中南大学研究生跳楼揭示了哪些问题?
一、博士研究生身上过大的压力
课题的付出难以得到相应的回报,工作和生活难以平衡,未来充满不确定性等等。
经济问题是其中尤为突出的一个问题，博士研究生们唯一的收入基本就是国家那少的可怜的补助——每月1500，虽然有些学校会比较人性化，让导师自己出腰包给学生再补贴那么一两千，可同样的也有坑爹的导师，把这1500元也收入自己的口袋。
一个二十多将近三十岁的人，周围毕业参加工作的朋友都挣钱开始回报父母了，但自己有时候还得问家里要生活费，这压力能不大吗？
根据《自然》杂志一项针对6300名博士研究生的调查数据显示：五分之一的受访者称自己曾被霸凌;五分之一的人还表示自己遭遇过骚扰或歧视。还有百分之36的人表示：自己曾因博士学位带来的焦虑或抑郁而寻求帮助。
百分之36啊，这已经不是一个小数字了，这个比例比一般人焦虑或患抑郁的可能性要高出 6 倍!。
孔子说："三人行必有我师焉"，现在是三个博士研究生中就有一个有焦虑或抑郁的情况！
桌椅根据自身身边的情况来看，觉得36%这个数字可能还低了。毕竟这份调查的数据来源主要是来源于国外学生，这些人无论是现在还是未来的情况，应该都要比桌椅这种“中科院土博”要好的多。
二、我国传统学生管理模式过分张扬教师权威、缺少学生权利意识的问题。这一问题是由来已久的。中国古代有尊师重道的传统，历来将“天地君亲师”并列，可见教师在学生面前的地位是很高的。然而，如果将民间流传的两句话“一日为师，终生为父”和“父要子亡，子不得不亡”联系起来看，我们就会发现其中大有问题，甚至让人不寒而栗。尽管我们不曾听说哪位老师命令学生去死，但从古至今不乏学生“愚孝式”的服从教师、忍受教师的种种无理要求、盘剥、侮辱的例子。
三、目前的体制中，导师的权利过大，学生过于弱势。
在中国目前的研究生培养体制中，导师的权利实在是太大了。从招生到毕业中的每一个环节，都需要导师的点头允许，其中最为关键的一点就是—学生能不能毕业完全是由导师来决定的，无论你多么优秀，只要导师不让你的毕业论文送审，你就不可能毕业。
毕业对每一个研究生来说都是最重要的事，所以你说掌握着学生能否毕业权利的导师是掌握着学生的生死，那也不为过。
这也是导致和导师不合的学生，走途无路，只能自杀得以解脱的最根本原因——学生根本无力反抗导师。
可以留下录音证据，或者精斑，微信骚扰截图等都可以作为证据。
目前是没有找到任何的证据，但是通过相关检查的调查以及各个部门的配合，肯定会得出证据的。
一个家庭尤其是普通家庭培养一个研究生多么不容易，一个学生读到研究生多么不容易，我们国家的发展建设多么需要人才，发生这样的事情，实在令人心痛和惋惜。发生此类事件的孩子性格相对比较内向，不喜言谈，遇事都习惯自己消解而不善沟通和交流。
数字化生存的时代，人们越来越多的时间都在线上社交，一家人围坐在一起其乐融融，促膝长谈，三五好友聚在一起把酒言欢抵足而眠等等这些带有温度的社交距离我们每个人的现实生活越来越远，导致的结果就是我们非常忙碌，又非常孤独，这样的环境对于培养孩子乐观开朗的性格是不利的。
研究生这个阶段的学生多少要准备论文答辩，就业选择的问题，如果过程顺畅还好，如果有一些波折和落差可能会造成学生内心深处的失落感，这样的失落感与其自身的社会精英形象相互碰撞，会产生强烈的冲突感和不适感。
这时候非常非常需要家长、老师、朋友的及时发现，及时沟通，帮助孩子疏解压力，分析问题，提供指导，孩子可能就不会做出这样决绝而令人心痛的事。
现在这个时代孩子们获取信息越来越便捷，信息的内容也越来越多元，这样的环境是有助于孩子的成熟，还是不利于孩子的成熟有待商榷。
每一个孩子都是不同的个体，没有一个统一的办法，统一的教材能够教好每一个孩子。如果说这些父母有过错的话，那就是一小对于孩子可能有些过于溺爱了，如果从小就经常责骂的话，那种小孩的心理承受能力反而会很强。
学生自杀的多，更主要的是因为年纪小，不懂得敬畏生命。家长教育可能有不妥之处，但是绝对不是说就是孩子自杀的原因。天底下没有十全十美的父母的，自己孩子自杀了，父母已经很痛苦，还要面对外面的指责。
在现在这个市场竞争非常激烈的社会，家长们望子成龙的愿望是可以理解的，但是我们要换位思考，我们理解过孩子和学生们的心理需求和愿望吗？
