还很容易打动学生。一旦学生这种心理需求得到满足，可以增进师生友谊，启迪学生心灵，还可以得到学生的爱。 班里有个学生，身体很差，经常肚子疼。每到这时，我就给他妈妈打电话，而他妈妈把他带回家，也就是吃点药，躺一会，因为连医生也没有什么好办法治疗。有一次，他的同桌来告诉我，他的肚子又疼了，我赶忙过去。看他脸色有点发白，脸呈痛苦的表情。我赶忙拿出电话，想告诉他妈妈。他赶紧阻止我说：“老师，不用打电话了，我疼得不太厉害，回家也是躺着，过一会就好了。”可我不放心，还是打了电话，他妈妈和他说的一样，说没有事，一会就好了。我给他盛了饭菜，并说：“多少吃点，能吃多少算多少，实在吃不下，可以一会再吃。”直到那一次，我因为身体不舒服 ，从上午的第二节课开始就一直趴在桌子上。而学生们看我不舒服，都静悄悄地在自习。到中午盛饭的时候，一个细小的声音在我耳边响起：“老师，这是给你盛的饭。”我抬头，原来是我们班的一个小女生。那一刻，我真的很感动，可由于身体原因，根本不想吃饭。我便对她说：“谢谢你的好意，可老师现在吃不下饭。”哪知，她却说：“老师，你多少吃点，能吃多少算多少，实在吃不下可以一会再吃。”多么熟悉的话，这不就是我经常对那个生病孩子说的话吗? 爱是相互的，你对孩子好，孩子看在眼里，他也会对你好。在教育中用你的爱，能换回更多学生的爱，同时也能让他们“亲其师，信其道”，在教学上也能起到一定的作用。 三、将“爱”扩散。 班里很多个孩子，每个人都需要我的关爱。我一个人的爱毕竟有限，我想起了那句话：“只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间。”我何不发动学生每人都拿出自己的爱心呢?于是我抽一节课，专门以“互帮互爱”为主题开班会，效果还是非常好的。班会结束后，我经常会在班里看到这样的现象：好学生主动帮助成绩差的补习功课;有清扫任务的同学，同桌经常帮他记回家作业;最让我欣慰的是：一次我开会回来，见几个同学围着这学期新转来的学生。一问才知道，原来课间操检查，需要全校学生都穿校服，而新来的同学因为没有校服而担心，这是几个同学围着他，主动要将自己的另一套校服借给她，像这种现象班级里比比皆是。班里的孩子们已经懂得自己在得到别人爱的同时，也要将自己的爱奉献出去，就这样，现在我们的班级已经成了一个充满爱的大集体。 精诚所至，金石为开。春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。更重要的是，“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子们的心灵，实现了爱的迁移，教给了孩子们如何爱别人。 总之，作为班主任教师只要你具备一个“爱”字，那一定会把工作做好。苏霍姆林斯基说：“老师无意间的一句话，可能造就一个天才，也可能毁灭一个天才。”因此我们一定要用仁爱之心对待每一个学生，尤其是不要伤害学生的自尊心和人格，让每个学生都能抬起头来走路，让爱一直围绕在他们身边。 【参考文献】 [1]霍庆.师生有效沟通的策略[J].教学与管理.2009(26) [2]邓清.如何做一个受学生欢迎的班主任[J].科技信息. 2009(24) [3]宋纯宝，陈凤英.班主任与学生谈话交流的方法[J].现代教育科学. 2009(08) 猜你喜欢： 1. 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木心先生在《文学回忆录》中说，耶稣的爱是小爱，佛的爱是大爱。 一时懵懂继而迷糊，爱也有大小。 