摘要：本文从笔者的教学实践出发，梳理发现语文教学中存在的问题，并进行深入思考，基于部编教材，探讨小学语文教学策略问题。以部编教材执教过程中的某些教学实况、行动研究、理论思考等为基础，提出三大教学策略和设想：第一，有效师生互动，创设良好的语文学习环境；第二，关注核心...
与此同时,“部编版”语文教材丰富了识字的内容,最为重要的是“部编版”语文教材一改过去“先拼音,后识字”为“先识字,再拼音”。“幼升小”儿童走进语文课堂、打开课本第一课便是识字,这无疑对小学语文教师来说是一个挑战,更是对教师的教学提出了新的要求。
【摘要】名著阅读教学是语文教学的重要组成部分，部编人教版教材名著导读的编写与以往人教版教材有很大不同。部编版教材更重视名著阅读，因此，初中阶段的语文教学要提高对名著阅读教学的重视，积极探究科学合理...
部编版初中语文教师教学用书研究.曾薇.【摘要】：语文教师教学用书是语文教材的重要组件之一,在中小学语文教学实践中发挥着不可忽视的重要作用。.本论文以最新出版的部编版七年级语文教师教学用书为研究对象,运用内容分析法从编写理念、结构以及...
部编版初中语文教材革命文化选篇教学研究4.统计分析法我们对部编版初中语文教材中的革命文化选篇进行统计，从数量、体裁以及主题方面进行数据分析，找出其中的分布特点，从而更好地了解部编版革命文化选篇的呈现状态。.（四）研究意义1.理论意义...
一部编版三年级语文教学论文、激发学生的创新精神创新精神也称创新精神,是人们从事创造性活动的愿望与态度,是一种用新的思路部编版三年级语文教学论文、新的方法、新的途径解决问题的意愿。只有具有这种意愿,才能善于思考问题、发现...
部编版小学语文教材识字写字内容的编写,遵循儿童心理发展规律、认知方式和特点,重视打好识字写字的基础,充分利用汉字的构字规律,在编写时有意渗透多种识字方法,培养学生自主识字能力。笔者就一年级识字与写字教学,谈谈施教体会。
浅谈部编版低年级语文阅读教学.发布时间：2021/7/23来源：《教学与研究》2021年6月下作者：王芸伟.[导读]阅读是培养小学生学好语文的关键，通过科学而合理的阅读方法能够帮助小学生养成良好的阅读习惯，帮助小学生积累更有价值的知识，这对促进小...
部编版教材小学语文汉语拼音教学策略--中国期刊网.史海燕.宁夏银川市兴庆区第二十二小学750001.摘要：要想学习好汉语，必须要学会汉语拼音，这是学生学习语文和其他学科知识的基础条件，还是小学语文教学的重点。.小学阶段是学生学习的启蒙阶段，熟练...
所谓部编版教材,就是受国家教育部门委托,由人民教育出版社统一制定的国家教材,在全国范围内通用。部编版小学语文教材根据学生心理发展特点以及认知规律及方式,编写识字写字的课本教材体系。一年级阶段更加重视认字写字,以便于日后的学习。
小学语文教学论文今日:0|主题:5979|排名:16小学语文优秀教学论文,小学语文教学论文集,小学语文教育论文,小学语文教师论文,低年级语文教学论文,小学语文教育教学论文,小...
五年级语文教学论文让孩子的个性飞扬光德下漳小学五年级语文郭集阳《语文新课程标准》指出:“学生是语文学习的主人。语文...部编版五年级语文教材解读教学建议教材概...
第一单元教材分析一、教材解读:(一)教材特点1、内容方面:作为本册的开篇单元,本单元...更多问题热文推荐部编版一年级语文教学论文一年级语文教学论文范文一年级语文...
小学语文教学论文:例谈阅读教学设计新部编版优化策略_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。精品教学教案设计|Excellentteachingplan教师学科教案[20–20学年度第_...
[16]周可.部编本初中语文议论文单元教学设计研究[D].内蒙古师范大学,2020.[17]王建平.初中语文古代诗歌文本细读教学研究[D].内蒙古师范大学,2020.[18]房华.戏剧教育在...
小学语文论文范文大全:小学语文阅读能力的培养(10篇)、如何激发小学语文的课堂教学、小学语文学生朗读能力的培养策、小学语文阅读教学探索论文(7篇、小学语文...
摘要:本文从笔者的教学实践出发,梳理发现语文教学中存在的问题,并进行深入思考,基于部编教材,探讨小学语文教学策略问题。以部编教材执教过程中的某些教学实况、...
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摘要:部编版小学语文教材识字写字内容的编写,遵循儿童心理发展规律、认知方式和特点,重视打好识字写字的基础,充分利用汉字的构字规律,在编写时有意渗透多种识字方法,培养学生自...
1、浅谈小学语文识字教学的实践体会浅谈小学语文识字教学的实践体会广西藤县埌南镇大湴小学周阳平【摘要】识字教学是小学语文阅读写作的基础,在小学语文教学中努力提高学生的识字量,...