其实孩子们也是过得挺累的。从幼儿园开始就被动地被家长安排和规划着自己的前程，就要被按部就班的按照家长设计好的人生轨迹前行，如果偏离了这个方向，就要被家长纠正和强制转轨。上学后，在家长的背后又多了一个学校和老师的监督，学生是在几重压力下生存，空间受到了挤压。
如果学习成绩不好，在遇到叛逆期的思想动荡，就会遭到家长的指责和学校老师的批评，或者被冷嘲热讽，甚至是挖苦。
结果把孩子完全推向了对立面。这时，相对无助的孩子们就会走极端，做出一些家长和老师无法控制的事端来，比如用跳楼这种极端的方式来以示反抗，结果造成很多人间的悲剧。
我们教育的根本目的就是教书育人，要学生和孩子在德智体和心智得到全面的发展。我们长期以来只注重应试教育而忽略了对学生的心理教育及三观的正确引导，在加上社会一些不良风气对孩子的侵害。
总有一些学生会经不起这样残酷的考验，会做出这样那样的极端事件来，所以一些无法摆脱各种束缚的各年龄段的学生做出跳楼的极端事件会时有发生，这是一个不争的事实。
大连理工化工学院一名研究生自缢身亡，在遗书中说来生只想变成一只猫，这名年纪轻轻撒手人寰的研究生自杀的原因主要是，自己的课题实验长期受挫，导师的敷衍，接下来很可能面临延期毕业，就业前景也不乐观，最终导致了这起悲剧！
根据国外一项统计数据显示，四分之三的研究生承受着“高于平均水平”的压力，研究生抑郁和焦虑比例比一般人群要高出六倍。
1、压倒骆驼的最后一根稻草
大连理工化工学院一名即将毕业的研究生自缢身亡，作为一名知名大学的研究生，他的未来应该是很多人都羡慕不已的，但是就是这样一个令人羡慕的研究生却对这世界毫不留恋的撒手而去。经过警方的调查，确定不是他杀，那么是什么让他放弃了一切决然离开？根据他的遗书可以看出，他的课题实验一直数据不理想，不管怎么努力，每一次的结果都不理想，为了提高效率一个人选择晚上做实验，但是结果依旧没有改观，询问导师也得不到具体指导，让他经常把问题的症结归咎于自己，这样下去自己很可能就要延期毕业，本来一直都在备考公务员可能也要受到影响，这些问题想想也不算是太大的问题，但是一直在不断重复得不到解决，本来就面临着巨大的压力，更是没有一丝缺口释放出来。
一个人最大的苦痛不是身体上的，而是精神上的，这些事可能单纯一件如果时间充裕，如果外部条件允许，如果有人给与一些指点，结果都会发生改观，但是这一切他只能自己消化，自己寻找原因，在一个无人倾诉，无人帮助的情况下不断重复，这样的焦虑确确实实是非常折磨人的。
2、高校学生频发自杀事件
几年来高校学生频发自杀事件，这一情况确实让人痛心疾首，这样美好的一个年华，是什么原因让他们竟然一点都没有留恋？整个事件里，可以说导师没什么问题，作为学生也没有什么严重问题，但是最后结局却让人这样绝望。很多自杀的学生其实真的是很优秀的，他们其中不少人都成绩优秀，待人和气，性格也很好，就像大连理工的这位研究生，成绩就相当不错，一次考研成功，对动漫很感兴趣，还自学考了日语证书。平时和同学相处也很融洽，是个很细心，情商很高的人，但是这样一个看似乐观的青年，就这样决然的离开，对于家人和这世界没有太多的不舍，只希望来生能做一只猫，没有太多负担，太多压力快乐的活着。
3、快乐的活着，才是最重要的
对于这样一个优秀的年轻人，其实外界给的压力是相当大的，家人，朋友，社会都希望你能够出人头地，希望你能够比别人强，他们有意无意的关心真的是一种无形的压力，让人无法喘息，论文写的不顺利是不是因为你没努力？实验结果不理想，是不是你没认真做？答辩通不过是不是没有找导师请教？他们的一切希望都压在了下一代的身上，但是这种压力真的是让人太难以承受了。难道他们不想论文顺利通过吗？难道他们通宵达旦的做实验还不够认真努力吗？难道他们没有一次次得去找导师咨询问题的症结吗？都不是，他们一样对自己期许很高，希望能够达到自己，达到家人的愿望，可是不是每一个人，每一件事是只要努力就能做到最好。很多东西只能自己扛，这种巨大的压力已经超出了他们的承受范围，他们也不过是一些大孩子，很多事都没有经历过，期望太高，关心太多，只能让他们不堪重负！
最后只能希望类似的悲剧不要在上演，人生其实并不长，只有快乐的活着才是最重要的。你就是你，每个人都有权利决定自己一行动和想法，想要做什么，怎么做只要不给别人带来麻烦，都是你的自由。生命只有一次，每个人都该珍惜！
中南大学研究生跳楼揭示了哪些问题?
