当前位置：学术参考网 > 部编版语文阅读教学策略论文
基于部编版教材视野下小学语文“阅读策略”单元的探究【摘要】“阅读策略”单元的编排特点是有梯度、有层次，能对学习内容很好地呈现。根据以上特点结合教学实际，教师应采取有效的教学策略，关注单元的目标定位，与学生阅读经验相结合，培养学生的语文素养，促进学生差异化发展。
部编版小学语文教材阅读策略单元教学思考.摘要：要想提升当前小学生的阅读质量和效率，应当采用较为高效的阅读教育方式，利用合理的观念引导学生了解现阶段的学习任务，把握具体的细节，老师需要结合实际的教育任务和总体进度大纲，分析阅读单元的...
摘要：小学语文新课标的教学要求是，小学阶段阅读教学要以培养学生的阅读能力，学习能力为目的，丰富小学生的知识积累，培养学生良好的阅读语感，增强学生对文本内容的理解，提高学生学习语文的综合理解能力和认识能力，促进小学阅读教学的发展。
浅谈小学低年段部编版语文教学策略.方炎冰.【摘要】：部编版教材将要全面使用,教材是教学的重要依据。.本文从解读新教材的编写理念出发,从夯实基础,扎实掌握知识和优化策略,提高读写能力等方面探究如何用好新教材,从而探寻有效的教学策略,提高语文...
我是来自奎屯市第一中学的叶书媛，今天我为大家汇报的是《基于部编教材整本书阅读的读写结合教学课程开发的策略研究》课题开题论证，请批评指正。.一、选题目的.随着语文课程改革的深化，整本书阅读成为语文教育一个较为普遍关注的问题。.社会各界...
小学语文中高年级“快乐读书吧”教学策略初探--中国期刊网.张少芳.陕西省汉中市勉县逸夫小学陕西汉中724200.摘要：“快乐读书吧”是部编教材中的一个新增栏目，本栏目是贯穿课内外阅读的重要通道，呈现了从“教读”到“自读”再到“课外阅读”的...
为让学生获得必要的阅读策略、习作能力，统编教科书突破了传统语文教科书的编写体例，专门编写了两种特殊形式的单元：1.阅读策略单元。根据有关的阅读教学理论成果，从中年级开始，以阅读策略为主线，编写阅读策略单元，以引导学生获得必要的...
摘要：现行部编版教学当中，尤为强调了人文主题与语文要素的双线组元，语文要素这一核心概念得到了凸显。与此同时，阅读在小学语文教学过程中，也占有着举足轻重的地位。对于学生而言，阅读既是一种能力，也是一种获得知识的过程与途径。
小学语文统编教材阅读教学的解析与建议阿尔山市第二小学马新宇小学语文教学中的阅读教学应遵循语文学习规律，不断丰富学生的语言积累和言语实践，帮助学生掌握必备的阅读策略，发展思维，形成能力，养成良好的阅读习惯，为学生的终身发展奠基。
浅谈部编版小学语文“口语交际”教学策略——让学生有话可说黄春导小学时期正是培养小学生初步的口语能力的时期,新课标的教材也不断完善教学内容,丰富教学素材,使得学生能够在口语交际环节有话可说,展现自己的口语能力。
小学低学段学生正处于阅读兴趣与习惯养成的关键期.改进小学低年级语文阅读教学,笔者认为应立足部编版教材,通过创设儿童绘本故事时光,激发阅读兴趣;诵读经典...
有效策略小学语文新课标的教学要求是,小学阶段阅读教学要以培养学生的阅读能力,学习能力为目的,丰富小学生的知识积累,培养学生良好的阅读语感,增强学生对文本内容的理解,...
【摘要】名著阅读教学是语文教学的重要组成部分,部编人教版教材名著导读的编写与以往人教版教材有很大不同。部编版教材更重视名著阅读,因此,初中阶段的语文教学...
摘要:部编版教材全面贯彻了党的教育方针,根据基础教育课程改革的需要,小学阶段的语文学科教师有必要遵循义务教育语文课程标准的指导,在实际的课堂教学中遵循小...
3部编版语文阅读教学的策略3.1增加绘本阅读,激发学生的阅读兴趣大多数儿童从识字开始,就有阅读绘本的习惯。儿童绘本不仅有色彩斑斓的图画,还有少量简单的文字来解释说明图画,能充...
内容提示:附件11中小学微型课题立项申请评审表课题负责人学科语文学历本科职称年龄参作时间工作单位手机号QQ号邮箱博客网站课题名称...
信息化时代下,语文教师应当本着促进学生全面发展的教学原则,在做好课内阅读的基础上进行单元拓展阅读教学,以此开阔学生的视野,促进学生阅读素养的提升,为学生的学习进步和健...
初中议论文的语言准确严密,简洁洗练,鲜明生动的特点.教师在议论文教学中应注意培养学生的语言分析,解读和议论文运用能力,从而提升学生的语文综合素养,实现语文的人文性和工具...
作为语文课程的一种新的教学尝试,在较热门的群文阅读教学研究背后,我们发现当前群文阅读的理论成果大多集中在小学,对中学的群文阅读研究较少,而部编版教材刚发行完,结合部编...
龙源期刊网qikan浅谈部编语文教材阅读教学策略作者:王秀霞来源:《课程教育研究·学法教法研究》2019年第01期【摘要】部编语文教材大力倡导学生进...