不合格学术型硕士研究生学位论文的典型特征李敏|北京大学教育学院博士后陈洪捷|北京大学教育学院教授本文本文原载《学位与研究生教育》2017年第6期，原标题为《不合格学术型硕士研究生学位论文的典型特征——基于论文抽检专家评阅意见的分析》
硕士论文本科论文指导10年5人赞同了该文章北京大学教育学院博士后李敏、北京大学教育学院教授陈洪捷曾在《学位与研究生教育》2017年第6期刊发表文章《不合格学术型硕士研究生学位论文的典型特征——基于论文抽检专家评阅意见的分析》，调查显示，不合格的学术型硕士论文，都有这样六...
本文着重对124篇不合格学位论文的专家评阅意见进行详细分析，以期从专家评阅意见和将其判定为'不合格”的具体理由中，找出不合格学术型硕士研究生学位论文的特征及具体不足之处，以明确当前提高硕士论…
从被抽检的硕士学位论文中我们发现：不合格论文普遍有6个问题.当前，随着研究生教育规模的不断扩大，研究生教育由规模发展逐渐转向质量和内涵发展，不断提升教育质量是新时期研究生教育的重要任务。.学位论文质量是衡量研究生教育质量的重要标准...
不合格学术型硕士研究生学位论文的典型特征分析（一）作者科研能力不足对学术型硕士研究生而言，科研能力是衡量硕士研究生教育成效的重要指标，而作为教育成果集中体现的学位论文，其所反映出的科研能力的强弱，可以作为判断硕士...
推迟答辩是必然的。.2，答辩后论文通过，但抽检（就是所谓“后评审”）不合格。.学生学位取消，导师停招2年；学校的学科评估、双一流评估等均会受到影响。.各学校/学院对导师还有额外的惩罚（比如年度考核和聘期考核直接不合格等）。.3，2014年教育部...
抽检论文不合格率上升或连续三年高于全省平均不合格率的培养单位，要针对相关学科或专业领域，认真查找问题，制订整改措施，形成整改方案。省教育厅将按照教育部有关规定，对近三年学位论文不合格率连续较高或本年度论文质量问题严重的培养单位进行约谈。
研究生论文送审后不合格如何处理？这所高校给出答案。论文指导老师将被追究责任，予以停招、停止评优、警告等处分！5月7日，中国政法大学研究生院网站发布《关于公布2019年我校硕士博士学位论文抽检结果及处理意见的通知》，对2018-2019学年度...
本文来源：湖南省教育厅研究生毕业越来越严！11月9日，湖南省教育厅发布《关于公布2019年湖南省研究生硕士学位论文抽样检查通讯评议结果的通知》，此次抽查发现32篇硕士学位论文“不合格”。。《通知》要求，相关培养单位要对其所属学科和指导教师培养的研究生质量进行重点监控，省教育…
论文框架和目录区别_不合格硕士学位论文存在的典型问题！weixin_39617006的博客11-2143根据词条的词频统计状况，按占比情况由高到低排列，不合格学位论文大致存在“作者科研能力...
北京大学教育学院博士后李敏、北京大学教育学院教授陈洪捷曾在《学位与研究生教育》2017年第6期刊发表文章《不合格学术型硕士研究生学位论文的典型特征——基于论文抽检专家评阅意见...
01作者科研能力不足对学术型硕士研究生而言,科研能力是衡量硕士研究生教育成效的重要指标,而作为教育成果集中体现的学位论文,其所反映出的科研能力的强弱,可以作为判断硕士...
②论文选题与所学专业无关,属于其他学科和专业的研究范畴。③论文立题不规范,论题太宽泛或所述不明,没有聚焦论点,无法成文。以上是不合格硕士论文普遍存在的问题,希望各位毕业党认...
文|冷丝栏目|研究生教育以各省教育厅为组织单位,江苏省和广东省抽查了所在省份全部高校的2019年毕业硕士论文,包括学硕和专硕论文,结果让很多人大跌眼镜。国内外知名高校南京大学、中...
硕士研究生学位论文不合格将面临淘汰硕士研究生学位论文不合格将面临淘汰根据《博士硕士学位论文抽检办法》,每年将在全国范围内进行一次抽检学位论文,抽检范围...
对学术型硕士研究生而言，科研能力是衡量硕士研究生教育成效的重要指标，而作为教育成果集中体现的学位论文，其所反映出的科研能力的强弱，可以作为判断硕士研究生教育质量的重要因...
这次抽检的结果总体是满意的，有2篇硕士论文被认定为”存在问题论文“，10篇论文被出具了1份不合格意见（博士论文6篇，学硕3篇，专硕1篇）。具体名单如下：中国政法大学这次不仅仅抽...
各学校/学院对导师还有额外的惩罚(比如年度考核和聘期考核直接不合格等)。3,2014年教育部制定的《博士硕士学位论文抽检办法》要求,对连续2年均有“存在问题学位论文”,且比...
研究生毕业论文论文没通过的情况主要有3种:一是论文质量不过关,在还没有答辩前就遭到导师打回修改的处理;二是论文重复率过高;三是在答辩时,答辩老师认为你的论文有些小问题,或者是...
1作者科研能力不足对学术型硕士研究生而言,科研能力是衡量硕士研究生教育成效的重要指标,而作为教育成果集中体现的学位论文,其所反映出的科研能力的强弱,可以...