一、博士研究生身上过大的压力
课题的付出难以得到相应的回报,工作和生活难以平衡,未来充满不确定性等等。
经济问题是其中尤为突出的一个问题，博士研究生们唯一的收入基本就是国家那少的可怜的补助——每月1500，虽然有些学校会比较人性化，让导师自己出腰包给学生再补贴那么一两千，可同样的也有坑爹的导师，把这1500元也收入自己的口袋。
一个二十多将近三十岁的人，周围毕业参加工作的朋友都挣钱开始回报父母了，但自己有时候还得问家里要生活费，这压力能不大吗？
根据《自然》杂志一项针对6300名博士研究生的调查数据显示：五分之一的受访者称自己曾被霸凌;五分之一的人还表示自己遭遇过骚扰或歧视。还有百分之36的人表示：自己曾因博士学位带来的焦虑或抑郁而寻求帮助。
百分之36啊，这已经不是一个小数字了，这个比例比一般人焦虑或患抑郁的可能性要高出 6 倍!。
孔子说："三人行必有我师焉"，现在是三个博士研究生中就有一个有焦虑或抑郁的情况！
桌椅根据自身身边的情况来看，觉得36%这个数字可能还低了。毕竟这份调查的数据来源主要是来源于国外学生，这些人无论是现在还是未来的情况，应该都要比桌椅这种“中科院土博”要好的多。
二、我国传统学生管理模式过分张扬教师权威、缺少学生权利意识的问题。这一问题是由来已久的。中国古代有尊师重道的传统，历来将“天地君亲师”并列，可见教师在学生面前的地位是很高的。然而，如果将民间流传的两句话“一日为师，终生为父”和“父要子亡，子不得不亡”联系起来看，我们就会发现其中大有问题，甚至让人不寒而栗。尽管我们不曾听说哪位老师命令学生去死，但从古至今不乏学生“愚孝式”的服从教师、忍受教师的种种无理要求、盘剥、侮辱的例子。
三、目前的体制中，导师的权利过大，学生过于弱势。
在中国目前的研究生培养体制中，导师的权利实在是太大了。从招生到毕业中的每一个环节，都需要导师的点头允许，其中最为关键的一点就是—学生能不能毕业完全是由导师来决定的，无论你多么优秀，只要导师不让你的毕业论文送审，你就不可能毕业。
毕业对每一个研究生来说都是最重要的事，所以你说掌握着学生能否毕业权利的导师是掌握着学生的生死，那也不为过。
这也是导致和导师不合的学生，走途无路，只能自杀得以解脱的最根本原因——学生根本无力反抗导师。
从小到大，他生活在无尽的学习压力下，渴望自由。渴望在路上看到野猫，自由。他的功课压力太大了。他认为，如果猫能自由地出售可爱的宠物，它们就能过上幸福的生活。
2020年10月14日，大连理工大学研究生毕业三年后，面临研究生毕业答辩。导师严格要求他们，不允许颁发专利来处理毕业答辩。面对即将到来的毕业时间和意外的实验结果，这位研究生在互联网上发布了自杀笔记后，暂停了自己的学业。一个刻苦学习了25年的学生在进入社会之前，把所有的错误都留给了自己。他自杀了，因为压力太大而离开了。在他的遗书中，自杀学生描述了他所有的错误。然而，其中一些问题并不是他自己的问题。再加上家人的期望，他们成了压力。
这个学生描述了他多次拒绝论文的经历。他尽最大努力满足导师的要求，私下里也付出了很大的努力，但最后，他从导师那里得到了几句敷衍的话：“好吧”，“去看看文献，看看别人做了什么”和“数据毫无意义”。在多次失败后，他变得不再自信，甚至开始怀疑自己能否顺利毕业。今年，他准备参加公务员考试，但在这种沮丧情绪的影响下，他对自己的未来完全失去了希望。