耶稣的爱是爱众人，让众人爱自己爱兄弟姐妹，甚至爱敌人，别人打你的右脸，你也要把你的左脸给人打。 一次讲道，他的母亲兄弟出现，门徒告之，他却说谁是我母兄，我母兄是众人，耶稣的爱此时不再是小爱而升华成了爱世人的大爱。 佛的爱是普渡众生，让人心怀善念万事要忍耐才能去到极乐世界，它的爱是虚无飘渺的，落不到实处的。 老子主张不爱不恨，魏晋时期嵇康无法约束自己的爱恨，才招来杀身之祸。 爱是自我教育。 如今国泰民安，人们生活富裕，我们没有了像先烈们那样的崇高献身的精神，也无须，我们依然有爱，只是变得狭隘小众了。 我们依然爱自己的国家，爱我们这个多民族的大家庭，爱自己的父母兄弟姐妹，更多时候爱自己，注重自己的得失和感受。 我们没有耶稣那样高的觉悟去爱世人，我们的心胸太小无法承受太多。 所以看到街上老人摔倒不敢上前去扶，怕她讹上自己，看到出了车祸的人急须救援我们也会绕道而走，看到跳楼想轻生的人却在楼下大喊：快点跳呀，快点，一年被蛇咬十年怕井绳，我们不敢去做那些善事了，何况国家那么大，也不是我一个人都能帮的过来的事。 例如谈恋爱受过一次二次失败的经历 ，变得谨小慎微不敢再去尝试了，便觉爱情是奢侈品，远离了它不敢再碰了。 有的人会总结经验教训，会觉得无论是工作还是爱情上，无论是否成功还是顺利最重要的是自己成长了，内心更加成熟了 ，看问题更加客观全面了，不再任由感性而活。 工作不顺工资不高我们就想跳槽，衣服不好看就不穿重买，环境压抑我们就想逃想摆脱，关乎的是切实的生活中的平常琐碎。 因为我们都知道，只有爱自己才能更好地去爱别人，似乎爱无关大小了。
传递爱心，改变世界 不知你注意到了没有？就因为你一个细微的善举，你身边的人便跟着你重复同样的善举，慢慢地，你会发现，这一善举不再是你一个人的专利，而是一种大众行为，于是乎整个社会风气因之而改变，“小善”成了“大善”。这正应了刘备的哪句话：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 传递“小爱”吧，她可以改变我们的生活，甚至可以改变一个国家！ 曾几何时，“斗蟋蟀”成了宫中乃至流行民间的一种游戏。于是乎，大量的蟋蟀供奉到皇宫，社会上也纷纷仿效，久而久之，有的人忘记了人生追求，有的人深陷其中而不能自拔，有的人甚至因此葬送了幸福美满的家。小小的游戏不断传递，变成了危害社会的恶习，葬送了一个偌大的王朝，个中隐喻不言自明！ 瞩目当世，大街小巷，林阴道上，不分男女老少，麻将声声入耳，手捻麻将牌，心想人民币，潇洒自如，乐哉悠哉！偶尔游戏一把，无可厚非，人民生活提高了，提笼架鸟，有何不可？何况乎小小麻将游戏！然君不见，眼见的“麻”倒了这家，“麻”翻了那家，直“麻”得鸡飞蛋打遛桌下，鼻息微弱，口吐白沫，小命差点被剥夺。单位里你麻我麻大家麻，直“麻”得工作一塌糊涂，乌纱帽想保保不住。 人人都盼社会好。但是人人又都说：风气好坏，与我何干？于是你这样我这样，大家都这样，风气不变，恶习不改，到头来怨这怨那怨政府。如此传递，这般改变，可能灾难正在袭来，风暴正在慢慢靠近。这些都不是我们愿意看到的，我们想要的是正义的传递，爱心的传递，温暖的传递。 一个人伸出一双手，或许无法帮助一个落难者，但只要这个美好的行动延续下去，并且不断传递，你就会发现，我们身边原来有这么多的好心人。你把爱心传递，他把爱心传递，爱心传遍大街小巷，我们的生活就会更加美好，和谐社会的蓝图就会更加灿烂。 在国家危难之际，你捐出一块钱，也许只够一个人吃一块面包，但当爱心不断传递时，你会看到全国人民都在伸出援助之手，用一种惊天地泣鬼神的大爱支撑起灾区人民希望的蓝天，为他们鼓舞加油。 