在推进职称制度改革方面，《意见》提出，要修订中小学和中等职业学校教师职称资格条件，强化师德、能力和业绩导向，不再将论文作为晋升的...
注意啦！职称晋升取消论文不再是空谈这次真的来了！2017-11-1617:17来源:医管通引言黑龙江省深化职称制度改革，提出不将论文作为评价的限制性条件，对优秀专业技术人才可以破格晋升高…
江苏意见明确不再将论文作为教师晋升限制性条件.1月22日，江苏省《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（以下简称《意见》）。.其中要求，经过5年左右努力，教师培养培训体系基本健全，待遇提升保障机制更加完善，教师职业吸引...
这样，论文在高级职称里面作为必选选项，实际上能够卡住的人反而很少，所以论文这个选项实际上是名存实亡，起不到其相应的筛选作用了。破除唯论文后，职称晋级容易了吗？今年，在论文成为职称晋升的非必选项目后，各地政策都发生了什么变化。
不再将论文作为职称晋升的“硬杠杠”，这仅仅是一个良好的开端。那么接下来呢？据有关媒体报道，国家卫计委声称，今后将完善基层卫生专业技术人员职称评聘工作，建立以医疗服务水平、质量和业绩为导向，以社会和业内认可为核心的人才评价机制。
3月18日，清华大学宣布，不再将学术论文发表作为学生申请论文答辩或学位的前置条件。就此，清华大学社会科学学院院长、心理学系主任彭凯平在接受红星新闻记者采访时称，清华大学作出此决定背后的四方面考虑。
2019年3月，随着《南京林业大学教学专长型高级专业技术职务资格条件（试行）》的，南京林业大学在对教学专长型老师进行职称评聘时，不再以发表论文数量作为考核内容。虽然该校理学院教师蒋华松没有一篇“达标”论文，却凭教学专长晋升教授。
论文不再作为硬性要求，文的组还是不变的两三篇长文毕业，系里原来的标准也不高，这样做只不过导师话语权更重了。这对于那些已经很努力，但由于种种客观原因或单纯的运气不好，未能在规间内文的，是利好消息。
不写SCI论文的三甲医生，活路在哪里.很多大学的附属医院，将SCI论文数量与所发表期刊的影响因子高低作为评价医疗工作者科研能力与职业水平的重要标准。.发表SCI文章，也是医生职称晋升的重要门槛之一。.SCI(ScienceCitationIndex)是美国科学情报所(Institute...
《教育新时空》江苏意见论文将不再是教师晋升限制性条件时间：2019-02-2219:23:10来源：武进新闻作者：阳湖网记者今天从区教育局获悉，近日，江苏《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，其中，明确不再将论文作为教师晋升的限制性条件。
在推进职称制度改革方面,《意见》提出,要修订中小学和中等职业学校教师职称资格条件,强化师德、能力和业绩导向,不再将论文作为晋升的限制性条件。通过适当提高中小学高级和中级教师...
黑龙江省深化职称制度改革,提出不将论文作为评价的限制性条件,对优秀专业技术人才可以破格晋升高级职称。经黑龙江省委深改组审议通过,近日,黑龙江省委办公厅、省办公厅印发了...
修订中小学和中等职业学校教师职称资格条件,强化师德、能力和业绩导向,不再将论文作为晋升的限制性条件。进一步深化中小学、幼儿园教师职称制度改革,在乡村中...
在推进职称制度改革方面,《意见》提出,要修订中小学和中等职业学校教师职称资格条件,强化师德、能力和业绩导向,不再将论文作为晋升的限制性条件。通过适当提高...
记者今天从区教育局获悉,近日,江苏《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》,其中,明确不再将论文作为教师晋升的限制性条件。《意见》提出,要修订中小学和中等职业学校...
在推进职称制度改革方面,《意见》提出,要修订中小学和中等职业学校教师职称资格条件,强化师德、能力和业绩导向,不再将论文作为晋升的限制性条件。通过适当提高...
17.推进职称制度改革。修订中小学和中等职业学校教师职称资格条件,强化师德、能力和业绩导向,不再将论文作为晋升的限制性条件。进一步深化中小学、幼儿园教师职称制度改革,在乡村中...
为进一步提升教师队伍总体水平,近日,江苏《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》,其中,明确不再将论文作为教师晋升的限制性条件。【论文不再是教师晋升限制性条件】...
17.推进职称制度改革。修订中小学和中等职业学校教师职称资格条件,强化师德、能力和业绩导向,不再将论文作为晋升的限制性条件。进一步深化中小学、幼儿园教师...
最近一段时间，关于教师高级职评，似乎有了一些新变化，尤其是关于论文课题的要求，各地文件都明确提出论文等科研成果不再是晋级的重要条件，各个地方的职称文件都明确指出，重视考...