在他的遗书中，他还对导师的不负责任表示了不满。他按照导师的要求对数据进行了研究和分析，但导师对数据不满意。此外，在做实验时，实验设备经常出现问题，他需要修理设备。深夜做实验时，自杀笔记上也充满了各种各样的自责情绪。从大连理工大学的一位研究生自杀遗书来看，他死前承受了很大的学习压力，这种学习压力变成了一种心理压力和精神压力，使他上气不接下气。最后，他想不起来了，把自己逼到了死胡同。
在他的遗书中，他说他想在来世成为一只猫。虽然他只能活10年以上，但他不知道活20年有多美好。是的，我一直在学习，参加考试和交答案。我原以为我能顺利毕业并进入社会，但我却屡屡受挫。我不批评任何人，也不责怪任何人。我只想对这群研究生说一句话：他们真的承受着巨大的压力！
从这位研究生的遗书中，我们可以看出他不是一个愤世嫉俗的孩子。他告诉自己所有的问题，并没有说学校或老师一点都不好。如果他猜对了，他就有一种顺从的性格。这类人往往对自己的处境关注不够，总是过于关注他人的期望。在多次失败后，他变得不再自信，甚至开始怀疑自己能否顺利毕业。今年，他准备参加公务员考试，但在这种沮丧情绪的影响下，他对自己的未来完全失去了希望。
《大学生自杀与干预》在开展生命教育和自杀预防方面提出了许多有价值的观点和具体内容，可操作性强。例如，强调生命教育要侧重于引导大学生既要珍爱自己和他人的生命，又要让大学生认识生命本身，掌握生存技能。《大学生自杀与干预》还充分强调了培养大学生积极向上的生命观，以激发大学生的生命潜能，促进大学生的全面健康成长。《大学生自杀与干预》具有实用性强的特点，在对大学生自杀行为进行具体干预方面，作者结合案例做了较多介绍，如干预的知识，包括人们对自杀行为的误解，大学生自杀的危险信号，对大学生自杀倾向进行干预的技术和步骤，如何谈判解救以及心理危机评估等都进行了详尽的阐述。《大学生自杀与干预》在开展生命教育和自杀预防方面提出了许多有价值的观点和具体内容，可操作性强。例如，强调生命教育要侧重于引导大学生既要珍爱自己和他人的生命，又要让大学生认识生命本身，掌握生存技能。《大学生自杀与干预》还充分强调了培养大学生积极向上的生命观，以激发大学生的生命潜能，促进大学生的全面健康成长。《大学生自杀与干预》具有实用性强的特点，在对大学生自杀行为进行具体干预方面，作者结合案例做了较多介绍，如干预的知识，包括人们对自杀行为的误解，大学生自杀的危险信号，对大学生自杀倾向进行干预的技术和步骤，如何谈判解救以及心理危机评估等都进行了详尽的阐述。
若是不违反抄袭等规定，需要准备进行下一次盲评，若是违反了规定，极大概率拿不到学位证书。
相关规定
凡被盲评为不合格学位论文的指导教师所带研究生的学位论文必须全部参加下一轮盲评，且费用自理，同时提高所在学科盲评比例。
扩展资料
盲评原因
可以避免一些人为因素。
具体
1、参加盲评的硕士研究生（含同等学力申请学位）按当年申请学位论文答辩人数的10%随机抽取，作为论文盲评对象，被抽查者名单由研究生部备案。
2、被抽查参加学位论文盲评者的论文答辩资格由研究生部审核，审核通过后方可办理答辩手续。
3、被抽出参加论文盲评者应在接到通知的七天内，按规定格式制作论文（隐去作者和导师姓名），一式三份，由所在系（部、所）研究生秘书在规定时间内报送研究生部。
4、每篇学位论文由3位专家评审，研究生部不接受被抽查研究生及其导师推荐评审专家，不公开评审专家名单。
参考资料来源：百度百科-盲评