一个人改变自己的举止谈吐，就会改变对方的举止谈吐，并进而改变更多人的举止谈吐。一个小小的改变和进步，你可能没有感到什么，但只要这种小小的改变每天都在发生和进行，终有一天，你一早醒来，就会看见陌生人对你微笑，还会道上一声：“早上好！”既然如此，我们还会害怕社会风气不好转？我们还会担心人类不和平？ 别再犹豫了，赶快伸出你的双手，让眼睛里流露出温馨和友好的光芒，从今天做起，从身边做起，把“小爱”传递给，汇成“大爱”的海洋，因为你的一举一动会影响世界，更可能改变世界！
爱是什么？爱是在你遇到困难的时候，同学们的热心帮助；爱是妈妈每天在你旁边，无微不至的关怀；爱是老师每天早出晚归，教我们学习新知识；爱是汶川大地震爆发后，志愿者们伸出的“援助之手”；“莫拉克”台风袭击台湾后，台湾的军人们顽强的奋斗精神。哦，我明白了：小爱无痕，大爱无疆！爱有神奇的力量，它会相互传染。我们要学会爱别人，感受到爱的力量，让整个世界充满爱。我们每个人都成为爱的源头，付出爱，传递爱，小爱就能汇聚成大爱。爱自己，爱他人，更要爱社会！巴金爷爷曾经说过：“生命的意义在于奉献，而不在于享受。只要把爱花费了，我们的生命才会开花结果。”当我看到那些敬老院里孤独寂寞的退休老人们。我会为他们捐献一些“晚年资金”，让他们吃饱穿暖，延年益寿，欢度古稀之年。我会给他们梳头发、让他们整天笑得合不拢嘴，给他们带来又一份快乐。我还会上街为他们买一些生活用品，让他们日子过得更加幸福，更加美好，更加多姿多彩。当我看到那些受灾受难、无家可归、流离失所的我国同胞们。我会让他们穿上整洁漂亮的衣服，住上温暖舒服的房屋，让他们不再为生活而担心，而忧愁。我会开导那些父母双亡的孩子们，把自己伟大而无私的爱分享给他们，让他们重新向美好的未来抬起头。我还会给那些手脚被灾难伤害的老爷爷、老奶奶们解闷儿，讲笑话给他们听，用我的话语去温暖他们的美好心灵。当我看到......虽然现在我不可能成为我心中向往的“爱的使者”，但是我相信只要我刻苦学习，善于观察，勤于思考，勇于实践。想象的爱一定能成为现实的爱！小爱无痕，大爱无疆！
一篇文章的引用参考部分包括注释和参考文献两部分，注释是作者自己的解释（转引的参考文献也可以放在注释里），参考文献仅需列出参考书或论文的名称、作者、出版社或发表的期刊、著作时间或期刊期数等。注释用圆圈1 2标注，放脚注，参考文献用[1][2]标注，放尾注。有的刊物要求注释和参考文献都要在内文标注，有的刊物对参考文献不要求内文标注，在尾注列出就行。按最新的CNKI规范的要求应是前者。为保险起见，你还是都标吧。注：参考文献如是著作要标页码，论文只要标出期刊是第几期。例：参考文献：[1]金福海.论建立我国的惩罚性赔偿制度[J].中国法学,1994,(3).[2]杨立新.“王海现象”的民法思考——论消费者权益保护中的惩罚性赔偿金[J].河北法学, 1997,(5).[3]金福海.消费者法论[M].北京:北京大学出版社，2005:251.[4]闫玮.完善我国<消费者权益保护法>中的惩罚性赔偿制度[J].太原师范学院学报,2007,(1).[5]梁慧星.<消费者权益保护法>第49条的解释适用[J].民商法论丛,2001,(3).[6]王堃.论我国<消费者权益保护法>中的惩罚性赔偿[J].现代商业,194.[7]梁慧星.关于<消费者权益保护法>第49条的解释适用[N].人民法院报,2001-3-29.[8]孔祥俊.公平交易执法前沿问题研究[M].北京:工商出版社,1998:219.