题主需要弄清盲审和外审的区别，一般硕士论文是送外审，博士论文是送盲审，但看问题描述外审可能比较大。修改后答辩，我们学校要求是需要导师书面证实论文已按照评阅意见修改，最后决定能否参加答辩的还是学校，如果学校同意答辩的话，通过率还是能保证的，硕士论文答辩委员会人员名单基本是导师或教学秘书根据学校要求安排，多少要给导师留点面子吧，只要稳定发挥、正常准备就行，不需要压力那么大。博士答辩需要找两位校外同行参加，学校负责安排，需要做好可能被刁难的心理准备，但最终论文过不过，主要还是看论文质量，所以外审/盲审过，只要答辩正常发挥，不要得罪或顶撞老师，答辩前后认真根据评阅意见修改论文，通过答辩基本没问题。你这种应该是教育部平台的盲审，补充和较大修改再次送审的话应该是送回原来给你不通过的哪个老师评审，所以你要认真看看老师为什么给你不通过，会有论文不足和修改建议，仔细按照老师给的建议修改，一般没什么问题。
毕业论文盲审如果没有过，一般会受到盲审专家提出的重大修改意见，然后找导师沟通，协商具体修改策略，一步一个脚印踏踏实实去修改，争取参加下次的盲审。再说盲审末通过，有的学校有时也会根据情况做出另外一种安排的，就是组织学生进行二次肓审，那么你的机会就来了，认真修改论文。通常情况下，二次盲审通过率还是蛮高的。加油！
因为广大网友认为，当年武汉理工研究生坠亡与其导师有一定的关系，但其导师事后并未受到应有惩罚。
这个学生应该是不小心掉下去的，因为他是一个男生，已经排除了被人杀死，很可能是自己掉下去的。
4月22日，中南大学官方微博发布情况说明：4月21日早晨6时许，我校粉末冶金研究院2019级专业硕士生黄某某坠楼身亡，警方初步判定为高空坠落(排除他杀)。学校对于黄某某同学的不幸离世深感悲痛和惋惜，对该生家属及其亲朋表示深切慰问。学校正全力配合警方调查，积极做好善后工作。
不久前，南大的学生跳楼身亡，这让很多人感到痛惜。几天前，有人提供消息称，大连理工大学一名博士生因为学业问题选择喝“酒加安眠药”，所幸被及时救了回来。分析其原因，大概是一直在努力付出，但却不被认可，自己最后想不开。
此外，据一位家长提供的信息，中南大学粉冶院一名研二的研究生在22号凌晨坠亡。
聊天记录被爆出：根据学生家长提供的信息，这位同学应该是因为论文的事情过于焦虑，最终想不开选择跳楼。
从聊天记录中看得出来，这位同学应该很优秀，因为他在国际期刊上发表了一篇论文并且被录用，但也正是这篇论文把他推向崩溃的边缘。
跳楼孩子的家长有四点疑惑不清楚：
1、学校11点查寝后发现学生未归不联系家长。
2、学校实验室能允许学生通宵做实验？
3、凌晨发现坠楼后，为何10点多才联系家属？为何不第一时间联系家属。
4、关于论文，校方含糊其辞，给的答复是他很优秀，论文都是小事情，发表的是国际论文，论文修改也正常，既然正常为什么会有和同学从三月份开始的聊天记录，他和舍友之间是否有矛盾？
这样的教授应该离开高校。
1、文章创新性不够，创新性是一篇学术论文的灵魂，期刊级别越高，对文章的创新性要求就越高，如果文章中缺乏新观点新理念，只是一些别人已经研究发表过的论点论据，文章必然难以通过外审。2、文章中的专业内容有误，或者实验方法有问题，这是一点致命错误，之所以请外部专家来完成外审就是因为这些专家能精准的发现文章中存在问题的专业内容，专业内容有误说明作者的知识储备不够扎实，学术态度也不够严谨。3、文章中的数据、文献不充分，也就是文章中的论据还不足以支撑论点，这一点问题相对容易解决，作者只需要按照专家的建议补充一些必要的数据文献资料即可。
1、论文的质量非常的低，没有完成相应的实验。2、论文的作者不重视那么的写作，没有按照要求撰写论文。3、论文存在大量的抄袭或者是审核发现有学术不端等行为。4、作者或者是论文存在论据造假等行为。专业老师在线权威答疑