：论文参考文献的写法应按下列次序——著者/题名/出版事项，由于论文的参考文献品种繁多，择其主要示例如下：谭炳煌，1982.怎徉撰写科学论文.辽宁人民出版社，59Guinier A,施士元译，1959. X射线晶体学.科学出版社，148Pettetssen S, 1941. Introduction to Meterclogy. New York, McGraw-Hill, 200-210即著录书的著者的姓和名的首字母(中国人的名不缩写)，出版年，句点，书名，句点，出版地点，出版者，特定页码。李薰，1964.十年来中国冶金科学技术的发展.金属学报，7：442Bachmann W , 1973. Verallgemeinerung and Anwendung der Rayleighschen Theorie der , 28 (4)：223-228即著录论文的著者的姓和名的首字母(中国人写全姓名)，出版年，句点，论文题目，句点，期刊名缩写，卷(期):页(每卷编连续页码的期刊不写期)。多著者的参考文献标注，在著录文献的著者时，如著者为三人以内，全部著录，如为四人以上，只著录至第三著者，加“et al.，著者最后的两人之间，不加“&”、“和”等类似的连接词。（摘自 《环境化学》，原文：“科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式” ）
火爆推荐：如何设置论文的参考文献标注格式养成一个良好的写作习惯对您论文录用率至关重要。文章之所以要标明参考文献，是因为您文章内容中有引用他人学术成果的内容，除非您的文章完全没有引用。一篇优秀的期刊论文、会议论文或者是学位论文，其参考文献格式应符合如下要求：⑴按论文中参考文献被引用的先后次序用阿拉伯数字连续编号，将序号置于方括号内，作为上角标，并列在正文的末尾。⑵参考文献中每条项目应齐全。文献中的作者不超过三位时全部列出；超过三位时一般只列前三位，后面加“等”字或“，et al”；作者姓名之间用逗号分开；中外人名一律采用姓在前名在后的著录法。⑶参考文献类型在文献题名后用方括号加以标引，以单字母方式标志以下各种参考文献类10. 参考文献中著录格式示例①期刊[序号] 作者.题名.刊名，出版年份，卷号(期号):起页-止页②专著[序号] 作者.书名.版本(首版免注).翻译者.出版地：出版社，出版年.起页-止页③论文集[序号] 作者.题名.见(英文用In：)：主编.论文集名.出版地：出版社，出版年. 起页-止页④学位论文[序号] 作者.题名：［学位论文］(英文用［Dissertation］).保存地点：保存单位，年份⑤专利[序号] 专利申请者.题名.国别，专利文献种类，专利号.出版日期⑥技术标准[序号] 起草责任者.标准代号标准顺序号－发布年标准名称.出版地：出版社，出版年度⑦报纸文献[序号] 作者.文献题名.报纸名，出版日期（版面次序）⑧电子文献[序号] 作者.文献题名.电子文献类型标示/载体类型标示文献网址或出处，更新/引用日期11.外文参考文献的著录格式采用其文字所在国的著录格式。12.正文中的说明性注解采用随文脚注，用上标形式“①”等数字表示。13.论文的附录依次为附录1，附录2……编号。附录中的图表公式另编排序号，与正文分开
论文参考文献，就是你所写的论文中引用的其他资料中的内容，如数据、概念及别人的研究成果等。不能随便写，是要写出准确出处的。
参考文献的编写格式要求。
一、参考文献著录格式
1 、期刊作者．题名〔J〕．刊名，出版年，卷(期)∶起止页码
2、 专著作者．书名〔M〕．版本(第一版不著录)．出版地∶出版者，出版年∶起止页码
3、 论文集作者．题名〔C〕．编者．论文集名，出版地∶出版者，出版年∶起止页码
4 、学位论文作者．题名〔D〕．保存地点．保存单位．年份
5 、专利文献题名〔P〕．国别．专利文献种类．专利号．出版日期
6、 标准编号．标准名称〔S〕
7、 报纸作者．题名〔N〕．报纸名．出版日期(版次)
8 、报告作者．题名〔R〕．保存地点．年份
9 、电子文献作者．题名〔电子文献及载体类型标识〕．文献出处，日期
二、文献类型及其标识
1、根据GB3469 规定，各类常用文献标识如下：
①期刊〔J〕
②专著〔M〕
③论文集〔C〕
④学位论文〔D〕
⑤专利〔P〕
⑥标准〔S〕
⑦报纸〔N〕
⑧技术报告〔R〕
2、电子文献载体类型用双字母标识，具体如下：
①磁带〔MT〕
②磁盘〔DK〕
③光盘〔CD〕
④联机网络〔OL〕
3、电子文献载体类型的参考文献类型标识方法为：〔文献类型标识/载体类型标识〕。例如：
①联机网上数据库〔DB/OL〕
②磁带数据库〔DB/MT〕
③光盘图书〔M/CD〕
④磁盘软件〔CP/DK〕
⑤网上期刊〔J/OL〕
⑥网上电子公告〔EB/OL〕